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霧都孤兒小學(xué)生讀后感

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當(dāng)看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。下面是小編給大家準(zhǔn)備的霧都孤兒小學(xué)生讀后感,希望能對(duì)您有所幫助!

霧都孤兒小學(xué)生讀后感1

這幾天,我花了N長(zhǎng)(很長(zhǎng))的時(shí)間才把《霧都孤兒》這本長(zhǎng)達(dá)444頁(yè)的小說(shuō)書看完了。每當(dāng)我回憶起小說(shuō)中那一個(gè)個(gè)片段,不禁掉下了同情的眼淚。我為奧利弗的悲慘命運(yùn)所難過(guò),同時(shí)更被奧利弗那頑強(qiáng)的毅力所打動(dòng)。

書中的主人公奧列弗是一個(gè)孤兒,他出生在濟(jì)平貧院,出生不久他的媽媽就去世了。后來(lái),他被當(dāng)做一件物品一樣被送來(lái)送去,受盡折磨,直到最后一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,讓他過(guò)上了好日子。

讀完這本書,我的久久不能平靜下來(lái)??蓱z的奧利弗在失去親人的痛苦下受了那么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,使他堅(jiān)持不懈,使他在堅(jiān)持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中頑強(qiáng)斗爭(zhēng),向美好的生活前進(jìn)。

令我最感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那一段經(jīng)歷。奧利弗獨(dú)自一人在路上走了七天七夜,饑腸轆轆,筋疲力盡,他遇到了一個(gè)叫杰克的一個(gè)小偷,杰克把奧利弗帶到了賊窩,想把奧利弗也訓(xùn)練成一個(gè)小偷,奧利弗受盡折磨也不愿意屈服,于是就逃了出來(lái)。讀到這兒,一種敬佩之情油然而生,他只有十歲,和我們都差不多,但她的堅(jiān)強(qiáng),勇敢、正義,是我們都難以相比的。

我們生活在蜜罐里卻總是抱怨,感到不滿足,但我們可想過(guò),在這個(gè)世界上有多少孩子也向奧利弗那樣,再忍受著巨大的痛苦,他們都充滿著對(duì)美好生活的向往和憧憬,讓我們用自己的雙手和大腦,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感2

為了響應(yīng)靖宇縣教育局關(guān)于營(yíng)造良好的書香校園氛圍的號(hào)召,我繼續(xù)閱讀英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人與杰出代表,也是具有世界性影響力的小說(shuō)家狄更斯的《霧都孤兒》。兩天里,足不下樓,目不窺園,專心致志地讀書,終于在周日臨近上午的時(shí)候,徹底地閱讀完畢。論收獲,是滿滿的;憑心情,卻是起伏不定,心湖原本平靜,于此之后,禁不住微微地泛起了一些漣漪。

記得古人有兩句詩(shī):一日不讀書,胸臆無(wú)佳想;一月不讀書,耳目失精爽。為了日日有佳想,耳目也不失精爽,我輩務(wù)必堅(jiān)持日日讀書,月月讀書,一日都不可荒廢。否則,就將淪為面目可憎之徒,也難免成為-詩(shī)句“斥鷃每聞欺大鳥,昆雞長(zhǎng)笑老鷹非”詩(shī)句中的“斥鷃”“昆雞”。

而且,與文字為伴,就是在尋找自己的精神歸宿,就是在以經(jīng)典來(lái)滋養(yǎng)潤(rùn)澤自己枯燥的靈魂,就是在以經(jīng)典的文字來(lái)溫暖自己瑟縮的肩膀,就是在以經(jīng)典的形象來(lái)洗滌自己心靈上備受塵世污染的渾濁。

