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名著《活著》讀書心得體會(huì)

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小說《活著》是余華創(chuàng)作中的分水嶺?!痘钪氛宫F(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人的死亡過程,掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪,表現(xiàn)了一種面對(duì)死亡過程的可能的態(tài)度。這里小編給大家分享一些名著《活著》讀書心得體會(huì),歡迎閱讀!

名著《活著》讀書心得體會(huì)1

生活有如立體幾何圖形,它是多面的,而我們卻長(zhǎng)了一雙平視的眼睛。而優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)用語言和文字將你的思維帶進(jìn)它的多維世界,猶如編筐編簍。所以說閱讀一本書就是對(duì)另一個(gè)自己的認(rèn)知?!坝嗳A”的《活著》,似乎是在講述一個(gè)“富二代”的敗家史。主人公“福貴”不削眼里只有土地的父親,那是他的生活。

母親的溺愛也不過是父親責(zé)罰的擋箭牌,那個(gè)活著的“福貴”不過是個(gè)肉體,又或者說他從來沒活過。時(shí)間就是這么奇妙,歷史的變革讓“福貴”一無所有,然而悲慘卻將他揉碎后埋在現(xiàn)實(shí)的土壤里生了根,發(fā)了芽,這才是一個(gè)有枝有葉的“福貴”,真正的“活著”。這也許就是“余華”創(chuàng)作的初心。

面對(duì)“活著”這個(gè)看似簡(jiǎn)單而又沉重深刻的話題,這是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)思考的作品。我們是要活在別人眼里還是要活在自己的心里?“活著”可以解釋為“生存”和“生命”,當(dāng)然“福貴”也許沒有想這么多,他只是覺得“活的像個(gè)自個(gè)兒”。然而即使是現(xiàn)在,又有多少人能“活的像個(gè)自個(gè)兒”?又或是說有多少人想過要“活的像個(gè)自個(gè)兒”!

面對(duì)富貴,面對(duì)貧窮,面對(duì)突如其來的災(zāi)難,如何“活著”!!也許只有經(jīng)歷過才能領(lǐng)悟。寫作,不僅是記錄,更是一種對(duì)世界認(rèn)知提高的整理。不用活在別人的觀點(diǎn)里,學(xué)會(huì)深度思考。

名著《活著》讀書心得體會(huì)2

看了葛優(yōu)的電影才跑來看這本書的。

不得不說,《活著》是我看過哭的最慘的電影。每一處伏筆鋪墊的恰到好處,每一個(gè)對(duì)比轉(zhuǎn)折讓人來不及喘息。時(shí)代背景,人性善惡,人情冷暖,人生動(dòng)蕩。里面走過的那些人,遠(yuǎn)的近的,善的惡的,來的去的,都去了。也無非是留下一張嘴,一個(gè)飯桌,吃著一頓飯,忙著下一頓飯。在最艱難的時(shí)候,維持活著最基礎(chǔ)的需求的時(shí)候,才知道什么是最珍貴的,當(dāng)最珍貴的一點(diǎn)點(diǎn)被剝離的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)總能活下去,還能活下去。而希望總是會(huì)有的,妻子兒女,外孫,還有那些嘰嘰喳喳的小雞。慢慢長(zhǎng)大吧,變成鵝,變成羊,變成牛。帶著一個(gè)越來越好的希冀,活下去。

這本書跟電影還是有相當(dāng)大的出入,可以說,電影中雖然將有些因果變得分明了些,譬如春生和福貴家的恩怨,但是電影還是沒有舍得把書中的所有苦難都包裹進(jìn)去,沒有把最冷酷的人心包含進(jìn)去,也還留了個(gè)溫暖的結(jié)尾。

在這本書里,我真的覺得孩子的本真和純潔是多么多么的讓人心疼。這里的孩子都是好孩子,有血有肉,單純的那么傻,相比于很多書本里古靈精怪的孩子們,這些孩子好像很早就沒有供她們?nèi)涡缘耐寥懒耍麄冎荒芤砸活w不諳世事的純良的心,承擔(dān)著被催熟的懂事,肩負(fù)著疼愛家人,照顧家人的累但卻幸福的事。

人不該貪念太多,可以披被溫暖,飽含善念,就很幸福啊!

名著《活著》讀書心得體會(huì)3

“活著”充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。

主人公“福貴”怎樣“活著”?前半生仗著老子一百多畝田地為所欲為,老丈人見著了都要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的,倫理綱常壓根兒沒放在眼里,跟老子對(duì)罵也是常事,在村里人眼中丟凈了臉面,盡管從小過慣了村里人眼中“奢侈糜爛”的生活,好歹只作賤了自己,沒有傷到別人,居然乖乖的還了賭債。

他不是好兒子、好丈夫,甚至好鄰居都算不上,而一切在他輸光了自家所有田地的那一刻發(fā)生了翻天覆地的變化。

他開始在意爹、娘的感受,在意家珍、鳳霞喜怒。以前是別人對(duì)他的忍受,趾高氣揚(yáng),從不低頭;現(xiàn)在是他忍受著別人,唯唯諾諾,陪著笑臉。只為“活著”。他黑發(fā)時(shí),送走了白發(fā)人;他白發(fā)時(shí),送走了黑發(fā)人;他和他的那頭老牛在田埂上依然頑強(qiáng)的“活著”。

誰能想到當(dāng)年不可一世的“公子哥”在田埂上居然講出做人的道理來,也算一件奇事?!痘钪分v述了部分中國人在那物質(zhì)貧乏、精神困頓的幾十年是如何熬過來的,我不能把主語更換為中國人或人,這是不準(zhǔn)確的,有人肯定不是這樣“活著”的,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物質(zhì)豐富,以后的人很大程度上也不會(huì)這樣“活著”,但人性總會(huì)在這樣的小人物身上影射出來,我們應(yīng)該致力于思考“我們?cè)鯓踊钪?”。

