假如給我三天光明讀后感400字8篇
也許在成長(zhǎng)過程中，會(huì)遇到很多挫折，那我們要勇敢地對(duì)待挫折，微笑面對(duì)，同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于假如給我三天光明讀后感400字的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
《假如給我三天光明》讀后感一
為什么只有盲人才能感受到光明的可貴，因?yàn)榈貌坏降牟攀俏覀冏钕胍?。不要讓自己停留在任何一件虛無的事物上，認(rèn)真品讀我們的生活。很多時(shí)候我們不快樂、不滿足，不是因?yàn)槲覀兊貌坏绞裁?，而是我們沒有想明白自己擁有的是什么。
工作生活中我經(jīng)常會(huì)遇到各種挫折與困難，也有抑郁的時(shí)候。但是海倫告訴我，永遠(yuǎn)不放棄自己，永遠(yuǎn)不要停下自己前行的腳步，因?yàn)槿魏稳硕加袧摿?，別人發(fā)現(xiàn)不了我們就要自我證明。這并不是庸俗的相互攀比，而是不斷突破自我的過程，不是要贏得對(duì)手，而是要贏得自己。更不要吝惜自己的善心，永遠(yuǎn)在第一時(shí)間伸出自己的援助之手，就像莎莉文老師對(duì)海倫凱勒起的作用一樣，善待身邊每一個(gè)人。
工作生涯很長(zhǎng)很累，并不像學(xué)生時(shí)期那般輕松快樂。每一個(gè)階段其實(shí)我們都能學(xué)到不同的的知識(shí)，并不一定源于書本。海倫的求知欲深深的鼓舞著我，就如古語(yǔ)有云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在工作的閑暇之余，多抽一些時(shí)間為自己充充電，使自己的內(nèi)心世界豐富起來。心向陽(yáng)光的人，內(nèi)心總是春暖花開。
《假如給我三天光明》讀后感二
《假如給我三天光明》中它寫的是海倫·亞當(dāng)斯從成長(zhǎng)的經(jīng)歷，他只有19個(gè)月的光明，他有兩個(gè)同父異母的哥哥，和一個(gè)妹妹叫梅爾德里德，還有一個(gè)家庭老師那就是莎莉文小姐，他有兩個(gè)好朋友。從1到5章，令我記憶最深刻的是《漫漫求學(xué)路》這篇文章。里面的主人公海倫和她的父母踏上了去巴爾摩的旅程，為的是給海倫找到治眼睛的方法。路途中海倫很開心，但她的父母卻憂心忡忡，終于到了巴爾的摩，他們?nèi)フ业搅似鏉赡丰t(yī)生，奇澤姆醫(yī)生對(duì)的病無能為力，但建議海倫還可以接受教育。海倫.凱勒的父母帶著她又到華盛頓見到了了貝爾博士，這次見面成了海倫一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此她找到了適合自己的好老師，從黑暗走向了光明。
我讀了這篇文章的感受：一、我們應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛，眼睛是心靈的一扇窗戶，我們永遠(yuǎn)不要讓窗戶關(guān)閉。二、遇到任何困難和問題時(shí)都應(yīng)該勇敢面對(duì)，積極想辦法找到正確的途徑去解決。人還要有一上進(jìn)心!
