寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。以下是小編精心收集整理的賣火柴的小女孩讀后感優(yōu)秀作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

賣火柴的小女孩讀后感優(yōu)秀作文篇1

在老師的指引中，我們走進(jìn)了安徒生爺爺?shù)耐捠澜?，欣賞了他編寫的流傳千古的故事《賣火柴的小女孩》。

故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天的大年三十夜，一個(gè)饑寒交迫的小女孩，帶著自己美好的幻想凍死在街頭的悲劇看著書本上課文的插圖，小女孩那雙對美好和幸福充滿憧憬的眼睛，我潸然淚下，回想她的離開，讓我明白了很多很多

可以說，我們的生活是無比幸福的，相比賣火柴的小女孩，這根本是天壤之別：對于吃，我們沒有顧慮，對于穿，我們不會焦急。現(xiàn)在的我們，就簡直可以說是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風(fēng)餐露宿的生活，根本是我們不會經(jīng)歷的。然而，在這美好之中，我們又不懂得珍惜，總是一再地浪費(fèi)對小女孩來說簡直是夢的學(xué)習(xí)環(huán)境和大好時(shí)光。羞愧地回想她坎坷的一生，我們真的做錯了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓，小女孩付出了她的生命和童年；為了生存在這個(gè)黑暗的世界，她不得不在充滿溫暖和歡樂的大年夜出售火柴來度過自己悲慘的一生最終，她在溫馨的幻想中離開這個(gè)悲慘的世界，飛到?jīng)]有痛苦、沒有饑餓、沒有寒冷的地方去了

這個(gè)結(jié)局，在我們看來是凄慘的，但是，對小女孩來說，卻是一種解脫。在她生存的那個(gè)黑暗的舊社會，她得不到一個(gè)孩子應(yīng)有的愛和溫暖，取而代之的則是父親的打罵和周圍富人的欺侮。而我們呢？可以說真的是身在福中不知福從今以后，我決定痛改前非，不再無端地空耗這大好光陰，用自己的實(shí)際行動譜寫屬于未來的美好樂章。

賣火柴的小女孩讀后感優(yōu)秀作文篇2

讀了《賣火柴的小女孩》后，我禁不住沉思了起來。

對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的都只是幻想，而我擁有的都是現(xiàn)實(shí)。圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她禁不住擦燃了第一根火柴。幻想自己正坐在一個(gè)溫暖的烤爐前，穿著暖和的衣裳，溫暖極了，他正在陶醉火柴熄滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。寒風(fēng)無情的吹著，小女孩瑟瑟發(fā)抖，牙齒打著冷戰(zhàn)。而臥，卻從未嘗過挨凍的滋味，還天天抱怨自己的父母。

小女孩餓極了，此時(shí)她多么想吃點(diǎn)東子，可是哪有哇？只有幻象伴隨著她，他點(diǎn)燃了第二根火柴她覺得有一只香噴噴的烤雞，背上還插著刀和叉向他搖搖晃晃的走過來，她正想咬上那么幾小口，可是——無情的火柴熄滅了，火柴一滅她又回到了現(xiàn)實(shí)中，突然。她聽見了碰杯聲，她聞到了烤雞的味道，這使他更加饑餓了而我對天天擺在面前的可口飯菜還不滿足。

他沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望。而我，生長在甜水中，那一個(gè)節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情的快樂呢！

最后小女孩，在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見到了疼愛自己的奶奶。她雖然有疼愛她的爸爸、媽媽、奶奶但卻無法給她關(guān)壞，小女孩是多么可憐哪！而我呢，家人所給我的關(guān)懷是無限的！

她希望把自己的夢與幻想寄托給每一顆圣誕樹；他希望自己此時(shí)能穿上暖和又漂亮的衣裳；她希望能和伙伴們一起快快樂樂的玩耍；她希望能和家人一起等待圣誕老人派發(fā)的禮物；她希望能與家人開開心心的吃上一頓可口的飯菜

