《假如給我三天光明》講述了美國作家海倫凱勒的生活經(jīng)歷，每一次閱讀都能給我們帶來不一樣的感悟。以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感，歡迎大家前來閱讀。

《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感（篇1）

在這個(gè)假期里，我讀了許多書，其中，我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》。

里面寫的一個(gè)叫海倫的小女孩，她在失明、聾、啞的日子里，海倫對生活充滿了喜悅，不向困難低頭，海倫一直呼喚著光明。她最大的愿望就是能看見東西，哪怕只有三天。

最后，在莎莉文老師的幫助下，在自己的努力下，海倫終于可以開口說話了，還完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。18歲時(shí)，海倫的爸爸因病去世了，這讓海倫非常傷心，但是這場災(zāi)難沒有把海倫打倒。之后，海倫假想如果給我三天光明，她把在這三天里，該干的事情都想好了。

通過這個(gè)故事，我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人。在生活中，我們不能向困難低頭，一定要去面對。只要有信心，就沒有做不到的事情。要堅(jiān)持到底，充滿自信，就一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，迎來希望。

《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感（篇2）

今天媽媽跟我一起讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個(gè)盲、聾和啞人海倫·凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的幫助關(guān)愛下，海倫·凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

這篇文章給我最大的啟示是：要有樂觀向上的良好心態(tài)，不管遇到什么困難，都要勇敢面對，不要灰心喪氣。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。

對我來說，我是一個(gè)健全的人，我要學(xué)習(xí)的是海倫意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！

《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感（篇3）

海倫·凱勒是一位聾盲人，對她來講寫一本書，幾乎是完全不可能的，但她仍寫出了很多書，其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。

7月零幾天我把這本書給買來了，過了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她一直努力著，在她老師莎莉文小姐的幫助下，海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)了。

對呀！努力就一定能成功，這本書激勵(lì)著我，所以我要和海倫。凱勒一樣擺脫命運(yùn)的安排，向著目標(biāo)而努力著。海倫通過了努力學(xué)會(huì)了：法語，德語和拉丁語，還加上說話。對于一個(gè)盲的人，這已經(jīng)很困難了，何況這個(gè)又聾又盲的海倫呢？但是海倫她做到了。

當(dāng)我看到海倫說的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點(diǎn)，但只有聾者體會(huì)到聽力的寶貴，只有盲者意識到市里的多重恩惠，我問過結(jié)婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說不知道。然而妻子不斷抱怨，說家里的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了周圍的環(huán)境常規(guī)，看見的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時(shí)候，他們的眼睛也是懶惰的。”我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槟阆胂耄阏娴淖屑?xì)去觀察一樣?xùn)|西和一個(gè)人嗎？不不不，你沒有，對不對！讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書包含了兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是，我的成長故事，第二個(gè)是假如給我三天光明。

你也來買一本看看吧！很有趣哦！

《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感（篇4）

與病殘拼搏，永不言敗。

英國戲曲家莎士比亞說過:“在命運(yùn)的顛沛中，最可以看出人的氣節(jié)。”身殘志堅(jiān)是痛苦的，但更痛苦的是心靈的殘疾。人，只要心靈完美，病殘將是一種壓力，這種壓力，使人在屈辱中奮起。海倫.凱勒就是一個(gè)勇于與病殘搏斗、永不言敗的人。

最近我讀了《假如給我三天光明》，不禁感慨萬千。她——海倫.凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒有同情心和愛心的殘疾人，在安妮.莎莉文老師的幫助下，不僅考上了哈弗大學(xué)，還把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。

是什么讓身殘的她活得比別人精彩呢？她說：“你把目光對著陽光的一面，你就不會(huì)看到陰暗的一面?！逼渲?，最讓我感動(dòng)的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學(xué)講話這個(gè)故事。對一位喪失聽力和視力的人來說，學(xué)講話比登天還難。但她不氣餒，按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下，反復(fù)練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音。終于，皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀！

像她這樣不向命運(yùn)低頭的人何止一個(gè)呢？如失聰?shù)呢惗喾?，高位截肢的張海?.....

