老人與海讀后感600字高中生心得體會(huì)10篇
老人與海讀后感600字高中生心得體會(huì)10篇范文
《老人與?！返墓适码m然短小簡(jiǎn)單，但異常精彩，作者海明威就憑借這篇小說(shuō)獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。以下是小編整理的老人與海讀后感600字高中生心得體會(huì)10篇范文，歡迎閱讀分享。
老人與海讀后感600字高中生1
夜幕遮天蓋地地落下來(lái)，屋外的樹(shù)被風(fēng)吹得來(lái)回?fù)u曳，逼人的寒氣掙扎著想破窗而入。這樣的夜晚，我的腦海中不由自主地浮現(xiàn)出了在海上緊張搏斗的老人桑提亞哥，心中不禁充滿了對(duì)他的敬佩之情。
《老人與海》講述了老漁民桑提亞哥出海捕魚(yú)的故事：老人接連84天未捕到一條魚(yú)，可他并不灰心喪氣，照樣出海捕魚(yú)，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，但卻遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，老人最終拖著被鯊魚(yú)吃光的大馬林魚(yú)的骨架回到了岸上。
讀完這本書(shū)，我陷入了沉思，并深刻意識(shí)到：一個(gè)人能否取得成功，不完全取決于客觀條件的好壞，而在于有沒(méi)有樂(lè)觀自信的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神。老人桑提亞哥雖然孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老，但他卻樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中，他忍受著饑餓、寒冷、傷痛、死亡，依舊勇敢亮劍，竭盡全力。老人的勇氣和面對(duì)困難百折不撓的拼搏精神正是海明威精神世界的體現(xiàn)。
老人桑提亞哥雖是海明威小說(shuō)中的人物，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的人物，眾所周知的阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云也是如此。他曾三次參加高考：第一次落榜時(shí)，數(shù)學(xué)只考了1分;第二次落榜時(shí)，數(shù)學(xué)也才進(jìn)步到19分;第三次雖然數(shù)學(xué)考了89分，但離本科錄取線還差5分，因?yàn)橐粋€(gè)意外的機(jī)會(huì)，破格被杭州師范學(xué)院外語(yǔ)專業(yè)錄取。三次高考之路，馬云盡管有些失落，但他并沒(méi)有放棄，并不斷的努力學(xué)習(xí)。之后的創(chuàng)業(yè)道路上，也是困難重重，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。剛開(kāi)始大家都把他當(dāng)成騙子，誰(shuí)都不相信他，但他一直勇敢面對(duì)，不向困難屈服，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的拼搏努力，最終取得了大家的信任，創(chuàng)造了阿里巴巴的輝煌奇跡，成了人生的大贏家。馬云的成功，不也正是海明威精神世界的體現(xiàn)嗎?
習(xí)近平總書(shū)記也非常喜歡《老人與?！愤@本書(shū)，為了體驗(yàn)海明威的精神世界，他曾先后兩次去到古巴：第一次去了海明威當(dāng)年寫(xiě)《老人與海》的棧橋邊;第二次去了海明威經(jīng)常去的酒吧，還點(diǎn)了海明威愛(ài)喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊。再次拜讀了習(xí)近平總書(shū)記也讀過(guò)的《老人與?！罚腋訄?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，不要被困難束縛，用愛(ài)拼才會(huì)贏的精神，做新時(shí)代的堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，努力成為為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的新時(shí)代好少年!
