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南轅北轍二年級(jí)讀后感10篇

時(shí)間: 張洪21135 分享

  《南轅北轍》目的和行為完全相反,再走也是沒(méi)有用的,不是正確的方向,再快也是沒(méi)有用的。今天小編就與大家分享南轅北轍讀后感,僅供大家參考!

南轅北轍二年級(jí)讀后感10篇

  南轅北轍讀后感

  我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這篇課文,這篇文章講了背道而馳的道理。

  文中寫(xiě),從前有一個(gè)人,坐著馬車(chē)在大路上飛跑。他的朋友看見(jiàn)了,叫住他問(wèn):“你上哪去呀?”“我到楚國(guó)去?!彬T馬人回答。朋友很奇怪,提醒他說(shuō):“楚國(guó)在南邊,你怎么往北走。”騎馬人不聽(tīng)提醒,還很自信的說(shuō):“我的馬跑得快,我的車(chē)夫是個(gè)好把式,我?guī)У谋P(pán)纏多。楚國(guó)在南邊,他硬要往北走。他的馬跑得越快,趕車(chē)的本領(lǐng)越高,盤(pán)纏帶得越多,走得越遠(yuǎn),就越到不了楚國(guó)。這篇寓言告訴我們,目的與行動(dòng)相反是永遠(yuǎn)也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫(huà)了一個(gè)一意孤行。固執(zhí)的人物形象,諷刺了那些目的與行動(dòng)相反的人。

  這篇寓言令我想起不久前的一件事。

  記得有一次,我和表姐和媽媽去海洋館玩,進(jìn)到里面,有兩個(gè)口,我和表姐要看美人魚(yú)表演,媽媽說(shuō)在右邊的口,我和表姐卻說(shuō)從左邊的口進(jìn),結(jié)果在里面沒(méi)有看到美人魚(yú)表演,我們有順原路返回,從右邊的口進(jìn)去,果然,看到了美人魚(yú)表演。因?yàn)槲覀兊墓虉?zhí)多走了一段路。嗨,要早聽(tīng)媽媽的話就好了。學(xué)了這篇課文,我終于懂得了背道而馳道理。

  南轅北轍讀后感

  【南轅北轍】這個(gè)故事是講:一個(gè)人坐在馬車(chē)上,他的朋友他說(shuō):“我去楚國(guó)?!彼呐笥延X(jué)得奇怪,提醒他楚國(guó)在南邊,你怎么往北邊走,他說(shuō):“我的馬跑得快。”朋友說(shuō):“馬跑得越快離楚國(guó)不是更遠(yuǎn)嗎?”他又說(shuō):“我的車(chē)夫是個(gè)好把式!”朋友搖搖頭。楚國(guó)在南邊,他硬要往北走,誰(shuí)知道,他的馬越好,趕車(chē)的本領(lǐng)越大,錢(qián)帶得越多,他離楚國(guó)也就越遠(yuǎn)。

  這個(gè)寓言 告訴我們:“無(wú)論做什么事,都要首先看準(zhǔn)方向,才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用?!?/p>

  《南轅北轍》讀后感

  《南延北轍》這則寓言是講:“從前有一個(gè)人,坐著馬車(chē)在大路上飛跑。他的朋友看見(jiàn)了,叫住他問(wèn):”你上哪去呀?“他說(shuō):”到楚國(guó)去?!芭笥押芷婀?,提醒他說(shuō):”楚國(guó)在南邊,你怎么往北走?“他說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,我的馬跑得快,車(chē)夫是個(gè)好把式,我?guī)У谋P(pán)纏多。

  楚國(guó)在南邊,你硬要往北走,你的馬越好你的車(chē)夫的本領(lǐng)越大盤(pán)纏帶得越多,走得越遠(yuǎn),就越到不了楚國(guó)?!斑@個(gè)故事說(shuō)明了做事要細(xì)心。

  南轅北轍讀后感

  很久以前一個(gè)魏國(guó)人要去楚國(guó),楚國(guó)在魏國(guó)的南邊,可他讓北面飛跑而去,朋友奇怪,提醒他說(shuō)楚國(guó)在南邊,他仍然不聽(tīng)勸告堅(jiān)持往北走。朋友心里想他硬往北走離楚國(guó)越遠(yuǎn),如果聽(tīng)我的勸告就走對(duì)方向了。

  這個(gè)故事告訴我們,如果你的行動(dòng)和目的相反的話,是不會(huì)成功的,就永遠(yuǎn)達(dá)不到目的,就會(huì)前功盡棄了。

  《南轅北轍》讀后感

  從前有個(gè)人,準(zhǔn)備去楚國(guó)去,本來(lái)應(yīng)該往南走,卻認(rèn)為往北走也能走到。這就是南轅北轍的故事。讀了“南轅北轍”這個(gè)成語(yǔ),楚國(guó)在南邊,他偏要往北走,而且他還說(shuō)自己的馬跑得快,可是馬跑得越快楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

  這個(gè)成語(yǔ)是告訴我們,在生活中,我們做事應(yīng)該要搞清楚目標(biāo)再去做。

  《南轅北轍》讀后感

  讀了南轅北轍這個(gè)故事,我知道了無(wú)論做什么事,首先要確定方向,這樣才能發(fā)揮自己有利的條件,如果方向錯(cuò)了,那么再有利的條件,也會(huì)讓自己離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),所以我們一定要認(rèn)準(zhǔn)方向,走對(duì)路。

  《南轅北轍》讀后感

  今天,我讀了《南轅北轍》這篇文章后,我有很大的啟發(fā)。

  我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的目的是要學(xué)好,可是隨著時(shí)間流逝,到了六年級(jí),被那些愛(ài)玩游戲的同學(xué)傳染了,今天,我爸看見(jiàn)我一直玩電腦,說(shuō):”唉!李龍杰!你開(kāi)始南轅北轍了!“我玩游戲玩的太入迷了,聽(tīng)不懂,問(wèn)”什么啊!“”你離你的目的越來(lái)越遠(yuǎn)了,你本想學(xué)好,可是你中了電子游戲的‘毒’!“爸爸嚴(yán)肅的說(shuō),正在玩游戲的我恍然大悟,把電腦關(guān)了,去認(rèn)真的學(xué)習(xí)去了。

  我得到的啟發(fā)是:一定要達(dá)到自己的目的,不要南轅北轍!

