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六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作

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《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)是一部少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,是一段意義非凡的人生,是一首革命英雄的贊歌。以下是小編精心收集整理的六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作

六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作篇1

當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部的小說(shuō)時(shí),心情久久無(wú)法平靜。書(shū)中的主人公保爾讓我真正感受到了這個(gè)名字的偉大,領(lǐng)略到了他那中對(duì)革命事業(yè)執(zhí)著追求,毫不畏懼地面對(duì)一切,他經(jīng)歷了重重磨難,而從不被困難所嚇倒的可貴精神,我對(duì)他的崇敬之情油然而生。

如何看待人生這個(gè)問(wèn)題,引起了我深深思考,人的一生究竟該怎樣度過(guò)呢?書(shū)中主人公保爾是這樣說(shuō)的:“人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次,一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥——這樣在他臨死前,他就能夠說(shuō)‘我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給了最偉大的事業(yè)’?!?/p>

與保爾相比,我們有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件,與殘疾人相比,我們又擁有健康的體魄,這些都為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了機(jī)會(huì),我又有什么理由不發(fā)奮努力而虛度年華呢?《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部好書(shū),保爾的故事曾使多少人在面對(duì)人生挑戰(zhàn)的時(shí)候沒(méi)有絲毫的怨言,讓他們毅然前進(jìn)。我想“鏡以淬而日明,鋼以煉而日?qǐng)?jiān)”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。我也會(huì)以保爾精神鞭策自己,在以后的人生路上留下閃光的足跡!

六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作篇2

今年寒假,我讀了前蘇聯(lián)作家。奧特洛夫斯基在全身癱瘓的條件下,寫(xiě)成了一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。

在這部小說(shuō)里,有許多性格各異、形形色色的人物。而我最喜歡的就是保爾??虏旖稹1?。柯察金憑著自己的意志又重新站起來(lái)了,用自己頑強(qiáng)的毅力給克服了。他在殘疾后毫不灰心,更加刻苦學(xué)習(xí),努力工作,并參加了共產(chǎn)主義事業(yè)。并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨他的頭上,對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō),無(wú)疑又是當(dāng)頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來(lái),摸索著,堅(jiān)持寫(xiě)作,每寫(xiě)一字他都要比平常人來(lái)多一倍來(lái)的艱辛勞動(dòng)。他與病魔抗戰(zhàn)到了最后終于寫(xiě)出了小說(shuō)《在艱苦暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)受了一次又一次的考驗(yàn),忍受著殘疾、使命所帶來(lái)的巨大痛苦,堅(jiān)持不懈地為他所熱愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的全部精力和心血。這正是他頑強(qiáng)與疾病作戰(zhàn)到底的斗爭(zhēng)動(dòng)力?。?/p>

讀了這本書(shū),讓我受益匪淺。并讓我知道了世上無(wú)難事,只怕有心人這句話(huà)。保爾??虏旖?,真是一位可敬可佩的戰(zhàn)士啊!并為我樹(shù)立了榜樣。展現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士生命不息、戰(zhàn)斗不止的頑強(qiáng)意志和共產(chǎn)主義無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作篇3

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū),我明白了只要向著自己的目標(biāo)去奮斗去拼搏就可以獲得勝利。

保爾。柯察金的一生,處處閃耀著一個(gè)共青團(tuán)員不息的進(jìn)取心和戰(zhàn)斗精神。他一生都投入到了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)斗當(dāng)中去了。保爾在二十四歲的大好年華被病魔擊倒在床,但他不屈服于病魔,立志要寫(xiě)一部小說(shuō)。只要還有一口氣息,他就要奮斗下去。他永不掉隊(duì),他為自己選擇了完成文學(xué)后回歸戰(zhàn)斗之中的道路。他最終完成了自己的一部書(shū)。

我在生活中遇到很多事,比如有一次,我和朋友們滑冰,我下決心一定要超過(guò)我以前的速度。正當(dāng)我飛速滑行的時(shí)候,前面的一個(gè)大哥哥突然跳下了龍板。我來(lái)不及停下來(lái),一個(gè)緊急“剎車(chē)”,我“噗通”倒在了地上,痛得我半天爬不起來(lái)。不過(guò),后來(lái)我還是堅(jiān)持滑了下去。學(xué)習(xí)中遇到的困難更多,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)苦思冥想,最終把問(wèn)題解決掉。因?yàn)楸柕木窆奈柚摇N乙獙W(xué)習(xí)保爾不屈不撓的奮斗精神,不管多苦都要完成自己定下的目標(biāo),而且還要不斷地超越自己。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了很多很多。《鋼鐵是怎樣煉成的》是我喜歡的一本書(shū),保爾是我敬佩的一個(gè)英雄,他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我!

