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《麥田里的守望者》讀書(shū)筆記范文

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《麥田里的守望者》所表現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是商業(yè)社會(huì)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),在商業(yè)社會(huì)中,利益關(guān)系在社會(huì)意識(shí)中得到了空前的強(qiáng)調(diào)而實(shí)現(xiàn)了影響的最大化。下面是小編精心推薦的,《麥田里的守望者》讀書(shū)筆記范文僅供參考,歡迎閱讀!

《麥田里的守望者》讀書(shū)筆記范文

《麥田里的守望者》讀書(shū)筆記范文【篇1】

看到這本書(shū)名,我想大多數(shù)人都不會(huì)認(rèn)為這本書(shū)是一本勵(lì)志書(shū)籍,但是只有讀完《麥田里的守望者》,你才會(huì)覺(jué)得原來(lái)我們的青春也是這樣走過(guò),會(huì)與書(shū)中產(chǎn)生共鳴。

確切的說(shuō),這本書(shū)我并沒(méi)有仔細(xì)的讀過(guò),只是粗略的看過(guò),但是書(shū)中的內(nèi)容卻總會(huì)讓我記憶猶新。從字面上來(lái)看,麥田里的守望者指的是在麥田里看望稻米的稻草人,因?yàn)橛辛说静萑?,那些鳥(niǎo)兒才會(huì)產(chǎn)生畏懼,不敢來(lái)禍害人類的糧食。這本書(shū)則是以回憶的方式,敘述了一個(gè)只有16歲的中學(xué)生的漫長(zhǎng)的三天,故事的主人公霍爾頓只是一個(gè)中學(xué)生,但是他非常厭惡學(xué)校里的一切,包括老師和同學(xué),也常??荚嚥患案?,打架,這一次,霍爾頓因?yàn)榭荚嚥患案癖婚_(kāi)除了,他沒(méi)有沮喪,反而非常高興,但是唯一不好的的就是他不敢回家。

于是他就住進(jìn)了一個(gè)小旅館,在旅館里,他看到了各種各樣的人,這些人分布在社會(huì)的各個(gè)層次,他們讓霍爾頓感到惡心和厭惡。第二天,他同樣遇到了他一生中都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的人,他在酒吧跟老同學(xué)喝酒,喝的爛醉,又加上天冷的原因,他得了肺結(jié)核,他害怕自己死去,于是回家跟妹妹告別,他跟妹妹敘述著他的理想,他說(shuō)他想當(dāng)麥田里的守望者,看著孩子們?cè)邴溙锢锿嫠#驹趹已逻吷?,看?jiàn)孩子過(guò)來(lái),他就去拯救他們。

這是一本勵(lì)志書(shū)籍,書(shū)中細(xì)膩的描寫(xiě)了作者起起落落的困惑和反抗,寫(xiě)出了青少年的捉摸不定的心里,是啊,我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青年,我們?cè)?jīng)勵(lì)志,有自己的理想,可是最終又有多少能夠?qū)崿F(xiàn)呢?這本勵(lì)志書(shū)籍讓我想起了我自己的青春年華。

《麥田里的守望者》讀書(shū)筆記范文【篇2】

最近看了一本書(shū),它的名字叫做《麥田里的守望者》。書(shū)中講述的主人公和他的故事讓我很有感觸,讓我有了不同尋常的`心靈上的收獲。

書(shū)中描寫(xiě)的是主人公霍爾頓的現(xiàn)實(shí)生活和精神世界。一個(gè)十六歲的男孩,在被開(kāi)除后不敢回家,獨(dú)自在紐約城閑蕩了一天兩夜,住小客店,逛夜總會(huì),甚至,還叫了妓女。就是這么個(gè)故事,情節(jié)司空見(jiàn)慣,既無(wú)色情描寫(xiě),也沒(méi)有渲染暴力??擅恳粋€(gè)曾經(jīng)從青春期的真誠(chéng)、純情,走向混沌、虛偽、世故、圓滑,而又不甘如此的人,都會(huì)覺(jué)得這書(shū)很親切。它不僅生動(dòng)細(xì)致地描繪了一個(gè)不安現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶仿徨、孤獨(dú)憤世的精神世界,一個(gè)青春期少年矛盾百出的心理特征,也批判了成人社會(huì)的虛偽和做作。

從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到今天的當(dāng)代美國(guó)文學(xué)界的評(píng)判和歷史的淘洗,《麥田里的守望者》已毫無(wú)爭(zhēng)議的成為了現(xiàn)代美國(guó)文學(xué)的乃至世界文學(xué)的經(jīng)典,被成為是“現(xiàn)代經(jīng)典”。雖說(shuō),作家塞林格作品不算頗豐,他除了寫(xiě)過(guò)一些短篇小說(shuō)之外,這一部小說(shuō)是他的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō),其實(shí)這本小說(shuō)總計(jì)也就十六萬(wàn)字;然而,小說(shuō)一出版,就受到國(guó)內(nèi)青少年的熱烈歡迎,認(rèn)為它道出了自己的心聲,一時(shí)大、中學(xué)校的校園里到處都模仿小說(shuō)主人公霍爾頓——他們?cè)诖蠖焐泶╋L(fēng)衣,倒戴著紅色鴨舌帽,學(xué)著霍爾頓的言語(yǔ)動(dòng)作。甚至在六十年代初期,外國(guó)學(xué)者只要跟美國(guó)學(xué)生一談到文學(xué),他們就馬上提出了《麥田里的守望者》。