  南轅北轍讀后感

  中午,我讀了一則成語(yǔ)故事,叫《南轅北轍》。讀過(guò)之后,我感到那個(gè)魏國(guó)人真是很愚蠢。

  故事內(nèi)容是:一個(gè)魏國(guó)人要到南方的楚國(guó)去游玩。還沒(méi)有幾天,他就把方向弄錯(cuò)了。明明楚國(guó)在南方,他卻往北走。一個(gè)朋友遇見(jiàn)他,就說(shuō):“你到哪里去?”他說(shuō):“我要到楚國(guó)去?!薄俺?guó)在南方,你怎么往北走呀?”他說(shuō):“我的馬很好,帶的錢(qián)很多,車(chē)夫也很好。”朋友見(jiàn)無(wú)法勸他,只好走了。“

  這個(gè)魏國(guó)人實(shí)在太糊涂了,連方向都搞不清。更令人感到可笑的是,他竟然還說(shuō):”他的馬很好,錢(qián)很多,車(chē)夫也很好?!斑@些,都只能讓他越走越遠(yuǎn),越來(lái)越偏離楚國(guó)。這個(gè)人要是早聽(tīng)從朋友的勸告,轉(zhuǎn)過(guò)方向的話,那樣或許損失少一些,但他一意孤行,最終只能失敗。

  生活中,有些人雖然有遠(yuǎn)大的志向,但努力的方向錯(cuò)了,也只能失敗。我們要努力,先選好方向,再去努力,才能成功。

  《南轅北轍》讀后感

  《南轅北轍》講的 是一個(gè)人他架著馬車(chē)要到南邊的楚國(guó)去,可是他不聽(tīng)別人的勸告,一味的向北走,還依靠自己的馬好,錢(qián)多,車(chē)夫的技術(shù)很高說(shuō):”向北走就能到達(dá)楚國(guó)“。這是多麼可笑的事情啊!像他這樣,馬跑的越快,帶的錢(qián)越多,車(chē)夫的技術(shù)越高,不是離楚國(guó)越遠(yuǎn)嗎?

  在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中千萬(wàn)不能犯南轅北轍這樣的錯(cuò)誤。記得有一次,上課鈴響了,我急急忙忙跑向教室,跑到教室后我突然發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。我一問(wèn)才知道,原來(lái)因?yàn)槲姨艔埮苠e(cuò)了方向?;貋?lái)后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):”做任何事情,方向比速度更重要,只有方向正確了,才能順利的達(dá)到目的“。

  南轅北轍讀后感

  《南轅北轍》這則寓言用對(duì)話的形式講述了季梁的一位朋友要乘車(chē)去楚國(guó) ,但他卻選擇了相反的方向,自己有固執(zhí)己見(jiàn)不聽(tīng)從季梁的勸告,結(jié)果即便是他的馬再好、駕駛技術(shù)再好、旅費(fèi)再多,恐怕也難以達(dá)到目的地。

  告訴我們,無(wú)論做什么事情,必須選對(duì)方向,目標(biāo)明確,朝著既定目標(biāo),一步一個(gè)腳印就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸,相反,如果目標(biāo)不明確,方向不清楚,那么付出再多的努力也只是白費(fèi)功夫;還要就是凡事要多聽(tīng)聽(tīng)朋友的意見(jiàn),畢竟三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。

  結(jié)合生活實(shí)際,比如說(shuō)踢足球比賽吧,你技術(shù)再好,配合的再精妙,可是你把球踢進(jìn)了對(duì)方的門(mén)里,你說(shuō)豈不是踢進(jìn)去的越多,你離成功的距離就越遠(yuǎn)么。

  所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要明確目標(biāo),制定計(jì)劃,按著計(jì)劃一步一步的實(shí)施,這樣就不會(huì)走彎路,走錯(cuò)路!

  南轅北轍讀后感

  今天,我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是:一個(gè)人本來(lái)要往南邊去,卻駕車(chē)向北行,這樣馬跑得越快,錢(qián)帶得越多駕車(chē)技術(shù)越好,偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn)。朋友給他講,他還是迷惑不清,這個(gè)成語(yǔ)是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的,行動(dòng)越賣(mài)力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)的。

  看到了這則寓言,我就想起了我以往的一件事。當(dāng)時(shí),我也是一個(gè)”南轅北轍“的人。有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,我心里面就想:一會(huì)我寫(xiě)完了所有的作業(yè),先去滑二十分鐘滑板,然后再去看一會(huì)兒電視。當(dāng)時(shí),我心里光想著玩,很高興。我根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我一寫(xiě)完作業(yè),就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時(shí),爸爸就告訴我的作業(yè)做錯(cuò)了好幾道題。我的目的是認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完作業(yè)后再去玩。我的行動(dòng)卻是使最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完后出去痛痛快快的玩。

  我覺(jué)得這則寓言有問(wèn)題:天下哪會(huì)有這么笨的人呀?

  我偶爾會(huì)做一些曲折的小事情,你們可不要跟我一樣哦!

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