六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作篇4

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公是保爾。柯察金,他的一生遇到了很多的困難。從小嘗盡了人間的冷暖,他小時(shí)候被學(xué)校開(kāi)除了,后來(lái)他在食堂的工作也丟了,他的哥哥阿爾焦姆又幫他找了一份發(fā)電廠(chǎng)的工作。革命爆發(fā)后,保爾。柯察金又走上了革命道路,他英勇地沖鋒陷陣,在一次戰(zhàn)斗中,得知了師長(zhǎng)列圖諾夫的死訊后,沖上陣地憤怒地沖殺,沒(méi)想到卻被大炮擊中,但他仍然以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝死神。革命結(jié)束后,由于沒(méi)有鐵路,交通不便,小鎮(zhèn)沒(méi)有辦法運(yùn)送食物,后來(lái)當(dāng)?shù)貨Q定要修鐵路,他又毫不猶豫地加入了這個(gè)隊(duì)伍,不幸的是在一次修鐵路的時(shí)候他又得了嚴(yán)重肺炎和傷寒,他再一次戰(zhàn)勝了死神。

1927年,保爾??虏旖痣p目失明,但是他沒(méi)有沮喪,沒(méi)有被病魔摧垮,并決定寫(xiě)下《暴風(fēng)雨所誕生的》,歷盡困難在寫(xiě)完三章后,卻弄丟了手稿,但他沒(méi)有放棄,而是繼續(xù)寫(xiě)作。

保爾。柯察金身殘志堅(jiān)的精神感動(dòng)了我,讓我深深懂得了在困難面前,不能退縮,要迎難而上,勇敢地去克服困難、戰(zhàn)勝困難。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我要勇往直前,把一切困難踩在腳下,成為生活的強(qiáng)者。

六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作篇5

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)我都不知道讀過(guò)多少遍了,有的部分我還能背出來(lái)呢!

而應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)來(lái)回答了這個(gè)問(wèn)題。他在癱瘓后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)雙目失明了,這對(duì)一個(gè)已經(jīng)癱瘓了的人來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)多么大的打擊呀!可他卻毅然拿起筆來(lái),摸索著,堅(jiān)持寫(xiě)作,沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字,他都要極其艱苦的勞動(dòng),經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力,他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾張,讀著、讀著,我禁不住心潮澎湃。寶兒那堅(jiān)強(qiáng)的面孔,仿佛就出現(xiàn)在我的眼前。保爾這么一個(gè)普通的戰(zhàn)士,精油比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他哩?哦!我明白了,是那偉大的、壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他呢!這就是他頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。

保爾,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,您為我豎立了身殘志強(qiáng)的榜樣,我要向你學(xué)習(xí)這樣的精神。你即使全身癱瘓了,雙目失明了,也不放棄學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),我雖然沒(méi)有什么病,但學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠您強(qiáng)烈,我要向您學(xué)習(xí)!不能遇到一點(diǎn)挫折就低下頭來(lái)?!朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)真好??!它告訴了我許多精神力量,我一定會(huì)向保爾學(xué)習(xí)。

六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作篇6

最近我讀了一本書(shū)是鋼鐵是怎樣煉成的,作者是前蘇聯(lián)的斯特洛夫斯基,主人公是保爾.柯察金。

這本書(shū)是語(yǔ)文書(shū)上推薦的書(shū)目,本以為又是一本無(wú)聊至極的書(shū),當(dāng)他卻散發(fā)著其它以來(lái)沒(méi)有的誘惑力,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的向前探索,看到保爾在一天天的成長(zhǎng),家境貧寒,投身革命;戰(zhàn)斗負(fù)傷,身殘志堅(jiān);以筆為槍?zhuān)^續(xù)戰(zhàn)斗,這也許就是作者的親身經(jīng)歷。

故事主要內(nèi)容就是:保爾小時(shí)候被學(xué)校趕了出來(lái),從此保爾開(kāi)始打工,從小就在社會(huì)低層飽受折磨和侮辱,后來(lái)在水兵朱赫來(lái)的影響下還步走上革命道路,其后經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),是在戰(zhàn)場(chǎng)上的拼死搏殺,感情之上的多次波動(dòng)在牢中的短暫地獄,還是修鐵路時(shí)的各種見(jiàn)聞,都沒(méi)使他變得退縮,反之越勇,更加的堅(jiān)強(qiáng),更加的成熟,在傷病時(shí)無(wú)情的奪走了他的健康,使他不得不躺在病床上的時(shí)候,他仍然不向命運(yùn)屈服,而積極面對(duì)種種困難,并努力的去克服他,拿起筆來(lái),你頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始寫(xiě)作,用另一種方式進(jìn)行革命,鋼鐵就在這烈火之中煉成了。

不是每一個(gè)人生來(lái)就是超級(jí)英雄,只有擁有理想奮斗的精神,鋼鐵般的意志,一顆以獻(xiàn)身的高貴品質(zhì),才可能會(huì)成為英雄。

童話(huà)中的故事是假的,都這樣說(shuō),為何還有童話(huà)?我們可以讓它變成現(xiàn)實(shí),因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)之間有一堵墻,而那一堵墻總會(huì)有人去將其打破,因?yàn)橥ㄍ硐胫挥幸粭l路,要用拳頭將它打開(kāi),人生是場(chǎng)窮游,偶爾也需要暴走。

六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作篇7

近期,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),讀后,感受很多,就讓我來(lái)談一談自己的看法吧!

