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初中生讀《魯濱遜漂流記》有感2022(10篇)

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《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除他外,其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上的故事。以下是小編為大家準(zhǔn)備了初中生讀《魯濱遜漂流記》有感2022最新10篇,歡迎參閱。

初中生讀《魯濱遜漂流記》有感2022(10篇)

初中生讀《魯濱遜漂流記》有感一

暑期里,我看了《魯濱遜漂流記》這本書,深受教育,魯濱遜他那種智慧勇敢、毅力堅強、熱愛勞動的品德的和精神值得我們學(xué)習(xí)。

《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜在一次航海中,不料天有不測風(fēng)云,遇到了暴風(fēng)雨,船上除了魯濱遜,其他人無一幸存,他被漂流到一座荒無人煙的孤島上。那里沒有吃的,沒喝的,沒穿的,一無所有,魯濱遜曾經(jīng)感到恐懼與絕望,但為一絲生存的希望,他冷靜下來,憑自已的智慧和勞動克服了重重困難,創(chuàng)建生活的一切。沒有房子,他在孤島上找到了既隱敝又安全的地方建造好當(dāng)住所;沒有吃的,他打獵、捕羊,把捕來的山羊喂養(yǎng)起來,還養(yǎng)成了羊群,這樣他就可以喝到新鮮的羊奶和羊肉,沒有糧食,他開墾土地,把船上乘下的麥子、谷粒當(dāng)種子,種上了莊稼,收獲了糧食,解決了饑餓。沒有面包、沒有家具,他自已做,他所做的這一切,因為沒有幫手,沒有經(jīng)驗,沒有材料,所以他的勞動付出要比別人多很多,但他還是勇往直前。

當(dāng)看到野人在吃自己的同類的時候,自己也能克服恐懼,想盡一切辦法去解救將要被吃掉的同類,并把一個野人馴服,取名為:星期五,和他共同生活。最后他制作了船,憑著超人的智慧回到了自已的故土——英國,告別了生活28年2個月19天的孤島。

我被他那種自強不息的精神所感動,同時,我也想到了我自己,假如,我是魯濱遜,見到野人正在吃自己的同類的時侯我能像他那樣勇敢嗎?我一定用我自己最快的速度跑回家中,祈禱千萬不要找到我。也許,有人會問我:現(xiàn)在的生活,那里會有一波三折呢?是的,我們的生活是美好的,什么也不用干,衣來伸手,飯來張口。再加上父母的溺愛,不要說去遠航,去遠一點的地方,父母都要跟著呢。

現(xiàn)實生活的我們更要多參加社會實踐,提高我們的應(yīng)付突發(fā)事件的能力,要熱愛生命,不要輕易言敗。

初中生讀《魯濱遜漂流記》有感二

“書籍是人類進步的階梯”,這是外國作家高爾基說過的話,我覺得很有道理。于是,我拿起那本《魯濱遜漂流記》,津津有味地讀起來。

《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜在前往南美洲的時候,突然刮來了一陣海風(fēng)。船翻了,同伴們都死在海里,只有魯濱遜僥幸活著,流落到一座荒島上,他靠著自己的聰明才智,沒有死在這座荒島上,一直在這座荒島上生活了二十八年。直到有一天,一艘英國船來到了這座荒島上。沒想到的是,這條船上發(fā)生了叛亂,水手們綁架了船長。不過在魯濱遜的幫助下,最后船長奪回了船只,并且答應(yīng)魯濱遜帶他回英國去······

讀完了這本書,我思緒萬千。我想到如果我是魯濱遜的話,一定會餓死在這座荒島上,哪能等到船長的解救呢?如果我是魯濱遜的話······原來魯濱遜的身上還有許多我需要學(xué)習(xí)的地方。

同時,這也使我聯(lián)想到了自己。我記得有一天,我一個人在家,家里沒人,我便只想著玩,一點兒也不顧寫作業(yè),直到爸爸媽媽回來,問我作業(yè)寫了多少,可我什么也沒有寫呢!最后迎來的只有一陣痛罵和哭泣。讀完了這本書,使我想到:“如果我哪一天也流落在荒島上,肯定沒有魯濱遜做得好,至少在這一點上······”同時我也想到:“如果魯濱遜也像我一樣,沒有自主自律的話,應(yīng)該也無法生存下去吧!”

