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最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感

時(shí)間: 宇杏0 分享

時(shí)間是一位無(wú)比滄桑的老人,任何事物的發(fā)生都不能阻止他的腳步。時(shí)間很神秘,你永遠(yuǎn)無(wú)法找到他的蹤跡,但在不知不覺(jué)中,時(shí)間會(huì)悄悄地,悄悄地,從你身邊溜走。以下是小編為大家整理的最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感,希望能給各位提供幫助!

最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感1

時(shí)間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己?

獨(dú)自彷徨在這白茫茫的雨季,天靜靜的暗著,慢慢沉下去,緩緩地張開(kāi)沉睡已久的雙眼,我已習(xí)慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨,輕輕地打著我的臉,夾著淚帶著寒,我的心卻被空虛溢滿(mǎn),明明該記些什么的,現(xiàn)在只是空白,我的故事再也記不起,一切都釋然了……我的心丟在了哪里?竟然不留一絲痕跡,只剩孤寂。

一直偏執(zhí)的喜歡童話(huà)中的故事,曾幾何時(shí),也幻想自己就是一個(gè)公主,也學(xué)著月光下踮著腳尖,翩翩起舞。我夢(mèng)見(jiàn):一個(gè)美麗的森林,星光搖曳,蘆花飛舞在河畔,月光輕輕托著我的裙角,輕風(fēng)撩起我的長(zhǎng)發(fā),我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲(chóng),飛翔了……我記得那時(shí)的我是有翅膀的,雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此,我害怕醒來(lái),害怕失去后的落寞,茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫(huà)面?

可我還是醒了,醒后還是尋找;我不知除了就這樣尋找外還能做些什么?在完成一個(gè)循環(huán),一種規(guī)則?我害怕光,害怕在陽(yáng)光中連自己最后一絲防線(xiàn)也會(huì)崩潰!心一點(diǎn)一點(diǎn)地被撕碎,我一起以為自己很勇敢,其實(shí)我很無(wú)知、很固執(zhí)。為了維持我所謂的“勇敢”,我真的很累很累,感覺(jué)就像掉在一個(gè)自己所設(shè)的陷阱里,我拼命的掙扎、呼喊,卻忘記了自己明明是可以救自己,我不知道,我什么時(shí)候開(kāi)始了欺騙自己。

我一直很努力走出這層黑暗,這令人壓抑的大氣圈,但地球終究是圓的,再怎么做也逃不出命運(yùn)黑色的嘲弄。結(jié)果,在原本該結(jié)束的地方出發(fā),又回到了出發(fā)的地點(diǎn)結(jié)束;得到的與失去的,遇到的與錯(cuò)過(guò)的,一切都充滿(mǎn)意義又毫無(wú)意義。像是見(jiàn)過(guò),又慢慢變得模糊……

未知湖畔,蘆花在月光中微擺,遙遙星空遠(yuǎn)不可及,總在無(wú)比的空蕩中,一次次地迷失自己。

不知何時(shí)春風(fēng)綠了大地,不知何時(shí)秋風(fēng)帶走了生機(jī),夢(mèng)想碎了一地記憶。歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴,填不滿(mǎn),改變不了,珍惜時(shí)間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人,是個(gè)過(guò)客”,這是個(gè)沒(méi)有詩(shī)也沒(méi)有童話(huà)的季節(jié)。

最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感2

時(shí)間是一個(gè)好東西,也是一個(gè)壞東西。它可以帶走那個(gè)讓你傷心的昨天,也可以帶走你美好的青春容貌,時(shí)間的力量是強(qiáng)大的。時(shí)間守恒。它任性地在你前面跑著,回頭看著你因追趕他而汗流浹背的樣子,對(duì)你展現(xiàn)出他輕蔑的笑,是啊,任何人都趕不上它的腳步,留下的只是失落和孤獨(dú)。當(dāng)你筋疲力盡,當(dāng)你日以繼夜地追趕他時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn),他悄悄的帶走了你一件又一件重要的東西。

奔跑路上,何不放下心中的執(zhí)著,慢下腳步,好好欣賞這一路的美景,因?yàn)橐苍S永遠(yuǎn)就看不到了,為心靈煲一碗暖暖的雞湯,靜靜的思考一下,也許人生不應(yīng)該在無(wú)盡的奔跑中度過(guò)。既然知道時(shí)間是可望而不可及的,那就認(rèn)真于你的每一步,在人生路上,留下你一個(gè)個(gè)腳印,讓每一個(gè)腳印都變得五彩斑斕。