名著《活著》讀書心得體會(huì)4

周日晚上,我花了3個(gè)多小時(shí),一口氣讀了一本爸爸的小說——《活著》。

合上書以后,我有一種很難受的感覺,想哭卻哭不出,說他們可憐但好像又不可憐。

余華是在一位名叫福貴的老人身上,用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好嫖、賭,花光了家里所有的錢,在還債路上又被抓去當(dāng)兵,誤當(dāng)成了國民黨。幾年戰(zhàn)爭(zhēng)后,死里逃生,逃出來回到家,發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)死了。接下來女兒因發(fā)燒耽誤醫(yī)治也變成啞巴了,原本好好的一個(gè)家變得支離破碎。隨著時(shí)間的推移,女兒風(fēng)霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸,這一大家子最后就剩福貴一個(gè)人了,最終跟老牛相依偎。

以多數(shù)人的想法看來,他最后的命運(yùn)一定不是瘋就是自殺。可福貴依然樂觀地活著,因?yàn)樗朊靼琢艘粋€(gè)道理,這也是全書的亮點(diǎn)所在——活著就有希望。

這本書的作者是余華,本應(yīng)是余華在講述福貴的故事,應(yīng)該使用第三人稱,可作者采用第一人稱,讓人覺得更加真切,更加理解書中的我,在歷經(jīng)世間滄桑和磨難之后的坦然。

家人一個(gè)接一個(gè)相繼去世,富貴被一次次的打擊,這里面,不僅有活著的真正道理,還有對(duì)世界的樂觀態(tài)度。

他沒有抱怨、仇恨,而是認(rèn)認(rèn)真真地過好每一天。抱著樂觀的態(tài)度活著,這才是“活著”的真理。

活著本身就很艱難,延讀生命就得艱難地活著,正因?yàn)楫惓FD難,活著才具有深刻的含義。沒有比活著更美好的事了,也沒有比活著更艱難的事了。

活著,就夠了。

名著《活著》讀書心得體會(huì)5

《活著》的主人公福貴,經(jīng)歷了從青年到中年再到老年的歲月;經(jīng)歷了人一生中的大喜與大悲。他死了爹娘,也喪了兒女。說他可憐,也是,也不是。至少,他,還活著。

他曾經(jīng)年少輕狂,賭博輸光了家產(chǎn),從遠(yuǎn)近聞名的徐大地主變成了貧農(nóng)。而取代他的龍二,在解放初期時(shí)就被槍斃了。他這算是撿了一條命嗎?

又曾經(jīng),他被抓去當(dāng)兵,在軍營(yíng)中度過了好幾度春秋。多少人的生命在可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去,而福貴還是幸免于難,挺到了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。這又算是撿了一條命嗎?

人活在這個(gè)世界上,究竟是為了什么?為了金錢?為了名利?不!只是為了活著!如果人死了,那還講什么金錢,什么名利啊!你來了,并沒有帶來什么,那你走了,也不能帶去什么。你是清清白白來的,就得清清白白地走。任何人都是一樣。所以,活著只是為了活著。

雖福貴失去了一雙兒女,還沒有了溫柔賢惠的妻子家珍,但他還是得活著。從人性的角度上看,他確實(shí)很可憐。但是生活總是這么艱辛、殘酷和神秘莫測(cè)?;钪拇_很難,他飽受著歲月的風(fēng)吹雨打,但,他還活著!

在生活中,福貴他幾乎一無所有。在別人眼中看來,他也只是一個(gè)瘋瘋癲癲的糟老頭子。可是他至少還有一樣失去了就再也得不到了的無價(jià)之寶,那就是——生命!

名著《活著》讀書心得體會(huì)6

“活著”這兩個(gè)字眼對(duì)常人來說平凡得很,但是對(duì)于《活著》這本書中的主人公“富貴”而言,卻意義深刻。

富貴原本是個(gè)富家子弟,過著“衣來伸手,飯來張口”的無憂生活。他不把父母當(dāng)回事,對(duì)妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的陋習(xí),揮霍光了老一輩留下的所有家產(chǎn)。他的父親也被他氣死了??墒沁@時(shí)懺悔已經(jīng)來不及了。從此,他只能過著一貧如洗的生活,飽受著為生計(jì)而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒想到命運(yùn)會(huì)一次又一次地捉弄他,讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦,最后只剩下了他一個(gè)孤家寡人茍活于世。

生活形成的巨大反差,使福貴努力地重新生活,這位歷經(jīng)滄桑和磨難的老人將苦難消解于自己的忍耐和平靜之中,堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來。

生活本身就是一位好老師。是生活漸漸讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個(gè)任勞任怨、百折不撓的家里的頂梁柱。如果沒有經(jīng)歷后面的變故,他可能一輩子也無法體會(huì)到活著是多么美好和幸運(yùn)。

在每個(gè)人生活的道路上,每一段都是那么刻骨銘心,每一次都讓人大汗淋漓,生容易,活不易。人生的道路,就像波浪形曲線高高低低、起起伏伏。雖然走起來非常辛苦,但是它卻通向我們?nèi)松腋5牡缆贰V挥信蔬^那危峰兀立的高峰,越過那一條條一望無際的山谷,才能真正體會(huì)到活著的意義。

讓我們以積極樂觀、自強(qiáng)不息的態(tài)度面對(duì)生活,走好每一段生活的旅程!

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