書中的主人公奧利弗出生在濟(jì)貧院,出生不久,他的母親就去世了。從此,他就成為了一個(gè)孤兒。在整個(gè)人生的成長(zhǎng)過(guò)程中,奧利弗遭遇到了百般的虐待與折磨。最初差一點(diǎn)成為掏煙囪的學(xué)徒,后來(lái)被道貌岸然的教區(qū)干事班布爾送到了一家棺材店當(dāng)了學(xué)徒。奧利弗經(jīng)受不了店老板、老板娘以及其他學(xué)徒的虐待而獨(dú)自一人逃到了霧都倫敦。不曾想陷入了他的同父異母蒙克斯設(shè)計(jì)的圈套,被騙入了賊窩。奧利弗幾次三番的從賊窩里逃脫,又幾次三番地深陷其中。在這命運(yùn)跌宕起伏的過(guò)程中,奧利弗不但自己把握住了命運(yùn)的航向,而且,更有眾多的好心人的幫助,讓他感受到了人間的溫暖、塵世的溫情。這樣,在奧利弗本來(lái)就善良、真誠(chéng)、純潔的靈魂深處,更加激發(fā)了他向著生命的本真邁進(jìn),而不至于淪為一個(gè)不幸的人,甚至像賊窩里的其他的人那樣,成為可悲可憐的人物。

奧利弗,在書中就像一朵蓮花,出于污泥而不染,自始自終保持著善良、真誠(chéng)、純潔,即使是一再地遭受虐待、折磨,甚至不幸,他都是把持著人生向善、向美、向真的船舵,堅(jiān)毅地前行。這是難能可貴。我想狄更斯的這本《霧都孤兒》,完全的值得我們的青少年閱讀,奧利弗的個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,就是在向我們宣示著這樣的道理:懷有感人之心,懷有善良之心,懷有真誠(chéng)、純潔之心,人生將會(huì)更加的精彩,生命才會(huì)倍受慈愛(ài)、溫暖的關(guān)懷;生命可以充滿了荊棘與坎坷,人生也可以遭遇更多的痛苦與不幸,而我們要始終高昂起生命的頭顱,不拋棄每一個(gè)追逐真善美的機(jī)會(huì),不放棄每一次自己掌控命運(yùn)的時(shí)刻,那么,我們的人生必將充溢著有情有義的溫度,彌漫著上善若水的芬芳,激蕩著一往直前的勇氣。

閱讀經(jīng)典書籍吧,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才會(huì)一如既往地守護(hù)著我們赤子般的靈魂!閱讀經(jīng)典書籍吧,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能從俗不可耐的現(xiàn)實(shí)中,尋找到一塊理想的樂(lè)園,以此慰藉我們那顆漂泊不定的靈魂!閱讀經(jīng)典書籍吧,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才不會(huì)總是羈絆在那些是非對(duì)錯(cuò)、名韁利鎖的漩渦之中,我們才能夠徹底地解放我們的靈魂!

枕上詩(shī)書閑處好,門前風(fēng)景雨來(lái)佳!閱讀經(jīng)典,就是為我們的精神世界打通一條通向未來(lái)的路徑!

讓經(jīng)典伴我成長(zhǎng)!讓經(jīng)典伴我生活!當(dāng)將經(jīng)典的閱讀融進(jìn)了我們的生命,成為我們生命的一部分的時(shí)候,我們的人生也必將從此充滿了溫度,提升了高度,拓展了長(zhǎng)度,延伸了深度!

霧都孤兒小學(xué)生讀后感3

《霧都孤兒》,看到封面上的題目,便感覺(jué)到這不是一部情節(jié)歡快的作品。我自幼喜歡讀書,從孩提時(shí)代到青年,再到為人母,一路走來(lái),讀過(guò)的書不計(jì)其數(shù),但是對(duì)于悲劇,心底卻總有那么一絲的抵觸,也許是由于骨子里那份追求完美的個(gè)性使然吧。而名著的結(jié)局多數(shù)都不是喜人的,因此我總結(jié)出:經(jīng)典之所以稱之為經(jīng)典,是因?yàn)槠渲卸继N(yùn)涵著殘缺的美。

我?guī)е鴮?duì)經(jīng)典的崇敬之情,翻開了這本書。然而,剛剛讀完前兩個(gè)章節(jié),我便有些堅(jiān)持不住了,雖然之前已經(jīng)做足了心理準(zhǔn)備,但是當(dāng)讀到小奧立弗在孤兒院所受的虐待時(shí),我怎么也不忍心再讀下去。心想:開篇就如此悲慘的劇情,將會(huì)是一個(gè)怎樣殘酷的結(jié)局呢?合上書休息,突然間想起魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看?!蔽蚁胍橙∑渲械膬r(jià)值,那么就應(yīng)該接受其毀滅過(guò)程。于是,拿起書繼續(xù)讀下去。小奧立弗的命運(yùn)曲折多變,我的心也隨之跌宕起伏,時(shí)而緊張得屏住呼吸,時(shí)而難過(guò)得低聲啜泣。讀到最后,使我出乎意料的是,故事的結(jié)局卻完美得有如在看童話,我像是一個(gè)被額外獎(jiǎng)勵(lì)了棒棒糖的孩子,驚喜卻又不敢相信。

