追風(fēng)箏的人假期讀后感
追風(fēng)箏的人假期讀后感5篇
《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書(shū)圍繞風(fēng)箏與阿富汗的兩個(gè)少年之間展開(kāi)，一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事，關(guān)于人性的背叛與救贖。下面是小編給大家整理的關(guān)于追風(fēng)箏的人假期讀后感，歡迎大家來(lái)閱讀。
追風(fēng)箏的人假期讀后感1
《追風(fēng)箏的人》是朋友在網(wǎng)上推薦的，她說(shuō)看了欲罷不能，激起她了解阿富汗的沖動(dòng)，于是她又看了這個(gè)阿富汗作家的第二本寫(xiě)阿富汗的書(shū)《燦爛千陽(yáng)》。
第一本我已經(jīng)讀完，第二本讀到一半，有點(diǎn)讀不下去了。作者的語(yǔ)言太貼近生活，兩本書(shū)很相似。
其實(shí)讀完第一本，我感受頗多，兩個(gè)阿富汗小孩一起長(zhǎng)大，其間經(jīng)歷了太多我們想象不到的事情，這些故事激發(fā)我思考"朋友的真正含義"書(shū)中真摯、細(xì)膩的語(yǔ)言十分生活化，讓我讀起來(lái)很流利;但故事卻很是沉重，讀完讓人憂(yōu)郁，也許作者就是想讓讀者了解阿富汗人性中抑郁產(chǎn)生的原因。
書(shū)中男主人公對(duì)兒時(shí)伙伴的感情，從愧疚，自責(zé)，到了解真相后冒著生命危險(xiǎn)面對(duì)過(guò)去自己懦弱的一面，主人公的心路歷程與故事的情節(jié)一起跌宕起伏。
第二本書(shū)還沒(méi)讀完，感覺(jué)兩本書(shū)的情節(jié)很相像，只不過(guò)是刻畫(huà)了兩個(gè)女性的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也不知道是譯者的原因還是作者刻意的結(jié)果，書(shū)中一些場(chǎng)景的描寫(xiě)都十分的相像。弄得人經(jīng)常把兩本書(shū)的內(nèi)容混了一起。
總之，兩本書(shū)讓我了解了阿富汗這個(gè)陌生的國(guó)度，了解了那兒人們的生活習(xí)性，經(jīng)歷的災(zāi)難和他們頑強(qiáng)的求生精神。
追風(fēng)箏的人假期讀后感2
作為阿米爾的好友兼忠實(shí)的仆人，哈桑清楚地知道阿米爾的愿望，深知這個(gè)風(fēng)箏對(duì)阿米爾的意義。因此，在風(fēng)箏比賽的當(dāng)天早上，看著阿米爾緊張而手足無(wú)措的樣子，大字不識(shí)一個(gè)的哈桑反倒給阿米爾講了一個(gè)關(guān)于游泳與鬼怪的故事，并通過(guò)這個(gè)故事安慰過(guò)度緊張的阿米爾，這次的比賽沒(méi)有鬼怪?jǐn)r路，我們依然會(huì)像往常那樣一路過(guò)關(guān)斬將，贏得最后的勝利。
正是有了哈桑的鼓勵(lì)和協(xié)作，緊張的阿米爾終于能夠放松心情、心無(wú)旁騖地投入比賽，直至將空中最后一個(gè)對(duì)手——那個(gè)漂亮的藍(lán)色風(fēng)箏斬于麾下。面對(duì)欣喜若狂的阿米爾和圍觀的人群，哈桑不忘自己的使命，開(kāi)始追尋那個(gè)藍(lán)色的風(fēng)箏，阿米爾今天的戰(zhàn)利品。本以為以哈桑的追逐本領(lǐng)，他一定可以順利拿到這個(gè)戰(zhàn)利品，然后雙手虔誠(chéng)的交給他的主人和好友，讓阿米爾在人前一展雄風(fēng)，在父親面前揚(yáng)眉吐氣。
可是，正如文中所說(shuō)：“美麗的故事都是悲傷的”，哈桑在成功追到風(fēng)箏的途中，遇到了他倆的死對(duì)頭，一個(gè)有著反社會(huì)主義傾向最終走向塔利班政權(quán)的邪惡少年阿塞夫。
面對(duì)阿塞夫的要挾和恫嚇，哈桑為了捍衛(wèi)阿米爾的戰(zhàn)果，拼死護(hù)住了這個(gè)風(fēng)箏，代價(jià)卻是被阿塞夫性侵，犧牲了自己的尊嚴(yán)與清白。不幸的是，這一幕恰被前來(lái)尋找哈桑的阿米爾親眼目睹，可是生性懦弱的阿米爾為了自保，沒(méi)膽量站出來(lái)阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來(lái)讓哈桑把那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。雖然贏得了比賽，獲得了父親的重視與疼愛(ài)，可是內(nèi)心愧疚、自責(zé)不已的阿米爾卻像被一道無(wú)形的枷鎖緊緊束縛。
