鋼鐵是怎樣煉成的高中讀后感范文
《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位青年艱難的成長(zhǎng)經(jīng)歷，唱響了一首英雄的頌歌。下面是小編給大家整理的關(guān)于鋼鐵是怎樣煉成的高中讀后感范文，歡迎大家來(lái)閱讀。
鋼鐵是怎樣煉成的高中讀后感范文1
暑假中我閱讀了前蘇聯(lián)經(jīng)典文學(xué)作品《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書是蘇聯(lián)英雄尼·奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，作者在全身癱瘓、雙目失明的情況下，用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷做素材，以頑強(qiáng)的意志，歷時(shí)三年完成了這部作品。書中描寫了在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中年輕人是如何鍛煉自己的。主人公保爾·柯察金堅(jiān)持信仰，身殘志堅(jiān)，最終使自己成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者。
從我們今天的角度來(lái)看這部作品，其實(shí)它給我們好多勵(lì)志的啟示。我們每個(gè)人生活的環(huán)境是不同的，但奮斗的腳步都是在克服困難、努力前進(jìn)的。保爾·柯察金的童年時(shí)代充滿了烏云，他的母親在一個(gè)稅務(wù)官家里做廚娘，家里生活條件非常不好，周圍很多人都瞧不起他，包括《圣經(jīng)》課的瓦西里神甫，他是個(gè)烏克蘭社會(huì)革命黨黨徒。不過保爾也有幾個(gè)知心朋友，比如，謝遼莎·勃魯扎克。
保爾是在暴風(fēng)雨中誕生的一位貧民英雄。他從烏克蘭小鎮(zhèn)舍佩托夫卡走來(lái)，帶著滿身的傷痕，冒著槍林彈雨，迎著博雅爾卡的凜冽寒風(fēng)，忍受著病痛的百般折磨，幾度與死神擦肩而過。但保爾每次都是頑強(qiáng)地掙脫了死神的懷抱，一步步地向前走。
保爾的精神力量體現(xiàn)了“生命不息，奮斗不止”這一格言，這是對(duì)信仰的追求。這種精神構(gòu)成了他人生路程的亮點(diǎn)。病魔殘酷地折磨著保爾，但他一刻也沒有想要放棄生命，沒有放棄奮斗，他不愿意從他信仰的事業(yè)中掉隊(duì)。
小說剛開始連載發(fā)表時(shí)，有人建議把書名改成《保爾·柯察金》，可是作者尼·奧斯特洛夫斯基堅(jiān)決不同意改換書名。他說：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鍛煉而成的。只有這樣它才能變得堅(jiān)硬，才能什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中，在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前絕不頹廢。”這句話即使在今天也會(huì)給我們這些青少年以深深的啟迪。我們?cè)诿刻斓纳詈蛯W(xué)習(xí)中總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們是否想到了退縮？天氣變化時(shí)我們經(jīng)常會(huì)身感不適，這些小病痛是否會(huì)擊垮我們的意志？做體育測(cè)試時(shí)常考驗(yàn)我們的身體承受力，我們是否想到了放棄？每天無(wú)休止的重復(fù)做功課是否會(huì)讓我們厭倦？身體和精神的挑戰(zhàn)隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，我們要如何面對(duì)？這就需要向保爾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的理想，不懼怕困難，勇于接受挑戰(zhàn)，努力奮斗，才不會(huì)虛度年華，在未來(lái)的日子里才不會(huì)后悔。我要為我的理想奮斗！
通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了只有艱苦鍛煉，最后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，只有百煉才能成鋼。
鋼鐵是怎樣煉成的高中讀后感范文2
小說敘述了主人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個(gè)生命不息，奮斗不止的布爾什維克形象。小說引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國(guó)青少年學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)人們自強(qiáng)不息。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒，洋溢著熾熱的革命激情的長(zhǎng)篇小說小說。通過主人公保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的歷程，真實(shí)而藝術(shù)的反映了從十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)斗到恢復(fù)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)各個(gè)時(shí)期的蘇聯(lián)社會(huì)特點(diǎn)和時(shí)代氣氛。熱情歌頌了為祖國(guó)而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們成長(zhǎng)歷程和精神風(fēng)貌。
