《巧克力味的暑假》讀后感10篇
《巧克力味的暑假》這本書主要講了一班六年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)了畢業(yè)考試，紛紛被錄取到了各個(gè)學(xué)校。下面是小編為大家整理的《巧克力味的暑假》讀后感，希望對(duì)大家有幫助。
《巧克力味的暑假》讀后感
在這個(gè)暑假里，我讀了一本名叫《巧克力味的暑假》的書，他給我的感觸非常深。
這本書講述了兩個(gè)小故事。第一個(gè)給我的印象是最深的。
這個(gè)故事講述了一個(gè)女孩，她和她的幾個(gè)好朋友都畢業(yè)了，并且分到了幾所不同的學(xué)校，因此，她們都很傷心。不過(guò)這個(gè)女孩又漸漸結(jié)交了一些新的朋友，這又令她重新高興起來(lái)。
這個(gè)暑假對(duì)于她來(lái)講是巧克力味的：既感受到了與朋友分別的苦味，又感受到了結(jié)識(shí)新朋友的甜味……
每個(gè)人都有和朋友分離的時(shí)刻，這就像書中的主人公一樣，在小學(xué)畢業(yè)之際，與多年的好朋友離別是最令人傷心的。但能在中學(xué)里結(jié)識(shí)更多的新朋友，卻又是令人開(kāi)心的。
天下沒(méi)有不散的宴席，要離開(kāi)的總會(huì)離開(kāi)，事實(shí)總是無(wú)法逃避的。我雖然明年才會(huì)與同學(xué)離別，但我想，畢業(yè)后，我也會(huì)擁有那巧克力味的暑假!!
巧克力味的暑假讀后感 安琪
這篇故事主人公是項(xiàng)心儀。她三個(gè)最鐵的哥們是 蔡一心、陶非然、胡晶晶，她們是”人見(jiàn)人逃四人組“。主要內(nèi)容是：由于她們都是六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了，可她們的中學(xué)各不相同，只有兩個(gè)人都在七中，還有兩個(gè)，一個(gè)去上海，主人公項(xiàng)心儀去八中，她們像鳥(niǎo)兒一樣，馬上要各自飛翔。在暑假中，項(xiàng)心儀去蒙古旅游，認(rèn)識(shí)了新朋友黃小月，最后，”人見(jiàn)人逃四人組“終于又重聚在一起了。
我的想法：我認(rèn)為，這本書之所以叫《巧克力味的暑假》是因?yàn)椋哼@個(gè)暑假是又苦又甜的，苦在馬上要?jiǎng)谘喾诛w了，甜在項(xiàng)心儀認(rèn)識(shí)了黃小月這個(gè)朋友，這不就是巧克力的味道嗎?——又苦又甜。故事中提到把電腦鎖了我認(rèn)為，這好吧又不好，壞吧也不壞，好在讓朋友間拉近了友誼，壞在他們不能在網(wǎng)上聊QQ啦，玩游戲啦······
我想對(duì)所有沒(méi)畢業(yè)的同學(xué)說(shuō)：”珍惜你手中的這份友誼吧!不由等畢業(yè)，那就晚了!“
巧克力味的暑假讀后感
最近，我看了《巧克力味的暑假》這本書。這本書主要講了一班六年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)了畢業(yè)考試，紛紛被錄取到了各個(gè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，又要開(kāi)學(xué)了，他們交到了更多的朋友，嘗到了友誼的滋味。
這個(gè)故事的主人公是項(xiàng)心儀、錢慶茂、洪英杰、蔡一心、胡晶晶、朱子同……這些主人公都非常有個(gè)性。
書中的人物都領(lǐng)悟到了真正的友誼，我跟他們比起來(lái)就差太遠(yuǎn)了。我還沒(méi)有領(lǐng)悟到真正的友誼。我相信，我會(huì)慢慢會(huì)領(lǐng)悟的。
讀了這本書，我明白了要領(lǐng)悟到真正的友誼，心中苦悶的時(shí)候，你可以向朋友傾訴。朋友，遲早會(huì)分開(kāi)，所以，也要學(xué)會(huì)交朋友。嘗盡友誼的苦澀和甜美。
《巧克力味的暑假 》讀后感 陳善輝
在寒假我看了一本很好看的書名叫《巧克力味的暑假》，這本書給我?guī)?lái)了很深的感悟。
《 巧克力味的暑假 》 講的是畢業(yè)考過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心里這道坎卻難過(guò)關(guān)一一對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的朋友和同學(xué) 。友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
讀完這本書以后，我覺(jué)得分離是我們一生必須經(jīng)過(guò)的事。對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，”畢業(yè)“這個(gè)詞語(yǔ)，和離別、傷感還有對(duì)未來(lái)的恐慌，總是緊密相連的。曾親密相處的三個(gè)朋友，在畢業(yè)后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)，只有自己能體會(huì)。想想我自己，在班上我也有三個(gè)親密無(wú)間的好朋友。還有很快我們就要畢業(yè)了。幾個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我總覺(jué)得這只是明天的事情。每次一想到就快畢業(yè)了，我心里真的很痛苦!如果我和我的朋友能永遠(yuǎn)在一起，那該是一件多美好的事呀!