夜已深，我久久不能入睡， “一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他!”不斷在我耳邊回響……
老人與海讀后感600字高中生2
荀子曰：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！?dāng)我放下了手中的書(shū)，腦海中便浮現(xiàn)出這句話。
大海、風(fēng)浪、魚(yú)和一張飽經(jīng)滄桑的臉。這本充滿激情的書(shū)正是美國(guó)傳奇作家海明威那部轟動(dòng)全世界的小說(shuō)——《老人與海》。此書(shū)曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并成為全球公認(rèn)的不朽名著。
《老人與?！分v述的是一個(gè)怎么樣的故事呢?為什么人們?nèi)绱私蚪驑?lè)道?我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)中。
這本書(shū)說(shuō)的是一位老人，帶著一個(gè)小男孩出海打漁，整整84天毫無(wú)收獲。于是，男孩的父母不同意男孩繼續(xù)跟著老人打漁，他們認(rèn)為這一切都是徒勞。老人只能獨(dú)自一人再次出海。
在海上，他終于釣到一條大魚(yú)。經(jīng)過(guò)整整兩天兩夜的拉鋸戰(zhàn)，最終刺死了大魚(yú)。不料，在回航路上，大魚(yú)的血引來(lái)了大群鯊魚(yú)。老人與鯊魚(yú)又搏斗了一天一夜，等回到家時(shí)，大魚(yú)只剩下尖長(zhǎng)的魚(yú)嘴、魚(yú)頭上的一點(diǎn)兒肉和一具骨架了。周?chē)娜藗兌几锌灰?，紛紛替老人感到惋惜。而此時(shí)，老人卻已經(jīng)經(jīng)過(guò)休整，準(zhǔn)備再次出海……
看到這里，我不禁被震撼到了，即使有可能最后一無(wú)所獲，他依然絕不會(huì)認(rèn)輸，依舊勇往直前。這是怎樣一種信念在支撐著他!
你也許會(huì)說(shuō)：老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了那么大的代價(jià)，這值得嗎?而我認(rèn)為，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他才是一個(gè)勝利者。因?yàn)椋磺诿\(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。人生從來(lái)都不是輕輕松松的獲得。每一份收獲的背后都是心血的付出，人生的魅力不就是在堅(jiān)持中迎向光明嗎?
“堅(jiān)持”這個(gè)詞，在我的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常被提及。記得有一次，我報(bào)名參加了“新東方杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。平時(shí)，對(duì)口語(yǔ)練習(xí)生疏的我，有點(diǎn)退縮。但是，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：接受挑戰(zhàn)，本身就是一種成功，我們不在乎結(jié)果，在乎的是追求結(jié)果的過(guò)程中付出的堅(jiān)持和體驗(yàn)。然而，我在比賽的后半段中，由于壓力太大，沒(méi)能堅(jiān)持住高強(qiáng)度的訓(xùn)練，無(wú)緣進(jìn)入總決賽。當(dāng)我得知比賽結(jié)果的那一刻，我突然第一次體會(huì)到了一種叫“后悔”的感覺(jué)。為什么我中途放棄了?為什么我不再堅(jiān)持一會(huì)兒呢?如果我堅(jiān)持了，至少此刻，我不會(huì)后悔!
回想書(shū)里，老人一次次面對(duì)未知的結(jié)果，只是義無(wú)反顧地堅(jiān)持，我突然恍然大悟。老人就像生活中的每一個(gè)“我”，大海就是我們所處的環(huán)境，而大魚(yú)就是我們所要追求的目標(biāo)!
愛(ài)因斯坦失敗了多少次，仍在堅(jiān)持不斷地重新開(kāi)始;司馬遷即使受到巨大的折磨，也依然堅(jiān)持理想，寫(xiě)出了偉大的《史記》;阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，他考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，最終成為那個(gè)改變世界的人......
堅(jiān)持，就是歷經(jīng)風(fēng)雨后的那道彩虹;堅(jiān)持，就是翻山越嶺后的那片風(fēng)景;堅(jiān)持，就是酷暑嚴(yán)寒中的那縷花香!
小草可以從縫隙中，發(fā)芽，吐翠，綻放生命的色彩;一株平凡的小樹(shù)，也能在風(fēng)雨中歷練中長(zhǎng)成參天大樹(shù);自信陽(yáng)光的我，也會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事中，不斷地堅(jiān)持、磨煉中超越自己，描繪生命中最美麗的藍(lán)圖。
同學(xué)們，就讓我們一起整裝待發(fā)，朝著那片大海上的朝陽(yáng)，奮勇前進(jìn)吧!