生命在于奮斗!人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一個(gè)問(wèn)題。保爾·柯察金在殘廢后,毫不灰心,還是頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),努力地工作,并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)雙目失明了,這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō),那是一個(gè)多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來(lái),摸索著,堅(jiān)持寫(xiě)作,每寫(xiě)一個(gè)字,他都需要付出其艱苦的努力。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)、刻苦的努力,他終于成功的寫(xiě)出了一部小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里的誕生》。讀著,讀著,保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有著比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是什么力量一直在鼓舞著他呢?我讀完這本書(shū),在書(shū)中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病做斗爭(zhēng)的動(dòng)力。

保爾·柯察金,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,您為我們樹(shù)立了身體殘疾但意志卻不殘的偉大榜樣。生命在于奮斗!這句話(huà)雖短,但他卻又那么的有道理。是啊,在漫長(zhǎng)的人生旅途上,挫折是難以避免的,可是只要去奮斗、去拼搏,那么將會(huì)為自己的人生增添上輝煌的一頁(yè)。

而我,是一個(gè)健健康康的人智力也不差。雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó),也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上,但是我可以把我所學(xué)到的知識(shí),貢獻(xiàn)給人民群眾,為祖國(guó)的建設(shè)做出一份力量。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好??!它讓我有了奮斗的目標(biāo),讓我有了學(xué)習(xí)的榜樣。我還要不斷地學(xué)習(xí),從這本書(shū)中汲取更多營(yíng)養(yǎng)。

六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作篇8

“每個(gè)偉大人物的歷史意義,是以他對(duì)祖國(guó)的功勛來(lái)衡量的,他的人品是以他的愛(ài)國(guó)行動(dòng)來(lái)衡量的。”俄羅斯的車(chē)爾尼雪夫斯基曾這樣說(shuō)過(guò)。

也許保爾并沒(méi)有龔自珍的犧牲小我,成就大我;并沒(méi)有文天祥的從容就義、以死報(bào)國(guó);也并沒(méi)有岳飛的武略非凡、身先士卒。但是,他一個(gè)平民,從小就抱有為國(guó)獻(xiàn)身的信念,最后做到鐵路工廠(chǎng)的團(tuán)委書(shū)記,一生為國(guó)而奮斗,實(shí)屬不易。

為了供應(yīng)木材,保爾修建鐵路的重大任務(wù)之中。惡劣的條件、疾病的威脅、饑餓的煎熬,土匪的強(qiáng)襲絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他們的決心。他們不畏艱險(xiǎn),克服重重困難,終于修通了鐵路。他為了保衛(wèi)祖國(guó),投入紅軍的革命活動(dòng)中。他的愛(ài)國(guó)情懷令人折服。

保爾為了革命,一次次的倒下,又一次次的爬起。他是祖國(guó)的驕傲,是人民的英雄。

生活中不恰恰就是這個(gè)樣子嗎?只要你意志堅(jiān)強(qiáng),勇往直前,再堅(jiān)固的冰石也是會(huì)化的。

鋼鐵就是這樣煉成的。

六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作篇9

我合上《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的最后一頁(yè),閉上雙眼,回想鋼鐵的煉就過(guò)程,主人公保爾.柯察金意志磨煉的旅程又在我眼前浮現(xiàn),依然令人感慨。

這本書(shū)主要講了少年保爾的成長(zhǎng)過(guò)程。保爾從一個(gè)只會(huì)打架罵人的野孩子變成了一位勇敢、正直的紅軍戰(zhàn)士,為了解放事業(yè)貢獻(xiàn)出了他的一切。后來(lái)他雙目失明、雙腿癱瘓,全身只有右手能受大腦控制,但他忍著傷痛挺了過(guò)來(lái)。

想想那保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上是何等威武,為了革命事業(yè)獻(xiàn)出了自己的一切,他是多么的偉大,而我們和他一比又是多么的渺小。

我們還小,不用在那腥風(fēng)血雨中努力奮斗,可我們需要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng),把作業(yè)做好,聽(tīng)老師、父母的話(huà),和同學(xué)互幫互助,不在困難面前低頭。面對(duì)困難要多想辦法來(lái)解決困難,并在困難中鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志和不向困難低頭的精神還有承受挫折的力量。面對(duì)難題要多動(dòng)腦思考,多想一些解題方法,不能知難而退,要知難而進(jìn),讓自己的腦子越來(lái)越靈活。

讓保爾的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)!

