三國演義的大學生個人讀后感要如何寫呢？讀完作品后的感想。亦指讀完作品后寫下的心得體會或評論文章就是讀后感。以下是小編精心收集整理的三國演義的大學生個人讀后感，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

三國演義的大學生個人讀后感篇1

《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內容。

它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為__雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

三國演義的大學生個人讀后感篇2

今天我向大家推薦的是《三國演義》，這本書主要講了劉、孫、曹，三分天下三足鼎立的故事。

我們先來講講劉備吧！劉備，字玄德，尊稱漢昭烈皇帝。因兩個耳朵很大，被人們稱為劉大耳。劉備自稱是劉邦的后代，經歷過賣草席為生的日子，曾拜盧植為師，與公孫瓚等人為友。在看到黃巾軍亂天下后發(fā)的征兵令后，結識了張飛、關羽。三人在張飛后院的桃林結義，招兵買馬，共討黃巾軍。后又結識趙云，三顧茅廬結交諸葛亮，在新野之戰(zhàn)中被兵力強大的曹操打敗。后聽從諸葛亮計借荊州、攻西川、占漢中，于公元219年自封漢中王。在關羽被殺、曹丕篡漢時，他悲痛欲絕，于公元221年建立蜀漢。不聽眾將勸告，親率七十五萬大軍攻打東吳，大敗退守白帝城，于公元223年春病逝，終年六十三歲。

我們再來說曹操，他字孟德，尊稱魏武帝，有著作《孟德新書》。他有一句名言：寧教我負天下人，勿教天下人負我！曹操自小有大志，在討黃巾軍時因功封官。后來，他獻刀騙董卓，在下邳城殺死呂布，在官渡大戰(zhàn)袁紹，橫掃北方大部分割據勢力。這些都為魏國的建立奠定了基礎。曹操號召百萬大軍攻打東吳時在赤壁被孫劉聯(lián)軍打敗，但他沒有灰心，繼續(xù)東征西討，于公元218年稱魏王，于公元220年在洛陽病逝，享年六十六歲。盡管他沒有稱帝，但他的聲望和權勢已經和帝王差不多了，因為他打下的江山，他的兒子才能順利稱帝。

最后說孫權，他字仲謀，尊稱大皇帝，在位二十多年。孫權是孫堅之子、孫策之弟。十八路諸侯討伐董卓，董卓親自引兵與孫堅交戰(zhàn)，結果遭到孫堅重創(chuàng)，孫堅入城，清掃出來了漢王朝的傳國玉璽。孫堅終年三十七歲。孫策將傳國玉璽又給了袁術，讓袁術給他三千兵馬打江東。后來，孫策被許貢門客所殺，終年二十六歲。19歲的孫權繼位，他在赤壁之戰(zhàn)中獲得勝利，為三足鼎立奠定了基礎。后來，他又與曹操聯(lián)手打敗了關羽。公元229年建號稱帝，公元250年駕鶴西去，享年七十一歲。

這就是《三國演義》三個人三分天下的故事，這就是我向大家推薦的好書。

三國演義的大學生個人讀后感篇3

在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成__詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點也受有關系，只要真有才能就行。經過一番努力，曹魏集中了大量人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌，比如陳琳本來是袁紹的部下，曾經替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后，陳琳歸降曹操。曹操問他說："你從前為袁紹寫檄之，罵我一個人就可以了，為什么要罵到我的祖宗三代，陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才，不僅對他不處罪，還照樣任用他。

曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據"，并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。

三國演義的大學生個人讀后感篇4

我以前是不愛看書的，特別是所謂的名著，每次只要一看書，就犯困。可現(xiàn)在，我很愛看書，簡直到了手不釋卷的地步。這是為什么呢？

記得有一天，閑著無事，就隨手從書柜上拿了一本書——《三國演義》，當時，我很好奇，不知“三國”是哪三國，一個中華民族怎么會有三個國家，“演義”大概就是故事的內容了吧！我翻開這本書，第一章就是“桃園結義”，看著這四個字，我感到莫名的熟悉，原來在小學的時候，我的班主任程老師已經跟我們講過這個故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精致，真新穎。我一口氣就看了四章的內容，卻一點兒也不要睡覺，反而更想看了，更想知道下面的內容。我喝了一杯水，就繼續(xù)往下看，不知不覺天已經黑了，書，我也看了一半了，我沒有感到半點疲倦，只是打算著明天接著看，一定要把書看完。

