2022《愛的教育》高一讀后感五篇
《愛的教育》中,把愛用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事完美地體現(xiàn)了出來。書中平凡但細(xì)膩的文字淋漓盡致表達(dá)了親子之愛、師生之情。下面是小編為大家整理的2022《愛的教育》高一讀后感,喜歡可以分享一下喲!
2022《愛的教育》高一讀后感1
《愛的教育》,書名引人深思,愛到底是社么?帶著這個(gè)疑問,我緊跟著書中的主人公意大利的小學(xué)生安利柯的腳步,去探尋這個(gè)未知的答案。
這本書以日記的形式講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事,通過四年級小學(xué)生安利柯的視角觀察他所在的班級,老師,同學(xué),家長及社會環(huán)境,把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致,那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。
以愛編成的教育令我學(xué)會不少。其中最令我感動的還是小故事:《愛國少年》,這篇文章講的是一名意大利少年,他的父母又病又貧,他們?yōu)榱松妫瑢⒑⒆淤u給了馬戲團(tuán),他經(jīng)受了非人的折磨,巨大的侮辱,終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪??墒撬頍o分文,幾天沒有進(jìn)食,很快引起了幾個(gè)外國人的注意,他們知道了這位少年的身世,深表同情,紛紛捐錢獻(xiàn)愛心,少年心頭涌上真真感激之情,思量著父母一定會高興。到了晚上,這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話,得知他們在侮辱自己的祖國,感激之情頓時(shí)消散得無影無蹤,怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出,流遍全身,毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個(gè)“好心人”。
這就是所謂的人窮志不窮,他寧可餓死也不要這些人的錢財(cái),盡管勢單力薄,卻毫不退縮,深愛自己的祖國,自己的民族,不惜失去生命也不愿為祖國為民族抹黑,如同維護(hù)生命班維護(hù)自己的國家,這是多么偉大的一個(gè)人呀。
我想,看完了這本書,我理解了愛不會是一種標(biāo)準(zhǔn)答案,但不管怎樣的愛,都是偉大的,都是神圣的。
我們做人應(yīng)該隨時(shí)心懷一份愛,這樣,也許人類方才能生存下去。
2022《愛的教育》高一讀后感2
今天,我讀了一本世界名著,這就是愛的教育。它讓我從中受到深深的教育。
愛的教育是意大利作家亞米契斯的一本暢銷不衰的日記體小說,也是一部感人肺腑的愛的宣言。書中講述了一個(gè)名叫安利柯的意大利小男孩的成長故事,詳細(xì)地記錄了他小學(xué)四年級一學(xué)年中在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長和朋友真摯的愛。書中沒有任何虛偽的說教,沒有宗教式。在他身的宣傳,也沒有頌歌式的贊美。而是通過日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)細(xì)節(jié),把天下孩子成長的喜悅和煩惱,以及天下父母的拳拳之心娓娓道來,春風(fēng)化雨似的滋潤著我們的心靈,讓我懂得珍惜、同情、理解,培養(yǎng)起寬容、自信、勇敢、勤奮等高尚品質(zhì)。
讀者可以從中獲得天真爛漫的生活快感,大讀者可以從中獲得為人父母的啟迪。閱讀這本書,一串串動人的故事會從你的腦海中劃過愛的痕跡,讓你無法忘懷??≡趧e人欺負(fù)駝背奈利時(shí),挺身而出,平時(shí)幫助他穿外套、撿鉛筆,表現(xiàn)同情弱者、之人為樂高尚品德??巳R諦出生在一個(gè)貧困的家庭,他一邊捆草,一邊背法語幫家里賣柴草,煮咖啡,照顧生病的媽媽,真是窮人的孩子早當(dāng)家。在他們身上,我們看到了堅(jiān)強(qiáng)的毅力,懂事好學(xué)的品質(zhì)。這群可愛的人物用的自己的實(shí)際行動,譜寫一曲曲愛的贊歌。
愛的教育,使我更加深的體會到著名作家冰心的名言“有了愛,就有一切”,我們生活在愛的世界里,但往往生在福中不知福,不懂得珍惜,這些愛,蹉跎歲月。讓我們在愛的搖籃里快樂歌唱!
2022《愛的教育》高一讀后感3
《愛的教育》讀后感一《愛的教育》是一本日記體小說。它以小學(xué)生安利柯的目光,講述了他讀書時(shí)發(fā)生的一百多個(gè)感人的故事。這本書中的人物,或富有正義感,樂于助人;或勤勞善良,樂觀開朗;或品學(xué)兼優(yōu),謙虛好學(xué)……他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讓我感受最深的故事是《災(zāi)難》。里面講述的是安利柯的父親送主人公上學(xué)時(shí),見一群人圍在那,便去打聽發(fā)生了什么。知道了是羅伯帝為了救一個(gè)低班的學(xué)生,被馬車碾傷了腳,骨頭也斷了。羅伯帝在關(guān)鍵時(shí)候能及時(shí)伸出援助之手,救助小同學(xué)。他的行為難道不值得贊揚(yáng)嗎?如果換作我們,我們也會像他一樣舍己為人,不顧一切地幫助遇到困難的人嗎?