“書籍是人類的階梯?!边@是外國作家高爾基說過的,《魯濱遜漂流記》,謝謝你讓我懂得了這么多道理,期待下次的再見吧!

初中生讀《魯濱遜漂流記》有感三

清晨的陽光透過潔白的窗戶灑在床上,我輕輕地撫摸著桌上的書籍,翻開了新的篇章……

17-18世紀(jì)之交,西歐新興資產(chǎn)階級的力量日益壯大,整個歐洲社會倡導(dǎo)一種冒險和奮斗的個人主義精神,在這樣的環(huán)境中,英國著名作家丹尼樂·笛福創(chuàng)作了一部廣為流傳,激勵了無數(shù)人的巨著——《魯濱遜漂流記》。

魯濱遜是這本書的主人公。在一次航海中,魯濱遜所乘的船在一個荒島附近觸礁,船上水手和乘客全部淹死了,只有魯濱遜一個人幸運的活了下來,海浪把他卷上沙灘。在克服了最初的悲觀和與絕望之后,他憑借自己頑強的毅力,與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧,利用簡單的工具,自力更生,自食其力的過起了荒涼的獨島生活。經(jīng)過不懈努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。他還成功從食人族手上救下了俘虜,教他說英語,和他一起勞動、共同生活。后來,一艘英國船只經(jīng)過荒島,魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手,最后得以乘船離開荒島,過上幸福生活。在如此艱難的情況下,魯濱遜在荒島上度過了二十多年,到最后回到英國,實屬不易,這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

看完這本書,我心里不禁慚愧起來,我現(xiàn)在已經(jīng)14歲了,生活在衣食不愁的今天,可以說我們是在蜜罐里長大的一代,不再需要我們四處去闖蕩、謀生,每天過著飯來張口、衣來伸手的生活,慢慢的就成為了一種習(xí)慣,有時連洗碗、曬衣服、拖地板、折被子……這些簡單的、力所能及的家務(wù)都不做,我的惰性讓我變得多么渺小呀!媽媽常說:生活都無法自理的人,學(xué)識再優(yōu)秀也將是徒勞!當(dāng)今社會不要求我們象魯濱遜一樣去荒島求生,但我們的學(xué)習(xí)上和生活中卻不能缺少魯濱遜頑強的毅志力。“物競天擇、適者生存”,就像今年高考以_分考上清華大學(xué)的_一樣,他努力克服身邊困難,刻苦學(xué)習(xí),最終取得優(yōu)異成績;而我,不是更應(yīng)該好好珍惜今天的美好生活,加倍努力學(xué)習(xí)嗎?

魯濱遜搭窯洞燒制陶罐,失敗后總結(jié)教訓(xùn),經(jīng)過多次嘗試終于成功;磨糧食沒有石磨,就用木頭代替;沒有篩子,就用破布料代替……他之所以成為一位“精神巨人”,正是因為他遇到困難不退縮、不逃避、迎難而上的精神深深打動我們;是他將逆境當(dāng)成自己的墊腳石,一步步堅持走下去,直到成功的故事激勵著我們!

仔細想想,其實,我們的人生不也是如此嗎?他坎坷不平,處處充滿荊棘、石頭、高山、急流;人生并不布滿絢爛的朝霞,而是一張由痛苦、磨難、快樂、幸福的線織成的網(wǎng),當(dāng)我們面對困難與挫折時,我們要迎難而上,將阻擋我們前進的拌腳石一塊塊擊碎,成為自己成功的墊腳石!

現(xiàn)在,每當(dāng)我遇到困難時,耳邊總會回響起笛福的一句話:“只有奮斗,才有出路!”

初中生讀《魯濱遜漂流記》有感四

我讀了丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》。我被這本書深深地吸引了,因為它讓我體會到了平凡的魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神。

這本書的主人公:魯濱遜,是一個具有冒險主義精神的英國人。他本可以按照父親的安排,依靠著殷實的家產(chǎn)過一種平靜而又美好的生活。然而,一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險和刺激的水手,航行于波濤洶涌,危機四伏的大海上。