假若時(shí)間為你換上一副丑陋的面容,那也不要難過(guò),不要急躁,這是每個(gè)人必經(jīng)的歷程。人生每個(gè)階段都是花季,能否開(kāi)出絢爛的花還是在于你自己。你既然無(wú)法為時(shí)間按下暫停鍵,無(wú)法為身體按下暫停鍵,那就為自己的心靈按下暫停鍵,以年輕的心態(tài)走過(guò)人生的每一階段。

無(wú)論快樂(lè)與悲傷,請(qǐng)勇敢面對(duì),時(shí)間會(huì)沖淡這一切,它們將成為昨天,成為曾經(jīng),甚至成為毫不起眼的塵埃,而你所需要做的,不是回味昨天,昨天已經(jīng)過(guò)去;不是計(jì)劃未來(lái).未來(lái)不一定會(huì)來(lái),也許下一秒就是死亡,你所能做的,只有過(guò)好今天。

也許這樣說(shuō)你們會(huì)認(rèn)為時(shí)間是珍品,要好好把握,把今天塞得鼓鼓的,你會(huì)對(duì)每一秒精打細(xì)算,不過(guò)你錯(cuò)了,你只需做好今天所需做的事,過(guò)于的充實(shí)只會(huì)給你留下一個(gè)個(gè)遺憾,這和用手抓沙子是一個(gè)道理,你攥得越緊,它便流失的越快。

所以,學(xué)會(huì)利用時(shí)間,學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)人生,是我們一生的必修課。

最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感3

人生短短幾個(gè)秋,說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。

有一次,我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次測(cè)驗(yàn)臨近,同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著。而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著,一邊想:唉!用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛!

考試終于到了。同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě),可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí),所以對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些題目簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。再看看別的同學(xué),有的在不停地寫(xiě)著,有的胸有成竹地寫(xiě)著,這給我制造了很多壓力。

終于在最后的時(shí)候,我也硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試,同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著,看著他們一副歡呼雀躍的樣子,我的心就如刀割。

翟婷婷問(wèn)我考的怎么樣,我回答說(shuō):“不好!沒(méi)時(shí)間!”翟婷婷說(shuō):“你還說(shuō)呢,我們都在復(fù)習(xí),你卻在偷懶,怎么會(huì)考的好呢?還有,時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的,不是你說(shuō)有就有,沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒,就能成功?!蔽乙粫r(shí)被她說(shuō)得無(wú)話(huà)可說(shuō),的確,每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí),心就不安分地動(dòng)起來(lái),往往都是半途而廢。

其實(shí),人的一生很短暫,時(shí)間也不會(huì)很多,但有的人卻能很出色,因?yàn)樗麄儼盐兆×藭r(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間,就是在珍惜我們的生命。

“光陰似箭、日月如梭?!币粋€(gè)人的一生很短暫,我們應(yīng)該懂得如何珍惜時(shí)間。

最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感4

時(shí)間仿佛是一面鏡子,它照映出不同人的模樣;時(shí)間仿佛是靜靜的小河,它在緩緩地流動(dòng);時(shí)間仿佛是那天上閃閃的流星,它轉(zhuǎn)瞬即逝。

此時(shí)回首,才憶起曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間,如飛奔的車(chē)輪,將你帶到了遠(yuǎn)方,已無(wú)法追隨。為什么時(shí)間走得如此之快?為什么在心中沒(méi)有留下痕跡?哦,是我們太奢侈,太不在意。

那是我的當(dāng)年,心中不存在時(shí)間的印記,更沒(méi)什么定數(shù)。記得初一上課時(shí),總覺(jué)得老師的話(huà)太長(zhǎng),便心神不定;放學(xué)后,總覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)得很,作業(yè)一會(huì)兒就能寫(xiě)完,便一拖再拖,直到玩得身心疲憊,才想到作業(yè)……到最后,只能熬到時(shí)針指向22點(diǎn),才寫(xiě)完。

上初二了,我還是心中不放著時(shí)間,不放著學(xué)習(xí),總是期待著下課,期待著放學(xué)。下課的鈴聲仿佛是一曲歡樂(lè)的歌,在我心中傳唱著。

現(xiàn)在已是初二末了,才存有愧疚了,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間從我身邊竊竊流動(dòng),悄悄消逝得太多、太多。我想打開(kāi)心靈的大門(mén),讓它走進(jìn)來(lái),在我心中扎根……

于是,我每天都追逐它,和它賽跑。長(zhǎng)此以往,時(shí)間真的走進(jìn)了我的心靈,真正的讓我感到它在流動(dòng),它在我心中鮮活地流動(dòng)……

我很愧疚過(guò)去的我,白白讓時(shí)間從我身邊流逝;今后的我,要用手臂,留住時(shí)間;要用心靈握住時(shí)間的手,與它結(jié)伴,與它同行。

親愛(ài)的同學(xué)們,你也從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧!讓時(shí)間走進(jìn)心靈吧!