六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感習(xí)作篇10

“為了掙脫鐵環(huán),爭(zhēng)取歸隊(duì),使你自己的生命變得有用,你是否已經(jīng)盡了一切努力呢?”“是的,我似乎已經(jīng)盡了一切努力了!”保爾在出版社審稿的時(shí)候,總是這樣地自問(wèn)自答。

每次讀到這里的時(shí)候,總感覺(jué)有些可笑,畢竟一個(gè)像我一樣的普通人不會(huì)干這種事。但是這樣的人物描寫(xiě),卻是《鋼鐵是怎樣煉成的》一個(gè)精彩之點(diǎn)。

書(shū)中的保爾原先在是個(gè)鄉(xiāng)下的野孩子,善于打架,甚至還喜歡上林務(wù)官的女兒冬妮婭。對(duì)冬妮婭外貌的初次描寫(xiě),作者寫(xiě)道:“她穿著領(lǐng)子上有藍(lán)條兒的白色的水手杉和淺灰色的短裙子,一雙繡花短襪緊緊的套在曬黑了的勻稱(chēng)的腳上,下面穿的是棕色的皮鞋。栗色的頭發(fā)編成了一條粗大的辮子。”保爾看見(jiàn)后也心慌意亂了。當(dāng)蘇哈里科將維克多介紹給冬妮婭的時(shí)候,蘇哈里科更是“暈頭轉(zhuǎn)向”。

隨著成長(zhǎng),保爾變成了一個(gè)堅(jiān)定的布爾什維克,但是身體上的不便使他的心靈也受了一定創(chuàng)傷。當(dāng)讀者們正以為保爾要在海濱公園舉槍自殺的時(shí)候,作者力挽狂瀾:“朋友,這是假英雄!任何一個(gè)笨蛋都會(huì)隨時(shí)殺死自己……即使生活到了實(shí)在難以忍受的地步,也要活下去,使生命變得有益于人民!”這也是“保爾精神”的一部分,通過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),使保爾鍛煉自己的奮發(fā)得到了充分體現(xiàn)。

有讀者說(shuō)作者的描寫(xiě)太花哨,我倒覺(jué)得這在一部分上,更能將讀者腦中塑造出活靈活現(xiàn)的一個(gè)人物。瓦西里神父,__領(lǐng)導(dǎo)人之一,第一篇文章對(duì)他寫(xiě)道:“一個(gè)穿著法衣、脖子上掛著一只沉重的十字架的、虛胖的神父,惡狠狠地盯著全班的學(xué)生。”書(shū)中出現(xiàn)的第一個(gè)人物就是__人物,表現(xiàn)了“煉鋼”之難。身穿法衣,掛十字架,卻更體現(xiàn)了神父的愚笨;虛胖,惡狠狠,讓一個(gè)神父的形象瞬間崩塌,使讀者立即感到對(duì)這個(gè)神父有討厭之情。對(duì)旅館老板鮑里斯·佐恩的描寫(xiě)也很出神入化:“他說(shuō)話(huà)的時(shí)候老是伸開(kāi)他那兩只滾圓的短胳膊。他那對(duì)充滿(mǎn)血絲的眼睛不住地從肅反委員會(huì)主席的臉上溜到謝廖沙的臉上,再?gòu)闹x廖沙的臉上溜到某一個(gè)角落和天花板?!憋h忽的眼神標(biāo)志著心中的緊張和虛偽,讀者腦中就顯現(xiàn)出一個(gè)笨拙、狡詐的資產(chǎn)階級(jí)人物。

更有意思的是,作者在給人物起名的時(shí)候也有亮點(diǎn)。例如提過(guò)的瓦西里神父,無(wú)意發(fā)現(xiàn)統(tǒng)一沙俄的人竟然也叫瓦西里(三世)。他宣稱(chēng)“我的意志就是神的意志”,一切問(wèn)題均以專(zhuān)制方法解決。這是不是對(duì)像瓦西里神父一樣的__的諷刺呢?

總之,保爾的精神能廣為流傳的緣故,不僅因?yàn)檎蔚男枰€更多地來(lái)源于其精妙的人物描寫(xiě)。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)派許多文學(xué)家來(lái)修改這部作品,這也難怪為什么描寫(xiě)如此細(xì)膩了。蘇聯(lián)解體了,但是這些文學(xué)作品仍然值得我們品味其中的奧妙。

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