主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)，十月革命，內(nèi)戰(zhàn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活，他的生活中充滿了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在命運(yùn)無(wú)數(shù)次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強(qiáng)地拼搏，活出了生命的真正價(jià)值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對(duì)一個(gè)人來(lái)講是多么大的打擊啊！一生坎坷，還要經(jīng)歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過，但他還是站起來(lái)了用另一種武器與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
在21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)，已經(jīng)不再有這樣的人生了。可我們不得不說保爾的故事仍然可以激勵(lì)。我們?cè)谖覀兊娜松龅酱驌魰r(shí)，就該像保爾一樣保爾。遇到的是大困難，而我們的困難遠(yuǎn)不及他的。既然那么大的困難保爾已經(jīng)戰(zhàn)勝了，更何況我們這些小困難呢？
從另一個(gè)角度看，保爾的經(jīng)歷還告訴了我們什么才是人生的意義，人生，不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時(shí)間。莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長(zhǎng)了?！痹谶@即長(zhǎng)又短的人生里我們應(yīng)該做些什么？盡管不可能像保爾一樣為革命付出，那我們還不能為身邊的人付出嗎？人生如白駒過隙，一晃即逝?？雌饋?lái)很長(zhǎng)，其實(shí)很快就過去了。所以活出一個(gè)有意義的人生吧！
鋼鐵是怎樣煉成的高中讀后感范文3
今年暑假，我懷著期盼的心情看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這篇文章的主人公保爾·克察金是一個(gè)非常有毅力的人。他小時(shí)候總是被老師趕出教室，結(jié)果只讀了三年的書就打算自己去別的地方打工賺錢。后來(lái)就成了一名軍人，打仗的時(shí)候，他被敵人砍了好幾刀，醫(yī)生檢查后說：“你以后將會(huì)全身癱瘓?！苯Y(jié)果全身癱瘓之后他又雙目失明，左手也不聽使喚，他只有靠右手和聽覺來(lái)寫作，就因?yàn)閳?jiān)持不懈，才寫出了《暴風(fēng)雨的女兒》這本書。他的命運(yùn)十分坎坷，但都沒有放棄，憑著頑強(qiáng)的毅力活下來(lái)的。記得文中有保爾曾這樣說過：人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人只有一次。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)———為解放人類而斗爭(zhēng)。這一句話說明了我們做的每一件事都要做得好，做得有意義，這樣以后想起來(lái)也不會(huì)覺的后悔。我的生命意義都在于為解放全人類上了。保爾·克察金與病魔斗爭(zhēng)時(shí)能勝利，就是因?yàn)楸栕鍪裁词虑槎紙?jiān)持不懈，如果失敗了也不會(huì)氣餒，繼續(xù)做。
此時(shí)此刻，我深受啟迪，明白了一個(gè)人應(yīng)該珍惜生命，有意義地度過每一天。讓我不禁想到雨果說過：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)退色，生命就會(huì)拋棄他們。”古今中外，也有許多名人，并不是一步登天的，他們遇到搓折，便會(huì)堅(jiān)持不懈勇敢面對(duì)，磨練自己的意志，例如：李時(shí)珍寫《本草綱目》花了30年得時(shí)間，司馬遷編寫《史記》也用了20多年……他們都有著頑強(qiáng)的毅力，最終取得了成功。
我們應(yīng)該向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候碰到一點(diǎn)小問題就放棄，所以做人就應(yīng)該向保爾一樣，因?yàn)楸栒?，?jiān)強(qiáng)偉大，不怕困難，勤奮進(jìn)取，吃苦耐勞。
鋼鐵是怎樣煉成的高中讀后感范文4
人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終前，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而奮斗！’”