想著想著，我仿佛看見和她的媽媽正坐在暖和的烤爐前吃著可口的飯菜。

賣火柴的小女孩讀后感優(yōu)秀作文篇3

“這煙火是多么美麗??！如果她的人生也那么美就好！”我邊看著煙花邊感嘆道，今天是這一年中的最后一天——大年夜，但是在那么開心的日子也沒能把我悲傷中拉出來。因?yàn)樵谶@天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事里的女主角——賣火柴的小女孩，她就是在這一天默默死去的。

在除夕這天，一個(gè)小女孩赤著腳獨(dú)自走在大街上。她不敢回家，因?yàn)樗裉爝B一根火柴也沒賣出去。她坐在墻角，五次擦燃了火柴，她感受到了溫暖，看到了食物，得到了歡樂，也得到了疼愛，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后，她擦燃了一大把火柴，跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。她連和新年的太陽打一聲招呼的機(jī)會也沒有，人們看到的只是她那小小的冰冷的身體，誰也不知道她離世前曾經(jīng)看到了多么多美好的東西。

想到了這里，我就不禁想起自己的生活。天天過著衣來伸手，飯來張口的日子，要多幸福就有多幸福，想要什么就有什么。小女孩所渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛，我通通都擁有，但我卻身在福中不知福，從不懂得“知足”這個(gè)詞的含義。父母一有反對自己半個(gè)要求，我就會在心里埋怨。但是自從看了這篇故事以后，我才知道自己是多么幸福，多么快樂！和賣火柴的小女孩比起來，我要比她幸福一萬倍。

如果賣火柴的小女孩沒有死，而是生活在我們這里，那該多么美好??！我們會給她溫暖，給予她食物和所有的幸福。但這是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，因?yàn)樵谀莻€(gè)資本主義社會里，貧苦人民只有痛苦和不幸，那里的貧苦人民永遠(yuǎn)都擺脫不了痛苦的悲慘命運(yùn)！如果當(dāng)時(shí)那個(gè)小女孩生活在我們這個(gè)社會主義社會里的話，那她的人生將會非常幸福，不再悲慘。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)社會的人不會見死不救，更不會嫌貧愛富。

“好美的煙花，是天女散花哩！”妹妹大聲對我說。我一看在那天空中瞬間爆發(fā)的煙花，我仿佛看見賣火柴小女孩和她的奶奶，她們正在爆開的煙花的蕊心中，幸福地?fù)肀е齻円褟氐椎財(cái)[脫了痛苦，通往了幸福的彼岸。

賣火柴的小女孩讀后感優(yōu)秀作文篇4

在讀完《賣火柴的小女孩》后，我的感觸很深很深，心里面就好比堵住了一塊無法移動的巨石，讓你的每一次呼吸都帶著清晰的痛楚。在那樣一個(gè)黑暗罪惡的社會中，小女孩的命運(yùn)是無法選擇與避免的嗎?或許吧!小女孩這樣的慘死結(jié)局確實(shí)令人心痛，不過從另外一種角度——小女孩的角度來看，這樣的結(jié)局可能是她最美好的結(jié)局了!這樣子講，有人會覺得我太殘忍了。但是我這樣想有錯嗎?起碼她在離開這個(gè)冰冷無情的世界前她是幸福的。她用點(diǎn)燃的火柴去燃燒出她的夢想，得到了渴望的溫飽與親情。誰會說拋下一切與外婆在一起不是小女孩的夢想呢?

真想你可以在遙遠(yuǎn)的天國中一切安好，生活無憂。

親愛的小女孩，你可知道我多想能有穿越時(shí)空的能力，回到那個(gè)寒冷的大年夜!替你買下所有的火柴，送你一雙溫暖的靴子，遞給你一籃子食物，里面會有香甜可口的糯米粥和美味的面包，熱可可，給你套上大棉襖這樣，你就不會餓了，冷了吧?

我更希望你可以生活在這個(gè)先進(jìn)的現(xiàn)代世界，這樣你可以享受現(xiàn)代的文明，遠(yuǎn)離寒冷饑餓。

結(jié)合小女孩的童話故事，我們各自的感觸自己清楚。但是這樣的事不僅僅只在童話悲劇中啊，事實(shí)上也有啊，難道人們不知道嗎?不是的，縱然現(xiàn)在依然會有很多孩子們在挨餓受凍，但是有很多熱心人士在不斷努力改變他們的生活條件，讓更多的人們過的更好!