在《巧克力味的暑假》這本書里，我知道到了有朋友的時(shí)候要珍惜朋友。
巧克力味的暑假讀后感
六年級(jí)畢業(yè)生總有開(kāi)心事和傷心事，開(kāi)心事因?yàn)橛辛诵屡笥?，傷心事因?yàn)樾斡安浑x的好朋友要離開(kāi)了。翻開(kāi)《巧克力味的暑假》這本書走進(jìn)書里吧!
項(xiàng)心儀剛從小學(xué)畢業(yè)，到了暑假，父母又不讓上網(wǎng)，”人見(jiàn)人逃四人組“有蔡一心、胡晶晶、陶非然和主角項(xiàng)心儀面臨拆散的危機(jī)。一天樓上掉下來(lái)個(gè)足球，心儀又”撿“樓上”掉“下來(lái)的朋友，他叫朱子同。他們玩紙上QQ可開(kāi)心了。如果我個(gè)子高的話一定要玩一玩。心儀去八中領(lǐng)作業(yè)，因?yàn)閶寢層惺聸](méi)法陪心儀，心儀一個(gè)人走好害怕，突然遇到朱子同他們一下認(rèn)出對(duì)方，邊走路邊討論摩爾莊園，不知不覺(jué)到了校門口又遇到了”冬瓜大總統(tǒng)“他們都在一個(gè)班里。
心儀到了要去蒙古的日子，很激動(dòng)，在機(jī)場(chǎng)又遇到了六(四)班班長(zhǎng)黃小月，在蒙古住在蒙古包，帶哈達(dá)，騎馬很好玩，回來(lái)的日子又是無(wú)聊的，一天接到蔡一心的電話，她和蔡一心、胡晶晶、陶非然還有黃小月一起逛街，黃小月是砍價(jià)高手從7塊6毛砍到7塊4毛，真厲害!她們打算到學(xué)?？纯矗齻儊?lái)到自己的班級(jí)包括黃小月一起回想著小學(xué)的日子·····看完后我在想當(dāng)我六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候會(huì)想她們這樣嗎?會(huì)在別的地方認(rèn)識(shí)小學(xué)的好朋友嗎?這一切得等到六年級(jí)才知道。
《巧克力味的暑假》讀后感
今天，我讀了一本書，名叫《巧克力味的暑假》。項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)相處了六年的三個(gè)好朋友分開(kāi)了，心里難免會(huì)感到難過(guò)與孤獨(dú)。但幸運(yùn)的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……所以說(shuō)，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
雖然與朋友分離是一件很難受的事，但是即使我們與他們分離了也是會(huì)相見(jiàn)的。而且在新的生活里，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的朋友，他們也是會(huì)成為我們的好朋友的。
《巧克力味的暑假》讀后感
在讀這本書的時(shí)候，我想起了我的校園生活，。是啊，沒(méi)有太多的壓力，多么快樂(lè)。就像嘴里含著巧克力，甜甜的，回味無(wú)窮，微微也有苦澀的滋味。那是因?yàn)殡y舍難分的友誼，還有那些甜蜜的小開(kāi)心。
這本書描寫了兩個(gè)生動(dòng)有趣的故事，第一個(gè)故事就是這本書的名字”巧克力的暑假“，寫的是主人公項(xiàng)心儀在暑假里的有趣故事，她與另外三個(gè)可愛(ài)的女同學(xué)在學(xué)校組成了人見(jiàn)人怕的四人組，就連班里的男生都怕她們，接著就是同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，她們一起回想起以前的快樂(lè)生活，及留戀有不舍，就像嘴里嚼著巧克力，甜中帶著苦澀。第二個(gè)故事叫做”我們班的女生愛(ài)打人“是寫的主人公錢青毛的故事，主要寫了她們班男生成立了狗仔隊(duì)，專門打聽(tīng)女生的事情，但是經(jīng)常被女生打的像熊貓，非常有意思，如果有機(jī)會(huì)大家可以看看這本書。
《巧克力味的暑假》讀后感
我第一次看見(jiàn)這本書時(shí)，就被它的題目給吸引住了，情不自禁的就想一口氣就把它看完。
《巧克力味的暑假》主要寫了：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)是心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于本書的主人公項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，她嘗到了小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中有著無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇上新的同學(xué)和朋友建立了新的友誼，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
讀了《巧克力味的暑假》我知道了主人公項(xiàng)心儀是個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的人，她小學(xué)的最后一個(gè)暑假，對(duì)她來(lái)說(shuō)，如同巧克力一樣又苦又甜。我雖然小學(xué)不沒(méi)有畢業(yè)，但我希望我在小學(xué)的最后的一個(gè)暑假是甜美的，而沒(méi)有苦澀。
這是一本好書，同學(xué)們你們也看一下吧!和項(xiàng)心儀一起分享她的暑假吧!
