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尼爾斯騎鵝記讀后感小學(xué)作文10篇

時(shí)間: 張洪21135 分享

  《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)里的主人公是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡惡作劇的頑皮小男孩。今天小編就與大家分享尼爾斯騎鵝記讀后感,僅供大家參考!

  《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感

  寒假中,我讀完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。

  尼爾斯自從變小以后就開(kāi)始了雁群的生活。尼爾斯這個(gè)小朋友又聰明又頑皮,我感覺(jué)尼爾斯是他們國(guó)家最聰明的小孩。

  《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感

  今天,我讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》的《大雪山來(lái)的大雁阿卡——黑夜》。

  這個(gè)故事講述了雁群和白雄鵝與男孩子在黑夜里經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行,在河邊休息。正好,有一只狡猾的狐貍名叫斯密爾,趁這個(gè)男孩子不注意,將一只大雁叼走了。男孩子一聽(tīng)到大雁的慘叫聲,知道斯密爾叼走了大雁,就飛也似的跑去救大雁了。斯密爾一跑,就鉆入森林里。男孩子也進(jìn)入森林,對(duì)狐貍是緊追不舍。眼看著男孩子快追上狐貍了,隨后男孩子一把扯住了斯密爾的尾巴。狐貍圍著男孩子轉(zhuǎn)圈,還說(shuō)它要把這只大雁吃掉。男孩子越聽(tīng)越心疼,他急忙制止狐貍不要繼續(xù)轉(zhuǎn)圈,將大雁從狐貍嘴中救了出來(lái)。狐貍最終跑了,因?yàn)樗凡贿^(guò)男孩子,又看到自己沒(méi)有東西吃。

  看完整個(gè)故事,我知道這個(gè)名叫尼爾斯的小男孩兒很關(guān)心大白鵝和雁群,無(wú)論哪只大雁或是大白鵝受到襲擊,他也會(huì)通過(guò)慘叫聲的來(lái)源將那些捕獵者打跑。反正那些捕獵者哪里是這男孩子的對(duì)手?

  尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記讀后感

  我知道了一個(gè)十四歲左右,名叫尼爾斯的小男孩,有一次,他因?yàn)樽脚恢恍【`而被妖法變的如拇指大小的人。

  他在一路上學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人的美好品質(zhì),也成長(zhǎng)善良,勤勞、溫柔的好孩子。

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感

  今天,我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū),它讓我受益不淺,主人翁尼爾斯,更讓我敬佩,更讓我感動(dòng)。這個(gè)純真的故事,激起了無(wú)數(shù)人的向往,對(duì)現(xiàn)在的向往……

  年輕的尼爾斯,騎著雄鵝,和阿卡帶領(lǐng)的雁群一起飛往南方。雖然,尼爾斯已變成指頭大的小人,但他的作用是不可估計(jì)的。路上的艱辛無(wú)人能體會(huì),但種.種磨難擋不了堅(jiān)定的決心;千辛萬(wàn)苦抵不了浩瀚的耐力;尼爾斯一路飛黃騰達(dá),和雁群一起浩浩蕩蕩——出擊。

  雖然有尼爾斯的幫助,但想到達(dá)南方還是有困難的。一只狐貍千方百計(jì)地要把雁群殺光,幾次讓人深處險(xiǎn)地,但大雁們也不傻,想要抓到它們,除非狐貍會(huì)飛。

  就這樣,阿卡和尼爾斯、雄鵝又開(kāi)始了飛往南方的路程。

  真是喜事不斷呀!半路上,雄鵝突然對(duì)一只大雁有了好感,慢慢地,又多了四只小雁,大家都明白了,雄鵝當(dāng)爸爸了!還有,自從尼爾斯變成小人,一直很傷心,但是阿卡告訴他:“只要你平安的讓雄鵝回到家,你就可以變成真正的人了。”

  眨眼間,美麗的春天來(lái)到了。大雁又要起程,飛往目的地——北方。這正是尼爾斯所期盼的,他終于能變成真正的人了?;厝サ穆飞鲜猪樌?,尼爾斯也因?yàn)榘研垸Z帶回了家而變成了真正的人!!

  小小的尼爾斯都那么勇敢,和雄鵝一起飛往南方,這雖然只是個(gè)故事,但是我們的世界同樣有像尼爾斯這樣勇敢的人!解放軍叔叔冒著余震的危險(xiǎn),毫不畏懼、挺身而出,他們是“尼爾斯”;醫(yī)護(hù)人員不怕病毒的感染,從死神的手里奪出了無(wú)數(shù)條生命,他們更是“尼爾斯”;讓我們行動(dòng)起來(lái),讓勇敢之花綻滿神州大地吧!!!