故事講述了富人的棄嬰奧立弗在孤兒院里掙扎了九年,又被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒,難以忍受的饑餓、貧窮和侮辱,迫使他逃到倫敦,又被迫無(wú)奈當(dāng)了小偷。他曾被富有的布朗羅先生收留,不幸被發(fā)現(xiàn)又被帶入賊窩。善良的南希為了營(yíng)救奧立弗,不顧賊頭的監(jiān)視和威脅,向布朗羅先生報(bào)信,最后,南希被賊窩頭目殺害,警察隨即圍剿了賊窩,奧立弗終于得以與親人團(tuán)聚。故事的結(jié)局,壞人都得到了應(yīng)得的懲罰,好人也都過(guò)上了幸福的生活,除了可憐的南希,讓人為之惋惜。

回想整個(gè)故事情節(jié),結(jié)局雖然是意料之外,卻也是情理之中。這是一個(gè)善與惡、美與丑、正義與邪惡斗爭(zhēng)的故事。我緊張地追隨著故事的發(fā)展過(guò)程,直到完美的結(jié)局呈現(xiàn)在眼前,心中才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,有一種意猶未盡的感覺(jué)?,F(xiàn)就兩點(diǎn)頗深的感悟,與大家分享。

一、善良與感恩

“人之初,性本善?!毙W立弗的品格真真切切地驗(yàn)證了這一點(diǎn)。他從小在極其惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)大,沒(méi)有接受過(guò)高等的教育,誤入賊窩卻不同流合污,始終保持著一份純真和善良,最終得救并獲得了幸福。作者運(yùn)用如此巧妙的構(gòu)思,目的是向我們說(shuō)明,善良能夠戰(zhàn)勝一切邪惡。同時(shí),要懂得感恩。讀后感·小奧立弗雖然受盡了侮辱和虐待,但是,灰黑色的生活經(jīng)歷卻絲毫沒(méi)有掩蓋住那道從他心底發(fā)出的感恩之光。懂得感恩的心靈,是這個(gè)世界上最美的心靈。即便是多么艱難的歲月,即使是多么坎坷的路途,只要擁有一顆感恩的心,一個(gè)人觸摸到的只會(huì)是生活的暖意,感受到的只會(huì)是人生的恩賜。

二、堅(jiān)守與執(zhí)念

面對(duì)賊窩頭目的威逼和利誘,小奧立弗并沒(méi)有妥協(xié)投降,也沒(méi)有灰心沮喪,而是始終堅(jiān)守著心中的底線,對(duì)善與惡、美與丑有著清晰的判斷和認(rèn)知,執(zhí)著勇敢地與邪惡進(jìn)行著斗爭(zhēng),最終取得了勝利。堅(jiān)守是一種能力,更是一種智慧。人只有不忘自己的本心,不忘自己最初的、純凈的人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)守原則,執(zhí)念于心,才能在人生路上有始有終,不至于迷了心智。加拿大詩(shī)人萊昂納多·科恩在《頌歌》中曾經(jīng)寫道:“萬(wàn)物皆有裂痕,那是光照進(jìn)來(lái)的地方?!痹谌松?,無(wú)論我們經(jīng)歷怎樣的坎坷,怎樣的磨難,只要不忘初心,堅(jiān)守善良,相信總有一天會(huì)迎接到屬于我們自己的那束陽(yáng)光。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感4

——留住心中那方凈土

在英國(guó)的一濟(jì)貧院女人終于生下了奧利弗·退斯特,于是小奧利弗出生便沒(méi)有家人,他在濟(jì)貧院一直生活,享受著冷淡暴力的態(tài)度和成天吃不飽的貧困生活,直到被招領(lǐng)在索爾伯里做學(xué)徒,但厄運(yùn)沒(méi)有結(jié)束,他飽受孤兒夏洛蒂和諾亞的粗鄙無(wú)賴的欺凌。他逃出小鎮(zhèn),希望可以找到另一種新生活,雖然一路有慈祥的老奶奶的幫助,他還是被費(fèi)金的賊窩給卷走了,但是他并不知情,以為所謂的“偷竊”是一場(chǎng)游戲。再一次偷竊中,奧利弗被抓起來(lái)了,好在有驚無(wú)險(xiǎn)被善良的布朗羅先生帶回了家,得到了照顧。