整本書圍繞三國時期魏、蜀、吳發(fā)生的戰(zhàn)爭故事，塑造了諸葛亮、曹操、劉備、張飛、關羽、趙云等眾多性格鮮明、有血有肉的人物形象，其故事情節(jié)善于變幻，匪夷莫測，令讀者的心隨之興奮傷感，難以捉摸，作者羅貫中采用記敘、講述等寫法，把故事描寫刻畫得栩栩如生、形象生動，但之余又不免讓人有想象的空間，這部舉世聞名的作品，其中心寓意也非常深刻。利用這場激烈的戰(zhàn)爭，人們之間的勾心斗角，表面上是說：諸葛亮那樣的才華橫溢以及當時社會的人才濟濟，但是它一語雙關，更深一層含義是說：戰(zhàn)爭給人們、給家園、給生命都帶來傷害，不能傷害那些無辜的生命，否則天理不容。其中心意象告訴人們：遇事沉著冷靜，聰明機智，否則后果不堪設想，不能一味的橫沖直撞，要考慮后果，隨機應變。另外，這部書的一個亮點，莫過于它的人物了，大概歸納如下；諸葛亮：上知天文，下知地理（或“直”），神機妙算、機智勇敢、富有正義、悲天憫人。

讀三國，品味三國演義中的風情與豪邁，在我心中豁然開朗。我愛三國中人們身上的正義感，責任感，以及那些熱血男兒骨子里所擁有的堅貞不屈！

三國演義的大學生個人讀后感篇5

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”多豪邁的詞句！再配上《三國演義》中那么多豪邁的英雄拼戰(zhàn)沙場的場面，著實讓人的心情也跟著激蕩起來。

與其說我寫的是讀后感，不如說我寫的看后感，畢竟我只讀過原著的一部分，我更多的是看關于“三國”的電視劇，因為看可比讀快多了。如果問我為什么這么鐘愛《三國演義》這種打打殺殺的故事，我想也許是因為比較喜歡故事里面各個英雄豪杰的性格吧。雖然英雄間也存在著勾心斗角和爾虞我詐，但更多的是讓我們看到他們的聰明才智和過人膽識。那種將生死置之度外的豁達也僅僅只有亂世才體現(xiàn)得出吧。

曾有朋友跟我聊起《三國演義》，他們中有人有這樣的疑問：“這作者把諸葛亮寫得太神了吧？”。還有的人有不同的疑問：“劉備，關羽和張飛三人雖結拜過，但畢竟他們不是親手足，可他們卻比親兄弟還親，難道這世上真有這么深的情義嗎？”我想大家也多多少少有過類似這樣的疑惑吧？

說實話，我也有過，不過之后細細想了就有了自己的一些看法：之所以作者把諸葛亮寫得很神，都在于羅貫中把握人物性格基調時，都力求實現(xiàn)藝術形象與歷史的相結合。他把諸葛亮進行了理想化，渲染了作者所寄予的感情的色彩，從而使諸葛亮變成了神一樣的人物。說起那三兄弟之間的情義，我想，也有他特定的道理。在關羽和張飛被擒殺后，劉備不顧諸葛亮三番五次的勸阻，執(zhí)意伐吳，盡管最終慘敗白帝城，這不難體現(xiàn)他們之間的情義。我們該用歷史的眼光去看待歷史，盡管我們已經知道故事的來龍去脈，但就算結局已注定，我們也可以把自己放進故事里，體會當時英雄們的內心世界，之后我們便可以理解故事之所以這樣那樣的發(fā)展下去的緣由。

起初，我并不是因為它是名著，我才去看它，而是因為對它有著一些莫名的期待才想要去了解它。名著為什么稱名著？我認為這是證明，證明它有流傳千古的價值！有人說過：初讀“三國”和再讀“三國”所抱的期待是完全不一樣的！許多專家學者仍在研究《三國演義》，它那指不定還有沒被挖掘的內涵正在等待著我們去發(fā)現(xiàn)！