賣火柴的小女孩讀后感優(yōu)秀作文篇5

《賣火柴的小女孩》是安徒生筆下的一篇優(yōu)美童話。品味這小女孩的一句句話語、一個(gè)個(gè)動作，我思緒萬千……因?yàn)樾∨⒌脑庥鍪嵌嗝磩e慘呀!

一個(gè)美好的節(jié)日—圣誕節(jié)，是所有孩子最快樂的一天，穿新衣服、新鞋，和奶奶以及所有的家人在一起吃飯，說說笑笑。而小女孩呢?在下雪的情況下，還在街上走著，她的衣服又破又舊，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋，口袋里裝滿了火柴，她一路不住口地叫：“賣火柴，賣火柴呀!”雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，落在她金色的長發(fā)上，格外美麗，可都沒人注意。

我們有著幸福的生活，甚至有的孩子一出生，他的人生就鋪滿了鮮花、掌聲。在家里，我們是小皇帝、小公主，什么都依賴父母?？尚∨⒉灰粯?，她不僅要照顧生病的母親，還要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，和她比起來我們就像溫室里的花朵缺少磨煉。

小女孩對美好生活的向往比海還要深，因?yàn)橐粋€(gè)火爐、面包、烤鴨、圣誕樹都承載了小女孩對美好生活的向往。如果小女孩是我們這個(gè)時(shí)代的人，她可能穿上漂亮的衣服、合適的鞋子去教室里認(rèn)真聽老師講課，一定會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，和家人一起過節(jié)，她該有多快樂、幸福呀!

讓我們一起品味小女孩的悲慘生活，在冬天下雪時(shí)，光著腳丫在白雪上走一走，這樣我們才會珍惜這來之不易的幸福生活。

賣火柴的小女孩讀后感優(yōu)秀作文篇6

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻的告訴我：我多么幸福！

這篇文章記述了一個(gè)賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天氣冷的可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能買她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和外婆幸福的時(shí)刻，最后凍死在街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖、追求光明的小女孩。

當(dāng)我讀到“小女孩只好赤著腳走，一雙小腳被凍的青一塊紫一塊的。”我驚呆了：下著雪，光著腳走路，在屋檐下，她的手里就拿了幾根光禿禿的火柴梗，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著。這一切仿佛就在眼前，我的淚水模糊了雙眼……這使我想起了一件事：記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我沒帶雨傘。突然茫茫雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話并不在意，反而對大人的“啰嗦”很不耐煩?，F(xiàn)在我才知道：大人們做的，都是為著孩子著想??！

讀了這篇文章，我心里充滿了幸福之感。我們要珍惜這幸?？鞓返耐?，好好學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢。

賣火柴的小女孩讀后感優(yōu)秀作文篇7

今天，我們上了《賣火柴的小女孩》這一課，文中的小女孩我很敬佩。

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的大年夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝]有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚，歡樂的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻冒著寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪。小女孩的美好生活只能從火柴那微弱的光中來。小女孩在光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹！還有疼愛她的奶奶，她多么向往這一切啊！可是這一切對小女孩來說只能是幻想，無法實(shí)現(xiàn)。

比起那小女孩，我是多么幸福！從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們現(xiàn)在的社會，她一定也像我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學(xué)，那該多好啊。

通過賣火柴的小女孩，所以我們在同情她的同時(shí)，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福。

賣火柴的小女孩讀后感優(yōu)秀作文篇8

讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我的心情久久不能平靜，就像海上的波浪，一浪接一浪，一浪比一浪大，真是一波未平，又一波。小女孩兒美好的愿望在現(xiàn)實(shí)生活中是實(shí)現(xiàn)不了的，真可憐！

小女孩兒要忍受常人無法忍受的痛苦。又是寒冷，又是饑餓，又是痛苦，又是孤獨(dú)。要是換成我們現(xiàn)在，冷了就穿衣服，或者吹著暖風(fēng)機(jī)，餓了就吃零食，到了吃飯的時(shí)候就不吃飯，過著衣來伸手，飯來張口的生活，痛苦！我并不痛苦，可以看電視，可以玩電腦，可以玩游戲等。孤獨(dú)就更不會了，家里有很多兄弟姐妹一起玩，一起說說話，一起聊聊天。