再一次海上航行中,魯賓遜所乘的船在一個荒島附近撞到了巨大的的礁石上,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個人幸運地存活了下來。他孤身一人流落到一個荒島上,陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅強和毅力,勇敢地向各種困難挑戰(zhàn),以他不屈不撓的堅強意志,依靠自己的智慧和辛勤勞動,獲得了重生:他先后把三個山洞建造成了自己的家。起先,他捕殺野獸來進食,用野獸皮制作衣服,而后他自己種植了谷物,并制作出了面包,飼養(yǎng)了許多牲畜,制造船只。憑著他積極的人生態(tài)度,不僅使自己存活了下來,而且,有一天還救出了即將被野人吃掉的俘虜:星期五。二十八年兩個月零十九天后,魯濱遜終于有機會離開荒島了。事情是這樣的:有一天,海邊停泊著一條英國貨船,原來是船上發(fā)生了叛亂,水手綁架了船長,魯濱遜和星期五幫助船長平息了叛亂,船長答應(yīng)魯濱遜把他帶回英國去。船又在海上漂流了半年后,終于回到了英國。

看完這本書后,我不禁想:如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?

我想我不敢,不說只有一個助手,哪怕有兩個,三個,四個,五個,我也沒有那個膽量。我想我不僅不會沖上去與他們殊死拼搏,還會躲在某個角落,默默的祈禱上天保佑他們發(fā)現(xiàn)不了我。我不得不承認(rèn)自己軟弱無能。從出生到背上書包走進學(xué)校,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了美好的成長道路。我在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我卻整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有親口品嘗過生活中的苦澀。我天天過著出了事有爸爸媽媽頂著,每天不愁吃不吃穿的無憂無慮的生活。

其實我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神,人不論何時何地,不管遇到的困難,挫折等不幸時,都不能被嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對厄運,挑戰(zhàn)自我,就可以做出超出自己想象的奇跡來。只有這樣,才能像偉大的魯濱遜那樣,成為一個的勝利者。

初中生讀《魯濱遜漂流記》有感五

很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書,那時只是走馬觀花地看了一遍,感覺很有趣。這個寒假終于有時間細細地閱讀了。

魯濱遜喜歡航海冒險,于是,他沒有告訴父母,自己偷偷地上了船。雖然他沒有被淹死,可是他又被困到了荒島上。他自己蓋房子,自己打獵做食物,做桌椅。他還救了一個野人,給他取名為“星期五”。

如果我是他,當(dāng)獨自一人置身于荒島之上,我會像他那樣勇敢嗎?不,面對突如其來的災(zāi)難,我不會像他那樣積極自救。如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨下失控時,我會像他那樣不向命運低頭、繼續(xù)勇敢地遠航嗎?不會!如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時,我會去同野人戰(zhàn)斗嗎?不會!我寧可躲得遠遠的,也不會去戰(zhàn)斗。因為我沒有膽量,沒有勇氣,沒有更多的智慧。我被書中的驚險故事所吸引,被魯濱遜的膽識、毅力、智慧所折服,我不得不承認(rèn)自己的軟弱無能。

從“呱呱”墜地到背上書包,在去學(xué)校的路上,我走了一天又一天,一年又一年,沒有風(fēng)浪,沒有驚險,沒有苦難??晌疫€整天抱怨這個,抱怨那個,比起魯濱遜的經(jīng)歷,我是多么得幸運和幸福啊!

這本書給了我深刻的啟事,激發(fā)了我的意志和膽識,我要向魯濱遜學(xué)習(xí)刻苦奮斗、堅韌不懈、永不放棄的精神。在學(xué)習(xí)中,必須相信自己,堅持把各個學(xué)科學(xué)好。這樣,才會提高學(xué)識、增長智慧,積蓄動力促使自己不斷前進。

初中生讀《魯濱遜漂流記》有感6

這是漫長的一次旅程,他在這座海島上已經(jīng)度過了二十八年兩個月零十九天,從厭倦了家里優(yōu)裕的生活,到?jīng)Q意成為一名海員,周游世界,他的信念一刻也未動搖過。每當(dāng)翻閱他的傳奇故事時,讓我們充滿感慨地說出他的名字——魯濱遜。

魯濱遜從小就酷愛航海,一心盼望著出海遠游。一六五一年九月一日,他第一次踏上了航海輪船的夾板。直到一六五九年,他又一次登上了遠航的船,然而,這即將是一個新的開始。

輪船在一股強烈的颶風(fēng)襲擊中遇難了。魯濱遜僥幸地活了下來,他順著海浪來到了一座陌生的海島上,長達二十八年的孤島生活逐漸拉開了帷幕。令人最觸目驚心的是那場與野人的斗爭。“魯濱遜等幾個野人走近時,一個箭步?jīng)_到一個野人跟前,一下子用槍桿子將他打倒在地?!濒敒I遜的機智與勇敢見證了他不愧是一位真正的勇者!

