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三字經(jīng)的讀后感10篇

時(shí)間: 張洪21135 分享

  《三字經(jīng)》古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏。今天小編就與大家分享三字經(jīng)的讀后感,僅供大家參考!

三字經(jīng)的讀后感10篇

  《三字經(jīng)》讀后感   韓雨彤

  今天媽媽讓我背《三字經(jīng)》”人之初,性本善,性相近,習(xí)進(jìn)遠(yuǎn)“……這句話小朋友們都知道,這就是三字經(jīng)的經(jīng)典”臺(tái)詞“。

  背誦三字經(jīng),是我們這學(xué)期剛開始的,可三字經(jīng)的含義,誰又都能理解呢?他寫的是人的善、惡、孝禮,體現(xiàn)了中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。他一直告訴我們,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),親近老師和同學(xué),并且要不恥下問。孝順父母,友愛兄弟、姐妹是做人的基礎(chǔ)。

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  讀三字經(jīng)有感  方皓哲

  我讀了《三字經(jīng)》,讓我收益不淺的有很多,其中我最喜歡的一句是,茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。講的是;如果不嚴(yán)格教育孩子,即使再好的品質(zhì)也會(huì)逐漸改變。教導(dǎo)子女的關(guān)鍵,在于要求他們專心致志,持之以恒。

  我還從書本中唐伯虎拜師學(xué)藝的故事中知道了父母為什么嚴(yán)格要求我,只有嚴(yán)格的要求,不斷的學(xué)習(xí),不斷努力,學(xué)而不厭。才能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒有止境的。所以我要向唐伯虎學(xué)習(xí),在以后的學(xué)習(xí)中,上課認(rèn)真聽講,仔細(xì)完成作業(yè),多看課外書,爭(zhēng)取更上一層樓。

  讀《三字經(jīng)》有感

  這段時(shí)間我讀了《三字經(jīng)》這本書,前半部分基本背下來了,我覺得背《三字經(jīng)》挺有趣的。因?yàn)槊恳欢味贾v述一個(gè)經(jīng)典的故事,告訴我們做人的道理。每個(gè)故事都很有趣,我最喜歡的是《孟母三遷》和《扇枕溫席》這兩個(gè)故事。

  《孟母三遷》講述了孟子的媽媽為了孟子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境搬了三次家,最后到一所私學(xué)旁才住下來。而《扇枕溫席》講的是黃香九歲時(shí)就知道:夏天熱每天晚上為爸爸扇枕席使枕席清涼,冬天用自己的體溫幫爸爸溫暖枕席。

  我看了很感動(dòng)!接下來我還要往后背,讀后面的故事。每天我做完功課讀《三字經(jīng)》的時(shí)候都會(huì)覺得很快樂!

  讀《三字經(jīng)》有感

  今天,我捧起《三字經(jīng)》這本書讀,其中有一句話給我留下了深刻的印像,這句話是:“子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?”這句話的意思:年輕時(shí)不好好學(xué)習(xí),這是很不應(yīng)該的,如果你在年輕的時(shí)不刻苦讀書學(xué)習(xí)的話,到老的時(shí)候,能有什么成就呢?

  讀了這句話,讓我不禁想起了我的朋友,他的學(xué)習(xí)很不好,在班里老是后幾名,他的數(shù)學(xué)作業(yè)差不多錯(cuò)完了,有時(shí)候星期天他的作業(yè)都不寫,星期一上學(xué)時(shí)抄別人的作業(yè),他在家里時(shí),我見他屋里沒有幾本跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書,差不多全是漫畫書,他屋里還有一個(gè)游戲機(jī),他每星期就打一天的游戲。成績(jī)一天一天的下降,爸爸媽媽看在眼里,急在心里,而他卻想沒事人一樣,照樣如此。

  今天我讀了這一句話,我知道我們要把握好現(xiàn)在的時(shí)光學(xué)習(xí),不要到老才學(xué)習(xí),那樣才會(huì)有成就和作為?;仡^我也要把這句話讓我的朋友好好讀讀,明白其中的道理。

  讀《三字經(jīng)》有感

  三字經(jīng)》中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!睂W(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。

  《三字經(jīng)》中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話的意思是:人一生下來的時(shí)候本性都是好的,只是由于后天的成長(zhǎng)過程中,學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別

  《三字經(jīng)》中還有這樣的詩(shī)句:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。”意思很清楚,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀?!币馑际钦f:孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí):親近良師、親近益友,要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。

  通過學(xué)習(xí)這些詩(shī)句,給我們講了怎樣做人的道理,教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才,才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。

  讀《三字經(jīng)》有感

  今天下午第三節(jié)課的時(shí)候,張老師讓我們讀書,我讀的是【三字經(jīng)】里的【車胤囊螢】。

  這個(gè)故事說的是東晉時(shí)期有一個(gè)叫車胤的孩子,他的家里非常的的窮,沒有錢買燈油點(diǎn)燈讀書。一天晚上他正在院子里背書,看到了許多的螢火蟲在飛舞,好像許多的小燈在閃動(dòng)。他就想出了用螢火蟲來照明讀書的辦法,于是他就捉了一些螢火蟲把它們裝在一個(gè)白色的布袋里,當(dāng)做油燈照明讀書。晚上他用這種方法認(rèn)字讀書,后來他成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