《假如給我三天光明》讀后感三
這本書的主人公是海倫·凱勒，可是當(dāng)她出生1年后，不幸的事情發(fā)生在她的身上，聽不見聲又不能說話，這可是很痛苦的啊，這時(shí)候，他的父母請(qǐng)來了一位盲人老師。這位老師從此改變了她的一生。
也許，這本書單單讀一遍是體會(huì)不出來的，我想說海倫·凱勒在每天都生活在死一般的環(huán)境中，但是她卻對(duì)生活充滿希望，無論遇到了什么困難，她都是樂觀面對(duì)的。而想想我們現(xiàn)在的生活，真的是衣來伸手飯來張口啊而我們每天則抱怨自己忙，自己累，自己不自由，但我們想想凱勒呢，一個(gè)生活在死一般的環(huán)境下的人，竟還有求生的欲望。當(dāng)我們遇到了挫折時(shí)，想想凱勒吧，想想這本書吧，當(dāng)你拿到了一份令你不滿意的試卷，要鼓勵(lì)自己，不灰心，不氣餒，下次繼續(xù)加油;當(dāng)你跑步跌倒時(shí)，拍拍腿，勇敢地站起來，并對(duì)自己說：“加油，下次一定注意?！?當(dāng)你覺得你五官某一處長(zhǎng)得不好看時(shí)，你或許不應(yīng)該責(zé)怪老天對(duì)你不公平，你卻應(yīng)該感謝上天給你了一個(gè)健康的身體，你要感到高興，感謝父母。
也許在成長(zhǎng)過程中，會(huì)遇到很多挫折，那我們要勇敢地對(duì)待挫折，微笑面對(duì)，同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩。
黑暗與光明皆由心而定，心中痛楚，濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩，內(nèi)心則有一幅光明的畫卷。
所以，加油吧，孩子們，相信以后我們都變得更自信，更堅(jiān)強(qiáng)。
《假如給我三天光明》讀后感四
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，讓我感受到作者海倫凱勒——一位盲聾人的生活十分艱苦，可是她卻成為了一位著名的文學(xué)家，正是因?yàn)樗龑?duì)生活的向往，才使她取得了很大的成就。
海倫凱勒的童年是痛苦的。在她19個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)大病，讓她失去了視力和聽力，從此她就進(jìn)入了一個(gè)黑暗、無聲的世界里。這對(duì)于她來說多么的痛苦無助，可是海倫凱勒并沒有向生活屈服，在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了寫字、說話。當(dāng)她學(xué)會(huì)第一個(gè)字，她就對(duì)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來，她開始閱讀名著，最后竟然還學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考上了大學(xué)，成為了文學(xué)家。
使她成功的就是她對(duì)生活的向往與熱愛。海倫凱勒雖然看不見聽不到?？墒撬谟眯娜ンw會(huì)世界的每一樣?xùn)|西，堅(jiān)持不懈的去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷奮斗?？稍谖覀兊纳钪校偸怯幸恍┤嗽谔摱裙怅?，我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，要珍惜每一天，不去做毫無用處的事，遇到困難不退縮，要堅(jiān)持下去。我們有時(shí)候總是會(huì)懶懶散散的去做事，有困難就會(huì)退給別人。這本書讓我明白了遇到挫折不要放棄，總有一天你會(huì)見到光明取得成功。
《假如給我三天光明》讀后感五
海倫。凱勒是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人，是一個(gè)神話傳說中的人，還是一個(gè)熱愛生活的人。她的一本書——《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā)。這本書主要寫了海倫。凱勒熱愛生活，追求光明，助人為樂，堅(jiān)持不懈的高尚品質(zhì)。
海倫。凱勒她兩眼失明，耳朵也聽不見，但是她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)說話，就靠觸摸莎莉文老師的嘴來學(xué)習(xí)。從她身上我分明感受到了堅(jiān)持不懈的精神。她寫了一篇長(zhǎng)篇小說，和《雙先》這首詩(shī)很像，別人說她抄襲，可海倫。凱勒沒有氣餒，又寫出了14部著作。她可能請(qǐng)求了莎莉文老師的指導(dǎo)，也有可能在心里反復(fù)讀;從她的身上我感受到了助人為樂，在生命的后60多年中，她幫助了許多慈善機(jī)構(gòu);從她的身上我感受到了熱愛生活，她雖然看不見，但還是用手去觸摸葉子毛茸茸的感覺;從她的身上我懂得了要感恩，她用莎莉文老師對(duì)她的愛，去愛別人。
海倫。凱勒她很堅(jiān)強(qiáng)，但想到我自己，卻真的很慚愧，我不堅(jiān)強(qiáng)，每一次生病時(shí)，我就只會(huì)躺在床上不愿起來。海倫。凱勒又聾又啞，還看不見卻能那么堅(jiān)強(qiáng)，我一定要向她學(xué)習(xí)，讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來。
《假如給我三天光明》讀后感六
最近我讀了一本好書：《假如給我三天光明》，它的作者就是書中的主人公海倫·凱勒，她是美國(guó)著名的盲聾作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。馬克吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！币苍S在我們很小的時(shí)候便聽說過了這個(gè)人，但是卻不知她到底是誰。于是，我懷著好奇心翻開了這本書。
這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活。
海倫·凱勒原本也是個(gè)健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導(dǎo)致了她失明、失聰和失語(yǔ)，但是她不屈不饒、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢，這也是我被她所感動(dòng)的原因。
原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨(dú)的她。直到她7歲那一年，海倫·凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識(shí)字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她那注定不平凡的生活。
在《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良?！?/p>
如果，我們不能向海倫凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢?雷鋒叔叔曾經(jīng)也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人嗎?