老人與海讀后感600字高中生3
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的堅(jiān)持，我終于讀完了《老人與?！愤@本書(shū)，這本書(shū)給我留下了很深刻的印象，使我無(wú)法忘記他。我讀過(guò)一些書(shū)，他們讓我學(xué)到了很多很多知識(shí)。也讓我懂得了許多做人的道理其中這本《老人與?！纷屛殷w會(huì)很深這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事。古巴老漁夫圣地亞歌連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)被別的漁夫看作失敗者。可是他還是堅(jiān)持不懈，終于這天釣到了一條大馬林魚(yú)，這一條大馬林魚(yú)將他的人和船在海上拖了三天才筋疲力盡。被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中遇到一條鯊魚(yú)的襲擊。他用盡一切的手段來(lái)反擊。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了一個(gè)真理：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
主要寫(xiě)了:一位老人獨(dú)自在打海上打魚(yú)，他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和魚(yú)的下半身綁在 小船邊上，但后來(lái)遇上了鯊魚(yú)。老人用上了渾身力氣和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到魚(yú)肉都吃了卻還有8磅左右。
看了這本書(shū)后，我的內(nèi)心久久不能平靜。這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)?！?/p>
這位普通而又可敬的老人的被骨頭精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到這位老人與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是緊張還是為老人擔(dān)心，可是這位勇敢的老人總是保持的樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難，看到這里，我總是不由得想起了自己。每當(dāng)我遇到一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)，再看看人家這位這位普通而又可敬的老人，不管不遇到什么樣的困難也絕不退縮。
做人就應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的面孔，要對(duì)自己有信心，即使我們遇到重重困難。也不因該讓他打到應(yīng)該勇敢去面對(duì)。
我相信在我的努力下。我一定會(huì)變得像這位可敬的老人那樣勇于拼搏。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順心就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。《老人與?！分械闹魅斯诖蠛Ｉ溪?dú)自一人與鯊魚(yú)搏斗。魚(yú)叉都被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在船槳上亂刮，刀子折斷了他用短棍，短棍也丟掉了。這本書(shū)揭示出真理不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣最怕的就是沒(méi)有信心，心心就好比是汽車(chē)的嗎大詩(shī)人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心就等于成功了一半。這本書(shū)中的主人公充滿信心，鍥而不舍的精神不正是我們所缺少的嗎?
自從讀了這本書(shū)之后，我明白了自己的不足和缺點(diǎn)。工作上生活中不再因?yàn)橐粌纱尾豁樞亩ビ職夂托判?，而是?jiān)持不懈，越做越好，不服輸。
說(shuō)到底人的真正勝樂(lè)人，人在物質(zhì)上無(wú)論取得多么大的成就都不能贏過(guò)我們崇高的敬意。我們更能變的堅(jiān)強(qiáng)和自信。
老人與海讀后感600字高中生4
假如我今天就能碰到敬愛(ài)的習(xí)近平總書(shū)記，我最想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“您讀《老人與?！纷畲蟮母惺苁鞘裁?” 因?yàn)榫驮?0我年寒假里，在品讀習(xí)近平總書(shū)記的書(shū)中，我津津有味地感受到了難能可貴的“勇氣”。
《老人與?！返墓适码m然短小簡(jiǎn)單，但異常精彩，作者海明威就憑借這篇小說(shuō)獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。隨著主人公圣地亞哥故事的展開(kāi)，我的思緒也隨之飛越到那波濤洶涌的大海上。老人在海上連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)，終于在第85天清晨獨(dú)自釣上了一條比船還大的魚(yú)，老人以一人之力，與這條大魚(yú)周旋、搏斗了兩天終于叉中了它，但受傷大魚(yú)在海上留下的血腥，引來(lái)了無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人又奮力與兇殘的鯊魚(yú)群搏斗，但回到海港時(shí)，大魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡，但小男孩認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗。我深深地被老人的“勇氣”給打動(dòng)，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”!