  看到這里我想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件這么好,我更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間。

  讀三字經(jīng)有感  陳子茵

  《三字經(jīng)》中有:竇燕山,有義方。教五子,名俱揚(yáng)。這一句,有個(gè)故事:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,田稷曾出任齊國(guó)的丞相。有一天,一位下級(jí)官吏為討好田稷,送給他一大筆黃金。田稷推辭再三,礙著情面還是收下了。他把黃金交給母親,請(qǐng)母親存放起來。田母是個(gè)正直而又心細(xì)的人,她暗自思討:兒子當(dāng)丞相已三年了,還沒有一次交過這么多的黃金給她保存呢,莫不是……想到這里,老人就問兒子:“這筆錢財(cái)是從哪兒來的?”田稷是個(gè)孝子,從小受到田母的嚴(yán)教,向母親講實(shí)話已成了他的習(xí)慣。于是,他就毫不隱瞞地講了實(shí)情。……

  讀了這個(gè)故事后我感到很不好意思,因?yàn)橐郧拔页3?duì)別人說謊話。想起來真有點(diǎn)后悔。故事中有一句話讓我深受教育:做人應(yīng)該注重品德上的修養(yǎng)。我以后要誠(chéng)心誠(chéng)信,不能說謊。

  《三字經(jīng)》讀后感

  今天兒子讀了《三字經(jīng)》,通過對(duì)《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí),不僅能夠使孩子熟讀其文,從中深刻使得我們認(rèn)識(shí)到《三字經(jīng)》是兒童學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化必不可少的啟蒙讀物。

  內(nèi)容涵蓋歷史。天文。地理。倫理。道德和一些民間傳說,生動(dòng)地闡述出我國(guó)數(shù)千年的文明與智慧。讓孩子通過有趣的閱讀,從博大精深的民族文化中汲取營(yíng)養(yǎng)。豐富見識(shí),在經(jīng)典的國(guó)學(xué)啟蒙中得到啟迪。增長(zhǎng)智慧和做人的道理。

  讀《三字經(jīng)》有感

  三字經(jīng),一本傳統(tǒng)知識(shí)的教育重點(diǎn);一本歷來備受推崇,稱之為“袖里通鑒綱目”,“千古一奇書”;一本家喻戶曉,膾炙人口的啟蒙教材。

  三字經(jīng)的每一句當(dāng)中,即便于記誦,又通俗易懂,讀來朗朗上口。有幾句使我心曠神怡。如:玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。意思就是玉不打磨雕刻,不會(huì)成為精美的器物。人如果不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。想想如今,有的小學(xué)不好好上,到外面瞎混,一上了初中,學(xué)校都不要他,他只能出去打工??伤L(zhǎng)大了一事無成,看看別的同學(xué)都有了自己家的公司,他到現(xiàn)在才后悔已經(jīng)晚了。

  還有一句,就是三綱者:君臣義,父子親,夫婦順。意思就是當(dāng)時(shí)君王和臣子的言行要合乎義理,父母女子之間要相親相愛,夫妻之間要和順相處。想想如今,夫妻如果過不下去就要離婚,還談什么和順,要不就是因?yàn)橐患∈露臣?。真是不?yīng)該呀!

  三字經(jīng),一本被人稱之為“若能句句詮解,子史經(jīng)書一貫通?!彼笠缰鍖W(xué)教育的氣息,全篇以孺子思想貫之。

  讀《三字經(jīng)》有感

  《三字經(jīng)》是我國(guó)古代教育的主要記載。所以我為了了解歷史,也要勤奮起來讀三字經(jīng)了。

  《三字經(jīng)》里的內(nèi)容很多,但是我喜歡的有這幾個(gè)。如:孔融讓梨、孟母三遷和黃香的故事??兹谧尷婧兔夏溉w的故事大家一定知道。但是,同學(xué)們知道黃香的故事嗎?不知道就趕緊聽我講吧!黃香九歲時(shí)母親就去世了,從小他就和父親相依為命。為了不讓父親太辛苦,黃香把家務(wù)事全包了,別的孩子在開心的玩耍時(shí),他就在家劈柴做飯。夏天,父親睡覺的時(shí)候黃香就我父親扇扇子。到了冬天,他總是先把被窩捂熱之后,才讓父親上床睡覺。后來黃香當(dāng)了官,但他仍然很孝順父親。正應(yīng)了一句名言:父母之恩,水不能溺,火不能燒。

  這黃香的故事就講完了,你有什么感受嗎?如果沒有,就來聽聽我對(duì)孔融和黃香的故事的感受吧!孔融他從小懂得謙讓,而黃香從小懂得孝敬父親。同學(xué)們,他們兩個(gè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。使三字經(jīng)里還有許多值得我學(xué)習(xí)的人,我們一起去探索吧!

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