最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感5

時(shí)間都去哪了?我總覺(jué)得自己的時(shí)間不夠用。

鋼琴考二級(jí)時(shí),我覺(jué)得很難。但是我天天練一點(diǎn),進(jìn)步越來(lái)越大,二級(jí)便考過(guò)去了。很快又考過(guò)四級(jí)了,接著六級(jí),八級(jí)都會(huì)過(guò)。但是我總覺(jué)得時(shí)間不夠用,時(shí)間都去哪了?

一天晚上,一位擁有白花花的胡子,穿著金色衣服的時(shí)間老人來(lái)到我面前。他拿著幾個(gè)金色的袋子對(duì)我說(shuō):“孩子,你別怕,我是時(shí)間老人。我這有幾個(gè)袋子,你抽一個(gè)吧!”我小心翼翼地伸出右手一抓,又把抓住的袋子輕輕地一開(kāi)。上面寫(xiě)著:時(shí)光倒流。一下子,金光燦燦,絢麗奪目。我又回到了剛剛學(xué)習(xí)彈琴的二年級(jí)。

我抓緊時(shí)間高質(zhì)量的完成作業(yè),剩下的時(shí)間我就用來(lái)彈鋼琴。一個(gè)小時(shí)不下座位,不停的彈鋼琴。很快三級(jí),六級(jí),八級(jí),就算十級(jí)我都過(guò)了,心里樂(lè)開(kāi)了花。

不過(guò),在放假時(shí),大家都在玩游戲,嬉戲聲,打鬧聲應(yīng)有盡有。我放下手中的筆,蓋上筆蓋子,一把沖出房間來(lái)到大門(mén)。這時(shí),時(shí)間老人又來(lái)了,他說(shuō):“孩子,你只有一次時(shí)間倒流的機(jī)會(huì),用完了就沒(méi)有了,請(qǐng)你不要浪費(fèi)機(jī)會(huì)?!闭f(shuō)完,他便不見(jiàn)了。我忍住了出去玩的腳步,又回到座位上,乖乖的又做起作業(yè)了。因?yàn)槲抑溃赫湎r(shí)間。

起床時(shí),時(shí)間老人提醒我要聽(tīng)英語(yǔ)。睡覺(jué)時(shí),時(shí)間老人提醒我閱讀。他總是不斷的提醒我。

叮鈴零,鬧鐘喊我起床了。哦!原來(lái)這一切都是夢(mèng)。

做完那個(gè)夢(mèng)。我加倍學(xué)習(xí),很好的利用時(shí)間,努力彈琴,認(rèn)真完成家庭作業(yè)。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)后,還有很多時(shí)間玩游戲呢!充分利用時(shí)間,真好!我每天都這樣,時(shí)間就被我利用起來(lái)了!

我是個(gè)幸運(yùn)的孩子,不僅遇到了時(shí)間老人,還知道天天做一點(diǎn),利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),就不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間了!

最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感6

時(shí)間是什么?時(shí)間是金錢(qián)、是生命、是波濤洶涌的滾滾長(zhǎng)江。一旦逝去,就一去不復(fù)返,白白浪費(fèi)時(shí)間,就等于“謀財(cái)害命”。

只有珍惜時(shí)間的人,才能做出大成績(jī)。大學(xué)問(wèn)家匡衡,家中沒(méi)有蠟燭,就在墻壁上敲個(gè)洞,讓別人家的光照在書(shū)上;書(shū)法家王羲之,為了把字練好,無(wú)論休息還是走路,總在想字的結(jié)構(gòu),揣摩字的氣勢(shì),用手在衣服上劃著。著名的學(xué)者車(chē)胤,家里貧窮,沒(méi)有蠟燭,就抓幾只螢火蟲(chóng)放在袋子里,將袋子掛起來(lái),就有光,他便熬夜讀書(shū),做出了一番大成績(jī)。他們都是珍惜時(shí)間,視時(shí)間為生命,抓住時(shí)間干出了大事業(yè)。俗話(huà)說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)間比金錢(qián)寶貴,我們要珍惜時(shí)間,與時(shí)間賽跑。

