2022《夏洛的網(wǎng)》七年級(jí)讀后感
《夏洛的網(wǎng)》恰好寫了一個(gè)在一年中發(fā)生的故事。農(nóng)場(chǎng)的四季，如人生四個(gè)階段，悲歡盡在其中。下面是小編為大家整理的2022《夏洛的網(wǎng)》七年級(jí)讀后感，喜歡可以分享一下喲!
2022《夏洛的網(wǎng)》七年級(jí)讀后感1
里面寫一只蜘蛛和一只豬的故事。那只蜘蛛的名字叫夏洛，而那只豬的名字叫威伯爾。威伯爾一出生就是一只落腿豬，沒過多久就被賣掉了。賣到一戶好心人家里去了，那戶好心人把威伯爾養(yǎng)到豬圈里，而豬圈里有一只蜘蛛，就是夏洛。
就這樣他們?cè)谪i圈里交了朋友，開心的過著每一天?？墒怯幸惶?，老白鵝突然聽見主人說(shuō)明天就要把威伯爾殺了。聽老白鵝這么一說(shuō)，威伯爾心里很是害怕，可夏洛卻說(shuō)會(huì)幫助他，威伯爾的心里一下子又踏實(shí)了很多。
到了第二天，果然威伯爾的命保住了……因?yàn)橄穆逵米约和鲁鰜?lái)的絲織了這八個(gè)字，那就是“王牌豬，大好豬，謙卑”，這才把威伯爾的命保住了。可是它織完謙卑后，就產(chǎn)卵了，看到這我哭了，因?yàn)橹┲氘a(chǎn)完卵后就會(huì)死的。就這樣夏洛走了。
看完這篇，我懂得了它用它的事跡來(lái)告訴我們友情的可貴，所以我們要好好珍惜身邊的友誼。
2022《夏洛的網(wǎng)》七年級(jí)讀后感2
最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，看過之后，我不禁慢慢地喜歡上了它。
這本書里有4個(gè)人物，小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉(cāng)里安了家，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了看似渺小的蜘蛛夏洛，他們成為了好朋友，快樂地生活著?？墒怯幸惶煨∝i威爾伯聽朱克曼夫婦說(shuō)，天冷的時(shí)候要把他變成美味的熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了，他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮(zhèn)定的夏洛靠自己在網(wǎng)上結(jié)出的文字救了威爾伯一命，可就在這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的這份真摯友情深深地打動(dòng)了我，這讓我想起了二年級(jí)時(shí)的一件事。那一天，快要上第一節(jié)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)文具盒不在桌上，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：怎么辦?怎么辦?呆會(huì)兒上課沒有筆可怎么行?老師會(huì)不會(huì)要批評(píng)我?越想越著急，急得我眼淚都快要掉下來(lái)了，就在這時(shí)，同桌申鳴軒拿著一支尖尖的鉛筆遞給我，說(shuō)，“許嘉誠(chéng)，給你!”我懷著無(wú)比感激的心情看著他，頓時(shí)覺得這個(gè)平時(shí)有點(diǎn)淘氣的“小不點(diǎn)”，此時(shí)是多么的可愛，讓人喜歡。后來(lái)，我慢慢的和這個(gè)家伙成了好朋友，現(xiàn)在我們盡管不在一個(gè)班級(jí)，但每次看見他，我都會(huì)想起這件讓我溫暖的事。
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了，同學(xué)之間要互相幫助，只有這樣我們才會(huì)讓困難變少，快樂變多，也明白了同學(xué)之情來(lái)之不易，我們要相互珍惜。
在《夏洛的網(wǎng)》一書中，懷特對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的描寫十分切合兒童的生理、心理特征，體現(xiàn)出清新、活潑的敘事特色。
2022《夏洛的網(wǎng)》七年級(jí)讀后感3
今年暑假，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，才看了幾頁(yè)就被這本書深深地吸引了。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我一定會(huì)救你的?！?/p>
渺小的蜘蛛居然說(shuō)它可以救一只豬，一開始我也不信……
看著看著我終于相信了夏洛，渺小的夏洛真的實(shí)現(xiàn)了它的諾言!它用它的網(wǎng)織出了“王牌豬”、“了不起”和“嫌卑”這幾個(gè)字。因?yàn)檫@幾個(gè)字就改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。然而蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
看了這些字的人們，都會(huì)贊嘆道：“他是只王牌豬，他多么的了不起，多么的謙卑，還光彩照人!”夏洛雖是蜘蛛，很多人討厭蜘蛛，就像我，但看了這個(gè)故事后，我就不那么的討厭蜘蛛了。是的，她渺小、瘦弱，但她有一個(gè)寬大的胸懷和一顆善良的心。她為了不讓威爾伯成為人們的食品，就那么努力，那么勇敢。
