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《人生》的主要內容

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  《人生》以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地這樣人生的變化過程。我們了解一下這樣一部力作,并學習一下相關寫作手法。

  一《人生》的主要內容

  《人生》是路遙的一部中篇小說,發(fā)表于1982年。高加林同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發(fā)展的矛盾,也正是體現那種艱難選擇的悲劇。它以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地這樣人生的變化過程

  二《人生》的內容構成

  1.土地

  主人公是高加林,他高中畢業(yè)回到村里后當上了民辦小學的教師,很滿足這個既能體現他的才能而又對他充滿希望的職業(yè),但是好景不長,他就被有權有勢的大隊書記高明樓的兒子頂替了,他重新回到了土地。正當他失意無奈,甚至有些絕望的時候,善良美麗的農村姑娘劉巧珍闖進了他的生活,劉巧珍雖然沒有文化,但是卻真心真意地愛上了高加林這個“文化人”,她的愛質樸純真,她以她的那種充滿激情而又實際的作法表白了她的熾烈的愛。而實際上她所得到的愛從一開始就是不平等,高加林在她的眼中是完美的,而她對于高加林來說只是在他失意時找到了精神上的慰藉。當機遇再次降臨到了高加林身上,他終于抓住了這次機會,重新回到了城市。

  2.土地

  城市生活給了高加林大顯身手的機會,又讓他重新遇到了他的同學黃亞萍。與巧珍相比,黃亞萍無疑是位現代女性,她開朗活潑,卻又任性專橫,她對高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方,他們有相同的知識背景,又有許多感興趣的話題,當他們倆口若懸河、侃侃而談時,高加林已經進入了一種艱難的選擇之中。當高加林隱隱地有了這種想法時,他的念頭很快便被另一種感情壓下去了,他想起了巧珍那親切可愛的臉龐,想起了巧珍那種無私而溫柔的愛。當巧珍帶著狗皮褥子來看他時,巧珍去縣城看了好幾次加林,加林都有事下鄉(xiāng)采訪了,終于有一次他倆有機會見面了,加林看到日思夜想的巧珍,心情很是激動,巧珍看他的被褥那么單薄,就說下次去給他帶去她自己鋪的狗皮褥子,高加林一下子不高興了,因為城里人沒有人用狗皮褥子,而且那狗皮褥子跟他生活的環(huán)境一點都不相稱,他怕被別人笑話,而當巧珍給他講的都是些家長里短的小事的時候,他一下子覺得很失落,他跟黃亞萍談論的都是時事政治、國家大事!那才是他想要的,他的遠大抱負。這種反差讓高加林很是糾結。他的那種難以言說的復雜的感情一下子表現了出來。在經過反復考慮后,他接受了黃亞萍的愛,可同時意味著這種選擇會無情地傷害巧珍,當他委婉地對巧珍表達了他的這種選擇后,巧珍含淚接受了,但她卻并沒有過多地責怪高加林,反而更擔心高加林以后的生活,勸他到外地多操心。但是淚水卻在她臉上刷刷地淌著。

  3.土地

  但是好夢難圓,高加林通過關系得到城內工作這件事終于被人告發(fā)了,他要面對的是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地,他所有的理想和抱負如同過眼云煙難以挽留了。難以承受的是這份打擊更難以面對的是生他養(yǎng)他的那片土地,(他本以為村里人都等著看他的笑話呢!可他萬萬沒想到,當他灰頭土臉地出現在家鄉(xiāng)人面前的時候,家鄉(xiāng)人給他的是各種安慰的話語,他感動的不知說什么了,只是拿出他隨身帶著的煙散給鄉(xiāng)親們。而此時他也得知巧珍已嫁作他人婦,即便如此,她依然去求她姐姐的公公,村支書——高明樓,求他給高加林安排去教學,因為據說家鄉(xiāng)的那所學校因為學生增多要新添一個老師,德順爺爺感慨地說道:“多好的娃娃啊!”此時的高加林已經泣不成聲,趴在熱情的鄉(xiāng)土上大聲痛苦......)他褪去了驕傲,認清了現實,接受了德順爺爺的一番話,而后懊悔的撲倒在了地上。

  三《人生》人物介紹

  高加林是作者著力塑造的復雜的人物。他身上既體現了現代青年那種不斷向命運挑戰(zhàn),自信堅毅的品質,又同時具有辛勤、樸實的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活,心性極高,有著遠大的理想和抱負。關心國際問題,愛好籃球,并融入時代的潮流。他不像他的父親那樣忍氣吞聲、安守本分,而是有更高的精神追求,但是他的現實與他心中的理想總是相差極遠,正是這樣反差構成了他的復雜的性格特征。高加林渴望離開貧窮落后的農村,到更廣闊的城市天地去生活。期盼從鄉(xiāng)村走出去,走進城市,由簡單的勞作走向層次較高的精神價值創(chuàng)造。實際上體現了—種平等、民主的生存觀念。任何人不管其家庭出身、社會地位和人生起點如何,都應該同等地具有人生追求和實現自身價值的權力。他身上有一股強烈的力量,那就是富于理想,銳意進取,向往現代文明生活。當高加林從黃土高原上那個閉塞的村子里考進縣城高中以后.新的現實、新的生活、新的知識誘惑著他,使他不滿父輩們的那種為生活而生活的簡單生活方式,他拋棄了農民固有的那種傳統(tǒng)的狹隘觀念,開始了對自身和社會的重新認知。在眼花繚亂的社會生活面前憧憬著自己無數美好的夢想。他積極進取,不斷地探索與付出,也獲得了些許成功。農村中像高加林這種類型的人物盡管有時帶有好勝虛榮的個人動機,并不是—種完人,但他們卻是特定時代對農村落后惰性的一種沖擊力量,是能推動這個時代變革的—個因子。正是都市文明和鄉(xiāng)村的落后、愚昧對立中產生的矛盾才造就了高加林這樣的邊緣人物。

《人生》的主要內容

《人生》以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地這樣人生的變化過程。我們了解一下這樣一部力作,并學習一下相關寫作手法。 一 《人生》的主要內容 《人生》是路遙的一部中篇小
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