命運(yùn)有時(shí)侯是對有些人不公，但我們不能怨天尤人，而是要克服種.種困難。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于假如給我三天光明讀后感400字五年級優(yōu)秀作文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

　　《假如給我三天光明》讀后感一

　　近幾天，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。我今天讀了1-5章節(jié)。

　　海倫.凱勒是一個(gè)患有盲、聾、啞三種病的患者，但他的生活，是幸福的。

　　對她而言，想當(dāng)一個(gè)建康的人，去感受大自然的奇妙是多么遙不可及。但他從未放棄，他突破了語言障礙，考上了哈弗大學(xué)。

　　在沒有見到莎莉文老師之前，海倫.凱勒就像是一只迷失在大霧中的航船，身邊既沒有指南針，也沒有探測儀。見到莎莉文老師后，情況就大為不同了。莎莉文老師讓海倫.凱勒在玩中學(xué)習(xí)，例如莎莉文老師給海倫.凱勒了一個(gè)嶄新的布娃娃，讓海倫凱勒玩了好一會兒，并在海倫的手心上拼寫“doll”這個(gè)單詞，莎莉文老師一遍又一遍的教海倫，但她并不懂萬物都有生命。

　　莎莉文老師把海倫.凱勒領(lǐng)到水井邊，把她的手放到水流下面，海倫.凱勒感受到了水流在她的手指間流動時(shí)那絲清涼與柔滑，莎莉文老師在海倫的手心里反復(fù)拼寫“water”這個(gè)單詞。突然間，海倫明白了，“water”就是從她的手指間流過的清涼又奇妙的東西。一瞬間，她仿佛領(lǐng)悟到了語言的奧秘。這個(gè)奇妙而簡單的單詞喚醒了她的靈魂，給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂，讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個(gè)職業(yè)是多么的偉大、令人尊敬!

　　《假如給我三天光明》讀后感二

　　海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。

　　海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她十九個(gè)月大時(shí)失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。

　　海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜?！?/p>

　　在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福?為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實(shí)在太寶貴呢?連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可?珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。

　　珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，去充實(shí)生命、去享受生活.

　　《假如給我三天光明》讀后感三

　　這個(gè)暑假里，我看了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，非常感動。

　　故事的主人公海倫·凱勒，在一歲半時(shí)遭遇了一場突如其來的大病，盡管病好了，但她卻失去了聽力和視力，命運(yùn)對她是多么的不公，但她卻沒有因此失去信心，這盲聾女孩以常人難以想象的努力，并且在沙莉文老師幫助下，戰(zhàn)勝了死寂和黑暗，首先學(xué)會了拼寫字母，然后又通過摸老師的嘴唇和舌頭的方式學(xué)會了說話，這是多么困難啊，并且先后掌握了德語、法語和拉丁語。又在沙莉文老師的指導(dǎo)下，終于和正常人一樣從哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)，還投入到了公益事業(yè)中。她做出了正常人難以做到的事，這是多么的不思議啊!她沒有在命運(yùn)面前低頭，沒屈服于命運(yùn)，向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)，她以對正常人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，僅管要比正常人付出許多倍的努力。

　　海倫·凱勒的這些成績當(dāng)然離不開沙莉文老師，要知道教一個(gè)盲人比正常人難多了，她無限耐心地教凱勒拼寫字母。上課時(shí)，她就用手語幫她翻譯……

　　我們這些正常人想要學(xué)會除了母語以外，三種以上的語言，都是相當(dāng)?shù)睦щy，更加何況是一個(gè)盲聾人呢?命運(yùn)有時(shí)侯是對有些人不公，但我們不能怨天尤人，還是應(yīng)該靠自己不懈的努力，對命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)!戰(zhàn)勝命運(yùn)!改變命運(yùn)!

　　《假如給我三天光明》讀后感四

　　近期，我利用課余時(shí)間閱讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是美國20世紀(jì)盲聾女作家、教育家海倫▪凱勒。讀完這本書，使我受益匪淺。

　　這本書是海倫的自傳體作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)無與倫比的杰作”。這本書主要講了：海倫出生時(shí)本來是一個(gè)健康的女嬰，但在她19個(gè)月大時(shí)卻被一場腥紅熱奪去了視力和聽力，接著又喪失了語言表達(dá)能力。充滿黑暗的世界讓海倫變的脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年，家教安妮▪莎莉文出現(xiàn)在她的世界里，這個(gè)盲人姑娘方才改變了糟糕的一生。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會了讀書和說話，慢慢嘗試著與人溝通。并在19歲時(shí)考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，五年后她以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。1906—1921年，海倫頻繁開展各項(xiàng)盲人的教育與服務(wù)計(jì)劃，并在全美各地巡回演講，積極參與并成立了美國盲人基金會民間組織。與此同時(shí)，她也熟練掌握了英、法、德、拉丁、希臘五中文字，先后完成了《我的人生故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》等14部作品。海倫.凱勒是人類的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　讀完這本書，我被海倫善良、樂觀，堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職馍钌钫鸷沉?。一個(gè)失去視力和聽力的人，為了追求自己的夢想，付出常人難以想象的艱辛和努力，那得擁有多么大的毅力啊!而我做為一個(gè)四肢健全，生活在21世紀(jì)幸福社會里的人，有什么理由不努力學(xué)習(xí)，努力奮斗呢?

　　《假如給我三天光明》讀后感五

　　讀《假如給我三天光明》有感寒假里我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，它是美國作家海倫·凱勒根據(jù)她自己親身經(jīng)歷的事而寫的，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，被美國時(shí)代周刊評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，贏得了世界各國人民贊揚(yáng)，并得到許多政府的嘉獎。

　　海倫一歲多的時(shí)候一場高燒使她失去了視覺和聽力，但她沒有向命運(yùn)低頭，而是憑借著頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以克服的困難，學(xué)會了五國語言，憑著自己的智慧考入了哈佛大學(xué)并創(chuàng)作了14部著作，還把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。讀完這本書，我的心里充滿了對海倫的敬佩，同時(shí)自己也感到很慚愧。

　　她一個(gè)盲聾啞的人，在教師的教育幫助下學(xué)會了講話，用手指“聽話”，而我們四肢健全、身體健康，有什么理由不好好學(xué)習(xí)珍惜時(shí)光呢?平時(shí)遇到一個(gè)小小的困難就退縮放棄了，做事情經(jīng)常半途而廢，缺少耐心和毅力，看了這本書以后才發(fā)現(xiàn)我們這點(diǎn)所謂的困難和海倫相比實(shí)在是太微不足道了。

　　以前沒取得好成績總是認(rèn)為別人比我聰明，現(xiàn)在我明白了，我缺少的不是智慧而是毅力和堅(jiān)持，我要把海倫當(dāng)作我的學(xué)習(xí)榜樣，向她一樣堅(jiān)持不懈就一定會進(jìn)步的。