描寫小學(xué)生竊讀記讀后感
《竊讀記》是臺灣作家林海音的作品，在這篇散文中作者回憶了自己在童年時期隨父母來北京，住在城南一條胡同里讀書的經(jīng)歷：由于貧困買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店里“竊讀”。以下是小編為大家整理的描寫小學(xué)生竊讀記讀后感，希望能給各位提供幫助!
描寫小學(xué)生竊讀記讀后感1
相信大家都學(xué)過五年級上冊林海音寫的《竊讀記》吧!那篇竊讀記寫的是那時作者買不起書，去書店“竊書”的經(jīng)歷。我這次“竊讀”，可不是在圖書館里，而是在家里。在家里看書有什么可竊的呢?直接光明正大讀不就行了嗎?如果想解答這個疑問，就請跟我一起走進(jìn)《竊讀記》。
由于我最近迷上了看書，媽媽怕我把眼睛看壞了，于是禁止我看書，后來想了一想，只允許我一周看一本書。這可是要了我的命啊!要知道，我兩三天看完一本書已經(jīng)是磨嘰之神在超常發(fā)揮了，讓我一周才看完一本書，那不行，我得想點(diǎn)辦法。
1、“遁地”
有人可能要發(fā)問了，我是不是有超能力了，竟然能遁地?但是，你們沒看見我加了雙引號嗎?況且我想遁地就能“遁地”!你瞧，我拿著一本書就鉆到了床底下。我們家床底下天天被掃帚和拖把“親密接觸”，早已一塵不染。再加上床底下有足夠的空間，又有床單垂下來遮著，所以我可以高枕無憂的在這里看書了。我喜滋滋地樂著：這下你們發(fā)不現(xiàn)我了吧!剛要打開書，我就聽見了窸窸窣窣的聲音。原來是媽媽來拖地了!“咦，你怎么躲在這里看書?”唉，我的第一個計(jì)劃宣告流產(chǎn)。
2、“飛天”
同樣，我的“飛天”也不是真的飛天。自從我“遁地”失敗了，我又想到了飛天。我拿一塊抹布和一本書來到了衣柜下。(拿抹布干什么?)我擦去了上面的灰，一撐——嘿，幸虧我做過引體向上，一下子上來了。衣柜足有兩米高，我也是跳上來的，這下你總發(fā)不現(xiàn)了吧!我安然無恙的看起書來。
過了半個小時。
我又聽見那可怕的響聲?！案O窸窣窣”原來是媽媽又來拖地了。她還特意翻了一下床底，看見沒人，走出去了?！耙?”我暗喜，下來了。“咣當(dāng)”正巧，媽媽來拖地了。結(jié)果我心里“咯噔”一下：完了!“叫你別這么看是為你好，看書是挺好，可以增長見識，但也不能把眼睛看壞了!這樣，我允許你一周看兩本書，但你看完半個小時要做眼保健操!”我爽快地答應(yīng)了。
你說，這次“竊讀”我成功了沒有?
描寫小學(xué)生竊讀記讀后感2
書，就像一縷金色的陽光，照亮了我前方那坎坷不平的道路;書，就想一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈;書，就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著我快樂成長。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e，在這個洋溢著朝氣蓬勃的新學(xué)期里，我學(xué)了一篇課文——《竊讀記》，時時都令我難以忘懷。
《竊讀記》是臺灣作家林海音的作品，主要講述了作者由于貧困買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店里“竊讀”。她藏身在大人之間，想盡一切辦法讀書的過程中，體會到了讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對讀書的熱愛，對知識的渴望。
“一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味?！泵孔x到這里，我腦海里便浮現(xiàn)出一個小女孩手捧著書，站在書店的角落，壓著心中的不安，如饑似渴讀書的樣子。在讀書的過程中，她并不能像我們一樣安心地讀書，而要不時地觀察書店里的一舉一動。兒時的作者讀書時即快樂又懼怕，她快樂是因?yàn)樽约菏斋@了知識和增長了智慧，懼怕是因?yàn)楹ε率艿接?xùn)斥，驅(qū)趕，因此，她喜歡去人多的書店，每次她去書店“竊讀”時，總是一看就是幾個鐘頭——盡管她餓的饑腸轆轆。
其中，課文里令我感受最深的是國文老師所說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細(xì)思考，我發(fā)現(xiàn)這句話有著很深的含義，老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神食糧。一個知識和智慧不斷增長的人，才是真正健康成長的人!
因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書?！彼自捳f：“書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲?！蔽乙獙W(xué)習(xí)作者愛看書的美好品質(zhì)，讓我們永遠(yuǎn)記?。骸拔覀兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的!”
描寫小學(xué)生竊讀記讀后感3
《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”?懷著好奇，我仔細(xì)地品味這篇文章。
小女孩，一有時間就跨進(jìn)書店急忙打開書，躲在一角邊，一頁，兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕——
這種讀書的滋味!她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)，所以進(jìn)來看書時，把自己藏起來。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，才合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
不管在多么晴朗的天空下，也有陽光照射不到的地方。作者因?yàn)榧彝デ闆r并不能富裕，所以只能小心翼翼地偷溜到書店里“竊讀”。而且這樣的“竊讀”，也會有被發(fā)現(xiàn)的時候。作者提心吊膽地看書，一點(diǎn)一滴地豐富著自己的精神糧食。所以，為了看書，作者把自己的“竊讀”發(fā)揮得淋漓盡致。
我和書中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時間。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我很想和作者相比我是多么幸福的呀!我們現(xiàn)在的書店寬敞明亮，各種書籍應(yīng)有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門，我們在那里可以無憂無慮，自由自在地暢游在書的世界里、書的知識的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好時光呢?
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書不僅僅可以拓寬我們知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生與好書相伴吧!