近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀時(shí)的心情是隨著保爾·柯察金的成長(zhǎng)、命運(yùn)而起伏。細(xì)細(xì)品味著這本書，品味著保爾的精神。越發(fā)覺得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。就象第一段說的一樣，差不多沒有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。那么鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)，人生就如同煉鋼！“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒有后退，而是憑著自己那過人的膽識(shí)和驚人的毅力給挺過來(lái)的。面對(duì)困難，他并沒有臨陣退縮，在雙目失明、疾病纏身的情況下，他仍沒有屈服，這就是他經(jīng)歷磨難給“煉”出來(lái)的！
每個(gè)人生出來(lái)的時(shí)候都是抱在手上的嬰兒，每個(gè)人在世界上都是相等的，那為什么有的人有所作為，而有的人卻無(wú)所事事呢？因?yàn)樗麄儧]有理想，更沒有勇氣去實(shí)現(xiàn)理想，而保兒卻做到了，而且做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己的理想。這樣的例子也有不少。可為什么有的人不去學(xué)習(xí)這些人的精神而碌碌終生？
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中磨煉出來(lái)的。
讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地?fù)肀磥?lái)吧！
鋼鐵是怎樣煉成的高中讀后感范文5
《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾?？虏旖穑錾谝粋€(gè)貧困的鐵路工人家庭。保爾曾參軍，當(dāng)過偵察兵和騎兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和優(yōu)秀的政治宣傳員，因傷退役后，參加到祖國(guó)建設(shè)。他的一生是艱難的，也很坎坷。他早年喪父，中年失明、癱瘓，但是，他卻留給了我們不朽的巨作和詮釋了生命的意義。
保爾向往革命，背著家人參加了紅軍。但是在一次和波蘭軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)，保爾被波蘭白軍的炮彈擊中了。雖然他很快就被送進(jìn)了醫(yī)院。但由于傷勢(shì)很重，傷口很深，顱骨都被子彈穿透了，知覺也失去了。經(jīng)過艱苦的治療，保爾的傷勢(shì)是治愈了，但是，他卻不能重返戰(zhàn)場(chǎng)。創(chuàng)傷給他帶來(lái)了很多后遺癥，他的右眼被摘除了，他失去了80％的視力，他無(wú)法進(jìn)行射擊操作了。保爾因此投身到祖國(guó)的建設(shè)。由于他一直在艱苦的環(huán)境下工作，他的身體也漸漸在惡化。一年后，他的左眼也失明了，這一打擊對(duì)他是毀滅性的。但是，他并沒有停止工作，而是與無(wú)情的命運(yùn)在搏斗，他完成了長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說雖然取得很大的成功，但是，他并沒有停止工作，繼續(xù)在寫作另一巨作：《暴風(fēng)雨所誕生的》。但是，他的身體只讓他完成了一小部分，生命就永遠(yuǎn)停止了。
保爾的生命是短暫的，也只留下不多的作品，但是，他的名言，卻是刻骨銘心的。他說：人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每一個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每擋回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。這讓我明白了一個(gè)道理，“做事一定要堅(jiān)持到底”。我在學(xué)習(xí)的方面上，一定要學(xué)習(xí)保爾的精神。
我生在一個(gè)富裕的和平年代，一直被嬌生慣養(yǎng)，受到一些批評(píng)和困難，就容易掉眼淚；在玩樂的誘惑面前就失去對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。正是這些問題的存在，導(dǎo)致我上課不認(rèn)真，師長(zhǎng)的教誨往往置于腦后，成績(jī)也就不穩(wěn)定?！朵撹F是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾一生對(duì)生命意義的詮釋，使得我對(duì)自己做了一個(gè)比較，我認(rèn)為我需要加強(qiáng)自我鍛煉，多參加一些有約束的集體活動(dòng)，如軍事夏令營(yíng)，磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志力，成為一個(gè)向目標(biāo)鍥而不舍前進(jìn)的有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，只有這樣，我才能變成一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望和理想的人，一個(gè)有貢獻(xiàn)于社會(huì)的人。
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