然而,最讓我感動的無非就是波列科西這位角色了。他是鐵匠的'兒子,身材瘦小,目光憂郁,靦腆膽小。他家境十分貧窮,父親一直酗酒,經(jīng)常打罵他,但他一直忍氣吞聲,不肯對他人吐露出這些事。在這樣的情況下,他依然沒有泄氣,他還十分熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異的成績將父親喚醒。盡管他身材矮小,卻是我心目中的英雄。
這本書中的人物對老師的愛,對同學(xué)的愛,對家長的愛,他們把我這個(gè)小小的心給融化了。我感到我的眼睛濕潤了。腦海中浮現(xiàn)出了我見到的那種的“愛”。有一次,我去學(xué)校的路上,看見了一個(gè)以拾荒為生的老奶奶,被一塊小石頭絆倒了,鼻子也流血了。但是沒有幾個(gè)人停下來。這時(shí)我看見了一位同班同學(xué)跑過來,原來是我們班的體育委員來了。他將老奶奶扶了起來,并將口袋中的一包紙巾拿出來,抽一張遞給了老奶奶,給她擦鼻血。我看著被感動了。他做這件事時(shí)仿佛只是家常便飯而已……
愛是什么?愛是在你摔倒時(shí),別人將你扶起來;愛是當(dāng)你有過不去的大河擋在你前方,別人帶你搭起一座通向希望的橋;愛是在你唉聲嘆氣時(shí),別人為你不停加油鼓勁……
這個(gè)世界從不缺少愛,愛,無處不在!
2022《愛的教育》高一讀后感4
讀完《愛的教育》這本書后,我掩卷深思,覺得愛在我的心目中更偉大了,愛無處不在?!稅鄣慕逃芬砸粋€(gè)愛字貫穿全文,使人讀起來特別親切自然。
這本書以日記的形式,講述了小學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的故事,這本書的每篇故事都充滿了友愛,親情……故事中的每個(gè)小主人公都沐浴在愛的陽光里。
《愛的教育》這本書里有很多故事都令我非常感動,一次又一次的令我體會到愛是多么的偉大,愛是多么的無私,是任何事物都無法阻擋的?!兑馔馐录芬晃淖屛疑钌畹馗惺艿接亚榈膫ゴ?,小學(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)比他小的一年級小同學(xué),而不幸犧牲了一條腿,他這種舍己為人的精神令我敬佩不已。《萬里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠(yuǎn)萬里苦苦尋找他的母親,他對母親的愛和思念感人肺腑,簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中,我們也不難看出,他們是多么愛安利柯啊,他們教給安利柯怎樣學(xué)會感恩,怎樣才能擁有一顆愛心,怎樣跟同學(xué)們和睦相處,讓他熱愛祖國,熱愛勞動者,幫他解脫困境……對他無微不至。真是用心良苦,可憐天下父母心呀。
我不由自主地想到自己,我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間里小伙伴們相互幫助,一起玩耍是同學(xué)的愛……愛是冬日的陽光,是沙漠里的泉水,是春天里細(xì)雨,它總是人們最需要的時(shí)候,給人以物質(zhì)上和精神上的幫助,讓人對生活充滿希望。
讓我們手拉手,使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。
2022《愛的教育》高一讀后感5
在我認(rèn)為,令無數(shù)孩子無不感動的作品莫過于意大利作家亞米契斯所編著的《愛的教育》。
《愛的教育》這本書不像《教育概論》一樣多于理論,紙上談兵。也不像《教育學(xué)》那樣過于單調(diào),多在教育方法上做文章。而是以大量的故事總結(jié)出的一部無形的“教育圣經(jīng)”。從中也尋找到了一出人生哲學(xué)的典故。
《愛的教育》記述了作者亞米契斯在小學(xué)三年級時(shí)發(fā)生的種種事情,也就是平常人們所看起來的微不足道的小事,從而使作者抒發(fā)自己最真實(shí)的感情,以及對身邊事物或人的內(nèi)心的評判。
然而,在這本書中最富含人生哲理的還是每一月末尾里“先生”所講的“例話”了。
一只法蘭西客船從巴塞羅那開往熱那亞來。船上有一個(gè)衣衫襤褸滿身是傷的少年,原來,在他很小的時(shí)候他的父母就把他賣到一個(gè)戲法班子。戲法班子里的人便強(qiáng)迫他學(xué)戲法,并且一味的打他,最終少年忍受不了毒打,在一個(gè)夜晚逃出了班子。他來到意大利領(lǐng)事館,希望領(lǐng)事能幫他回國,找他的父母。領(lǐng)事很同情他,給他了一張回國的船票,并寫了一封信希望少年回國后當(dāng)?shù)卣軒退宜母改浮?/p>
在船上,三個(gè)外國人看他可憐便給了他一些錢,他道謝后便十分高興的琢磨該怎樣花這些錢。忽然他聽到剛才給他錢的那三個(gè)外國人在談?wù)撟约旱膰?。他們中一個(gè)說:“意大利人真是愚笨的國民?!币粋€(gè)說:“意大利人真是下等的國民?!边€有一個(gè)說意大利人是強(qiáng)盜。他們真說得高興,忽然錢幣如冰雹一般砸在他們身上,他們正憤怒的尋找是誰在的時(shí),少年站出來對他們怒吼道:“我不會要說我們國家壞話的人的錢!”
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