三國演義的大學生個人讀后感篇6

在這個特殊的假期中，我讀了很多書，其中最喜歡的一本就是古典名著《三國演義》。在這本書中有許多英雄人物值得敬佩，我最敬佩的人莫過于蜀國大將軍趙云。

本書中有一篇故事讓我記憶深刻，那就是《趙子龍大戰(zhàn)長坂坡》。在這個故事中，趙云單槍匹馬沖殺進曹操50萬大軍中，歷經七進七出，殺死曹操56名戰(zhàn)將，救出了糜竺、簡雍、甘夫人等人。最后一次沖進敵陣，趙云可謂是精疲力盡、九死一生，終于尋找到自己的少主阿斗，并成功的將他送到了主公劉備的身邊。在這一章節(jié)中，我感受到了趙云英勇獨特、勇者無懼的錚錚血性，每當讀到此處，我的眼前就好像有一位沙場大將揮舞長槍迎面沖殺而來，讓我心中激動不已。

讀完《三國演義》這本書，我一次又一次被趙云這種舍身忘我的精神深深地感動著，久久不能平靜。像他這種絲毫不顧及自己的安危和生命，在戰(zhàn)場上用全部身心去沖殺，用自己的一腔熱血去保護蜀國少主的行為深深地打動著我。我想，趙云是不怕死嗎？應該不是，因為每個人都只有一次生命。那為什么趙云能夠在戰(zhàn)場上奮不顧身的七進七出呢？答案應該只有一個，那就是勇者無懼。只要是心中有理想，有信念，為了國家和民族，真正的英雄一定會勇往直前，不懼生死。

在以前的閱讀過程中，我也明白像趙云這樣勇者無懼的英雄，也有很多很多，比如南宋大元帥岳飛，就是一位。岳元帥的勇敢可以說家喻戶曉了，他從小就立下報國之心，讓母親在背后刺下“精忠報國”四字。他還說：“小小繡花針有何怕，如果連這繡花針之痛都忍受不了，如何到前線保家衛(wèi)國？”長大后，他果然不負母望，成為了歷的大英雄。為了抗擊金國的侵略，為了自己國家的統(tǒng)一事業(yè)，岳元帥勇者無懼，一往無前，他帶領岳家軍一次次打敗后金軍，留下了很多可歌可泣的故事?？纯礆v的英雄，再想一想自己，我不禁為自己以前的膽小怯懦汗顏了。我已經是一個五年級的少先隊員了，在春節(jié)前回奶奶家的路上，一只小黃狗沖我汪汪叫，我都嚇的一下子撲倒在了媽媽的懷里，直到過去了好久還沒有緩過神來。還有一次，跟小朋友們進行一次障礙跳遠的時候，一段不到一米寬的小河溝都讓我望而卻步了，這不正是缺少“勇者無懼”的精神嗎？

正如茨威格所說“勇敢是處于逆境時的光芒?！笔前。沤裼⑿酆脻h哪一個不勇敢，任何一位愛國者都是勇者無懼的典范。也只有勇敢的人，才能夠當英雄。所以，我以后一定要像趙云一樣，做一個勇者無懼的人。

三國演義的大學生個人讀后感篇7

最近我讀了中國四大名著之一的《三國演義》，它是羅貫中的著作，通過對這本書的閱讀，使我認識買了書中很多人物、懂得更多的道理。

《三國演義》講述的是在東漢末年，因為國家管理不善，各路勢力割據，天下紛亂，導致天下三分為魏、蜀、吳三個大國。然而天下大勢，分久必合合久必分，三國之間的明征暗斗，最終歸于晉國天下一統(tǒng)。書中有劉備、關羽、張飛、曹操、孫權、周瑜、呂布、趙云等很多英雄人物，但其中我最喜歡的是諸葛亮，因為他上通天文，下知地理，知識淵博，才識過人。