  《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感

  我認(rèn)為,在書(shū)海中遨游,無(wú)非不是一件美事。它讓我們知道世間的喜怒哀樂(lè),了解到外國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣,跟著作者領(lǐng)略天涯海角……

  喜愛(ài)讀書(shū)的我,最近又讀了一本書(shū),使我感到神奇而又驚險(xiǎn)。這本書(shū)就是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。

  這本書(shū)講述了這樣一個(gè)有趣的故事:有一個(gè)大約十四五歲的小男孩尼爾斯因?yàn)橄矚g惡作劇、捉弄人,所以被小精靈變成了一個(gè)非常小的小人兒。他乘著大白鵝,跟隨大雁群到許多地方去游玩。在這期間,尼爾斯經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而奇怪的事情:他和大雁聯(lián)合用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍;他用魔哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠;他勇敢地用尖刀與搶劫的大鳥(niǎo)搏斗;他把鳥(niǎo)巢當(dāng)船劃,從獵人槍口下救出綠頭鴨;他從熊的口中死里逃生;他把瀑布當(dāng)滑梯玩……和雁群告別后,尼爾斯又變回了原形,開(kāi)始了他新的生活。

  讀完這本書(shū),主人公尼爾斯給我留下了兩種印象:勇敢、堅(jiān)持不懈。尼爾斯在此次歷險(xiǎn)中,遇到了重重困難,但他憑著勇敢、頑強(qiáng)的精神都一一克服了,是最初不愿接納他的大雁們最終信任他,成為他要好的朋友。在歷險(xiǎn)中,尼爾斯也曾想過(guò)要回家,但堅(jiān)強(qiáng)的信念阻止了他。在飛往大雪山的路途中,他遇到過(guò)各種各樣的怪天氣,可是他毫不退縮,依舊勇往直前。尼爾斯這種勇敢的精神真令我敬佩!

  如果我是尼爾斯,處于尼爾斯那時(shí)的環(huán)境,恐怕沒(méi)有尼爾斯那樣堅(jiān)強(qiáng)吧。但是,今后我一定會(huì)學(xué)習(xí)他這種勇敢地面對(duì)一切,頑強(qiáng)的信念。因?yàn)?,困難就是成功路上的階梯。任何人想要成功,都要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),敢于克服困難。當(dāng)你克服了困難,就是往前跨了一大步!

  讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》想到的450字

  這本書(shū)沒(méi)有什么至理名言,也沒(méi)有什么精彩語(yǔ)段,但它,卻給我留下了深刻的印象,它,尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記。

  這本書(shū)講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈,所以精靈將他變小,讓他無(wú)法像正常人那樣生活時(shí),她的生活進(jìn)入另一個(gè)讓他難以忘懷的階段,因?yàn)樗冃〉脑?,他?tīng)得懂動(dòng)物之間的對(duì)話,可動(dòng)物們對(duì)他一點(diǎn)也不友善,總是奚落和嘲笑他,尼爾斯傷心極了,可沒(méi)一只動(dòng)物同情他。

  他走出院子,想著在就以后都不能像一個(gè)正常人那樣生活,他心里就一陣酸楚。這時(shí),他看見(jiàn)一群大雁在呼喚他家的一只年輕的白鵝,白鵝也正怕打著翅膀,要與大雁一起旅行。

  尼爾斯想攔住白鵝,可沒(méi)有想到他也被白鵝帶上了高空,于是,他也開(kāi)始了旅行。

  尼爾斯在旅行時(shí)經(jīng)過(guò)過(guò)不少危險(xiǎn),不過(guò)也能化險(xiǎn)為夷,在這期間他結(jié)識(shí)了不少動(dòng)物朋友,個(gè)個(gè)都與他非常要好,而且動(dòng)物朋友都讓他懂得不少東西,從而讓他知道一個(gè)正常人的生活多么美好,使他成為了一個(gè)充滿愛(ài)心的人。

  他一直與大雁門(mén)旅行,離家越來(lái)越近了他也想過(guò),如果不能變回原來(lái)的樣子的話,他也愿意繼續(xù)與大雁們一起旅行,或許是因?yàn)榫`知道他已經(jīng)是一個(gè)充滿愛(ài)心的人了,所以他回到家時(shí),已經(jīng)是一個(gè)正常人了。

  故事中尼爾斯的變化讓我驚嘆,讓我高興,我覺(jué)得他也是一個(gè)勇于改過(guò)的孩子,也是一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的人,作文小學(xué)生,是否應(yīng)該學(xué)習(xí)?

