施耐庵把有關(guān)水滸的故事和人物整理加工，在創(chuàng)作《水滸傳》過程中，忠實(shí)地接受了人民的觀點(diǎn)，這是《水滸傳》之所以取得偉大成就的思想基礎(chǔ)。以下是小編精心收集整理的水滸傳讀后感小學(xué)生個人作文模板，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

水滸傳讀后感小學(xué)生個人作文模板篇1

這個假期我終于讀完了四大名著之一的《水滸傳》一書，這本書是施耐庵先生的代表作，這么多年來一直只曾聽說不曾拜讀過，這次就這假期的空閑打算讀上一讀。

在看這本書之前，《水滸傳》中的眾人在我心中的形象是“敢于挑戰(zhàn)的開拓者”、“反抗豪強(qiáng)的革命家”，但是看完這本書之后我卻大受震撼，這些我曾經(jīng)以為的梁山英雄們在我看過全書后都有些變了一番模樣。甚至__了之前的一切認(rèn)知?？催@本書時我有很多的不解，這些“英雄好漢”的形象超出了我的認(rèn)知變得殘忍和冷漠了起來。

例如李逵回山后講述自己母親被老虎吃掉后的經(jīng)歷，山上的這些兄弟不但不關(guān)心安慰，卻笑了起來？扈三娘竟然歡天喜地的嫁給了梁山上殺了自己滿門的矮腳虎王英？因?yàn)樗谓麄兊脑O(shè)計秦英全家慘死，秦英最后竟然還能死心塌地歸降梁山？這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，讓我越發(fā)的困惑。

雖然《水滸傳》的三觀讓我有些不認(rèn)同，但是它也有它值得一讀的優(yōu)點(diǎn)。比如書中對人物的刻畫十分生動，情節(jié)描寫也都十分引人入勝，大家可以“取其精華，去其糟粕”的學(xué)習(xí)其中的精髓。

水滸傳讀后感小學(xué)生個人作文模板篇2

要我寫讀書讀后感，我腦海里立刻會蹦出一本書來，那就是世人皆知的《水滸傳》。

水滸傳中，有行為粗魯?shù)暮谛L(fēng)李逵，有武不能服眾的及時雨宋江，還有萬夫不擋之勇的火霹靂秦明、豹子頭林沖……

其中最讓我印象深刻的有“宋江怒殺閻婆惜”、“神行太保傳假信，梁山好漢劫法場”。我看了這幾篇，心里立刻對里面的人立刻進(jìn)行了評價，閻婆惜品德敗壞，蒙宋江搭救，卻不思感恩，還不守婦道，而且相當(dāng)貪婪。李逵行為粗魯，重情義，守誠信……張順、張橫水性好，重情重義……

當(dāng)我看到《水滸傳》最后幾篇時我想到了梁山好漢初受招安，俱穿御賜的紅綠錦襖，懸掛金銀牌面，喜氣洋洋地進(jìn)京招安；破遼之后回京師，各個披袍褂甲，一身戎裝，威風(fēng)無比。他們，一個個舍生忘死地戰(zhàn)斗，他們，只為了祖國，無私地為祖國戰(zhàn)斗，不求一絲回報，這是多么可貴的精神。這種精神讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的解放軍，他們一個個挎著沖鋒槍，腰上別著水壺，守衛(wèi)著祖國的邊疆。他們雖然跟我們無親，但他們還是守護(hù)著我們美好生活。有些人，為了我們，付出了青春，甚至丟了性命，但他們還是沒有一絲猶豫，他們只想報效國家，沒有一點(diǎn)私心，這是多么難能可貴的精神。

最后，一個個勇敢無畏的梁山好漢都死了，但他們的死重于泰山！

水滸傳讀后感小學(xué)生個人作文模板篇3

讀了《水滸傳》后，的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，忠義兩全?！端疂G傳》一書記敘了以宋江為首的108條好漢從被逼無奈聚義梁山泊，到被朝廷招安，再到為宋大破遼兵，最后遭__人謀害的英雄故事。讀完全書，在我腦海中印下了兩個字：忠、義。

一個“忠”字就包含了對自己的國家、親人、朋友的盡心竭力，鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘之下，仍然只效忠于自己的國家，可謂是忠心耿耿；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，面對高俅之子的調(diào)戲、寧死不屈，最后上吊自盡，這也是忠的表現(xiàn)。

“義”字包含了很多內(nèi)容，108個好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是義；為人民、國家鋤暴安良、出生入死也是義。在108個英雄中，我認(rèn)為最能做到“義”的是一個黑大漢，他雖生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，但是他路見不平就拔“斧”相助的精神，令那些喪盡天良的惡人們聞風(fēng)喪膽。他有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習(xí)氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能__，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動。

當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在，所以我們也應(yīng)該有義氣，擁有強(qiáng)烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身。