其中在諸葛亮草船借箭這一回，初讀時我的心里感到非常疑惑。諸葛亮答應周瑜三天的時間要做出十萬支箭，那要動用多少人手才行呢？根本就是不可能完成的任務。但諸葛亮前兩天根本沒有行動，我心里都替他著急？他可是立了軍令狀的，三天內若是交不出十萬支箭可就要執(zhí)行軍令，人頭落地的。難道他是失去信心，放棄了嗎？還是胸有成竹、另有妙計？繼續(xù)讀，第三天半夜，諸葛亮終于有行動了，但他沒要做箭的材料，卻只是向魯肅借了草船二十只，我心想：這跟做箭有什么關系呢？難道他要坐船逃跑嗎？我急不可待地繼續(xù)往下讀，原來諸葛亮懂的天文地理，知曉當晚天有大霧，準備了草船靠近曹操軍營，誘敵用弓箭攻擊，密密麻麻的箭射向草船。一夜之間，二十只草船借到了曹操遠遠不止十萬支箭，完成了這個不可能完成的任務。諸葛亮可真知識淵博、心有妙計！

還有讀到諸葛亮空城計這一回，我不禁感嘆：厲害、厲害！諸葛亮的膽量實在是太大了！敢用一座空城嚇退城外百萬敵兵。這一計，雖然是一座空城，但是諸葛亮一人穩(wěn)坐在城頭面對敵軍，司馬懿是對諸葛亮的能力的懼怕，不敢冒然進攻，可見諸葛亮在敵人的心中的形象是多么的強大！也是諸葛亮膽大心細，熟知敵人的弱點，利用了敵人的弱點才能成功。諸葛亮真是心思縝密、藝高人膽大。

通過對《三國演義》閱讀，我學到國家出現(xiàn)紛亂是多么的可怕，各種勢力的明爭暗斗，導致人們顛沛流離、民不聊生?？梢妵业慕y(tǒng)一是多么的重要！我們應該熱愛美麗祖國，不容許任何外來敵人侵犯祖國神圣的領土，我要學習諸葛亮，多讀書，多積累，讓自己變得強大！長大后建設自己的國家，讓我們的國家變得更加強大。

三國演義的大學生個人讀后感篇8

自從讀上了《三國演義》這本書后，我認識了許許多多的三國英雄也明白了很能多故事，如劉備、關羽、張飛、袁紹、曹操《劉關張?zhí)覉@三結義》《陸遜火燒連營七百里》《關羽溫酒斬華雄》可是令我受益良多的，是《關羽溫酒斬華雄》這個故事。

這個故事說了，董卓在漢山橫行霸道，有一次令華雄到袁紹寨前挑戰(zhàn)，袁紹派名將俞涉、潘鳳出擊，誰知都被斬了。關羽請戰(zhàn)，卻因關羽只是馬弓手被袁紹大罵。曹操卻釃上溫酒讓關羽壯膽，關羽要求先戰(zhàn)后喝。關羽果然斬了華雄，并且回到寨時酒還尚溫，曹操大喜。

關羽溫酒斬華雄這一段寫的栩栩如生，僅用幾個詞就寫出了當時的激烈場面，鼓聲大震，喊聲大舉天摧地塌，岳撼山崩，是這段的點眼之筆。釃提擲更寫出了關云長的英勇、大膽。這也正是云長停盞施英勇，酒尚溫時斬華雄?？梢婈P羽比那些認為厲害的人要強好多。

《關羽溫酒斬華雄》讓我明白了，做人，不能只看表面和他的職位定一個人的才能，并且不能只欣賞地位很高的人，因為他們不必須是最棒的，或者真正的人才。天才在一些不起眼的人群當中，可能他的才能比地位很高的人強記多了，卻只是還沒被人發(fā)掘出來。這個故事還告訴了我：做人就必須做像關羽一個勇敢、有膽識、有自信、雄心壯志，不能貪生怕死、胸無大志。讓我們也來當上個小英雄！

曹操招兵買馬，會合袁紹、公孫瓚、孫堅等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅，又在陣前殺了兩員大將，十分得意。十八路諸侯都很驚慌，束手無策，袁紹說：可惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了。話音剛落，關羽高聲叫道：小將愿意去砍下華雄的腦袋！袁紹認為關羽可是是個馬弓手，就生氣地說：我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話。關羽大聲說：我如果殺不了華雄，就請砍下我的腦袋。曹操聽了，十分欣賞。于是，就倒了一杯熱酒，遞給關羽說：將軍喝了這杯酒，再前去殺敵。關羽接過酒杯，又放在桌上說：等我殺了華雄再回來喝吧！說完，提著大刀上馬去了。