想想他的歷程,有誰不會嘖嘖贊嘆;看看他的事跡,又有誰不會萬分感慨呢?我曾經(jīng)試想過自己就是魯濱遜,在經(jīng)歷了一場災(zāi)難后被流落到了孤島上,此時,我的心里只有一個念頭:怎么辦?望著四處陌生而又凄涼的壞境,我會失聲痛哭;會束手無策、坐以待斃;甚至?xí)氲阶詺ⅰぁぁぁぁぁた墒囚敒I遜卻克服了內(nèi)心的恐懼,選擇了在小島上生活,勞作、捕獵,這成了他的家常便飯,戰(zhàn)斗、“工作”,是他每天必干的事情。就這樣,他熬過了悠久的歲月,在一六八六年十二月十九日返回到故鄉(xiāng)倫敦。

如此的一次經(jīng)歷,使我的心久久無法平靜。每每讀到魯濱遜的故事,我總會感慨萬分的贊嘆他的精神。

讓我們共同前進,隨著時代的腳步,踏上勇者的道路!

初中生讀《魯濱遜漂流記》有感7

以前,我總是不懂珍惜時間,做事總是丟三落四的,可是在一次偶然中讀到了《魯濱遜漂流記》,使我開始懂得如何自主生活,怎樣自力更生。 《魯濱遜漂流記》主要寫了一個英國人魯濱遜在一次航海中遭遇不幸,被流落到荒無人煙的小島上。他從原本的絕望到對生活的期望,性格堅強的魯濱遜在孤島上生活了28年。他在孤島上勞動,開拓荒地,圈養(yǎng)畜牲,生產(chǎn)水稻和小麥,每年都在和孤獨相依為命,克服了許多困難。魯濱遜憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動,他蓋起了房子,收獲了谷物,還馴養(yǎng)了山羊。他曾用自己的智慧把野獸打退,與食人族的野人斗智斗勇,后來救了一個野人,把他稱為星期五,并把他收作仆人。魯濱遜幫助一位船長制服了叛亂的船員,最終回到了英國。 當(dāng)我讀完這本書之后,我對魯濱遜的智慧十分敬佩,他居然能在荒無人煙的小島上生活了二十八年,并且能夠利用島上的資源讓自己生存下來。但是,如果只有智慧,而沒有樂觀的心態(tài),即使他多聰明,在一個陌生的環(huán)境不樂觀,也會生存不下去。魯濱遜非常勇敢,敢于和野獸斗爭,敢于和食人族拼搏,如果換作我,可能早就叫爸叫媽了吧。魯濱遜生活在一個孤島,什么都要自食其力,而我卻可以衣來伸手,飯來張口,還可以要什么有什么,相比之下,我比魯濱遜幸福多了。 逆境中生活,靠的就是有樂觀的心態(tài),智慧,勇氣,毅力,而我卻達到了多少?今后,我要學(xué)習(xí)魯濱遜,改掉嬌生慣養(yǎng)的惡習(xí)!

初中生讀《魯濱遜漂流記》有感8

《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國的著名作家丹尼爾迪福的精心杰作之一。讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后,一個高大而令我望而生畏的形象時時浮現(xiàn)在我的腦海里。他就是勇敢的探險者、航海家——魯濱遜,他憑借著堅強不屈的毅力和永不放棄的精神,最終實現(xiàn)了自己的航海夢。

書中的主人公魯濱遜是一位英國水手,他的父親是一位有名的德國富商,一直過著平靜的生活,可是,魯賓遜卻想要出海經(jīng)營,見識一下傳奇的大陸??上С龊2焕痪镁陀錾狭吮╋L(fēng)雨,險些丟了性命,也許是命不該絕,魯濱遜漂流到了一個荒蕪人煙的孤島上。為了生存,他用沉船的桅桿做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上,并在小山邊搭起帳篷定居下來。他依靠自己的雙手和智慧,利用槍和簡單的工具,自力更生,自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在這樣不知不覺中,二十八年過去了,在一次偶然,魯濱遜遇到了受難的英國船,經(jīng)歷了種種曲折后,他終于回到了祖國。