作者酷愛讀書的境界讓我值得學(xué)習(xí)，作者對讀書那種如饑似渴的精神令我敬佩。21世紀(jì)的青年是吃飯長大的，也是讀書長大的。讓我們以“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”為座右銘，以“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”為學(xué)習(xí)的榜樣，以“世上無難事，只怕有心人”的毅力，在知識的海洋里，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步!
描寫小學(xué)生竊讀記讀后感4
今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和熊老師一起在教室里學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，讓我感受頗深。這篇課文講述了一個名叫林含英的小女孩因?yàn)榧依锖茇毟F，買不起書，只能每天放學(xué)后偷偷到書店去竊讀，又怕被書店老板發(fā)現(xiàn)將她趕走而擔(dān)憂害怕的心情讓我很震撼。
讀了這篇課文，她那種刻苦讀書不怕累，不怕苦的精神令我敬佩，也讓我感到很羞愧，想想我與林含英相比，我是多么幸福啊!現(xiàn)在我們的條件是那么的優(yōu)越 ，想要什么，父母就會無條件的給我們買什么，吃的，穿的，用的都是應(yīng)有盡有，而我們又有什么理由不好好讀書呢?
每個星期日，媽媽都會帶我去書店買上幾本對我學(xué)習(xí)有幫助的書，可我從來都沒有認(rèn)認(rèn)真真，完完整整的把每本書讀完，而是對一些課外漫畫書和小說非常感興趣，曾無數(shù)次的借買書的名義偷偷的看漫畫書和一些小說，所以也就經(jīng)常遭到媽媽的指責(zé)，心里對媽媽也有些埋怨，還當(dāng)面理直氣壯的對媽媽說：為什么我就不能看我喜歡的書?
媽媽曾無數(shù)次的勸告我，要讀書就要讀有益身心健康的書，讀對學(xué)習(xí)有幫助的書，才能有好的成績。而我卻從來沒把媽媽的放在心里，總是一個耳朵進(jìn)，一個耳朵出。記得開學(xué)前，媽媽帶我去書店買一些學(xué)習(xí)上的用品，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去又看到了一本非常好看的課外漫畫小說《生肖守護(hù)神》，想著媽媽也不會同意給我買，就毫不猶豫的拿起書悄悄的躲在一個角落里津津有味的看了起來。
忘記了時間，忘記了媽媽，也不知道過了多久，直到一個身影出現(xiàn)在我面前，我抬起頭看見一臉憤怒的媽媽才驚醒，糟了，又要挨罵了!想起這件事我就慚愧啊，和林含英比起來我是多么的幸福，可我卻不知道珍惜。不過，我已暗下決心，向林含英學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。
正如林含英所說，“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”我會把這種快樂和懼怕都用到學(xué)習(xí)上來，不再沉迷于漫畫和小說里。
文章中令我感受最深的句子是國文老師說的那句話“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”細(xì)細(xì)咀嚼這句話的含義，吃飯能讓我們長身體，而讀書能讓我們長知識，長學(xué)問，可見吃飯和讀書都一樣重要啊!
描寫小學(xué)生竊讀記讀后感5
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，深受啟發(fā)和教育。
這篇文章是大作家林海音寫的，講述了作者小時候到書店里偷著讀書的經(jīng)歷。文章還寫了她在書店里躲避書店老板的方法和技巧。如：貼在大人身邊，仿佛自己是他的小女兒;或者是外面下雨，即使被發(fā)現(xiàn)了也可以說自己是來避雨的;還有看一本書要到好幾家書店等方法。
我也是一個愛讀書的小學(xué)生，常常去三毛書城閱讀，那里有很多很多的書?，F(xiàn)在條件好了，不必像林海音那樣偷著讀。暑假期間，我在那里花了四天的時間讀完了一本名叫《中華上下五千年，世界上下五千年》的書，受益匪淺。
讀書使我豐富了知識，也使我增加了快樂，我以后要像林海音一樣讀書，讀好書、好讀書。
《竊讀記》是我們語文書的第一課，這篇課文主要講了作者每天放學(xué)都去書店看書，到晚上才依依不舍地回家，還借這下雨天這個充足的理由在書店看書。
合上書本，我暗暗對自已說：“我們要珍惜眼前的時光，不浪費(fèi)一分一秒，好好讀書，將來和作者一樣成為一名作家，那是一件多么美妙的一件事啊!
有一天，李老師教我們語文書的第一課：竊讀記。
竊讀記的主要內(nèi)容是：作者酷愛讀書，但由于窮，買不起書，便到書店去竊讀。竊讀中會用一些小聰明，不讓生氣的書店老板發(fā)現(xiàn)這一件事。
讀完這篇文章，我不禁贊嘆作者愛讀書，還會用一些小聰明，不被老板發(fā)現(xiàn)，可想而知，書是多么多么重要啊。
“書，是緊急關(guān)頭中不可忽略的?！?，這句話一點(diǎn)也不假。冒險小虎隊(duì)里，“智慧星”路克，就是在破各種千奇百怪的案例時，用到平時從書中的大海里撈到的知識，進(jìn)行研究。
說到與書的親生經(jīng)歷，我也是有的。一次，我去萬家旁的批發(fā)中心買幾本冒險小虎隊(duì)，我獨(dú)自一人去買。臨走時發(fā)現(xiàn)一本很好看的書，但算一算：打出租車來回，加上三本書的錢，支付額達(dá)到70元上下，我也只帶了70元出頭，根本買不起，便也竊讀起來。但人流量不大，只有寥寥幾人，所以很快被發(fā)現(xiàn)。雖然我有超厚的臉皮和三寸不爛之舌，但還是抵擋不住老板娘的“攻擊”，匆匆地走了。
看完這篇文章，讓我更愛上了書!
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