巧克力味的暑假讀后感
今年寒假，我去新華書店買了N本書，其中有一本書名字很奇怪，叫《巧克力味的暑假》，是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的。那本書真是太好看了!我買完書回到家就坐在床上看，幾個(gè)小時(shí)就看完了!
巧克力味的暑假是寫了一位名叫項(xiàng)心儀的女孩在六年級(jí)畢業(yè)后的暑假生活。她的外號(hào)叫“瓜子臉女霸王”，和自己的三個(gè)好朋友組成了“人見(jiàn)人逃女生四人組，可是各自分散到了別的中學(xué)了。在暑假中認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是樓上的朱子同，在大草原旅游時(shí)認(rèn)識(shí)”黃瓜小月餅“黃小月。最后寫了四人組加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學(xué)校回味以前的校園生活，這個(gè)暑假有點(diǎn)像巧克力，有點(diǎn)甜又有點(diǎn)苦似的。讀后是我知道了在和好朋友分離的時(shí)候是痛苦的，但這是必須的，在新的生活中你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友……這本書最令我感動(dòng)的是，她們的友誼，同學(xué)相互間的友誼，她們通過(guò)QQ來(lái)聊天，不管她們?cè)谀抢?，她們都覺(jué)得很溫暖。
文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書，心里會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但幸運(yùn)的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了像巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，沒(méi)有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽(yáng);沒(méi)有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無(wú)情的風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一小片…但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席嗎!
《巧克力味的暑假》讀后感
都說(shuō)書是心靈的陽(yáng)光，暑假我也吸收了不少陽(yáng)光。最好看的就是陽(yáng)光姐姐的《巧克力味的暑假》了。
陽(yáng)光姐姐其實(shí)就是伍美珍姐姐。她書中的都是從讀者來(lái)信中提取素材的呢，專門為我們量身定做的，怪不得大家都愛(ài)看呢。
這本書有兩篇故事，第一篇是《巧克力味的暑假》，第二篇是《我班女生愛(ài)打人》。第一篇主要寫了項(xiàng)心儀和曾相處了六年的朋友勞燕分飛，但又找到了新同學(xué)和朋友，就如巧克力一般苦澀而又甜美。第二篇就像平常一樣，只不過(guò)調(diào)換了一下位置，女生打男生。
我印象最深的是項(xiàng)心儀和朱子同玩的”紙上QQ聊天“。就是把要說(shuō)的東西寫在紙上，畫一些表情，很好玩呢。項(xiàng)心儀還把這個(gè)游戲介紹給自己最鐵的好朋友呢，所以看得出來(lái)，這個(gè)游戲很受大家喜愛(ài)。
看完《巧克力味的暑假》，我心想，他們六年級(jí)全是大大小小的考試，沒(méi)有了很多有趣的課。而且大家會(huì)分開(kāi)各奔東西，很讓人傷心。離別真的是很傷心，但天下沒(méi)有不散的宴席。這只是第一次，以后還有更多的離別，我不知道自己能不能承受得住。就算不行，中學(xué)的同學(xué)應(yīng)該也很不錯(cuò)吧。雖然還有一年，但是，光陰似箭。而且孫泳瑤和代紀(jì)宇都走了。想起以前快樂(lè)的時(shí)光，有些依依不舍呢!不過(guò)來(lái)了一位新同學(xué)，是男的，叫溫思丞。還挺不錯(cuò)的。這就像項(xiàng)心儀說(shuō)的一樣，暑假猶如巧克力一般苦澀而甜美。
說(shuō)到第二篇，我是深有感觸。現(xiàn)在，女生為什么暴力?全都是男生害的。男生欺負(fù)女生，然后女生哭。后來(lái)，女生學(xué)會(huì)還手，造成兩敗俱傷。可是，女生有進(jìn)步，只攻男生的弱點(diǎn)。男生反而變得弱小，只有在某些時(shí)候爆發(fā)。所謂惡性循環(huán)。
這本書，讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)樗N近生活，就像身邊的發(fā)生的一樣。
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