關羽武藝高強，沒一會兒，就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營，曹操連忙拿起桌上的酒杯遞給他，此時，杯中的酒還是熱的。

三國演義的大學生個人讀后感篇9

世界的文學家莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！钡拇_，看書能帶給我們許多好處。在我不計其數的閱歷中，有一本我國的長篇歷史小說——《三國演義》在我的印象中頗深?！痘馃B營》這個故事讓我深有感觸，從而得到了人生的啟示。

在三國時期，蜀國的皇帝劉備，因為東吳殺死了自己的結拜兄弟關羽和張飛，心生悲憤，于是就一賭氣率領七十五萬大軍進攻東吳。但由于劉備一時心急，沒有經過深思熟慮就草率的作出了決定。所以在與東吳的戰(zhàn)爭中，劉備一方由于扎營不當和氣候問題，被東吳的軍師陸遜采用火攻，導致蜀國的軍隊被火燒連營，將近全軍覆沒。

我不禁為劉備深感惋惜。七十五萬大軍，為了一口沒掙到的氣而喪命黃泉，多悲慘??！本來蜀國糧食充足、兵多將廣實力強大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動，讓怒氣沖昏了頭，不聽手下的勸告，氣沖沖的去攻打東吳，結果把更多的兄弟的性命都搭了上去。這對劉皇叔是多大的恥辱！劉皇叔因自己的私人恩怨沒有顧全大局。但凡已經發(fā)生過的事情，它都將成為無法改變的過去，自己的結拜兄弟在戰(zhàn)場上犧牲，固然會悲痛欲絕，但是劉備應當更加有志有謀的統(tǒng)治蜀國，不辜負自己的兄弟對自己的期望才對。不要因為過去的事情影響現(xiàn)在，這才是正確的選擇。

讀了《火燒連營》，我不禁想到了自己。自己不也有因小失大的過錯嗎？

曾與否，我用自己的努力換來了一本精美的小本子。我對它愛不釋手，正當我還美滋滋的想著這本本子的用途時，一個消息如霹靂般劈中了我：本子被弄壞了。正值氣頭上的我，找到了“兇手”后也不管她是誰，就朝她一頓罵。她低聲辯解：“對不起我不是故意的，我是不小心的，我……我就輕輕的碰了一下……”她緊張得語無倫次，我卻火冒三丈，一時被怒氣沖昏了頭腦，居然提出了絕交這么過分的要求。她在心中也明知我不講理，便一咬牙說：“.…..絕交就絕交。”打那以后，我們再也沒說過一句話。

現(xiàn)在回想起來，我十分懊悔，后悔當初自己太沖動，竟因一本本子這樣的小事失去了一段珍貴的友誼。

雖然過去遇到了許多波折，但是正因為我們無法預知未來，所以才會在前進的道路上頻頻出錯。很多人忘記了，我們有改變未來的能力，卻沒有改變過去的能力。我們不應該沉浸在過去的悲痛之中，而是要展望未來。我們無法改變過去，所以不要再因小失大、沖動用事，要能屈能伸，否則，你將會失去更多。

三國演義的大學生個人讀后感篇10

《三國演義》我的最愛，它是我特別鐘情的一本書，百讀不厭的一本書，給我教益頗深的一本書。不同的時期拜讀它，都有著不同的感受。

在幼兒時代，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個充滿傳奇色彩的故事，其中桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)等故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計?！薄暮x。

到了中低年級的時候，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：禮賢下士的劉備，足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

隨著我的成長，每次拜讀《三國演義》都有不同的感受，它讓我明白了許多生活學習做人的道理。在我生活中遇到挫折的時候，我學會了如何微笑，直面生活；在我悲傷痛苦的時候，我學會了如何樂觀地調整自己的心態(tài)……《三國演義》真是伴隨我健康成長的一本好書。