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《五猖會(huì)》讀后感600字讀書筆記范文

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  《五猖會(huì)》主要介紹了廟會(huì)的形式、活動(dòng)等。魯迅還寫了一件事,是小時(shí)的魯迅想去看廟會(huì),正在等著看廟會(huì)時(shí),被父親強(qiáng)迫去背書。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于《五猖會(huì)》讀后感600字讀書筆記范文的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。

  《五猖會(huì)》讀后感一

  《五猖會(huì)》本是一個(gè)迎神賽會(huì),在孩子的心中,這是一個(gè)節(jié)日。但我們能從作者的語(yǔ)言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫,而不是對(duì)快樂的正面描述。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事—先背完書才能去過節(jié),對(duì)一個(gè)人的心理,對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大。

  魯迅的童年,許多來自兒童的玩性,天真的稚氣都被抹殺了。中華民族有許多的優(yōu)良傳統(tǒng),有一些思想的精華,也有一些糟粕謬論。讀書固然可以出人頭地,但孩子的健康成長(zhǎng),也應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的空間吧,家長(zhǎng)是時(shí)候換個(gè)角度想想孩子的問題的了。

  “我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書。”這是魯迅的抗議之聲,看似是對(duì)父親的不明白,其實(shí)更深成次的,是透過自己的親身經(jīng)歷,表達(dá)了自己對(duì)封建社會(huì)的思想習(xí)俗的不滿。本應(yīng)是高高興興地去觀會(huì),卻被父親的命令弄得興致全無。怪不得,他夢(mèng)似的背完了,應(yīng)對(duì)東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧卻提不起興致。兒時(shí)的魯迅與其他孩子一樣,喜愛湊熱鬧,對(duì)于一年一度的五猖會(huì)自然十分歡喜。一大清早,工人們就開始搬東西。而魯迅笑著、跳著臉上寫滿了喜悅,軀體雖然在家中,但心早已飛往了東關(guān)五猖會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。父親讓“我”背書,嘴上雖不能發(fā)表什么抗議,但心中必須在表達(dá)對(duì)封建教育的不滿。封建教育最大的失敗就是將孩子們的天性一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食鯨吞了,使孩子們只會(huì)人云亦云,尾隨人后。讓孩子過早地被“之乎者也”糾纏。文章描述了作者與父親之間一場(chǎng)微小的沖突,作者對(duì)五猖會(huì)的熱切期盼和父親的阻難構(gòu)成鮮明的比較,表現(xiàn)了父親對(duì)孩子心理的無知和隔膜??赡芨赣H是無心的,但就是這么一件小事,可能讓孩子刻骨銘心,永不忘記。

  《五猖會(huì)》讀后感二

  《朝花夕拾》是魯迅在“三.一八”時(shí)期被反動(dòng)派們進(jìn)行攻擊、誹謗時(shí)身心俱疲,回想童年時(shí)種.種的美好事物,于是寫下這部不朽的文學(xué)散文集。

  魯迅原名周樹人,為中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作做出了巨大的貢獻(xiàn)?!冻ㄏκ啊肥囚斞笧榱税参孔约罕恢爻纳硇亩鳎帽惹宄繋返某?,待夜幕時(shí)再看,雖然有些枯萎了,但是別有一番滋味。

  在《三味書屋》中,魯迅從充滿樂趣的百草園到無趣的三味書屋。原本無憂無慮的生活到后面讀書乏味的生活,有著非常巨大的落差?!度稌荨分惺刮矣∠笊羁痰氖囚斞冈谏蠒鴷r(shí),向先生問“怪哉”是怎么回事,先生卻滿臉怒色的說:“不知道”這足以體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗,只能盲目的學(xué),卻不能問,這樣封閉了孩子的求學(xué)思想,封閉了人們創(chuàng)新的可能性。這同時(shí)也反映出魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的不滿。但在三味書屋中也并非一直都如此的無趣――“三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是抓蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄的沒有聲音。”魯迅在文中寫道。在這樣的書中也有一個(gè)充滿樂趣的小園,雖然比不上百草園,但也是充滿了樂趣的。在這兒可以折臘梅、尋蟬蛻、抓蒼蠅喂螞蟻。這對(duì)乏味的學(xué)習(xí)生活來說,無疑是一道閃光點(diǎn)。

