你們清楚嗎？《列那狐的故事》用出色的喜劇手法以及市民文學(xué)機智幽默的風(fēng)格，對后來的文學(xué)產(chǎn)生了較大影響。以下是小編為您整理的《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感體會七篇，衷心希望能為您提供幫助！

《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感體會篇1

《列那狐的故事》是一本充滿神奇色彩的童話故事，這本書引人入勝，讓人百看不厭，回味無窮。

故事講的是一只狐貍—列那狐，它非常狡猾，常常欺凌弱小，貪吃狠毒，做盡了壞事，他很可惡，在“列那和烏鴉”這篇里，讓我看出了列那的貪婪：烏鴉田斯令偷到了奶酪，正準備在樹上吃，可它遇到了列那列那想出了一個鬼點子，在田斯令的面前贊美他的嗓音，結(jié)果奶酪終于從田斯令口中掉了下來。而他還想把烏鴉田斯令也變成自己的午餐。于是他又謊稱自己的腳受傷了，不能活動，還說其奶酪臭惡難聞，想讓田斯令下來把它吃掉。田斯令信以為真飛了下來，列那沒耐心了，撲向了田斯令。幸好田斯令飛得快，躲過了這一劫，但那塊奶酪還是落入列那的口中。除了這件事，列那還干過許多壞事。比如戲弄葉森格倫、騙特路恩、捕公雞向特雷等等?？伤彩菓{借了自己的小聰明才一次又一次地躲過各種懲罰。他在每一次行動中表現(xiàn)出來的機智和聰慧，卻又讓人不能不佩服、不喜愛。我對列那的聰明印象非常深刻，特別是“偷魚記”。一年冬天，列那家什么也沒有了，他無可奈何地出了門，尋找食物。他發(fā)現(xiàn)一輛魚車開來就于是他躺在地上裝死。車上的人們見是一只狐貍，認為很值錢就撿起來了，列那上車大吃一頓還帶了好多魚給家人。機智本身就是一種生存的本領(lǐng)，是孩子們適應(yīng)社會應(yīng)具備的素質(zhì)。列那從體格和力氣方面無法和狼、狗熊等較量，然而他很少輸給他們，憑的全是自己的機智。這種素質(zhì)甚至比力量更為重要。

與孩子讀《列那狐的故事》我也擔(dān)心孩子會學(xué)著列那狐變得詭計多端，所以在孩子讀完后我引導(dǎo)她，面對強權(quán)和霸道的時候，要學(xué)會運用自己的聰明和智慧去斗爭，但對待自己的親人和朋友，乃至弱勢群體，我們就應(yīng)該坦誠相待，相互幫助。

《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感體會篇2

以前，有很多狐貍給我留下了狡猾奸詐的印象：有的會躺在路上裝死，騙漁夫的魚吃；有的能夠讓老狼葉森格侖相信真的能從冰凍里釣上魚來，結(jié)果把尾巴凍掉了；有的花言巧語打動了烏鴉田斯令，從田斯令嘴里騙到了奶酪……還有的狐貍非常懶惰，等待別的像列那這樣勤勞的狐貍喂食物給它吃。

列那不僅勤勞而且非常聰明。就拿那次來說吧，它騙葉森格侖到湖上釣魚，害的葉森格侖差點被刺死，而它自己卻輕松逃脫了追捕。

列那不僅勤勞聰明，而且非常愛家人。每次它都把好的東西留給家人，自己吃差的。有一次，它從漁夫那里弄來許多鰻魚，把它們?nèi)拷o家人吃了，雖然它非常喜歡吃鰻魚，可自己一條也沒吃。

我們要向勤勞、聰明、愛家人的列那學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要努力自己解決，不要依賴別人。

《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感體會篇3

國慶節(jié)我看了一本書叫：《列那狐的故事》。我的感受是：

列那一家住在馬貝渡，他的妻子叫：海梅琳；還有兩個孩子，他們一家很愉快。

這本書首先講的是有一匹狼叫：葉森格侖，他從列那家路過時聞到了鰻魚的香味，就直流口水，他想要列那給他鰻魚吃，于是列那給他一小塊鰻魚，葉森格侖一下子就把鰻魚吃下去了，葉森格侖還沒嘗到鰻魚味道，于是葉森格侖又去找列那要鰻魚，列那就說：那你就要把頭發(fā)剪下來，列那又說我很會理發(fā)，你就在我窗戶下面我給你剃吧，于是只見一鍋開水澆到他頭上，葉森格侖才知道他上當了。