可在布朗羅先生要奧利弗外出買東西,奧利弗又被捉回了賊窩,每天受著費(fèi)金的“同化教育”,他試圖得到他們的憐憫,卻不小心在一次作案中被“同伙”的子彈制住,費(fèi)金為了不暴露自己而拋棄受傷的小奧利弗,而這時(shí)一個(gè)神秘的男人蒙克斯卻對(duì)奧利弗有很多的興趣,并給費(fèi)金報(bào)酬除掉奧利弗,奧利弗被露絲一家所收留,露絲得知奧利弗的母親姓名,而身在賊窩的南希發(fā)現(xiàn)費(fèi)金和蒙克斯的陰謀經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)她把這一切都告訴了露絲,蒙克斯竟然是奧利弗的哥哥。在一次南希和露絲傳達(dá)情報(bào)被費(fèi)金發(fā)現(xiàn)了,并毫不留情地把南希送下地獄。在賊們走投無(wú)路之時(shí),蒙克斯把事情原委告訴大家。蒙克斯是奧利弗同父異母的哥哥,布朗羅先生是他亡夫的好友,而露絲竟是奧利弗的姨媽。

小奧利弗弄清了自己的身世,還做了布朗羅先生的義子,過(guò)上了美滿幸福的生活。而費(fèi)金得到了他應(yīng)有的懲罰。

小奧利弗出身貧困,童年經(jīng)受了生活的屈辱和逃亡中的坎坷,但文中卻次次展現(xiàn)出他的純潔善良、堅(jiān)韌勇敢。特別是在他得知自己落入賊窩,沒(méi)有能力的他卻與那些行尸走肉的賊子做抗?fàn)?,他為了與這些盜賊們做反抗,險(xiǎn)些送了性命,但卻在最危險(xiǎn)的情況下,不向社會(huì)低頭、不向黑暗認(rèn)輸!在他下定決心遠(yuǎn)走高飛時(shí),他說(shuō),即使生活充滿艱難困苦,無(wú)論命運(yùn)如何多舛善變,他都會(huì)記住,來(lái)自朋友(狄克)的祈禱,小小的孩子如此堅(jiān)定,這也是社會(huì)歷練的結(jié)果。他純潔無(wú)暇,在當(dāng)時(shí)的宛如黑暗的社會(huì),卻‘出淤泥而不染’像一朵純潔的蓮花,守著自己的心靈的一方凈土,并去用薄弱的力量精神感染人們。

而那些受感染的,正應(yīng)是我們。前些天李宇春的新歌《似火年華》有一句讓我印象深刻“世界之大人之浮夸我的堅(jiān)持像個(gè)笑話”總覺(jué)得這一句歌詞里包含了很多無(wú)奈,也是很多人說(shuō),現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)風(fēng)云不定時(shí)好時(shí)壞,你必須處處提防著,小心踩到陷阱,所以人們每天過(guò)著擔(dān)驚受怕提心吊膽的生活,人們?yōu)榧彝?dān)心、為經(jīng)濟(jì)擔(dān)心、為孩子找不到好老師、為家鄉(xiāng)遭受災(zāi)害、為不穩(wěn)定的生活等等感到無(wú)奈何無(wú)助。這些壓力與不滿漸漸形成了社會(huì)的心理的負(fù)擔(dān),于是這些負(fù)擔(dān)堆積在一起,發(fā)泄變成了“90后非主流”“絲”“微博控~”和各種淘寶體、咆哮體……這些癥狀的性質(zhì)像似了二戰(zhàn)后美國(guó)的“垮掉一代”,也是人類對(duì)生活扭曲的精神慰藉。

或許在歷經(jīng)挫折后我們?cè)谛愿裆习l(fā)生很多變化,于是很多人面對(duì)跳樓自殺跳海自殺的事件表示麻木;對(duì)那些不文明道德行為表示默許;對(duì)越來(lái)越熹微的希望感到渺?!?,我們都一樣地,渴望光明、渴望新生的太陽(yáng)。我們的心中還有屬于自己的一方凈土,這便是社會(huì)改變不了的純凈底線。生活并不是年老的,只是需要我們的真心付出,當(dāng)我們像小奧利弗那樣雖然被社會(huì)潛規(guī)則傷害,卻仍用真誠(chéng)善良打動(dòng)生活——出淤泥而不染,那么生活一定會(huì)更美好!