  在《五猖會(huì)》,在魯迅小時(shí)候看到五猖會(huì)是多么難得,使魯迅笑著、跳著、別提有多興奮,可就在快到會(huì)場(chǎng)時(shí),父親突然叫魯迅背書,不背熟就不能去看五猖會(huì),這對(duì)魯迅來說不正式當(dāng)頭一棒、天打雷劈嗎?雖然最后魯迅還是在似夢(mèng)似醒的情況下把書背出來了,去看了廟會(huì),但此時(shí)的廟會(huì)對(duì)他來說已是索然無味。后來魯迅也提到過:“別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了,只有背誦《鑒略》這一段卻還分明如昨日事?!边@段說明當(dāng)時(shí)社會(huì)強(qiáng)迫孩子讀書,并不考慮孩子的感受,使孩子的童年留下陰影。

  《朝花夕拾》是我國(guó)史上的文學(xué)巨作,它反映著當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的無奈、諷刺。是一部非常好的文學(xué)創(chuàng)作。

  《五猖會(huì)》讀后感三

  相信不少人都拜讀過魯迅先生的《五猖會(huì)》,其中讓人印象最深刻的,便是正當(dāng)大家都在歡天喜地準(zhǔn)備去東關(guān)看五猖會(huì)時(shí),“父親”卻要求“我”必須將《鑒略》背完,才能去看五猖會(huì)。多年以后,魯迅仍然對(duì)此十分疑惑不解:為何父親偏偏要在那時(shí)讓我去背書?

  其實(shí),許多人在小時(shí)候都會(huì)有這樣經(jīng)歷,大部分人隨著年齡的增長(zhǎng)已經(jīng)忘記了。當(dāng)他們看過《五猖會(huì)》時(shí),孩提時(shí)的“沉重”經(jīng)歷又恍惚在腦海中縈繞著。

  自古以來,無數(shù)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳,希望孩子玩少一點(diǎn),多點(diǎn)學(xué)習(xí)。作為父母,這種心情自然可以理解。如今我國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育政策,一對(duì)*只生一個(gè)孩子,父母恨不得傾盡所有的愛,按照自己設(shè)定的路線,想讓孩子成為出色的人才,自己則成為最棒的父母。

  造成這種后果的,看來不是單純某個(gè)人的問題了,而是中國(guó)古往今來教育文化的積淀,中國(guó)教育似乎從很早以前就埋下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念,在文章中魯迅覺得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背,可是為什么偏偏會(huì)讓魯迅在那個(gè)時(shí)候背呢?魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描寫的:我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,──而且要背出來。而后又“夢(mèng)似的就背完了?!弊詈髮?dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。”魯迅的父親肯定沒有想到那時(shí)魯迅孩童時(shí)的想法,而*魯迅去背什么《鑒略》,扼殺了孩子的活潑好動(dòng)的天性,魯迅的父親尚且如此,又何況是我們的父母呢?

  中華民族有許多的優(yōu)良傳統(tǒng),有一些思想的精華,也有一些糟粕謬論。讀書固然可以出人頭地,但孩子的健康成長(zhǎng),也應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的空間吧,家長(zhǎng)是時(shí)候換個(gè)角度想想孩子的問題的了。