后來列那出來找東西吃，他忽然看見一棵櫻桃樹上有一只麻雀，列那說今年的櫻桃一定很甜吧！麻雀說是啊，今年的櫻桃是很甜。麻雀幫列那摘了很多櫻桃，后來麻雀說我的兒子得了痙攣病，我找了好多醫(yī)生都沒治好，你見多識廣，不知有沒有辦法，列那說我還以為是很難的事呢，這個病我治過，如果你相信我，就把你的孩子送過來吧。麻雀馬上就把他的孩子送過來了，麻雀飛到樹上看列那治病，結(jié)果她看不到她的孩子了，她就問列那我的孩子呢，列那說：飛了。麻雀說：他們還沒長羽毛就飛了。列那說是呀。麻雀知道她的孩子一定是被列那吃了。

這本書還講了很多列那和其它動物斗爭的故事，《列那狐的故事》這本書說明列那很會想辦法，也很壞很狡猾，動物們都不喜歡他。

《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感體會篇4

我感覺《列那狐的故事》中，列那狐可狡猾啦，它曾經(jīng)傷害過一些無辜的人比如說：大灰狼葉森格侖、野豬波桑德和雄鹿白里士梅，列那狐報復(fù)他們假裝為獅子大王看病用了野豬的牙齒、雄鹿的鹿茸，列那狐將這兩樣?xùn)|西混合在一起又將這種東西混合在草藥里面對獅王裝模作樣地診治了一番，過了不久，獅王的病情果然有好轉(zhuǎn)，獅王要謝謝列那狐要謝謝它幫我保住了一條小命呀！獅王封了列那為大元帥，還有一些人也控告了列那狐，列那狐沒有報復(fù)他們所以它們僥幸脫難了。

第二天獅王在森林里打盹，農(nóng)夫去吃飯了正好把一捆麻繩丟在了森林的空地上，列那正好經(jīng)過那里看見獅王在打盹就用在森林空地上的那一捆麻繩將獅王捆了起來，獅王發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫回去搬救兵的時候，獅王剛想逃走卻發(fā)現(xiàn)自己被捆住了列那假裝剛從這里經(jīng)過的樣子看見獅王被綁住了，就立馬跑過去幫助獅王解開繩子獅王不知道這一切都是列那一手制造的，獅王又一次的感謝列那。

就這樣獅王借著列那是大元帥又兩次救了自己，最后讓列那過上了自由自在的隱居生活。列那的行為告訴了我們：不要老把自己做錯的事推卸給別人，也不要有貪欲，更不要讓自己的貪心展現(xiàn)出來，要將自己最好的一面展現(xiàn)出來，一定要自己的事情自己做，不要馬虎。

《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感體會篇5

今天我讀了列那狐的故事，這本書講了一只讓人又愛又恨的狐貍，它是一只又聰明又狡猾的狐貍。

列那很聰明：大冷天在路上裝死，讓車夫看到他美麗的皮毛，把它放在裝滿魚的車上，列那吃完魚后順利逃走。列那喜歡捉弄別人，公狼常常被他弄得狼狽不堪：列那以烤魚為誘餌，用開水把公狼燙得皮開肉綻。冬天，它騙公狼用尾巴釣魚，害得它成了禿尾巴狼。列那擅長花言巧語，因此烏鴉損失了剛得到手的奶酪，公雞被它騙得差點丟了性命。列那喜歡欺負弱小的動物，小雞被它吃了。它假裝為麻雀的孩子治病，結(jié)果把兩個孩子都吃了。

它的惡行激起了大家的憤怒和反抗：獵狗差點把它咬死。公貓獨吞了他們一起弄來的香腸和魚。后來列那被送上了審判席，站在獅王面前，它一點也不害怕，用自己的聰明，一次次化險為夷，還一次次捉弄獅王派來的使者，利用他們的弱點，戰(zhàn)勝了所有的敵對者。最后，它還利用假死的方法，實現(xiàn)了真正的自由。

列那是一只與眾不同的狐貍，它表面上和藹可親，骨子里卻詭計多端。列那的為人和它生活的世界，讓我知道了我們生活的世界也和列那的一樣很復(fù)雜，有好人也有壞人。并不是像童話里王子和公主一樣只有美好的生活。