前英國(guó)著名首相丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)自然也就具備了”。圣地亞哥老人，正是因?yàn)樗麚碛兄@種堅(jiān)持不懈的勇氣，遇到困難不退縮，遇到挫折不放棄，最終安全上岸，挽救了自己，維護(hù)了尊嚴(yán)，也鼓舞了周?chē)娜?。試想，如果老人在海上一連幾天沒(méi)捕到魚(yú)，就打道回府;如果老人看到比自己船還大的魚(yú)，就畏難放棄;如果老人碰到可怕的一群鯊魚(yú)，就落花而逃。那么老人收獲的肯定會(huì)是周遭的嘲笑和怯懦的指責(zé)。
古往今來(lái)，“勇氣”的故事不勝枚舉。“愚公移山”的故事大家耳熟能詳，愚公明知移山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，但他“知其不可為而為之”“子子孫孫無(wú)窮盡也”，憑借堅(jiān)定執(zhí)著的勇氣，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)劈山開(kāi)路。終于感化天帝，命山神搬走這幾座大山。還有“西楚霸王項(xiàng)羽，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)”“紅軍長(zhǎng)征，過(guò)草地翻雪山，行程兩萬(wàn)五千里”等等，不都是對(duì)“勇氣”最好的注釋嗎!
在今天這個(gè)偉大的新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央更是為我們生動(dòng)地展現(xiàn)了新時(shí)代的“勇氣”?！袄匣⑸n蠅一起打”“全面建成小康社會(huì)”“全面深化改革”“強(qiáng)軍建設(shè)”“釣魚(yú)島常態(tài)巡航”等這些我們小孩子都能經(jīng)常在電視、報(bào)紙上看到、聽(tīng)到的國(guó)家重大舉措，如果沒(méi)有超乎常規(guī)的勇氣和堅(jiān)定執(zhí)著的信念，是絕不可能敲鑼打鼓、輕輕松松就取得重大成就的!
聯(lián)想到自己，在遇到困難時(shí)，有時(shí)會(huì)勇氣不足、缺乏信心。記得上學(xué)期，在我最怕的50x8體育考試時(shí)，第一次跑我只得了1分46秒的成績(jī)，離優(yōu)秀還差5秒。面對(duì)第二次機(jī)會(huì)，我非常緊張，手心微微出汗，不由自主地抓了抓頭皮，生怕自己又跑不好。這時(shí)老師及時(shí)給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我暗暗捏了捏拳頭，鼓足勇氣，拼了!到最后一個(gè)50米時(shí)，兩腿像掛了鉛，氣血上涌，實(shí)在跑不動(dòng)了，但我沒(méi)有放棄，咬牙堅(jiān)持，最終比第一次成績(jī)快了4秒。雖然距離優(yōu)秀還差1秒，但勇氣給了我強(qiáng)大的力量，戰(zhàn)勝了自己，我沒(méi)有失敗!
在人生的大海上，風(fēng)雨常在，充滿挑戰(zhàn)，沒(méi)有退縮之路。只要堅(jiān)信“人不是為失敗而生的”，勇者無(wú)懼，勇往直前，終將到達(dá)成功的彼岸!