  讓我們的父母和孩子一起成長(zhǎng)吧。

  《五猖會(huì)》讀后感四

  掩卷三思,唏噓不已讀完魯迅的《朝花夕拾》,不禁讓我撫書輕嘆,魯迅不愧為一代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,他筆鋒如刀,言語(yǔ)幽默而辛辣,分析精辟;一針見血,他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)不公現(xiàn)象的批判讓當(dāng)政者如“骨鯁在喉”既吐不出也咽不下。在《狗、貓、鼠》中的一段讓我嘆服“禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌,不妨說是兇殘的罷,但它們從來就沒有豎過“公理” 、“正義”的旗子使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?,還是一味佩服贊嘆它們?!苯Y(jié)合現(xiàn)實(shí)世界,這段話難道還不值得人們深思嗎?充滿童真又讓人身同感受的《五猖會(huì)》中,最后一句話,讓我沉思和玩味。書中寫到“我至今,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書”。有學(xué)者說魯迅用最后一句話作為文章的畫龍點(diǎn)睛,表現(xiàn)出父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜,含蓄地批判封建思想習(xí)俗的不合理。但這種不合理,不是依然發(fā)生在我們當(dāng)代學(xué)生身上嗎?那我們應(yīng)不應(yīng)該像魯迅那樣對(duì)這些不合理,發(fā)出我們內(nèi)心不滿的吶喊呢?但我不會(huì),這是得益于中華文化的博大精深,一句簡(jiǎn)單的“虎毒不吃兒”可證明一切。也許我們會(huì)像魯迅一樣對(duì)父親的嚴(yán)厲和冷漠不理解,但幾千年以來“學(xué)而優(yōu)士”是中國(guó)的傳統(tǒng)思想。

  如果不是父親的嚴(yán)厲,也許魯迅不會(huì)成為一代文學(xué)家,也許只是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的富家子弟,或像祥子一樣是只賣力氣的人。和魯迅童年相比也許我們更不幸,在日新月異的高分?jǐn)?shù)下,在提倡贏在起跑線上的口號(hào)下,又有誰不把好的成績(jī),好的文憑作為踏入社會(huì)的王牌呢?在先進(jìn)科技信息高速發(fā)展的年代,又有誰愿意去想沒有好文憑的后果呢?也許父親的冷漠和嚴(yán)厲正是他們僅為人之父的責(zé)任。魯迅的《朝花夕拾》的確有著許多讓我們借鑒、學(xué)習(xí)和深思的地方。

  《五猖會(huì)》讀后感五

  《朝花夕拾》是一部經(jīng)典,它里面的故事往往會(huì)引人深思。《五猖會(huì)》是其中的一片散文。

  《五猖會(huì)》主要介紹了廟會(huì)的形式、活動(dòng)等。魯迅還寫了一件事,是小時(shí)的魯迅想去看廟會(huì),正在等著看廟會(huì)時(shí),被父親強(qiáng)迫去背書。他十分不解,所以看廟會(huì)也沒了興趣,魯迅深深的記住了這件事。

  我對(duì)魯迅的父親的做法十分反感。我認(rèn)為父親應(yīng)當(dāng)給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?,同為孩子,我很清楚在最興奮,最開心的時(shí)候突然在頭上潑了一盆冷水的感覺。作為孩子的父親,不應(yīng)該用父親的名義來拘束孩子。

  我很幸運(yùn),有很愛我的父母,他們并不是不對(duì)我拘束,而是不會(huì)強(qiáng)迫我做我不喜歡的事情,所以我很開心。記得小時(shí)候,我一個(gè)人看店,因?yàn)檎{(diào)皮浪費(fèi)了家里的很多綠色作文網(wǎng)www.0279.net錢。父親他沒有不由分說就是劈頭蓋臉一頓罵。他把我?guī)У椒块g里面,沒有怒氣,語(yǔ)氣溫和,語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我,沒對(duì)我罵一個(gè)字,可是到最后我從房間里出來臉上卻是火辣辣的,比打我罵我還讓我要羞愧,臉上沒有一絲的不滿意、不甘心,若有所思地想了想,以后卻是再也不敢做這種事了。這是對(duì)靈魂的教育,不是肉體上的。

  我有一個(gè)同學(xué),平時(shí)只能在學(xué)校碰到,平時(shí)沒見他出過家門。他就處于一個(gè)不幸的家庭,他非常不快樂,他的父母逼他讀書,沒有自己的時(shí)間。有一次他犯了錯(cuò),不僅被罵了個(gè)狗血淋頭,還被禁足了。

  父母,是孩子的榜樣,不應(yīng)該是囚禁孩子的工具。真真正正的愛不是強(qiáng)迫,而是有嚴(yán)有寬,不要讓孩子的童年充滿了不快樂甚至是痛苦。


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