讀了這本書后,我由衷地敬佩魯濱遜,他竟然只依靠兩支槍和其他幾樣雜物,在一個荒島上過了二十八年,還把他的領(lǐng)地治理得井井有條,真是不可思議!在那樣惡劣的情況下,他頭腦清醒,既沒有對生存失去希望,還考慮到了野外的危險、惡劣,并且憑借自己的雙手建立起了自己心中的王國,他在逆境中鍛煉了自己,是那樣勇敢,魯賓遜的精神值得我們學(xué)習(xí)!

讀了這本書,我知道了當(dāng)一個人遭遇不幸時,他應(yīng)該考慮到其中所包含的幸運的一面,好的一面,同時也應(yīng)當(dāng)考慮到更壞的情況,這樣才能更好地面對自己的處境。在未來的人生道路上,我們應(yīng)該像魯賓遜一樣,臨危不懼,勇敢、堅強的去面對重重困難!

初中生讀《魯濱遜漂流記》有感9

高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯”。我認(rèn)為這句話很有道理,我讀過很多書,有:《冒險小虎隊》、《小哥白尼》、《查理九世》······其中,我最喜歡《魯濱遜漂流記》這本書。

《魯濱遜漂流記》這本書是英國的丹尼爾笛福在五十七歲高齡的時候?qū)懙?。他生前并不出名,自從寫了魯濱孫漂流記后才舉世聞名。書中講的是魯濱孫不聽父母的教誨,出去航海歷險。有一次,遇上大風(fēng)浪把船淹沒了其他人都死掉了,只有他被海水沖到了一座小島上,奇跡般地活了下來。隨后,他用自己的雙手創(chuàng)作出房子食物·······他養(yǎng)了一群羊,作為肉食來源,他還在島上種了小麥,用它做成粗糙的'面包。他在島上養(yǎng)了好多寵物有:狗、貓,還有鸚鵡·······他在島上生活了好多年,忍受著無窮無盡的寂寞。終于他救下了一個俘虜叫“星期五“。他教”星期五“說英語,與他溝通。后來 還 發(fā)生了很多事,在這我就不多說了,等大家自己去看這本書吧。

讀了《魯濱遜漂流記》這本書讓讓我明白了生活需要堅強,勇敢不屈不饒的精神,要學(xué)會生存。這不光是一本男孩子必讀的書,女孩子也要讀,它能教會我們很多道理。同學(xué)們,讓我們一起來讀這本書吧!。

初中生讀《魯濱遜漂流記》有感10

你能在漂流到荒島之后還有樂觀向上的積極態(tài)度嗎?你能在荒無人煙的孤島單獨生活二十八年之久嗎?這些看似我們不可能完成的事卻在魯濱遜身上一一變成了可能。

魯濱遜是丹尼爾 笛福所著的《魯賓遜漂流記》中的主人公。他喜歡航海,在一次航行中,輪船遇難,只有魯濱遜一人被海浪沖到孤島上,活了下來。他在孤島上憑借非同尋常的毅力與勇氣克服了我們無法想象的種種困難,生活了二十八年之后返回英國。

讀了這部小說,我被魯濱遜那樂觀積極的生活態(tài)度深深打動了。魯濱遜雖然漂流到島上,卻并沒有自暴自棄,而是以樂觀的態(tài)度來面對遭遇的不幸,用勤勞的雙手建造住所,尋找糧食,把一個荒島改變成美麗的家園。他身上那種非凡的勇氣與毅力就是他在孤島上生存的資本。

想想我自己,就覺得魯濱遜特別偉大,他的樂觀態(tài)度讓人折服。反觀自己,一次的考試成績很差,就會哭鼻子,失去信心,認(rèn)為自己再也無法考出好成績。平 時,自己一個人在家里都不敢,更別說孤身一人在荒島呀!島上或許有野獸、毒蛇,想想都害怕,如果到荒島上,我一樣事情都不會做,估計我的命運只有一種,要 么餓死,要么凍死。

《魯濱遜漂流記》讓我受益匪淺!讓我更看清了自己,時刻提醒我這個嬌生慣養(yǎng)的小女孩,要在平時生活中學(xué)會獨立,學(xué)會生存。

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