水滸傳讀后感小學(xué)生個人作文模板篇4

我認(rèn)真仔細(xì)的品讀了水滸傳中武松景陽岡打虎的故事。作者施耐庵用了無數(shù)的動作、語言、神態(tài)描寫，成功地塑造出了一個勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、心懷大義的硬漢形象。我很喜歡作者的描寫手法。武松這個人物描繪的十分成功，雖然一個章回的內(nèi)容不多，但是這正是施耐庵大展身手的地方。

在這章回中，描寫的全是精華所在，比如對酒家的描寫，明面上寫出酒家的善心與武松的耿直，暗處寫了景陽岡的危險，又為下文武松打虎的事件埋下伏筆，留出懸念，給予了讀者繼續(xù)閱讀的魅力。

作者塑造的武松乃是我最崇拜的梁山好漢之一，不僅僅因?yàn)樗奈涔Ω邚?qiáng)，智勇雙全。還有武松那仗義的性情和對兄弟們的手足之情，無不讓我為之動容，不錯，這本《水滸傳》內(nèi)正是講了那一百零八位好漢之間“一方有難，八方支援”的義氣，他們不管是誰，只要需要幫助的兄弟，一定會傾囊相助。

可這一美好的品德在新時代有些人身上卻沒有了，就拿我身邊的有些小伙伴也是有些自私心，還有些人心里充滿了想法、貪婪、罪惡與不滿，我多么希望每個人都可以敞開心懷、放下負(fù)能量的東西，讓我們?nèi)伺c人之間都可以互相幫助，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛像童年一樣天真無邪。

水滸傳讀后感小學(xué)生個人作文模板篇5

《水滸傳》是四大名著之一。它的作者是施耐庵，小說里有許多奇怪的人物，他們都有綽號，如：及時雨宋江，智多星吳用，浪里白條張順，行者武松，黑旋風(fēng)李逵，豹子頭林沖……這些人都擁有不凡的經(jīng)歷。我最欣賞的是林沖。

林沖是《水滸傳》里的上上人物，他是第一個被迫上梁山的，林沖被陷害誤入白虎堂，高俅還安排人在路上殺他，幸虧林沖在被陷害之前就認(rèn)識了魯智深，在林沖要被兩個差役拔刀殺害之時，魯智深突然出現(xiàn)了，魯智深要?dú)⒘藘蓚€差役，林沖上前阻攔說道：“他們也是被逼的，放了他們吧?！绷譀_的心地太善良，所以他被一路追殺，但他也很得到上天的眷顧，林沖才一次次免于幸難。

林沖不僅善良而且也很勇敢，他的武功非常的棒，林沖的容忍，正直，交友的不慎差點(diǎn)害了他，之后他上梁山交了一些生死之交，林沖的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

《水滸傳》中的英雄個個是好漢，你們大概聽說過魯智深的一個故事吧，魯智深大腦野豬林把林沖救了出來，一路護(hù)送他到自己認(rèn)為安全的地帶。

魯智深在拳打鎮(zhèn)關(guān)西中的性格急躁魯莽，嫉惡如仇，他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西之后，知道事情鬧大了，于是假裝發(fā)火，“拔步便走”，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死，灑家和你以后慢慢理會”，一頭罵，一頭便大步踏去了。鄭屠戶家去報了官，官差去抓魯達(dá)，但魯達(dá)早以跑了，之后就做了和尚，認(rèn)識了林沖。

這本《水滸傳》中的內(nèi)容，讓我懂得了很多道理，對朋友不要背信棄義；遇到不平事理應(yīng)盡力為之；失敗了沒什么，關(guān)鍵是要善于總結(jié)，尋找新的對策……讀完此書收獲匪淺。

水滸傳讀后感小學(xué)生個人作文模板篇6

《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭__人謀害的英雄故事，讀《水滸傳》有感500字。讀完全書，忠、義二字在我腦海里揮之不去。

忠，是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子侮辱，寧死不屈，最終上吊自盡，這也是忠。

義，包括了兩個方面：一百零八個好漢為兄弟朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，這是義；為人民除暴安良，出生入死，也是義。要無愧于“義”字，要有相當(dāng)?shù)挠職?，甚至要有一命換一命的決心。

能做到“義”的人，就是一個精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱恕傲x”字，為了真理就可以奮不顧身了。一個不信奉“義”字的人，是不會理解這些的。

除了敬佩故事中體現(xiàn)的忠、義二字之外，我對故事中的一些情景還略感不仁。武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶；還有他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連看馬的也不放過……畢竟是一條人命，人的生命是多么寶貴啊，即使他嫂嫂做了出軌的事情，也不必用性命以償吧。還有那看馬的老頭與武松無怨無仇，有這樣濫殺無辜的必要嗎？

故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現(xiàn)在的法制社會里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。

水滸傳讀后感小學(xué)生個人作文模板篇7

四大名著之一的水滸傳，是我最愛的書之一。它講述了一百零八位好漢從被逼上梁山落草為寇，到宋江招安，南征北戰(zhàn)死傷無計，最后被__人所害被毒酒賜死，剩下的也隱居了。

