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鋼鐵是怎樣煉成的讀后感小學(xué)生作文

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《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),下面是小編整合的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感小學(xué)生作文,一起來(lái)看看吧,肯定對(duì)你有所幫助的。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感小學(xué)生作文

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感小學(xué)生作文1

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部“超越國(guó)界的偉大文學(xué)作品”,這部閃耀著崇高理想光芒,洋溢著生活激情的經(jīng)典之作,在前蘇聯(lián)乃至世界文學(xué)占據(jù)著十分重要的地位,被視為青少年的教科書(shū)。當(dāng)我得到這部書(shū)的時(shí)候,迫不及待地翻閱起來(lái),如饑似渴,最終一氣呵成,合上了這神圣的書(shū),靜靜地閉上眼睛,試著重新走進(jìn)這本書(shū)的世界,回想著故事情節(jié),反省著我自己……

強(qiáng)者的化身

這部史詩(shī)般的英雄傳記,的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象,在他身上凝聚著當(dāng)時(shí)最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的一直和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。他猶如時(shí)代強(qiáng)者的化身,先后四次憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力從死亡中掙扎著活了下來(lái),他的心臟和意志猶如鋼鐵那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈,一生都在為革命事業(yè)獻(xiàn)身。

“鋼鐵”在我心中

去年冬天,我患了嚴(yán)重感冒,上課精力根本無(wú)法集中,沒(méi)辦法只好向?qū)W校請(qǐng)假回家治療,到家后媽媽立即把我送去醫(yī)院打點(diǎn)滴。在醫(yī)院里時(shí)間過(guò)得可真慢啊!總盼望著快點(diǎn)結(jié)束,總期望著病趕快好,總想著回到學(xué)校……可時(shí)間老人卻總是與我作對(duì),使我感覺(jué)度分秒如年月,心情無(wú)比煩悶失落,心里倍感空虛。還是媽媽最懂我,為我買(mǎi)來(lái)了書(shū),名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。我欣喜地接了過(guò)來(lái),頓時(shí)精神倍增。這是我第一次閱讀這本書(shū),之前只是聽(tīng)同學(xué)們談?wù)撨^(guò),他們都非常喜歡這本書(shū),于是我懷著欣賞和好奇的心理來(lái)閱讀這本書(shū)。然而萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有是我想到的是,我竟然完全癡迷于他了,“保爾不喜歡秋天和冬天,這兩個(gè)季節(jié)會(huì)給他帶來(lái)許多肉體上的痛苦……出路只有兩條,要么承認(rèn)自己是個(gè)殘廢,無(wú)法勝任繁重緊張的工作;要么堅(jiān)守崗位,直到完全不能工作。他學(xué)著了后者。”當(dāng)我讀完這段文字的時(shí)候,陷入了沉思,不只是為保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng),更多的是對(duì)自己的反省。自己與保爾相比,真的是微不足道、不值一提,甚至是卑微的!我請(qǐng)求媽媽讓我上學(xué),媽媽一開(kāi)始不同意,后來(lái)經(jīng)過(guò)我軟硬兼施,終于答應(yīng)了。第二天我便拖著病來(lái)到我所愛(ài)著的校園,我努力使自己看上去病已痊愈,不想讓父母和老師擔(dān)心,強(qiáng)硬著打起精神。在校園里與同學(xué)伙伴們一起認(rèn)真學(xué)習(xí),課后一起玩耍,我明白了,這才是我要的生活!這樣的我才是最快樂(lè)、最充實(shí)的!雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及保爾獻(xiàn)身于革命事業(yè)那樣偉大,但我認(rèn)為我們所獲得的快樂(lè)是相同的!我也要把自己練就成為鋼鐵!

此后,沒(méi)當(dāng)我遇到困難挫折而沒(méi)有辦法解決,正傷心流淚時(shí),保爾那英雄形象便矗立在我眼前這又是我堅(jiān)信:世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感小學(xué)生作文2

時(shí)間仿佛是變成了被壓縮到極限的海綿,諸多事情又很不知趣地聚集在了一起,已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有好好地看書(shū)了。當(dāng)我重新回到書(shū)架前的時(shí)候,突然感覺(jué)到了自己神經(jīng)質(zhì)似的的恐懼,恐懼自己開(kāi)始和文字變得陌生,也開(kāi)始在陀螺般旋轉(zhuǎn)的日子里漸漸疏離和忘記了自己最初堅(jiān)持的方向。終于,游離的目光落到了那本《鋼鐵是怎樣的煉成的》上——一本我六年前就曾讀過(guò)的書(shū)。我想,也許,再讀它,真的會(huì)幫我喚醒某些沉睡的東西。