冷~要穿衣服，我們有些人還挑三揀四，說這個(gè)不好看，那個(gè)不好看的。餓~要吃飯，我們每天吃著大魚大肉，有時(shí)候還挑三揀四，說這個(gè)吃膩了，那個(gè)不好吃，有些人還浪費(fèi)食物，把飯倒掉。還有人不喜歡吃青菜，看見爸爸媽媽炒青菜，就說爸爸媽媽，自己不喜歡吃青菜，以后不要炒青菜了。爸爸媽媽就說，青菜有維生素，吃了有助于身體的成長和發(fā)育。爸爸媽媽說了兩句，就跟他們斗上了，跟爸爸媽媽斗嘴?，F(xiàn)在的生活會比小女孩兒的生活好得多，現(xiàn)在的生活和小女孩兒的生活差距簡直就說天壤之別呀！

讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我知道了現(xiàn)在的生活來之不易，所以我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，用心關(guān)懷弱者。

賣火柴的小女孩讀后感優(yōu)秀作文篇9

“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向幸福中去?！边@是《賣火柴的小女孩》中的一段話，使我感觸很深。幸福是什么？幸福是爸爸媽媽給的新衣服，幸福是爺爺奶奶的百般疼愛，幸福是哥哥姐姐給的糖果。這幸福在我們眼中最平常不過了，可是賣火柴的小女孩卻連這簡單的幸福也無法得到。

小女孩家十分窮。窮得連屋頂都是草和破布做的，甚至連風(fēng)都可以灌進(jìn)來，雨可以漏進(jìn)來；她們家沒有厚厚的棉衣，沒有漂亮的鞋子，穿的只是一件又薄又爛的破襯衣，圍裙也是舊的；她的爸爸媽媽想必日夜都在工作，她只好出來靠賣火柴掙錢，盡管如此，她們家還是很窮。從文章的字里行間中還透露了小女孩很饑餓、很痛苦，她渴望幸福，渴望食物，渴望溫暖，渴望被人疼愛。

仔細(xì)想想我們現(xiàn)在的生活，雖然不能說是絕對的富裕，但至少可以滿足個(gè)人的要求。我們住在小區(qū)里，有的甚至住著高層寫字樓，這樣的房子小女孩一定也想住吧。房子內(nèi)部結(jié)構(gòu)好，很舒適，家具、生活用品樣樣齊全，冬暖夏涼，小女孩家也許只有簡單的床和桌子，冬天常常受到狂風(fēng)的侵襲，夏天受到太陽的照射。我們身上穿的都是的漂亮衣服，穿的也是舒適的鞋子，小女孩穿得破破爛爛的，腳上是一雙很大的拖鞋。我們每天都在學(xué)校里快樂地讀書，小女孩在大冬天還要出來賣火柴。

小女孩多么痛苦不堪啊，而我們和她相比實(shí)在太幸福了?？晌覀兊臒o知促使我們不停地向爸爸媽媽要這個(gè)要那個(gè)，只知道又比自己家還要富裕的家庭，卻不知道有更多窮苦的家庭靠著微薄的工資一次次在艱難中挨過來了。我們只想到自己的幸福，沒有考慮到別人的痛苦，要知道現(xiàn)在的幸福都是革命時(shí)期的烈士們開創(chuàng)的，有時(shí)我們的爸爸媽媽奮斗，使之更加幸福的啊！

我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，把不必要的開支省下來，捐給那些貧困家庭，讓他們的孩子也能上學(xué)，也能過上和我們一樣的生活，讓我們的幸福傳遞到他們那去，讓他們感受到幸福，我們可不能再身在福中不知福了，珍惜現(xiàn)在的幸福。讓普天之下的孩子都擁有、享受幸福吧！

賣火柴的小女孩讀后感優(yōu)秀作文篇10

學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想；而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。

圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。

小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的！

她沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望；而我，生長在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢！最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見到了她疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家對我的關(guān)懷是無限的！

想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的媽媽坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。