追風(fēng)箏的人假期讀后感3
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，追風(fēng)箏的孩子——追風(fēng)箏的人讀后感?！?/p>
孩提時(shí)代，我們跟身邊的玩伴總是那么地要好，一起爬到很高很高的樹(shù)上坐著，一起分享好吃的好喝的，一起淘氣頑皮。這種很鐵的關(guān)系，不分性別，無(wú)論國(guó)度，不論在什么地方都堅(jiān)固地存在著，只是形式上可能因地域文化而有不同。主人公阿米爾生活在一個(gè)富裕的家庭，他和他家的仆人的兒子哈桑就是這樣一對(duì)很要好的玩伴，他們一起生活，一起玩耍，一起對(duì)抗喜歡欺負(fù)別人的孩子，一起放風(fēng)箏、追風(fēng)箏。他們生活的國(guó)家阿富汗——一個(gè)傳統(tǒng)文化氣息濃郁的國(guó)度，在某一個(gè)小鎮(zhèn)里，每年冬季都會(huì)舉行一次斗風(fēng)箏比賽，各家的兒童會(huì)比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏放得最高、誰(shuí)能夠追得著掉下的風(fēng)箏。阿米爾就是個(gè)非常期待拿到冠軍的孩子，這是因?yàn)樗璐藰s耀從他的父親那里取得贊美和寵愛(ài)。他做到了，他把風(fēng)箏放到了最高，在比賽的最后，天空上只剩下他那只風(fēng)箏在飛，他似乎看到了父親臉上滿(mǎn)意的神態(tài)。但是幾乎與此同時(shí)他看到了父親臉上著急的表情，在那表情中他明白他還得把倒數(shù)第二只掉下來(lái)的風(fēng)箏追回。于是他讓哈桑替他去追。哈桑為了阿米爾，開(kāi)始了又一次的追逐。怎料就這一追，他們的關(guān)系再也不似從前。哈桑追風(fēng)箏時(shí)遇到了早有預(yù)謀的三個(gè)壞孩子，他們說(shuō)要將哈桑強(qiáng)x了才能將風(fēng)箏給他。哈桑無(wú)可奈何地被壞孩子頭——阿塞夫欺負(fù)了，但哈桑不知道其實(shí)阿米爾當(dāng)時(shí)就躲在墻角后，阿米爾目睹了整個(gè)慘劇的經(jīng)過(guò)。然而他沒(méi)有給他的朋友提供援助，他背叛了為他千千萬(wàn)萬(wàn)遍的玩伴，讀后感《追風(fēng)箏的孩子——追風(fēng)箏的人讀后感》。阿米爾因此備受良心煎熬，反誣蔑哈桑偷東西借口將哈桑趕走了。19世紀(jì)70年代的阿富汗兵荒馬亂，阿米爾隨父親離開(kāi)了家鄉(xiāng)，卻沒(méi)能結(jié)束昨日的噩夢(mèng)。
20多年以后，阿米爾費(fèi)盡周折回到了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了救贖之旅。此時(shí)哈桑已死，阿米爾只好通過(guò)救出阿米爾的孩子——索拉博來(lái)贖幼年犯下的罪。阿富汗小鎮(zhèn)的昨日光景早已變成今日一派慘敗景象，阿米爾卻偶然得知哈桑原來(lái)是他同父異母的兄弟，阿米爾曾經(jīng)的猶豫最后變成了救出索拉博的堅(jiān)定想法。想不到，困住索拉博的正是那該死的阿塞夫。冒著生命危險(xiǎn)，最終他救出了阿米爾，將他帶回到自己在美國(guó)的家中。
阿米爾最后終于想明白了，為什么在小的時(shí)候，他的父親那么喜歡哈桑。他也體會(huì)到了父親這樣做是有多無(wú)可奈何。他的父親希望能用一生來(lái)贖私生子的過(guò)錯(cuò)，而他沒(méi)有給父親這樣的機(jī)會(huì)。阿米爾在被噩夢(mèng)困擾了許多年以后，終于成功地贖回自己童年的罪行——背叛和侮辱哈桑。也許每個(gè)人在生命開(kāi)始的頭十幾年中，都會(huì)犯下這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，而后，這種過(guò)錯(cuò)便需要有良心的我們用一生的時(shí)間去償還。文中有個(gè)人物說(shuō)得對(duì)：遲早都是要回去面對(duì)的。躲得了一時(shí)，避不了一世。