奧斯特洛夫斯基用整個(gè)生命的書(shū)寫(xiě),激勵(lì)了幾代人的名著,無(wú)數(shù)名家的品評(píng),膾炙人口的故事,我想,我已經(jīng)沒(méi)有必要再去概述,我的愚鈍,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)比前人概述的更好,只是這樣一部熱血沸騰的曠世巨著,在人的不同年齡,人生的不同階段去讀,怕也永遠(yuǎn)會(huì)常讀常新。

“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”,就是保爾的這段激情澎湃的話語(yǔ),成為一代又一代人生活的座右銘與生命的支點(diǎn),然而,如果有一天,人們對(duì)于這段話的態(tài)度開(kāi)始變成了不屑一顧、懷疑乃至否定,曾經(jīng)的現(xiàn)世生活與精神世界的領(lǐng)悟變成了一句被鄙夷的謬誤,會(huì)怎樣呢?

書(shū)是書(shū),生活是生活,書(shū)中的文字與生活的細(xì)節(jié),總像是在隔海相望,悠長(zhǎng)時(shí)光的流逝和遙遠(yuǎn)地域的阻隔,總是加深著書(shū)與真實(shí)生活之間的代溝,可是書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)僅僅是書(shū),書(shū)籍的寶貴之處是在于它是一面生活的“哈哈鏡”,折射著生活,也激發(fā)著思考,否則,也就真的辜負(fù)了這幾十萬(wàn)字的所凝聚的心血。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感小學(xué)生作文3

我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷熱烈而脆弱的年齡,我們只能從敬畏來(lái)代替模仿,用我們奔涌的眼淚來(lái)代替流淌的血液。我們的時(shí)代是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,卻是競(jìng)爭(zhēng)如戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代;我們的時(shí)代是沒(méi)有剝削的時(shí)代,卻是激情四射的時(shí)代;我們的時(shí)代是沒(méi)有壓迫的時(shí)代,卻是壓力倍增的時(shí)代。我們要想在我們的這個(gè)時(shí)代創(chuàng)造出屬于我們的輝煌,我們就要具有保爾那樣鋼鐵般的意志。盡管生活中寒冷的雨點(diǎn)可能會(huì)浸透我們的衣服,冰冷著我們的肉體,但我們內(nèi)心所崇尚生活的熱情依舊以37℃的溫度溫暖著我們的內(nèi)心,身體里所蘊(yùn)含的那一份熾熱始終為我們點(diǎn)燃前進(jìn)的火把,迸發(fā)無(wú)所能及的光芒。

“收起槍?zhuān)瑒e跟任何人說(shuō)。哪怕,生活無(wú)法忍受也要堅(jiān)持下去,這樣的生活才有可能變得有價(jià)值”。這就是保爾,風(fēng)雪中的保爾,手握鐵鎬的布爾什維克。他在彷徨而無(wú)從墮落的歲月毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng),毅然選擇了為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗。他真正做到了不因碌碌無(wú)為而羞愧,真正做到了不因虛度年華而悔恨,他為他人生寶貴的事業(yè)獻(xiàn)出了他的青春與健康,他為人類(lèi)的解放而釋放出了自己的熱情和精力。我在內(nèi)心深深地敬仰保爾,也敬畏他那鋼鐵般的意志。心里深處所濺起的火花照亮了前進(jìn)的道路,也點(diǎn)燃了我人生的希望,明確了我生命的價(jià)值。

辛苦的跋涉于人生的苦難與快樂(lè)之間,我始終相信不管怎樣我得到的東西要多得多,失去的東西是沒(méi)法同它相比較的。只要我們用堅(jiān)毅的眼睛凝視遠(yuǎn)方的天空,即使它有時(shí)籠罩著一層灰白,我始終相信陽(yáng)光終會(huì)在淚水中映出彩虹,我們始終會(huì)看到人生最美麗的光景。在漫漫黑夜之中,雖然它給予了我黑色的眼睛我卻用它來(lái)尋找光明,我始終向往陽(yáng)光,期盼著光明的到來(lái),它的到來(lái)將會(huì)帶給我們無(wú)限的希望。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感小學(xué)生作文4

這個(gè)星期,我看完了尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的著作《鋼鐵是怎樣練成的》這本書(shū)深深地震撼了我。

保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子,父親很早就去世了,母親則替人洗衣服才得以養(yǎng)家糊口,哥哥阿爾青是個(gè)鐵路工人,小時(shí)候的保爾就嫉惡如仇,敢作敢當(dāng),一次,他往那個(gè)愚蠢而又兇惡的神父的面團(tuán)里撒煙灰,居然被學(xué)校開(kāi)除了。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,保爾為了救朱赫來(lái),被抓入獄了,而后,愚蠢的敵人又把他錯(cuò)放了出來(lái),出獄的保爾慌不擇路,跳進(jìn)了冬妮亞家的花園。冬妮亞很喜歡熱情、倔強(qiáng)、個(gè)性剛強(qiáng)的保爾,保爾也被清純、漂亮、整潔、文雅的冬妮亞所深深吸引。