時(shí)間是不等人,一去便不復(fù)返。朱自清的《匆匆》:洗手的時(shí)間,時(shí)間從水盆里溜過(guò);吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗里溜過(guò)當(dāng)我躺在沙發(fā)上看電視時(shí),時(shí)間從我眼前溜過(guò)了當(dāng)我在上課時(shí)開(kāi)小差,時(shí)間從我腦子里溜過(guò),很快,一天就過(guò)去了,而我,卻常常將時(shí)間白白浪費(fèi):起床時(shí)拖拖拉拉、吃飯時(shí)慢條斯里。當(dāng)我恍然大悟時(shí),時(shí)間已經(jīng)悄悄溜走,讓我懊悔不已。

很多人都努力地想節(jié)約時(shí)間,但都只說(shuō)不做。時(shí)間猶如海綿里的水,肯擠,就會(huì)有。吃飯快點(diǎn),節(jié)約五分鐘;走路快點(diǎn),節(jié)約五分鐘;穿衣脫衣快點(diǎn),節(jié)約五分鐘;上課不開(kāi)小差,全神貫注老師講課這樣一來(lái),將有無(wú)數(shù)個(gè)五分鐘,積少成多,就會(huì)擠出許多時(shí)間。

浪費(fèi)時(shí)間等于消磨時(shí)光。有首《明日歌》說(shuō)得好:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!蔽覀儜?yīng)該珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間,將空余的那些時(shí)間用來(lái)做有意義的事情,而不是碌碌無(wú)為,虛度光陰。

最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感7

悠悠歲月在黑白的琴鍵上輕舞,一曲光陰的華爾茲譜寫(xiě)出飛逝的記憶。

如詩(shī)如畫(huà),似霧似煙,時(shí)間好似一個(gè)蒙著輕紗的姑娘,似水般溫柔地奔向遠(yuǎn)方。

自從踏入高中到本學(xué)期班級(jí)重組只不過(guò)半年時(shí)光,但就是這半年時(shí)光,讓同學(xué)之間從素不相識(shí)到知根知底。曾記否?窗外那棵茂密的梧桐樹(shù),此刻仍可以聽(tīng)到搖動(dòng)帶來(lái)的聲響,還有傍晚緋紅的晚霞留下的美麗余暉,我用郎朗的讀書(shū)聲將時(shí)光挽留,就像對(duì)明月的依戀對(duì)陽(yáng)光的懇求。

但我們知道你終將撩起裙擺,輕踮腳尖,從我們身邊慢慢經(jīng)過(guò)??粗阕哌h(yuǎn),我們?cè)撟鲂┦裁茨?

“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”分班之后,我突然意識(shí)到自己已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)幼稚的孩子了,而應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。太陽(yáng)依舊東升西落,時(shí)間依舊流逝?!败浤嗌系那嘬?,油油的在水底招搖?!弊x了這樣的句子,我們才知道徐志摩的時(shí)光有多么美好。雖然時(shí)光那么美好,但是它也能風(fēng)干記憶。生命的精華不會(huì)讓自己隨風(fēng)而逝,在前進(jìn)中,成長(zhǎng)中,淚水是我們勤奮進(jìn)取的見(jiàn)證,歡歌是我們成功的語(yǔ)言。

光陰易逝,年華易老。在這繁華流轉(zhuǎn)于指間之際,我們應(yīng)加倍珍惜,為自己的生活添上不世俗的外衣,給自己的人生帶來(lái)不單調(diào)的色彩。

我們何必哀時(shí)傷世?分分秒秒都已經(jīng)成為過(guò)去,而未來(lái)仍是一個(gè)巨大的未知數(shù),閃耀著無(wú)限美好的可能,也正因?yàn)橛辛藭r(shí)間的流逝,我們才會(huì)更加懂得生命的意義。

時(shí)間在流逝,我們從昔日的嬰兒成長(zhǎng)為棱角分明的青年;時(shí)間在流逝,我們也從純真的頑童轉(zhuǎn)變成了會(huì)思考的青年。

輕輕地,時(shí)間在流逝,轟轟烈烈地,我們來(lái)了。握著這場(chǎng)繁華的限購(gòu)令,在這首命運(yùn)的交響曲里,我們?cè)噶粝伦罱K的強(qiáng)音。

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