老人與海讀后感600字高中生5
今年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人定要有堅(jiān)持不懈的精神才有可能成功。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)的云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限?！弊髡吆Ｃ魍沁@樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返?。
小說(shuō)塑造了一個(gè)經(jīng)典硬漢形象，古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的年近六旬的老漁夫，這是一次單身出海打魚(yú)時(shí)，在一無(wú)所獲的84天之后，釣到了第一條大魚(yú)，老漁夫同魚(yú)周旋了兩天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但絕不放棄，與拖著小船游了整整兩天兩夜，老人經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn)，終于把大馬林魚(yú)刺死在船頭，而大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味卻引來(lái)了好多群鯊魚(yú)搶食，老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，在遇到鯊魚(yú)的第五次襲擊后，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，讓他駕駛小船回到港口時(shí)，只剩下了一副大白骨架。
剛開(kāi)始我不明白為什么如此堅(jiān)強(qiáng)的人卻會(huì)面臨失敗的結(jié)局，當(dāng)我再閱讀時(shí)，我恍然大悟，用小說(shuō)中的話來(lái)說(shuō)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人可以被毀滅，但絕不能被打敗，這表明了海明威的人生觀和價(jià)值觀。人生在世，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，每個(gè)人都可能面臨失敗，讓一個(gè)認(rèn)真嘗試著去做好一件事情去戰(zhàn)勝對(duì)手，重要的并不在于結(jié)果，也不在于成功和失敗。只要他曾經(jīng)奮斗過(guò)，努力過(guò)，那么它就是一個(gè)強(qiáng)者，就是一個(gè)勝利者 。
從表面看，老漁夫他是可悲的，并且不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管他捕獲了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)鯊魚(yú)才是勝利者，可是老漁夫并不可憐，并不可悲。在海明威的世界里，只有這擁有真正向艱難困境挑戰(zhàn)的人，才配擁有勝利的榮譽(yù)稱號(hào)，而老漁夫正擁有了這些。
同時(shí)我也很喜歡那里面的那個(gè)孩子，在老人困難時(shí)給予幫助，在受傷時(shí)給予醫(yī)藥，在傷心時(shí)給予安慰……他是一個(gè)真正善良的人。
掩卷沉思，《老人與?！方o的啟示真的太多了!
老人與海讀后感600字高中生6
有人說(shuō)，閱讀凈化人的心靈，塑造人的靈魂。當(dāng)你閱讀的時(shí)候，你能夠走進(jìn)去，你就能與書(shū)的靈魂在對(duì)話;每一本好書(shū)都體現(xiàn)著人性，當(dāng)你從中體會(huì)到人的偉大和崇高，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本好書(shū)散發(fā)著人性的光輝。
7月2日是海明威老人逝世的日子。暑假中，帶著對(duì)作家的崇敬之情，我認(rèn)真閱讀了《老人與?！罚瑑?nèi)心受到了極大震動(dòng)。看了書(shū)，我開(kāi)始思索應(yīng)該過(guò)一種什么樣的人生?什么是成，什么是敗?什么樣的生命才有價(jià)值?
我要學(xué)習(xí)老人的樂(lè)觀?？矗托∧泻⒘陌羟?，去酒館喝酒聊天，用謊言來(lái)修飾窮困的生活，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。這就是他的偉大!