死去的哈桑依然逝去，過(guò)往的時(shí)光美好不復(fù)，活著的人不管有沒(méi)有犯過(guò)大錯(cuò)的曾經(jīng)都好，只要盡力去彌補(bǔ)了，也就罷了?；貞浿校⒏缓剐℃?zhèn)里綠草坪上拽著風(fēng)箏線(xiàn)跑的孩子有幾多歡笑，藍(lán)天上飄著的風(fēng)箏有幾多色彩，追風(fēng)箏的孩子是他一生中最好的同伴，他對(duì)他說(shuō)：“為了你，我愿意做任何事。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！?/p>
然后，追風(fēng)箏的孩子去了，隨著那些最后一只被割斷線(xiàn)的風(fēng)箏，從拽著風(fēng)箏線(xiàn)跑的孩子的世界里消失，再也沒(méi)有回來(lái)。
追風(fēng)箏的人假期讀后感4
《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)在近幾年可謂是被瘋狂閱讀了，也有許多人成為了胡塞尼的“迷妹”，這位現(xiàn)居美國(guó)的阿富汗醫(yī)生兼作家剛開(kāi)始涉水作小說(shuō)時(shí)便能引起全世界范圍內(nèi)如此大的反響，可見(jiàn)胡塞尼的筆功以及寫(xiě)小說(shuō)的能力非同一般，征服了世界的讀者?！蹲凤L(fēng)箏的人》，顧名思義，對(duì)于還未看過(guò)的我而言，無(wú)非就是一本勵(lì)志小說(shuō)，也無(wú)非是講述主人公奮斗的一生等等，然而當(dāng)我看過(guò)有關(guān)它的簡(jiǎn)介時(shí)，也當(dāng)我開(kāi)始讀時(shí)，我便改變了這種看法以及瘋狂地沉迷于這情節(jié)中，更是沉迷于作者的“鬼斧神工”中。這是一部以1970年代的阿富汗與之后的美國(guó)為背景，講述有關(guān)背叛與贖罪的人性小說(shuō)。這部小說(shuō)的人性化正如作者寫(xiě)小說(shuō)的初衷：立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的灰塵，將背后靈魂的悸動(dòng)展示給世人。
主人公阿米爾與仆人哈桑小時(shí)候一直是很好的朋友，阿米爾總會(huì)分享自己的東西給哈桑，而哈桑也總是忠誠(chéng)于阿米爾，并是最能讀懂阿米爾的人，小說(shuō)中最令人感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾永遠(yuǎn)不變的情誼，一句反復(fù)出現(xiàn)的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”就是哈桑最真摯的心。哈桑是一個(gè)哈扎拉人（受人歧視的民族），相貌殘缺（有兔唇），但卻是一個(gè)勇敢、聰明、樂(lè)觀的人；而阿米爾善良、聰明、敏感、懦弱，表面與哈桑很好，實(shí)則內(nèi)心十分瞧不起，并十分妒忌父親對(duì)哈桑比自己好。阿米爾與哈桑一直很要好，知道那年追風(fēng)箏比賽之后······因?yàn)榘⒚谞柕那优?，他?duì)哈桑放下了無(wú)法饒恕的錯(cuò)。再因?yàn)樗麩o(wú)法直面哈桑，所以最終設(shè)法趕走了哈桑。長(zhǎng)大后的阿米爾是一直無(wú)法忘懷這件事的。直到他父親的友人的一句“那兒有再次成為好人的路”以及所說(shuō)的驚天大秘密：哈桑是他同父異母的弟弟。阿米爾為了贖罪，他選擇重返破敗不堪的阿富汗?？上Ч榱耸刈o(hù)他們兒時(shí)的房子而犧牲了，但他他留下了一個(gè)兒子索拉博。阿米爾經(jīng)過(guò)重重艱難，逐步解開(kāi)索拉博的心鎖，真正地追回了自己的風(fēng)箏。
這本小說(shuō)最令人值得驚嘆的是它扣人心弦，別出心裁的情節(jié)，原來(lái)一部有關(guān)人性的小說(shuō)是可以以這樣的方式揭露出來(lái)。這本小說(shuō)很厚，可是每一節(jié)都令人讀起來(lái)很流暢，并且其中有關(guān)阿富汗的歷史以及當(dāng)時(shí)美國(guó)的狀況都寫(xiě)得十分真實(shí)，特別是對(duì)阿米爾與他的父親剛?cè)ッ绹?guó)時(shí)的生活的展示。作者以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)阿米爾的，小說(shuō)中有大量的阿米爾心理活動(dòng)的描寫(xiě)，從這些描寫(xiě)中我們能夠很清楚看到阿米爾人性一面的掙扎與變化，還有很多關(guān)于其他人的性格特點(diǎn)。小說(shuō)中最值得一提的還有作者令人佩服的文字語(yǔ)言。我印象最深的是阿米爾與哈桑追風(fēng)箏前前后后的描寫(xiě)以及阿米爾與拉辛汗那一次談話(huà)。這些語(yǔ)言的描寫(xiě)讓我感受到了情節(jié)與語(yǔ)言的高潮并存。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你讀的時(shí)候你不愿意錯(cuò)過(guò)每一個(gè)字，但又急切渴望讀后面的情節(jié)。就是這種熟練的筆功與精心安排讓人無(wú)法釋卷。