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)呢?生活中確實(shí)有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)各種困難!生活，由我們自己來主宰!
《假如給我三天光明》讀后感七
每當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母都會(huì)對(duì)我說這樣一句話:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但我一直都不理解，直到我讀完《假如給我三天光明》這本書后，才真正理解了這句話的含義。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)的海倫. 凱勒，她用這一本書講述了自己面對(duì)不幸和種.種困難，不屈不撓努力上進(jìn)的一生。海倫. 凱勒出生以后，只有最初的十九個(gè)月是可以看見光明聽見聲音的。后來，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，她的視力和聽力就慢慢消失了。在她六歲九個(gè)月的時(shí)候，安妮. 莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，改變了海倫. 凱勒的一生。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，給她幫助、關(guān)心和愛護(hù)，海倫. 凱勒也很用功，迫不及待的認(rèn)字、閱讀，學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言。漸漸的，海倫長(zhǎng)大了，她下定決心要考上美國(guó)哈佛大學(xué)。最終，在莎莉文老師的幫助和自己的勤奮努力下，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，從哈佛大學(xué)畢業(yè)并站上了演講臺(tái)。
海倫. 凱勒多么希望上帝再給她帶來三天光明呀!那樣她可以看看自己想看的人，去自己想去的地方，看看大自然神奇的變化……
主人公海倫. 凱勒雖然只享受了十九個(gè)月的短暫光明，但她的內(nèi)心仍然非常的樂觀向上，自信開朗，沒有因?yàn)樯眢w的缺陷而感到自卑。當(dāng)然，在海倫的成長(zhǎng)過程中，最不可缺少的就是莎莉文老師，不僅教她學(xué)習(xí)知識(shí)，還幫助她從黑暗中走了出來，讓她知道世間萬物都有自己的名字，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生。 海倫在自己身體有缺陷的情況下，努力學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)時(shí)間，用手觸摸凹凸不平的書本仔細(xì)閱讀，一分一秒也不錯(cuò)過。
我們要向海倫. 凱勒學(xué)習(xí)，不關(guān)于遇到什么樣的困難和挫折，都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和充足的信心，保持樂觀向上的精神，珍惜生命中的美好時(shí)光。
《假如給我三天光明》讀后感八
一個(gè)又聾又盲又啞的人，寫下了《假如給我三天光明》這本書，她就是美國(guó)著名作家海倫·凱勒。這本書給我留下了深刻的印象，可見她有多么向往光明啊!
書中寫到，海倫·凱勒在他19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病而變得又聾又盲又啞。后來，還失去了父母。1887年3月，莎莉文老師走進(jìn)了海倫·凱勒的生命，讓她在心房里張開了心靈的眼睛。在莎莉文老師的鼓勵(lì)與幫助下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說話。在求學(xué)的道路上一直努力著，在莎莉文老師的安排下跟著艾倫先生學(xué)習(xí)拉丁文， 來到了萊特·赫馬森聾人學(xué)校學(xué)習(xí)。海倫·凱勒進(jìn)入劍橋中學(xué)，為上大學(xué)作著準(zhǔn)備，她的愿望是考上哈佛大學(xué)。在劍橋中學(xué)二年級(jí)時(shí)，因?yàn)榉N.種原因而退學(xué)了，但那并沒有終止海倫·凱勒的求學(xué)道路，而是更加努力地為考入哈佛大學(xué)而努力著。最后她如愿以償?shù)剡M(jìn)入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院······假如擁有三天的光明，海倫·凱勒的第一天，是忙碌的一天;第二天，海倫·凱勒要在黎明起身，仰望壯麗的曙光全景，將通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂;第三天，海倫·凱勒將再一次迎接黎明，在當(dāng)前的日常生活中度過。
最令我感動(dòng)的是海倫·凱勒給人們的忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其他感官。聆聽樂曲的妙音、鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。
這段話，我終生難忘，充分利用我們的每一個(gè)感官，珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有的一切。再回頭看看我們，我們擁有優(yōu)越的環(huán)境，健全的器官。但我們并沒有把學(xué)習(xí)放在第一位，而是完成任務(wù)。
擁有視覺，就擁有光明;失去視覺，就遁入黑暗。我擁有一雙明亮的眼睛，我一定要善待它，保護(hù)它，真愛它，讓它發(fā)揮無限的價(jià)值，讓我去感受這美好的世界
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