霧都孤兒讀后感及啟示范文
《霧都孤兒》這是一部反映生活悲慘現(xiàn)實的小說，作者是英國最偉大的小說家之一查爾斯·狄更斯。這本書描述了奧利弗出生在濟貧院，自幼喪母，處處受擠壓。下面是小編整理的關(guān)于霧都孤兒讀后感及啟示范文，歡迎閱讀!
霧都孤兒讀后感及啟示范文1
當初看這本書的原因已經(jīng)記不太清楚，只覺得是繁忙學習后的一種放松。
簡單地看了下書的名字，就知道里面的大概內(nèi)容了，霧都是指英國的倫敦，全書就是寫了一個名字叫奧利弗·退斯特的孩子怎么度過了坎坷又刺激的人生。
剛出生，母親就離他而去，打小就在救濟院長大，飽受痛苦。每天吃不飽，穿不暖，還要看著別人的臉色活著，可想而知生活的艱辛程度!每天的虐待，生活的困苦，使他不得不逃到倫敦。后又誤入賊窩，挨罵受苦，在成長的過程中吃盡了苦頭。但是奧利弗始終保持著一顆善良的心，不被周圍的環(huán)境所影響，不論怎樣，都不去做壞事，這是他下的最大決心，他的那種善良，正與世俗的人們的形象做對比，更反襯出當時社會人心的丑惡。
當然，他的一生，并不完全是那么悲慘，他得到了一些好心人的同情，并且收養(yǎng)了他，如布朗魯先生以及梅里太太，他們愿意收養(yǎng)一個被稱作“賊”的孩子，并且使他受到了良好的教育。可惡的盜賊集團還是不肯放過他，不停地纏著他，最可怕的是連他同父異母的兄弟都想致他于死地，這使他的命運變得更加悲慘。但他勇于挑戰(zhàn)惡勢力，不畏懼，不屈服，在好心人的幫助下，他終于證明了自己的身份，獲得了遺產(chǎn)。
還有一位人物的刻畫也是很完美的，那就是南茜。她的心理復雜，并且沒有人知道她的身世，自從到了賊窩后，就再也沒有遇到過善良又肯同情她的人，等她遇到梅里小姐和布朗魯先生的時候已經(jīng)太晚了，她最終沒有逃脫死亡的命運。她看透了那些丑陋的嘴臉，但畢竟待在那的時間太久，對那里還是有了感情，她遇到了奧利弗之后，就像是對待自己的親生弟弟一般，在奧利弗危險的時候可以挺身而出。當梅里小姐和布朗魯先生勸說她重新做人的時候，她卻拒絕了他們的好意，她向往那樣的生活，可是心理又很矛盾，所以大多數(shù)的人都認為南茜這個人物被狄更斯刻畫得淋漓盡致。
他們的生活是如此的艱苦，想想我們吧，生活在父母的呵護下，父母不會讓我們受任何委屈，有些孩子正因為受寵變得特別嬌氣，沒有了堅強、善良、勇敢的精神，對于學習也是一樣，生活中的享受，使我們在學習上變得懶惰。處于21世紀的我們需要被磨練，需要有奧利弗的精神，讓我們向他學習吧，為了自己更好的明天!
霧都孤兒讀后感及啟示范文2
《霧都孤兒》這本書由著名的英國小說家狄更斯所著，講述了一個孤兒悲慘的人生。
一個在街道上暈倒的美麗女子被教區(qū)的濟貧院收留了，第二天，她生下了小男孩奧利弗。體力不支的女子最后看了一眼自己的孩子，便離開了人世，可憐的奧利弗成了一個孤兒。
后來，奧利弗與饑餓做著抗爭，活到他第9個生日時，實在餓得受不了的他在小伙伴們的慫恿下、在吃完了自己的飯菜后，并要求添粥。
濟貧院一氣之下把他關(guān)了起來，并在后來把她賣給了一個棺材鋪子做學徒。他在鋪子里受盡了欺負，最后偷偷地逃跑了。
幼小的奧利弗逃到了倫敦，認識了一個小男孩，男孩把他帶回了他的賊窩。他在菲根等人的強迫下偷東西，幫他們一起犯罪。
最后，奧利弗被子彈打傷，一戶善良的人收留了他，并幫助他找到親人，過上了幸福的生活。
讀完這一本世界名著，從“奧利弗要求添粥”這一節(jié)，讓我深深地感受到了小奧利弗與他的伙伴們的饑餓。
小奧利弗對那個欺負自己而又比自己大得多的諾亞大打出手，以及他出逃這些事，無處不體現(xiàn)著他的勇氣和對抗爭命運的執(zhí)著。
最后，能幫助他過上幸福生活，感受到溫暖的人是布蘭多先生。