其中我最喜歡的好漢是，宋江和林沖。宋江一門心思的正直為國，他為人友善，大氣不拘小節(jié)。不計較李奎好賭，還借給他錢。雖說他有些唐僧一樣的一根筋，但正直的心讓我很佩服。林沖，是一個勇敢正直的人，他一而再再而三的選擇去伏法律，但看到世道的黑暗之后他不再相信朝廷了。

我覺得笑的好漢，一定是李逵了。他大大咧咧，做事不顧后果，但他重情重義。他到處闖禍，他做事不計后果不考慮的習(xí)慣造成了他一次又一次的惹事，救宋江時別人都說，別傷人把官兵就好，但李逵一股腦往前殺。但他重情重義為兄弟不顧一切的義氣讓我佩服。他的毛病也帶來了后果。他在帶老母親回梁山時因?yàn)樽咝÷?，再去找水喝時老母親因?yàn)橄沽怂员焕匣⒊粤?。李逵是萬分后悔把老虎一窩全殺了。

這本書最為人知的一個片段也就是武松打虎了。武松在景陽岡打虎，三碗不過崗。這都是大家熟悉的詞語。武松是一個勇敢，面對困難無所畏懼的人。面對老虎很快站定，冷靜應(yīng)對。

這本書的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是招安。自從宋江招安之后，這支隊(duì)伍的性質(zhì)發(fā)生了改變，從正義的反賊成了朝廷的正規(guī)軍。但兄弟們也在一次一次的戰(zhàn)爭中死去。我一開始不理解為什么這么做，但了解宋江之后，我覺得這對于宋江來說這可能是一種固執(zhí)的相信自己可以改變。但宋江一味相信正道。但他這種信念是值得我們學(xué)習(xí)的。

水滸傳讀后感小學(xué)生個人作文模板篇8

這個夏天我讀了《水滸傳》這本書讓我念念不忘，我讀得非常認(rèn)真但還是半懂不懂。但是有一個人物的故事讓我心曠神疑，他就是魯知深。

魯知深是梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。魯知深原名魯達(dá)，是老經(jīng)略相公府帳前提轄，人稱魯提轄。名字聽上去有點(diǎn)魯莽但是他是一個粗中有細(xì)的人??！

有一次他從五臺山智真長老推薦到大相國寺，大相國寺智清長老和其它方丈都覺得魯知深是個魯莽的軍漢，不能留在寺中。就讓他去看管酸棗門外的`一片菜園。這個菜園常有破落戶潑皮來偷菜。魯智深上班第一天，這二三十個偷菜的破落戶頭領(lǐng)過街老鼠張三和青草蛇李四決定給他一個下馬威，借參拜機(jī)會把他掀到糞窖里去。魯智深不知是計，聽說他們是街坊就叫他們到屋里來潑皮不肯起來。因?yàn)轸斨巧钜郧笆翘彷犜谛睦锊驴隙ㄊ且邓闼?，走上前去這時兩個頭領(lǐng)一個搶左腳一個搶右腳。魯智深不等他們沾身飛起右腿把李四踢下糞窖，張三恰好要走結(jié)果左腳早已把張三也踢了進(jìn)糞窖里了。

還有一次林沖被刺配滄州路上兩個監(jiān)押決定在野豬林里結(jié)果了他一棍剛舉起來，一條鐵禪杖飛過來把棍給打飛了，那人就是魯智深。他為什么能及時的出現(xiàn)呢？因?yàn)樽詮哪侨樟譀_買刀后吃了官司但無法營救，聽得林沖斷配滄州便到開封府前。正看見酒保請兩個公人說話，心疑這路上會害林沖所以魯智深一路上跟著暗中保護(hù)。

魯智深真是三大五粗，武藝高強(qiáng)，力大無比，性格豪爽。這樣性格突出的人物時時出現(xiàn)在我的腦海里。這就是灑家的讀后感。

水滸傳讀后感小學(xué)生個人作文模板篇9

水滸傳是我國古典四大名著之一，也是我國最的圖書之一。

水滸傳是一本描寫農(nóng)民起義的小說，描寫了一百零八位好漢的故事。我最喜歡宋江及李逵，宋江有一個綽號叫“及時雨”，講的是他仗義疏財，扶危濟(jì)困，在后面他陸續(xù)和弟兄們交往中能夠看得出來。李逵綽號為天殺星黑旋風(fēng)，最魯莽的人物，盡管如此，但他為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財，是《水滸傳》中不可缺少的角色。

宋江有義氣，而且還很善良，如果有人想要和他做兄弟，他一句話也不說，就讓那個人進(jìn)來了，不管原來是敵人還是自己的人，只要想入伙，就說一聲，馬上就可以進(jìn)來了。

李逵十分厲害，也很有膽量，有一次，他把他的老母親接過來的時候，在半路上他去打水了，他回來的時候發(fā)現(xiàn)有一只老虎在吃他的母親，他發(fā)怒了，他拿起棒子拼命的打老虎的頭，直到打死了為止。

《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生如生的人物形象，其中有林沖、魯智深、武松、吳用、李逵、宋江等人物神采！

我喜歡這本書，喜歡里面講義氣、講友情。