后來(lái),保爾參加了紅軍,在部隊(duì)里,他當(dāng)上了一名騎兵,作戰(zhàn)異常勇猛。在戰(zhàn)斗之余,保爾也喜歡讀讀小說(shuō),他常常講給戰(zhàn)友們聽(tīng)??墒牵谝淮渭?zhàn)中,保爾的頭部受了重傷,進(jìn)了醫(yī)院,出院后,保爾住進(jìn)了冬妮婭的家,由于他一只眼睛有問(wèn)題,不能再回前線了。但他立即投入了地方上的各種艱巨工作。后來(lái),保爾因肺炎再次住進(jìn)了醫(yī)院,肺炎好了,但醫(yī)生又在他脊柱上發(fā)現(xiàn)了彈片的傷痕。在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間,保爾到烈土墓前憑吊戰(zhàn)友,感慨萬(wàn)千,發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)瞆的豪言壯語(yǔ):“人最可寶貴的是生命……人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)……”病愈后,保爾又忘我地投入到了革命工作中:在工作中,他堅(jiān)決地和各種非主流思想和“歪風(fēng)邪氣”作斗爭(zhēng),對(duì)戰(zhàn)友杜巴瓦的“變質(zhì)”,他十分痛心,堅(jiān)決地給予了批評(píng)……保爾的體質(zhì)越來(lái)越壞。1924年,黨組織不得不卸掉他身上的全部重?fù)?dān),讓他長(zhǎng)期療養(yǎng)。1927年,保爾完全癱瘓,繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣,想自殺,但堅(jiān)強(qiáng)的革命信念又使他走出了低谷。

就是這樣一本書(shū)深深地震撼了我,保爾在我的心目中已經(jīng)成為堅(jiān)強(qiáng)和正直的象征,成為艱苦奮斗的象征?!拔业恼麄€(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!”這段曾經(jīng)被無(wú)數(shù)中國(guó)人當(dāng)作座右銘的話,今天讀起來(lái)仍讓我充滿激情。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感小學(xué)生作文5

對(duì)于剛剛結(jié)束校園生活或者剛剛走入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō),最應(yīng)該想的是自己到底會(huì)了什么,到底可以做些什么。答案自然“不言而喻”——我們還什么也不會(huì),什么也做不好。知識(shí)不夠具體,能力不夠完善,于是自然處處碰壁。然而,我的更多的同齡人們,卻將此歸咎于社會(huì)及他人。

支撐著保爾一路走來(lái)的,正是他的理想和信念。在這里,原諒我說(shuō)了一句盡人皆知的廢話,但是我想是說(shuō)的是,對(duì)于我們現(xiàn)在的這群被時(shí)代定義為90后的孩子來(lái)說(shuō),所缺少的不正是保爾的那種對(duì)于理想的執(zhí)著和對(duì)于信念的堅(jiān)持嗎?

我們是一只只在還沒(méi)有心理準(zhǔn)備情況下就被放逐于大海的小小紙船,在經(jīng)歷了海浪的洗禮之后,就開(kāi)始懷疑著大海的廣闊,要知道,真正的驚濤駭浪,我們還沒(méi)有經(jīng)歷!于是,90后開(kāi)始懷疑著理想的存在,或者是一種把理想脫離實(shí)際等同于白雪公主的童話的誤解,或者是不能把自己的生活軌跡好好規(guī)劃并且付諸實(shí)際努力的空想,或者是內(nèi)心里不自信的小鬼在不斷否定自己的無(wú)奈,或者干脆就是一種安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的心態(tài),并且美其名曰自己開(kāi)始變得“現(xiàn)實(shí)主義”了,生活的現(xiàn)實(shí)和社會(huì)的殘酷根本就不允許自己實(shí)現(xiàn)什么。

可是我想說(shuō)的是,不用說(shuō)我們堅(jiān)毅的、到最后癱瘓?jiān)诖?、雙目失明的保爾,不用說(shuō)那些沒(méi)有福氣享受到和平年代的先烈們,就是看看我們的父輩們,他們所經(jīng)歷的,所面對(duì)的,不是比我們所經(jīng)歷和面對(duì)的嚴(yán)峻千倍萬(wàn)倍,然而面對(duì)他們不息的奮斗與進(jìn)取,我們,還有臉面為自己的頹唐找冠冕堂皇的理由嗎?


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