霧都孤兒小學(xué)生讀后感5

今天我讀了《霧都孤兒》這本書,它是一本文學(xué)名著。故事的主人公是一個(gè)身世可憐的奧立弗,內(nèi)容大概是這樣的:

奧立弗剛出生的時(shí)候,他的母親就難產(chǎn)死了。他成了孤兒,在孤兒院里過(guò)著苦難的生活。奧利弗好不容易才逃到了倫敦,不料又陷入了另一個(gè)火坑。奧利弗他們?nèi)ネ道霞澥康臇|西時(shí),被人發(fā)現(xiàn),奧利弗被抓住了,但是那個(gè)好心的老紳士,不禁為他求情,還讓他感受到人間的溫暖。可好景不長(zhǎng),又有一個(gè)神秘的人物要老猶太置于死地。奧利弗受傷之后,有一次得到好心人的幫助。同時(shí)他還認(rèn)識(shí)了露絲小姐和哈里先生,最終過(guò)上了快樂(lè)的生活。

通過(guò)對(duì)這篇文章的閱讀,我明白:善有善報(bào),環(huán)境再險(xiǎn)惡,也不能背叛自己做人的準(zhǔn)則,我們不應(yīng)該像小偷一樣去偷別人的東西,否則我們會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感6

本故事記敘了孤兒奧立弗在孤兒圓受苦,被逼無(wú)奈,只好逃跑,在逃跑的過(guò)程中,有誤入了強(qiáng)盜家里,又被迫當(dāng)上強(qiáng)盜,在當(dāng)強(qiáng)盜的過(guò)程中,有碰見了有錢又善良的老紳士,老紳士同情他,便收留了他,不料,有被強(qiáng)盜門找了回來(lái),在經(jīng)過(guò)1次搶劫的過(guò)程中,由于奧立弗的搗亂,導(dǎo)致老強(qiáng)盜被抓,奧立弗有回到了老紳士的懷抱中,成為他的干兒子。

讀了這篇故事,我體會(huì)到了,奧立弗的故事是悲慘的,但結(jié)尾卻是美好的,我愿天下所有的孤兒們,找回自己的美好家庭,不要在受那些無(wú)賴們的迫害吧。我們也應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),不要盲目的相信別人,自己要有正確的認(rèn)識(shí),盲目只會(huì)受到被別人的欺騙,而自己的正確的認(rèn)識(shí)應(yīng)該堅(jiān)持,這樣才不會(huì)受到欺騙,損失。

我們是炎黃子孫,繼承和發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng),保持中華民族的傳統(tǒng)美德正直和善良,因?yàn)檫@樣,才會(huì)使世人得到稱贊。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感7

《霧都孤兒》是狄更斯的第二部長(zhǎng)篇小說(shuō),這位年僅二十五歲的小說(shuō)家真實(shí)的表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘。他抱著一個(gè)崇高的道德意圖:抗議社會(huì)的不公,并喚起社會(huì)輿論,推行改革,使處于水深火熱中的貧民得到救助,正因?yàn)槿绱?,狄更斯歷來(lái)被我國(guó)及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國(guó)文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。

當(dāng)我想到一個(gè)九歲的孤兒——奧利弗,在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列之中,但他并未放棄,在他的心中仍向往這一個(gè)美好的生活,多次在好心人的幫助下,終于過(guò)上了自己所想過(guò)的生活,我覺(jué)得奧利弗很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)。我們可曾想過(guò),在世界上,還有許多孩子,正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對(duì)失去親人,漂泊流浪的生活。他們需要?jiǎng)e人的幫助,但更需要不屈的精神,勇敢的精神。

如果讓我來(lái)形容這樣一部作品,那么我借用歌德的一句話:它比自然高了一層。

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