我要學(xué)習(xí)老人的信心。那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧使他對(duì)自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚(yú)。老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……為了得到時(shí)機(jī)，他甚至渴望遇到走失的魚(yú)群。 終于在他沒(méi)有捕到魚(yú)的八十五天，他用一條大青魚(yú)做誘餌，他把岸和太陽(yáng)都甩開(kāi)，開(kāi)始了他英雄的旅程。“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
我要學(xué)習(xí)老人的勇敢。老人說(shuō)：人不是為失敗而生的，你盡可以把他消滅掉，但是永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他。永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)讓老人做為自然人體現(xiàn)了人性中最美麗的一面。老人將帶血的手放進(jìn)海里，血水交融，人也融進(jìn)了海的魂，激進(jìn)而堅(jiān)強(qiáng)。魚(yú)畢竟是魚(yú)，它開(kāi)始了反抗。一場(chǎng)征服與反征服的斗爭(zhēng)開(kāi)始。斗智斗勇，這是一場(chǎng)真正的較量。經(jīng)驗(yàn)和熟練的技巧顯然此時(shí)發(fā)揮著巨大作用，他象一個(gè)軍事家一樣，知道魚(yú)的心理，做著戰(zhàn)前充分的準(zhǔn)備。他時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己，給自己加油。他讓自己時(shí)刻保持清醒，甚至換位思考：你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒，要象個(gè)男子漢，懂得怎樣忍受痛苦。或者象一條魚(yú)那樣，他想。他征服了那條大魚(yú)。
整篇文章，其實(shí)就是人和自然的決斗，是人戰(zhàn)勝自我，征服自我，超越極限的爭(zhēng)斗。老人其實(shí)是人類的化身。海是人類征服的一切。人類的不完美讓人類追求，人類的追求成就著人類的完美。人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，人活著為了什么。那就是：人應(yīng)該是樂(lè)觀的，不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過(guò)去，面對(duì)困難永不言敗;人應(yīng)該是多情的，情感生愛(ài)，對(duì)對(duì)手的贊美和愛(ài)能增強(qiáng)征服困難的樂(lè)趣和勇氣;人應(yīng)該是勇敢的，無(wú)畏無(wú)懼，不屈從于困境，困境就會(huì)退卻。
人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!人生就像一條小船，旅途不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪，就一定能駛向自己心目中的終點(diǎn)。
老人與海讀后感600字高中生7
《老人與?！返闹魅斯且晃挥職饪杉蔚睦先?，他充滿了自信，在一連八十多天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，還堅(jiān)持出海，好不容易釣上大魚(yú)，但魚(yú)卻拖動(dòng)了小船，向遠(yuǎn)方駛?cè)?。老人毫不驚慌，在缺水?dāng)嗉Z的情況下，他卻沒(méi)放棄，依靠一點(diǎn)水和捕到的一點(diǎn)魚(yú)保存體力。好不容易，魚(yú)顯出了自己的弱點(diǎn)——魚(yú)捕到了。但魚(yú)血引來(lái)了鯊魚(yú)。老人為了保魚(yú)，奮力趕鯊魚(yú)。最后魚(yú)還是被吃光，但老人卻受到贊揚(yáng)。
我覺(jué)得老人的意志，耐性和勇氣都來(lái)源于他的自信。他很相信自己的能力不然他早就放棄了這條大魚(yú)，也不會(huì)讓我們看到這樣的一個(gè)不畏險(xiǎn)阻，追求夢(mèng)想的，充滿勇氣的老人呢?
看到他一個(gè)老人都那么對(duì)自己有信心，而且那么有勇氣，我不禁想到了以前的我總是遇到困難就像退縮。
記得，有一次。上語(yǔ)文課時(shí)，我很想回答老師的問(wèn)題，為了說(shuō)話不結(jié)巴，我干脆把答案寫(xiě)在書(shū)上，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)踴躍回答，我也想試一試?？刹虐咽峙e起了一點(diǎn)。我突然想到，：我會(huì)不會(huì)答錯(cuò)?我猶猶豫豫，想了半天，也沒(méi)把這沉重的手舉起來(lái)，直到下課。
現(xiàn)在，當(dāng)我讀完《老人與海》這篇文章，我頓時(shí)開(kāi)竅了你!這老人八十多天沒(méi)捕到魚(yú)都信心滿滿，相信自己一定可以應(yīng)付大魚(yú);在面對(duì)眾多鯊魚(yú)，也從容應(yīng)付!我怎么能不相信自己，沒(méi)勇氣呢?況且，我也沒(méi)經(jīng)過(guò)什么多大的失敗呀!于是，現(xiàn)在我打算鼓起勇氣，不在膽小!