想想我自己，擁有健全的體魄，靈活的手腳，明亮的眼睛，擁有清脆的嗓音。但當(dāng)英語老師要我天天帶讀英語單詞時(shí)，我是多么的不耐煩；當(dāng)班主任要我們參加枯燥的大課間活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，那差勁的動(dòng)作簡直令人發(fā)笑。我們努力都談不上，何來拼搏？

我希望先天或后天不幸致殘，甚至健康的朋友們，像海倫.凱勒說的那樣：“把活著的每一天當(dāng)作生命的最后一天?！焙煤谜湎?，勇于拼搏，永不言敗，這樣的人生才是最有意義的。

《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感（篇5）

我讀了《假如給我三天光明》以后深受感動(dòng)。海倫·凱勒是一個(gè)先天失明，又聾又啞的孩子。但自從她的生活走進(jìn)了一位老師：凱利文小姐時(shí)，她變得漸漸聰明起來了。有一次，凱利文小姐給海倫·凱勒一個(gè)布娃娃，讓海倫·凱勒去摸它，過了一會(huì)兒，凱利文小姐就在海倫·凱勒的手心上寫出了“娃娃”這個(gè)單詞。還有一次， 海倫·凱勒把“大把杯子”與“水”這兩個(gè)詞混淆了，凱利文小姐就帶她去了取水點(diǎn)，把龍頭擰開，讓水流過海倫·凱勒的手，隨后關(guān)掉水龍頭，在海倫·凱勒的手心上寫出了“水”這個(gè)詞。凱利文小姐還帶海倫·凱勒爬樹、游戲。凱利文小姐在海倫·凱勒的生活利多么重要??！所以，海倫·凱勒在她恢復(fù)光明的第一件事就是想看看自己的老師長什么樣。

在海倫·凱勒恢復(fù)光明的其它幾天里，她想游覽名山大川，使自己開拓眼界。我覺得海倫·凱勒是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀！她的條件比我們健全人差很多，但她不是通過自己的努力也考上了哈佛嗎？

《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感（篇6）

最近，重溫了那本海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

這本書講述了海倫凱勒不幸的一生，寫了她奇跡般的生活，她的不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣都使我深深感動(dòng)。

她本身一位健康，可愛的女孩，可在她19個(gè)月時(shí)，病魔卻降臨在她的身上，她不僅失明、還失聰、失語！原本可愛的小海倫不見了，取代她的是暴躁、孤獨(dú)。直到莎莉文老師的到來，是她幫海倫凱勒走出了內(nèi)心的黑暗，是她打開了海倫凱勒內(nèi)心的眼睛，從此開始，就注定了海倫凱勒不平凡的一生！

《假如給我三天光明》書中寫道：第一天，我要透過“心靈之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天：我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷與善良。

我們是健康的人，沒有海倫凱勒那樣不幸，可是在遇到困難之時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蛩菢佑赂?、樂觀地面對困難，去挑戰(zhàn)困難呢？生活中有許多無奈，但只要我們能夠樂觀面地去面對，就一定能戰(zhàn)勝。那時(shí)，我們的生活就由自己主宰！

《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感（篇7）

寒假里，讀了《假如給我三天光明》，我被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀與勇氣深深感動(dòng)了。

海倫·凱勒原來是一位健康活潑的小女孩，在她19個(gè)月大時(shí)，因一場疾病導(dǎo)致失明，從此變得暴躁和孤獨(dú)。直到7歲，在充滿愛心和耐心的莎莉文小姐的引導(dǎo)下，她才走出了黑暗與寂寞，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟到了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著驚人的毅力，在莎莉文小姐的教育和幫助下，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，勇往直前。

同學(xué)們，馬上就要開學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？