西游記六年級(jí)讀后感600字
《西游記》相信大家都看過或讀過，它主要說的是唐僧師徒四人去西天拜佛求經(jīng)的經(jīng)過。在這同時(shí)，也表現(xiàn)了他們個(gè)人的特點(diǎn)。下面是小編給大家整理的關(guān)于西游記六年級(jí)讀后感600字，歡迎大家來閱讀。
西游記六年級(jí)讀后感600字1
《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一，大家小時(shí)候肯定都看過《西游記》的動(dòng)畫片吧，不過小時(shí)后看大家都是看看孫悟空的神氣罷了，這次我讀了西游記的文言文版，可是讀到了與小時(shí)候不一樣的感受，更使我獲益匪淺。
書中的唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。
孫悟空是我在其中印象最深刻的人物了，第一部分便主要描寫了孫悟空。描寫了孫悟空出世之后求師學(xué)藝、取得金箍棒、銷毀生死冊(cè)、大鬧蟠桃會(huì)、砸壞煉丹爐。吳承恩成功塑造了一個(gè)藐視皇權(quán)、神通廣大、敢于造反的英雄形象，歌頌了反傳統(tǒng)、反封建的思想和斗爭(zhēng)精神。
書中出現(xiàn)的妖魔鬼怪，既是危害人類的自然力量的化身，也是社會(huì)邪惡勢(shì)力的象征。孫悟空同他們的斗爭(zhēng)，不僅為成功取的經(jīng)書，也是為民除害。這本書正是通過孫悟空降妖伏魔的故事，表達(dá)了人民嫉惡如仇的觀念，歌頌我國(guó)人民不怕艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神。
其實(shí)《西游記》是一本十分普遍的書，我想學(xué)生中沒讀過《西游記》的人應(yīng)該是沒有吧，畢竟這是一本十分值得人們回味書呢!
西游記六年級(jí)讀后感600字2
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因?yàn)樗偸锹斆鬟^人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽了別人不好的意見，反而會(huì)更糟糕。不過我還認(rèn)為唐僧過于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻?，不了解人的本質(zhì)。
我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個(gè)性格單純但很可愛的人。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動(dòng)腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人！
西游記六年級(jí)讀后感600字3
這個(gè)暑假我閱讀了中國(guó)古代四大名著之一《西游記》?！段饔斡洝分饕v述了唐僧師徒四人在取經(jīng)過程中經(jīng)歷了九九八十一難，他們堅(jiān)持不懈，用智慧戰(zhàn)勝困難，最后取得了真經(jīng)的故事。整個(gè)故事情節(jié)跌宕起伏，不管是誰(shuí)看了都會(huì)被它那“魅力”吸引。
讀后，我沉思了很長(zhǎng)時(shí)間。他們師徒怎能通過九九八十一難呢?難道是他們有神奇的法力?不，是因?yàn)樗麄冇龅嚼щy不低頭，他們堅(jiān)持不懈。有一次，唐僧被白骨精抓捕了，白骨精準(zhǔn)備吃唐僧肉時(shí)，唐僧并沒有屈服，他內(nèi)心充滿期望,結(jié)果他徒弟想辦法救了他。在這種絕望關(guān)頭，我想換成是我的話，說不定早就退縮，放棄了，更不用說懷有什么希望了。書中，孫悟空智慧超人，有一次，他遇見一位妖精化身老奶奶，一眼便識(shí)破了，他拿起金箍棒揮打?？墒?，師傅卻認(rèn)為他無理，用緊箍咒懲罰他，趕他回花果山。孫悟空卻堅(jiān)持除害，直到妖怪露出了原形為止。我想：要是換成是一般的人，這種好心不得好報(bào)的事，才不愿意去做呢，說不定早就打退堂鼓了。他們師徒四人就是這樣一次次遇到困難用智慧去挑戰(zhàn)，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
現(xiàn)實(shí)生活中戰(zhàn)勝困難取得勝利的人很多。如：張海迪，她雖然癱瘓，但是她仍然沒有向命運(yùn)低頭，沒有向困難屈服，勇往直前，最后她成功了!再想想自己，在學(xué)習(xí)中遇到了問題不是認(rèn)真思考，而是想到去查百度，問媽媽。平時(shí)上堂體育課都要叫苦叫累。這樣怎么能取得好的成績(jī)呢?
讀了這本書，我懂得了，要想到達(dá)成功的彼岸，必須面對(duì)困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底，才能取得勝利!
西游記六年級(jí)讀后感600字4
忘不了孫悟空三打白骨精的勇氣，忘不了孫悟空三借芭蕉扇的毅力，忘不了孫悟空斬妖除魔的勇敢?？赐辍段饔斡洝?，我深深地明白了一個(gè)道理--再大的風(fēng)雨也要勇往直前!
《西游記》講了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事，這本書激勵(lì)著我，孫悟空的形象也躍然紙上。
最讓我難忘的`是《三打白骨精》這個(gè)故事。講的是在取經(jīng)路上，白骨精三次變成村姑、美女、老翁迷惑師徒四人，都被孫悟空識(shí)破了，打死了妖怪?？商粕詾閷O悟空誤打好人，連念十遍緊箍咒，讓孫悟空痛苦難耐。
這個(gè)故事讓我明白：在成長(zhǎng)的途中，一定會(huì)經(jīng)歷許多困難，歷經(jīng)許多艱險(xiǎn)。但在腳步蹣跚時(shí)，我們不能退縮，而是要勇于面對(duì)種種困難，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸。如果遇到困難就退縮，怎能成功呢。
想想我自己，一遇到困難就退縮，還總是“衣來伸手，飯來張口”，實(shí)在慚愧萬分。我以前學(xué)吉他，本來很喜歡。但我一彈，就覺得手很痛。吉他太大，不好掌控。學(xué)到三四節(jié)課時(shí)，我實(shí)在忍受不住按弦的痛苦，還沒學(xué)幾首音樂就馬上放棄了?？磩e人彈吉他，又不禁十分地羨慕。在《西游記》中，當(dāng)孫悟空在經(jīng)歷九九八十一難時(shí)，他依然有著堅(jiān)定的信念，并且勇往直前。遇到妖怪時(shí)，他也能想辦法，努力制服妖怪，我感到由衷的敬佩。相比孫悟空，再看看自己彈吉他。我想如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇堅(jiān)持學(xué)下去。
落日的余暉照進(jìn)屋里，我仿佛身臨其境，深深融入在《西游記》的場(chǎng)景中了。再大的風(fēng)雨也要勇往直前，希望我遇到困難不退縮，成為生活中真正的強(qiáng)者!
西游記六年級(jí)讀后感600字5
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
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