讀完《老人與海》，我總結(jié)道了一個(gè)大道：只要自己的條件不算差，就要對(duì)自己充滿信心。信心就是力量哦!只要充滿信心去做好自己，那你就是成功的，因?yàn)槟憧朔俗员啊?/p>
別忘了，主人公可只是一位老人。大家都說(shuō)，人老了，就不方便，并覺(jué)得離死亡近了。可主人公卻不服輸，他不就捕到大魚(yú)了嗎?盡管大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，但他卻得到了大家的認(rèn)可了!他擁有了一顆自信，不老的心，他成功了!我感謝這本書(shū)給我?guī)?lái)的感觸和啟迪。
老人與海讀后感600字高中生8
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的， 你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他?！笔サ貋喐缯f(shuō)。讀完這本書(shū)讓我更直觀的體會(huì)到了這句話的背后的真正含義。
合上這本書(shū)，我的心依然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅(jiān)持，什么是頑強(qiáng)。 每一次，圣地亞哥的這句話，在我面對(duì)困難時(shí)，給予我莫大的勇氣。
在浩瀚無(wú)邊的大海中，一只小小的漁船正駛向遠(yuǎn)方，那正是圣地亞哥的船，它像一頭金色的獅子，毫不畏懼地沖向翻騰的巨浪……
海風(fēng)掠過(guò)大海，彌漫著一股血腥味，圣地亞哥掌控著船，拖著一架巨大的魚(yú)骨，在茫茫大海中返航。這一次，圣地亞哥終于捕到了一條大魚(yú)。這條大魚(yú)引來(lái)了許多兇猛的鯊魚(yú)，剛剛制服大魚(yú)的圣地亞哥筋疲力盡，但是圣地亞哥為了保護(hù)辛辛苦苦捕來(lái)的魚(yú)，與鯊魚(yú)們斗了兩天兩夜，始終沒(méi)有退縮。最后，大魚(yú)只剩下一架殘骨。
雖說(shuō)最終的結(jié)果還是失敗，但他在我的心中永遠(yuǎn)是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，頑強(qiáng)不屈。圣地亞哥在經(jīng)歷了84次挫敗后繼續(xù)出海打魚(yú)，與大魚(yú)周旋，與鯊魚(yú)搏斗，可以說(shuō)，他的經(jīng)歷誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)歷到過(guò)。可就這樣一次次的挫折，磨煉了老人頑強(qiáng)的意志力，造就了一個(gè)不敗的神話。
前幾天，在新聞當(dāng)中，我又看到了霍金，他與圣地亞哥有幾分相似?；艚饟碛挟惡醭Ｈ说念^腦，17歲就考上了劍橋大學(xué)，21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥后，消沉過(guò)一段時(shí)間。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活兩年，但兩年后情況并沒(méi)有比想象的糟糕?；艚鸪錆M了斗志，胸懷顯得更款管，克服了重重困難，反而繼續(xù)為人類的科學(xué)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在他的眼中，重要的是一個(gè)人生命的價(jià)值，而是他克服困難的意志力。
面對(duì)磨難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使最后沒(méi)有成功。，既然努力過(guò)了，就不會(huì)有遺憾。這正是挫折搭成了一座通向強(qiáng)者的橋。人的一生當(dāng)中，只要我們秉持一顆不屈的心，總有一天我們會(huì)踏上成功的道路，人生也會(huì)更加精彩!