多么感人的故事啊!因?yàn)橥柌穆蹇梢誀奚约旱男悦?。夏洛真?zhèn)ゴ螅乙蛩鼘W(xué)習(xí)它的誠(chéng)實(shí)、它的大方。
2022《夏洛的網(wǎng)》七年級(jí)讀后感4
今年暑假，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，才看了幾頁(yè)就被這本書深深地吸引了。
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)名作家E·B·懷特1952年的作品，一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”首位的童話!風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)。薄薄的一本書，講述了一個(gè)友愛的故事。在朱克曼家的谷倉(cāng)中，快樂地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼，但是，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，可看似渺小的灰蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑?，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安祥的未來(lái)。可是，在這時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭……
看完這本書，我的眼淚也無(wú)法停留在眼眶里了，為這只幫別人卻不求回報(bào)的小蜘蛛而流淚，為這只珍惜友誼的小豬而流淚。我合上書，靜靜地想，是什么使這只灰蜘蛛在自己短暫的生命中，不惜忙碌，只為了救一只落腳豬?是友誼的力量!友誼的力量是強(qiáng)大的，也是堅(jiān)不可摧的。
和一只渺小的灰蜘蛛比，我感到很慚愧。有時(shí)為了早點(diǎn)回家或下課多玩一會(huì)，我常對(duì)向我尋求學(xué)習(xí)上幫助的同學(xué)說(shuō)“我不太清楚”或“我不知道”之類的話推辭，有時(shí)干脆把本子扔給同學(xué)說(shuō)“你自己看吧”。與夏洛總替別人著想的精神相比，我感到自己十分渺小。幫助同學(xué)只不過是舉手之勞，可我卻不愿付出。我以后要向夏洛學(xué)習(xí)，多多幫助同學(xué)。
我要把這本書推薦給所有同學(xué)，讓更多的同學(xué)擁有一本好書，讓友誼的種子在每個(gè)同學(xué)的心里埋下，讓這張用友誼織成的大網(wǎng)撒滿世界。
2022《夏洛的網(wǎng)》七年級(jí)讀后感5
今天。我再次從書柜里拿出這本書——《夏洛的網(wǎng)》，又一次的今天。我再次從書柜里拿出這本書——《夏洛的網(wǎng)》，又一次的翻開一張張書頁(yè)，那美好的故事又再次浮現(xiàn)在我腦海里……
豬圈里又多了一只小豬，可惜是只落腳豬，弗恩的爸爸一早就拿斧子出去想殺了它，在弗恩的勸說(shuō)下，她爸爸終于同意將那只小豬交給弗恩養(yǎng)。她取了一個(gè)漂亮的名字給它——威爾伯。當(dāng)威爾伯5個(gè)禮拜大時(shí)，弗恩爸爸便把它賣到朱克曼家。在那兒，快樂地生活著一群可愛的動(dòng)物，它認(rèn)識(shí)了這位美麗的蜘蛛——夏洛，從此成為好朋友，在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，威爾伯知道自己會(huì)變成火腿，便歇斯底里狂叫起來(lái)，夏洛的一句“我救你”徹底改變了它的命運(yùn)。夏洛用自己的絲，在豬欄上織出夸獎(jiǎng)威爾伯的字眼，讓它在一次的集市大賽上贏得特別獎(jiǎng)。讓朱克曼先生給他了一個(gè)安詳天年的未來(lái)?？墒?，夏洛因?yàn)閹椭柌?，吐絲器里產(chǎn)不出絲了，生命在衰竭，獨(dú)自一個(gè)在那個(gè)集市上閉上了眼睛，但它的子女、孫子女永遠(yuǎn)陪在了威爾伯的身邊……
從中，蜘蛛夏洛編織了一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，它為了威爾伯，付之了自己的生命，在社會(huì)的今天，還有多少人能為了自己的朋友付出生命呢?
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名不求名利、錢財(cái)?shù)闹驹刚?。從四川大地震，我看見有許多的志愿者在默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)：從雷鋒叔叔樂于助人愿做國(guó)家螺絲釘?shù)木?。我便下定決心要當(dāng)一名志愿者。假如，我是一名志愿者，我會(huì)去聾啞學(xué)校，和那些聾啞孩子們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，因?yàn)樵谶@個(gè)愛的世界里，人人平等：假如，我是一名志愿者，我回去照顧那些留守兒童，讓他們也感受到關(guān)愛，假如，我是一名志愿者，我會(huì)幫助那些來(lái)觀光的旅客指引方向，以免他們迷失方向……
這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名志愿者。你的夢(mèng)想是否和我一樣呢?快來(lái)告訴我你的夢(mèng)吧!
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