盡管這本小說(shuō)是作者的第一部小說(shuō)，但作者卻因?yàn)檫@部小說(shuō)而一鳴驚人，除了其以人為本的主題之外，作者還傳達(dá)了很多很老道的思想，以下就是小說(shuō)中的一些經(jīng)典語(yǔ)句：時(shí)間很貪婪，有時(shí)候它會(huì)獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)；許多年過(guò)去了，然而人們常說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)誤的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)；我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人地去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實(shí)是，有一天，我們不得不坦然面對(duì)那些罪惡，給自己心靈予救贖。這些都是作者向世人所提出的敬告，希望每一個(gè)讀到此書(shū)的人都能夠不要喪失自己的風(fēng)箏以及去追回缺失的風(fēng)箏。
追風(fēng)箏的人假期讀后感5
初讀這本書(shū)，覺(jué)得作者塑造的哈桑這個(gè)人物有點(diǎn)蠢，盡管阿米爾少爺背叛了別兩年，根據(jù)老師的要求，我再一次十分不情愿地拿起這本這本書(shū)，可是第二次讀時(shí)，卻有了一種不一樣的感受，書(shū)中的哈桑并不是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)哈桑了，而是一個(gè)心思純潔，內(nèi)心無(wú)比干凈的人。
時(shí)別兩年，根據(jù)老師的要求，我再一次十分不情愿地拿起了這本書(shū)，可是第二次讀時(shí)，卻有了一種不一樣的感受，書(shū)中的哈桑并不是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)哈桑了，而是一個(gè)人心思純凈，內(nèi)心無(wú)比干凈的人。
在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，哈桑受到了阿塞夫等人的毆打和侮辱，而正在找哈桑的阿米爾正看到了這一幕，可她卻因?yàn)樽约旱哪懬雍团橙醪桓艺境鰜?lái)幫哈桑，而哈桑出來(lái)后恰好看到了阿米爾，他知道了這一切，阿米爾的內(nèi)心分非常的自責(zé)與痛苦，他用一切辦法來(lái)趕哈桑走，以免自己看到哈桑后飽受內(nèi)心的煎熬。最后，哈桑和阿里走了，過(guò)了好多年，他們都長(zhǎng)大了，可是在給阿米爾的信中卻并沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)半點(diǎn)的生氣，反而說(shuō)自己是阿米爾最忠實(shí)的朋友。
哈米爾讓哈桑做的事情他從來(lái)沒(méi)有反抗過(guò)，反而在阿米爾用石榴打他時(shí)，他也只是傷心地哭而已，并沒(méi)有還手。
心思純凈的人，在考慮事情的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是最后考慮自己，他們不懂得傷害別人，更不懂得為什么要傷害別人?，F(xiàn)在的社會(huì)，有一些人為了有一個(gè)更好的職位，甚至不惜去傷害那些無(wú)辜的人。
現(xiàn)在，我作為一名學(xué)生，應(yīng)該以哈桑的品質(zhì)為標(biāo)桿，做一個(gè)內(nèi)心純凈的人，當(dāng)一個(gè)心地干凈的人。
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