《三毛流浪記》這本書(shū)大家一定不陌生，書(shū)中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于三毛流浪記讀后感400字一年級(jí)范文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

　　《三毛流浪記》讀后感一

　　《三毛流浪記》這本漫畫(huà)書(shū)我已經(jīng)讀完了，書(shū)中的三毛真是個(gè)可憐的孩子。他沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài)，沒(méi)有個(gè)溫暖的家。為了生存，他賣過(guò)報(bào)紙，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車，還總是受人欺侮。

　　三毛長(zhǎng)得瘦弱，風(fēng)一吹就好像要飛上天似的。但他是個(gè)勇敢的孩子，遇見(jiàn)落水的小男孩，他奮不顧身跳下水把小男孩安然無(wú)恙的送上岸…

　　三毛自己連頓飽飯都吃不到，但他是個(gè)善良的孩子，當(dāng)他看到一位老人很餓時(shí)，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。

　　三毛是個(gè)拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時(shí)，卻自動(dòng)交還給老先生。

　　三毛也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，面對(duì)困難還是樂(lè)觀面對(duì)，對(duì)未來(lái)充滿希望。比如：四處流浪，沒(méi)有害怕。沒(méi)有果汁喝，就把橘子泡在水里喝…想想我們，豐衣足食，我記得我想吃外面的qq蛋仔，媽媽說(shuō)快到家了，回家吃晚飯吧。可是我偏要吃，媽媽沒(méi)辦法，給我買了，看完了三毛流浪記，我十分愧疚。

　　如果我和三毛碰見(jiàn)，我一定和他做朋友，教他讀書(shū)學(xué)知識(shí)，通過(guò)增長(zhǎng)知識(shí)擁有一個(gè)美好的未來(lái)!

　　《三毛流浪記》讀后感二

　　《三毛流浪記》這本書(shū)大家一定不陌生，書(shū)中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。

　　三毛是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。三毛從小就失去了父母，孤苦伶仃，缺衣少穿，過(guò)著四處流浪的生活。在流浪期間，他做過(guò)報(bào)販、擦過(guò)皮鞋，還當(dāng)過(guò)學(xué)徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強(qiáng)的意志，克服重重困難，一直沒(méi)有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強(qiáng)品德非常值得我去學(xué)習(xí)。想想自己，有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，多運(yùn)用智慧，勤于動(dòng)手，努力找出解決問(wèn)題的辦法。

　　三毛是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過(guò)難關(guān)。有一次，他看見(jiàn)一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來(lái)又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過(guò)老爺爺，還奮不顧身地救過(guò)落水的小孩。三毛這種助人為樂(lè)的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的時(shí)候，我也要積極伸出援助之手，主動(dòng)地去幫助別人，大家共同創(chuàng)造一個(gè)美好的愛(ài)的世界。

　　《三毛流浪記》讀后感三

　　這是一本讓人受益匪淺的書(shū)，它出自于張樂(lè)平的筆下，名叫《三毛流浪記》;這是一本令我感動(dòng)的書(shū)，想起三毛樂(lè)于助人的品質(zhì)，我心里便發(fā)出一種敬佩感。

　　三毛流浪在一個(gè)小鎮(zhèn)上，不是被打就是被罵，還吃不飽穿不暖，可貴的是他一直保有一顆善良、樂(lè)觀的心。他用自己掙得的錢買了套衣服，可是當(dāng)他看見(jiàn)一個(gè)比自己還冷、餓的小孩，便毫不猶豫脫下一件衣服讓小孩穿上。當(dāng)他看見(jiàn)老爺爺摔倒在路邊，路過(guò)的人熟視無(wú)睹，他卻連忙跑過(guò)去把老爺爺扶起來(lái)，還掏出身上僅有的一個(gè)燒餅給老爺爺吃。

　　讀了《三毛流浪記》，讓我想起了一件事。有一次考試，同桌忘了帶筆，急得像熱鍋上的螞蟻，向我求救，借一只筆。我看看自己文具盒中僅有的兩只筆，心想：萬(wàn)一我這只筆不能寫了怎么辦?我為什么要借給他呢?想到這里，我就不理他，自顧自地做起來(lái)。三毛最后一塊燒餅都用來(lái)幫助別人，而我有兩只筆卻不愿借給同學(xué)，想起來(lái)真是羞愧呀!

　　我又想起春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品《扶不扶》，講的是現(xiàn)在社會(huì)，老人摔倒卻無(wú)人敢扶的故事。相比之下，三毛精神就像那黑暗艱苦的舊社會(huì)的一絲亮光，若每個(gè)人都能像他那樣，一絲絲亮光就會(huì)匯集成一道絢麗的彩虹，令我們的社會(huì)更加美好。

　　如果三毛能生活在我們這個(gè)時(shí)代多好!我一定請(qǐng)他到我家來(lái)玩，向他表達(dá)我的敬意。

　　《三毛流浪記》讀后感四

　　在我的書(shū)架中，夾著一本《三毛流浪記》。這是一本漫畫(huà)書(shū)，記載了三毛的流浪生活。其中有淚也有笑，既有社會(huì)的冷酷，又有人性的同情。三毛在人們的印象里，永遠(yuǎn)是一個(gè)瘦骨如柴、天天以天為蓋，以地為廬地流浪的小孩。

　　在我很小的時(shí)候，我還不知道什么是苦，什么是歡，只知道他是一個(gè)頭上有三根頭發(fā)的小男孩，而且十分搞笑，常常笑得我前俯后仰，如今再回味起來(lái)，又想到我們的生活背景，比起三毛，真是天壤之別。

　　我經(jīng)常隨畫(huà)中三毛的喜怒哀樂(lè)而喜怒哀樂(lè)。我喜歡三毛，就因?yàn)樗苡袀€(gè)性、意志堅(jiān)強(qiáng);我喜歡三毛，就因?yàn)樗鄙屏?、?jiàn)義勇為;我喜歡三毛，就因?yàn)樗斆鳈C(jī)智、富有童真;我喜歡三毛，就因?yàn)樗遣粩嘟?jīng)歷磨難卻永不放棄的人。

　　在三毛身上，背負(fù)著舊社會(huì)痛苦的陰影，漫畫(huà)中的三毛仿佛在向世界呼喚和平、呼喚公平、呼喚同情、呼喚文明、呼喚道德、呼喚人性。我也十分希望那些在街頭露宿的孩子們能早日走出黑暗，邁向光明!

　　《三毛流浪記》讀后感五

　　我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書(shū)的。

　　三毛是孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能四處流浪，以乞討生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。不權(quán)這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。

　　而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說(shuō)我把，我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，我的家人把我照顧得很好，什么都為我考慮到了，可以說(shuō)我要什么就有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不高興。現(xiàn)在想來(lái)，我是多么不應(yīng)該呀。

　　看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘!他小小年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛的相比，真是一天上，一個(gè)地下。冬天到了，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒(méi)有衣服穿;晚上，我睡柔軟溫暖的被窩里，三毛沒(méi)有地方住;我不權(quán)吃的好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒(méi)有吃的;我天天做在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛不能上學(xué)……這么一比較，讓我想起了很多很多。

　　我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。