他帶上奧利弗，把他當自己親兒子一樣照顧，并帶上管家搬到了新居。
奧利弗最后拿下了一半的遺產(chǎn)。他的同父異母的哥哥拿到另一半的錢，跑到了大陸另一個地方，但他很快把錢花光了，并再次做起壞事。不久后，他與菲根幾個人陸續(xù)死在了獄中。
這本書讓我感受到了世間的善與惡，快樂與悲傷。
霧都孤兒讀后感及啟示范文3
故事講述的是一個名叫奧力弗。退斯特的棄嬰在孤兒院里被悲慘地教育了9年，然后又被送到棺材老板那兒當學徒。由于難以忍受的饑餓和暴力以及侮辱，他逃亡倫敦。又不幸誤入賊窩，期間被一位善良的的老紳士班布爾先生收留。但又被那一伙賊綁回賊窩。最后善良的女扒手南希為了營救奧利佛，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向班布爾報信，說奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。
在書中并不起眼，但是不能沒有的人就是女扒手南希，她的形象是世上母親的形象，看到可憐的而有善良的小奧力弗，她不顧背叛他所愛的人塞克斯，也不顧自己冒著被抓，被處以絞刑的危險，為小奧力弗逃出悲慘的生活，最后摻死于塞克斯的拳頭之下。沒有太多對于南希的描寫，但是她的內(nèi)心世界讀者能略微感受得出來：無助，憤怒，矛盾。她與習藝所的曼太太形成了鮮明的對比?？稍鞯穆澙返貏兿髦切┛蓱z的小生命，卻從來不為自己的行為感到可恥，也許我們也不能太多地責怪于曼太太，生活的殘酷造就了人們的殘酷。只是在一些勇敢的人心中殘存的那一點善良給予了我們那么一點感嘆，但是最后的命運仍逃脫不了悲慘的死去。
這本書給我的第二個很深的感觸就是主人公小奧力弗的勇敢的精神，雖然在黑暗的習藝所里飽嘗了生活的艱辛，但是并沒有給這么一個美好的心靈蒙上灰塵。由于饑餓他向干事提出需要一碗稀粥時，被那些干事認為“這2孩子將來一定會被絞死。在當學徒的時候他面對人們對于他母親的羞辱，奮起反抗。他啊也許是由于初生牛犢不怕虎，竭盡全力反抗著。后來逃亡到倫敦后，純潔的心靈讓人們感到可笑。其中有一段話讓我記憶尤深”那些都是老先生的，在我還熱病快死掉的時候，是那位好心的先生把我?guī)У剿依锶?，照看我養(yǎng)好了病。哦，求求你們把這些都送回去吧，把書和錢還給他。你們要我一輩子待在這兒都可以，我只求你們把這些東西送回去，不然他們應定會以為我逃跑了的，你們可憐可憐我，把書和錢送回去吧“這是小奧力弗被抓后說的話。我不禁被他維護尊嚴的行為所打動。一個人活著就要有尊嚴。
合上這本書我沒有太多的感慨，只有一個：人活著只要不斷地向這夢想千金不需要顧慮太多，不要向命運低頭，命運永遠在我們手中。
霧都孤兒讀后感及啟示范文4
在孤獨下成長，在痛苦中掙扎，在尊嚴的摧殘下斗爭，在悲慘的出身下奮進。無法想象一個如此稚嫩的孩子是如何生活在那個黑暗的世界里的，也無法想象那個世界人們的殘忍與冷酷。讀完這本書，我深深地思考著人性的黑暗與虛偽，以及毫無良知的世界里的那僅有的一點溫存……
一雙清澈而憂傷的眼睛，一顆稚嫩、純潔的心靈，一襲破舊不堪的衣物，塑造出了小說中主人公奧利弗的形象，栩栩如生，感人肺腑。不可否認，我被奧利弗的純真、誠實與善良徹底打動了，一個孤兒的悲慘生活就此在我心中拉開了序幕。倫敦城里似乎永遠彌漫著陰冷的味道，無論白天還是黑夜，總能讓人嗅到血腥，想到戰(zhàn)爭的殺戮。人們的臉上要么是面無表情，要么有時出現(xiàn)了一兩張邪惡的嘴臉，似乎在報告著這世界的殘酷?？蓱z的奧利弗就這么殘酷的活著，忍受著失去親人的痛苦。生活的壓迫使一個本該享受童年快樂的孩子淪落成了使人厭惡的棄兒。他的童年是在濟貧院里度過的。后來，他被送到棺材鋪里當學徒。因不堪忍受老板的壓迫，他向倫敦逃去。路上，他遇到了一個外號叫機靈鬼的人，把他騙進了賊窩。