老人與海讀后感600字高中生9
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊鮮艷無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著飛龍一般的四個(gè)字——超越極限?！}記
合上書(shū)頁(yè)，我仿佛回到了從前，那時(shí)的我也擁有像老人一樣的精神。書(shū)里陳述了一位平凡卻不可戰(zhàn)勝的老人的故事，我佩服老人的勇氣，更佩服他不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有這樣的精神，并不被一時(shí)的困難與挫折所嚇倒。我憶起運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情形，臉上不禁露出一抹微笑……
“加油!加油!”耳邊傳來(lái)已經(jīng)比賽完的同學(xué)的加油聲，此刻，我的掌心已經(jīng)浸滿了冷汗，望著眼前高高的桿子，我心中漸漸起了退縮之意：幾次了，都已經(jīng)幾次了!每次我跑到跳高桿前卻總是不敢躍過(guò)，腳仿佛灌了鉛一般沉重，每走一步，我心中的恐懼就加深一分。明明在訓(xùn)練之時(shí)我從來(lái)不曾退縮過(guò)，也從沒(méi)如此害怕過(guò)，為何今天……我終于明白了，我在恐懼桿子會(huì)掉落;我在恐懼我無(wú)法為班級(jí)爭(zhēng)光;我在恐懼我會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的希望;我在恐懼會(huì)失去這最后一次機(jī)會(huì)。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始著急了：“你可以的，你明明可以的，不要被眼前的高度迷惑了，你可以跳過(guò)去的啊!”對(duì)啊，我可以的，我可以的!我一咬牙，跑過(guò)去縱身一躍——我居然利索地跳了過(guò)去，桿子沒(méi)有掉!我的心被喜悅填滿!原來(lái)，只要有勇氣躍出那一步，就那么一小步，就一定會(huì)成功。高的桿子不在眼前，而是在心里，只要擺脫心中的恐懼，面前的困難根本不在話下!
凝視眼前的《老人與海》，我陷入了思考：既然我也擁有像老人一樣不屈不撓的精神，那我就更應(yīng)該將其發(fā)揚(yáng)光大，不讓這種優(yōu)秀品質(zhì)埋沒(méi)于時(shí)間的長(zhǎng)河中。我想，以后我在遇到困難時(shí)絕對(duì)不會(huì)再退縮了，而是迎難而上，超越極限，擺脫困難的枷鎖!
老人與海讀后感600字高中生10
國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)，在老師推薦的書(shū)目中我看到了《老人與?！愤@本書(shū)?！独先伺c?！凡皇且皇赘鑶?怎么變成書(shū)了?我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)。好奇心促使著我去了書(shū)店，買(mǎi)下了這本即是歌曲曲目又是書(shū)目的《老人與?！?。
這本書(shū)講述的是：一位貧窮的老人靠著打魚(yú)為生，生活非常拮據(jù)，已經(jīng)有八十五天沒(méi)打到一條魚(yú)了。一次老人出海打魚(yú)，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，才把船停下，拋下漁鉤。然后雙手握緊魚(yú)線依靠在船尾休息。突然船晃了一下，老人被驚醒了，他看到了一條比船身還要大的黑色魚(yú)影，但是那條魚(yú)一身蠻力，在水里掙扎，老人怎么也拉不動(dòng)那條魚(yú)。他將魚(yú)線繞在腰上，任魚(yú)怎樣游動(dòng)。三天三夜過(guò)去了，這些天他靠吃釣魚(yú)用的沙丁魚(yú)和船上的一瓶水維持體力。第四天，大魚(yú)的速度慢了下來(lái)，漸漸地浮出了水面，老人準(zhǔn)備好魚(yú)叉等待著時(shí)機(jī)，當(dāng)魚(yú)完全浮出水面時(shí)，老人將魚(yú)叉重重地刺在大魚(yú)的心臟上，大魚(yú)一躍而起，鮮血染紅了海面，老人將大魚(yú)用繩子捆在船邊，升起帆想盡快的回到港口，但是大魚(yú)的鮮味吸引了一群鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最終老人捕到的大魚(yú)已經(jīng)只剩下魚(yú)骸。老人的雙手已是血肉模糊。雖然老人捕到魚(yú)只剩下魚(yú)骸，但是老人的精神卻留在了我的心里。
“人可以毀滅，卻不能挫敗?！边@句話給了我很深的啟示。人的肉體雖然可以消失，但是人的精神是不可戰(zhàn)勝的。只要你有一顆恒心，不論做什么事遇到怎樣的困難，在你這里都會(huì)化為烏有，最終都會(huì)走向成功。
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