《愛(ài)的教育》學(xué)生讀后感啟迪怎么寫(xiě)
《愛(ài)的教育》學(xué)生讀后感啟迪怎么寫(xiě)5篇
《愛(ài)的教育》這本書(shū)每一個(gè)都是愛(ài)的哲理，教會(huì)了許多做人的道理。書(shū)中所敘述的親子之愛(ài)—師生之情—朋友之誼—鄉(xiāng)國(guó)之戀。下面是小編為大家整理的關(guān)于《愛(ài)的教育》學(xué)生讀后感啟迪，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《愛(ài)的教育》學(xué)生讀后感啟迪怎么寫(xiě)1
這個(gè)暑假我讀了亞米契斯寫(xiě)的愛(ài)的教育，書(shū)中記述的是許多動(dòng)人的故事。有師生鄰里，有父母家人，有人與人之間的親情友情，有對(duì)故土﹑對(duì)祖國(guó)的深深眷戀。我走進(jìn)了恩里科的生活，目睹他們是怎樣學(xué)習(xí)生活，怎樣愛(ài)在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含對(duì)于生活的追求。特別是每月故事讓我感動(dòng)，《尋母記》一個(gè)才11歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲。這需要多少愛(ài)來(lái)支持他啊!到了那里母親又隨著房租到了其他地方。
書(shū)中還有一個(gè)這樣感人肺腑的事情。二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在孩子的面前，救出了他而自己卻被車(chē)子壓斷了一條腿。同學(xué)﹑老師﹑校長(zhǎng)﹑都紛紛稱(chēng)贊他犧牲自己﹑救出那個(gè)學(xué)生的事跡。
書(shū)中每個(gè)小故事都講出了不同的一種愛(ài)，讓我覺(jué)得生活處處見(jiàn)真情。其實(shí)每個(gè)人都有愛(ài)，只是沒(méi)有更多的表現(xiàn)出來(lái)，只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，整個(gè)世界就會(huì)有龐大的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》學(xué)生讀后感啟迪怎么寫(xiě)2
最近，我讀了一本書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》，這本書(shū)使我流連忘返，是開(kāi)通我心靈的通道。
這本書(shū)主要講了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利科在一個(gè)學(xué)期校園里的記事，記敘了師生之情和朋友之間的友誼，一個(gè)小學(xué)生的世界活潑地呈現(xiàn)在我面前。
我印象最深的是講“災(zāi)難”一節(jié)。文中提到一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生洛佩蒂為了救倒在馬路上一年級(jí)小學(xué)生，而自己被車(chē)子扎傷腳，他的做法使我感動(dòng)。
在我的學(xué)校，也發(fā)生一件感人的事。有一次，班上兩名同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)委職位，其中一個(gè)同學(xué)輸了，但是，她并沒(méi)有怨恨和妒忌贏了的同學(xué)，還主動(dòng)幫助這名同學(xué)下一輪的競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)同學(xué)闊達(dá)開(kāi)朗、樂(lè)于助人的精神讓我敬佩，我要像她學(xué)習(xí)。
愛(ài)，無(wú)處可在，我發(fā)現(xiàn)身邊還有很多愛(ài)：夜晚，媽媽給孩子蓋上被子，學(xué)校里，同學(xué)們互幫互助，路邊的乞丐呆呆的坐著，有人給她一張紙幣……
只要生活充滿著愛(ài)，世界是多么美麗!
《愛(ài)的教育》學(xué)生讀后感啟迪怎么寫(xiě)3
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗—議，這多可悲呀!
其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺?，一定?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!
當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人，是不是?
朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。
《愛(ài)的教育》學(xué)生讀后感啟迪怎么寫(xiě)4
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是我喜歡看的一本書(shū)之一。這本書(shū)中有許多感人的事跡，他們心靈高尚。也有許多愛(ài)國(guó)少年，不惜自己的生命去保護(hù)國(guó)家，不讓他人侮辱，不讓他人欺負(fù)。其中‘‘心靈高尚的卡隆’’給我映像最深，故事是這樣的：卡隆在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)克洛西，侮辱克洛西國(guó)家人。克洛西抓墨水瓶扔向那幾個(gè)同學(xué)，結(jié)果沒(méi)有扔中，卻扔中了正要進(jìn)來(lái)的老師。老師再三問(wèn)是誰(shuí)扔的，卡隆說(shuō)是他扔的，老師不相信，克洛西在這時(shí)站了起來(lái)，講述了事情的經(jīng)過(guò)，老師后來(lái)表?yè)P(yáng)了卡隆，嚴(yán)重批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)。
通過(guò)這一篇故事，我深深被吸引了。隨后我感慨萬(wàn)千。心里不時(shí)地敬佩卡隆這種高尚品質(zhì)，我也想向這種人學(xué)習(xí)，也做個(gè)心靈高尚的人。那幾個(gè)人欺負(fù)比自己弱小的人，侮辱他，這是很可恥的，他不值得別人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該樂(lè)于助人，做個(gè)心地善良的好孩子。
《愛(ài)的教育》學(xué)生讀后感啟迪怎么寫(xiě)5
在五年級(jí)的寒假我讀了一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。這本書(shū)是一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊的100多個(gè)感人故事。每一篇都流露出了真情實(shí)感讓我受益匪淺。
當(dāng)我讀到了“一顆高尚的心”時(shí)我的心靈深深的感觸了，故事講述的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個(gè)孩子的欺負(fù)。他們不僅不同情科羅西，反而用各種手段來(lái)侮辱科羅西，我相信在的社會(huì)中不也會(huì)有類(lèi)似的現(xiàn)象嗎?有些人看不起農(nóng)村來(lái)的打工者，非但不給予幫助，反而去嘲笑他們，真是太不應(yīng)該了。我們對(duì)待別人都應(yīng)該一視同仁偏見(jiàn)。我們應(yīng)該向卡倫學(xué)習(xí)他勇于為膽小的卡羅西承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)每一個(gè)都是愛(ài)的哲理，他教會(huì)了我許多做人的道理。書(shū)中所敘述的親子之愛(ài)—師生之情—朋友之誼—鄉(xiāng)國(guó)之戀。這每一條都是每一個(gè)人的內(nèi)心世界，但讓這里的每一條實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的人沒(méi)有多少。
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