在兩次偷盜中，他都遇到了好人，把他留在家中撫養(yǎng)，但一次又一次都被抓回去，他失望、痛苦、無奈，上帝就這么折磨他幼小的心靈。整部小說曲折驚險，讓人不僅為奧利弗的身世嘆息，為壞人而憤怒，為善良的人而感動，為奧利弗最后的幸福生活而高興。而我最喜歡的人，是在兩次奧利弗面對危難時，沒有計較他偷了東西，而是十分同情他，并努力幫助他的布朗夫婦。因為他們的善良，奧利弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個受苦的孩子，將來少了一個賊!而多了一個好人。生活的殘酷造就了人們的冷酷。
只是在一些勇敢的人心中殘存的那一點點善良給予了我們一點感嘆。但最后他仍逃脫不了悲慘地死去。作者狄更斯人物塑造手法十分出色。這個小說中的流氓盜賊，精辟的語言都切合其身份，另外狄更斯的語言中充滿了譏諷的韻味，仿佛一個人的表情中帶著心酸的笑，讓人看完后不禁無奈的一聲嘆息：人活著就要不斷地向夢想前進，不需要顧慮太多，不需要向命運低頭。
冥冥之中，似乎看到了奧利弗那張帶著純凈的、天真的笑臉……
霧都孤兒讀后感及啟示范文5
“爸爸，你知道嗎?奧利佛的全名是奧利佛.特維斯特，奧利佛只是他的姓”。就這么著，父女二人開始了有關(guān)《霧都孤兒》的對話。
“奧利佛出生在一家貧民救濟院。出生的那一刻，他處于窒息狀態(tài)，掙扎了好半天，才恢復了呼吸。但是，媽媽看了他一眼就死了”，好的，聽上去，這是一個哀傷的故事。
“奧利佛到倫敦后，碰到了插翅神偷，‘插翅’是說他做事好的一面，‘神偷’是說他壞的一面，他會偷東西”。好吧，我知道了，原來小奧利佛到了倫敦落入了賊窟，至于“插翅”好在哪里，我卻稍有疑惑，翻開圖書，“‘插翅’是指他做了壞事時，善于及時逃脫不被抓獲”。哦，原來如此，善于逃跑，對小偷來說，確實是很厲害的本領(lǐng)。
“還有查理.貝茨和南希，奧利佛成了他們的朋友”。聽完這段描述，爸爸心中一直在思考，小奧利佛在“霧都”的生活好像沒印象中這么悲慘啊?！熬褪?，南希最后死掉了”，對的，就是這樣，我好像感受到了那種悲涼并與印象逐漸重合。
“奧利佛找到了自己的親人，最后幸福地生活在了一起，是嗎?”爸爸問，“是啊，不過他告訴羅斯，他永遠不叫她姨媽，羅斯永遠是他親愛的姐姐”。聽起來關(guān)系還挺復雜。
“奧利佛是怎么碰到了羅斯姐姐的呢?”，“我不知道了”。
“南希是怎么死掉的呢?”，“我不知道了”。
“羅斯怎么變成姨媽呢?”，“她是奧利佛媽媽的妹妹”。哦，好吧，問題澄清一個。
“費金呢?最后也被抓住了是嗎?”，“費金是個好人，他把奧利佛帶回了家，還訓練他本領(lǐng)，讓他有工作”。不得不說，狄更斯塑造的這個角色鮮活生動，邪惡但難以掩蓋的善良確實也被小朋友感覺到了?！斑€有，賽克斯、蒙克斯、梅利阿姨呢，賽克斯好像還是奧利佛的哥哥……”“其實，蒙克斯才是奧利佛的哥哥……”，好吧，我還以為，你中間的故事是睡著了呢，原來你都默默地記在心中，只是還不能很好地表達出來。
最后，來到了重點，“讀完這本書，你覺得最大的收獲是什么?或者說，你覺得奧利佛最讓你喜歡的一點是什么?”，我本以為，答案會是善良、愛心等這些冠冕堂皇的詞語，沒曾想孩子的答案卻讓我腦洞大開——“堅持吧，我覺得奧利佛用一點錢買兩片面包，走兩個星期到倫敦，挺厲害的”。
好吧，孩子，你獨特的視角和大人們相比果然與眾不同。但不管如何，那是你自己的收獲，并將伴你一生，爸爸為你能有所收獲，開心并倍受鼓舞。
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