  《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感550字

  《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書(shū)講述著一只雄鵝帶著只有大拇指這么大的瑞典小男孩尼爾斯遨游了他的祖國(guó)的故事。

  小男孩尼爾斯只有十四歲,他的家住在瑞典的斯耐康省,他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民,但是他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí),經(jīng)常作弄小動(dòng)物,讓動(dòng)物們很討厭他。在初春的一天,尼爾斯的父母上教堂去了,他因?yàn)樽髋粋€(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時(shí),一群大雁在空中飛過(guò),家中的一個(gè)雄鵝也想在空中遨游,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊地抱住鵝的脖子,結(jié)果不但鵝飛走了,還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開(kāi)始了自己的騎鵝旅行,他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省,歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng),他在鵝背上看到了自己祖國(guó)的奇山異峰、秀麗的風(fēng)光,學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷史知識(shí),聽(tīng)了許多祖國(guó)的傳說(shuō),也飽嘗了許多危險(xiǎn)。在漫游中,尼爾斯培養(yǎng)了機(jī)智勇敢、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德,當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí),不僅重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子,而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂(lè)于助人且又勤勞的好孩子。

  讀了這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)到,要從小培養(yǎng)良好的品德,要有刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)的精神,虛心向別人學(xué)習(xí),克服和改正自己的缺點(diǎn)。這本書(shū)對(duì)我很富有教育意義,它使我的心靈變得更純潔更善良,更富于同情心。與此同時(shí),我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風(fēng)光,學(xué)習(xí)了它的地理歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng),也熟悉了生長(zhǎng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物,同時(shí)增進(jìn)了我對(duì)偉大的祖國(guó)——中國(guó)的熱愛(ài)。我非常喜歡這本書(shū),而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨游祖國(guó)。

  今后,我要多多閱讀這樣的優(yōu)秀童話作品。

  《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感100字

  我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》,我覺(jué)得尼爾斯很勇敢,他用一塊石頭堵住了路,不讓狐貍過(guò)去,叫醒公羊,尼爾斯坐在公羊的背上,去頂一只狐貍,把它頂出了洞,又頂另一只狐貍,也頂了出去,最后一只嚇得早就逃跑了,尼爾斯救了一群公羊,我應(yīng)該向尼爾斯學(xué)習(xí)。

  《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感400字

  這本書(shū)是媽媽借給我看的。當(dāng)時(shí)我還不想看,看了幾章后我就覺(jué)得非常好看。

  這本書(shū)的主人公就是——尼爾斯。尼爾斯小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),還常常說(shuō)小動(dòng)物的壞話。有一天,他被一個(gè)小精靈施了魔法。成了一個(gè)和大拇指一樣大的小人。于是,他就跟隨著大雁經(jīng)歷了很多事情。有狡猾的狐貍,兇猛的大熊等······他回來(lái)后,成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、不說(shuō)小動(dòng)物壞話的人。

  我從這里面學(xué)到了:要好好學(xué)習(xí)。就像長(zhǎng)歌行的:“少壯不努力,老大徒傷悲”,如果小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō):“唉,都怪小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)啊!”我還學(xué)到了一定要關(guān)愛(ài)身邊的人,從關(guān)愛(ài)老師、同學(xué)做起。這樣你交朋友,別人也會(huì)喜歡你、愛(ài)上你的。還有就是,我還學(xué)到了知錯(cuò)能改。尼爾斯變成小人前總是不好好學(xué)習(xí),還常常說(shuō)小動(dòng)物的壞話??墒撬兂尚∪撕螅群煤脤W(xué)習(xí),又會(huì)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物們了。我喜歡尼爾斯知錯(cuò)能改的好品質(zhì)。我也很喜歡這本書(shū)。

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 許皓揚(yáng)

  寒假里,我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。書(shū)里的主人公是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡惡作劇的頑皮小男孩。由于他作弄了一個(gè)小精靈而被變成了小不點(diǎn),并被家里的大白鵝帶上了高空,開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。經(jīng)過(guò)這段奇異的冒險(xiǎn)之旅,尼爾斯變成了一個(gè)勇敢,善良,樂(lè)于助人的好孩子。

  這本書(shū)非常有趣,我一看就愛(ài)不釋手。我被尼爾斯的神奇遭遇深深吸引了。書(shū)中講到:有一次,尼爾斯和大雁們來(lái)到了一座古堡。古堡里世世代代居住著許多勇敢的黑老鼠。但是,這幾年他們的地盤(pán)被一群貪婪的灰老鼠霸占了?;依鲜筮B他們唯一剩下的一棟樓也不放過(guò),灰老鼠們準(zhǔn)備趁今晚的動(dòng)物大舞會(huì)搶奪這塊地方。尼爾斯為了救黑老鼠,不顧自己的安危,機(jī)智地引開(kāi)了黑老鼠。小老鼠被他的行為深深感動(dòng)了。老鼠們?yōu)榱舜鹬x尼爾斯,破例邀請(qǐng)他參加動(dòng)物聚會(huì)。

  我從尼爾斯身上看到了許多珍貴的品質(zhì)。例如他的足智多謀,不畏艱難,樂(lè)于助人。我也要向他學(xué)習(xí),成為一個(gè)受人歡迎的孩子。

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