我還要學(xué)習(xí)列那聰明的一面，遇到困難要努力去想辦法來解決問題。不能學(xué)習(xí)它陰險的一面，不能欺騙別人，要真誠地與人溝通。

《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感體會篇6

它是一個聰明絕頂卻又狡猾無比的狐貍，他是動物王國里的一位男爵。雖然在別人眼里他善于撒謊、狡詐奸猾而又阿諛奉承，但是我喜歡他—一只可愛智慧的小狐貍列那。

列那狐的故事講述了狐貍列那的故事：因為夏娃與亞當一起敲了神棒，列那狐出現(xiàn)了。再后來的日子里，列那裝死騙取了魚販的魚；憑借智慧耍弄了他的舅舅葉森格侖；用計謀耍弄了一群貪婪、自私自利的大臣貴族……另一方面把封建社會描繪成一個野獸世界和吸血強盜的王國，揭露了重重的社會矛盾，辛辣地嘲諷了專制的國王、貪婪的貴族、愚蠢的教士等等。作者用嘲諷的筆法描寫了封建制度的腐朽，揭露的宗教人士的虛偽，為我們介紹了一個昏天黑地的封建社會。

但是最令我感動的是那一段：列那狐答應(yīng)他的孩子送他一個禮物，但是他不知道該送什么好。后來列那為獅王在怪獸手里找到寶物，但只是一個破盒子，國王就把盒子給了列那。列那將盒子交給了孩子，孩子因為這個盒子會發(fā)出小鳥的叫聲而興奮不已。列那一把抱起了孩子，是多么溫馨的場面！

其實愛不一定表現(xiàn)在物質(zhì)上，往往精神上的感動更叫人滿足，更叫人滿足，有一個真實的故事：

7歲男孩托馬斯和做裁縫的媽媽過著貧困的日子，到了圣誕節(jié)那天，媽媽沒錢為她買禮物，為了不讓他失望，媽媽就告訴他：“有的禮物是看得見的，能用錢買到的；有些禮物--比如媽媽的愛—卻是看不見的，既不能買，也不能賣，人們看不到他，他卻能使人非常幸福?！钡诙焱旭R斯發(fā)現(xiàn)了“看不見的禮物”，十分高興，但是平時嬌生慣養(yǎng)的小男孩費德里恩卻沒有為自己豪華的禮物而興奮。原來精神勝過物質(zhì)，就如媽媽說的“人們看不見它，他卻能使人非常興奮”。

所以不要盲目追求物質(zhì)，其實愛更在于精神！

《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感體會篇7

星期六晚上，媽媽允許我去圖書館看書，我高興地跳起來了。這次，我讀了《列那狐的故事》這本書。《列那狐的故事》顧名思義，是本動物故事書，而且這個故事的主人翁還是個到處惹事生非鬧得雞犬不寧的亂臣賊子——一只狡猾的狐貍。這列那狐既可愛亦可惱，他自恃聰明，喜歡略施小計，免不了欺凌弱小。不過也敢于對付強敵，甚至戲弄不可一世的獅王，但它也有失算的時候，如果遇到比他還精明的貓伯伯便眼睜睜吃虧了……

其實我在學(xué)習(xí)上也像列那那樣耍過小聰明：很快期中考試了，大家都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，而對于我這個好學(xué)生來說，平時考試成績都不錯，還用復(fù)習(xí)嗎？所以我都沒有當一回事，別人認真做筆記的時候，我自恃記憶力好就開小差；作業(yè)也不認真寫了，馬馬虎虎完成就交；別人復(fù)習(xí)的時候，我一回到家就玩玩手機呀，看電視呀，媽媽看不過眼叫我學(xué)習(xí)時，我就不耐煩地說：“老師教的我都會了，反正我會考好的，你就放心吧！”就這樣一天又一天過去，期中考試終于到了，我胸有成竹地進了考場，以為自己什么都懂?？纪暝嚭?，試卷發(fā)下來的成績令我大吃一驚，我三科的考試成績平均分才七十幾分，就連成績一般的同學(xué)都超過了我。從那以后我再也不敢馬虎對待學(xué)習(xí)了。

看了這本書，我明白了：我們無論做什么事都要腳踏實地的去做，特別是對待學(xué)習(xí)更不能耍小聰明，而是要把基礎(chǔ)扎扎實實地學(xué)好，只有這樣才能保持優(yōu)異的成績。