從《麥田里的守望者》出版至今三十年來(lái),美國(guó)歷年的一批批中學(xué)生、大學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不讀它的。美國(guó)知名華人書(shū)評(píng)家董鼎山說(shuō),當(dāng)《麥田里的守望者》初出版時(shí),雖然書(shū)評(píng)極佳,我對(duì)這類少年自述生活小說(shuō)根本沒(méi)有興趣。經(jīng)過(guò)朋友慫恿之后,我好奇地向朋友借閱,翻了第一頁(yè),就不能釋手,聚精會(huì)神地把它一口氣讀完。這是一種很難得的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

《麥田里的守望者》讀書(shū)筆記范文【篇3】

那天去書(shū)店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書(shū),名字叫《麥田里的守望者》,在我拿起這本書(shū)時(shí),我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內(nèi)容都很出色。

美國(guó)的五十年代一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?,意志消沉,在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著混混噩噩的生活。于,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡祝恢边€存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個(gè)"麥田里的守望者"。

我們生活的這個(gè)國(guó)家,這個(gè)時(shí)代正處于科技的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相反。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫,他們逐漸遺忘自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開(kāi)始向往平庸。

我們一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,他的理想讓他活下來(lái)。理想人的指路明燈,它帶著人走向未來(lái),走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過(guò)暫時(shí)的,不就都會(huì)過(guò)去,我們現(xiàn)在最需要的,就我們的理想。

有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!

《麥田里的守望者》讀書(shū)筆記范文【篇4】

很難將麥田與一種混亂、叛逆、空虛的生活聯(lián)系在一起。二戰(zhàn)后硝煙未散的國(guó)家又迎來(lái)冷戰(zhàn)。這些五十年代的“垮掉的一代”中有的正渾渾噩噩地?fù)]霍他們的生命,有的試圖反抗卻因?yàn)槿狈廨x的理想而湮沒(méi)在蕓蕓眾生之中。

然而,就是在這物質(zhì)生活發(fā)展迅速、精神文明極度匱乏的社會(huì)狀況下有一位名叫霍爾頓的少年對(duì)于這一切有自己的獨(dú)特看法。他痛恨電影,痛恨偽君子,痛恨一切虛假模式的事物。由于多門(mén)功課不及格,以及帶領(lǐng)擊劍隊(duì)比賽時(shí)忘了拿用具等錯(cuò)誤,他被學(xué)校開(kāi)除。他為了使父母最終不得不面對(duì)并接受他被學(xué)校開(kāi)除的事實(shí)而在紐約度過(guò)了特殊的兩天。他總是以一種旁觀者的身份用犀利的目光去審視這些形形色色的人,從而得出一些獨(dú)特的見(jiàn)解。

在他妹妹菲苾對(duì)他將來(lái)職業(yè)的一再追問(wèn)下,他說(shuō)了這么一段話:“不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子。在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住。我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),可我真正喜歡干的就是這個(gè)?!?/p>

想到麥田,很容易想到秋收季節(jié)田里全是金燦燦的麥子,一陣秋風(fēng)掠過(guò),掀起一陣麥浪,那壯闊美麗的景象常常能攝入人的靈魂,激起心中的一陣暖流,使你的整個(gè)心靈感到純凈。但我依舊覺(jué)得麥田過(guò)于具象,其實(shí)它所指代的是一種圣潔美麗而又純凈自然的地方。主人公霍爾頓想到這樣的地方去,其實(shí)還和他所生活的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相反,社會(huì)上沒(méi)有這種守望者的職業(yè),沒(méi)有人會(huì)理會(huì)霍爾頓的這種想法,沒(méi)有人能給予霍爾頓支持或是道出自己的想法。他們只是會(huì)把它當(dāng)玩笑般一笑了之。他們認(rèn)為這是一派胡言,連霍爾頓自己都認(rèn)為是在想一些異想天開(kāi)的事,由此可以想象當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境是什么樣子:混亂、復(fù)雜而又可怕。

這也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的孩子已沒(méi)有了目標(biāo),只是在盲目狂奔,不知自己到底需要什么、追求什么、向往什么。他們想要成功,卻找不著方向,就像作者生活時(shí)期的一些人,他們?cè)噲D反

抗卻找不著光輝的理想或遠(yuǎn)大的目標(biāo),最終只好作罷。而霍爾頓認(rèn)為自己是清醒的,他要阻止那些瘋狂亂跑的人,他要阻止那些誤入歧途的人。當(dāng)然,我也看出霍爾頓是愛(ài)孩子的,他對(duì)已故的弟弟艾里念念不忘,他對(duì)自己的妹妹菲苾猶加喜愛(ài),最終也是菲苾的童真喚醒了霍爾頓的心,使他留了下來(lái)。

我從這本書(shū)中看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)數(shù)縮影,希望社會(huì)上人人卸下偽裝,做真正的自己,讓全世界都變成圣潔美麗、純凈自然的無(wú)邊麥田!

《麥田里的守望者》讀書(shū)筆記范文【篇5】

看完這書(shū),已經(jīng)時(shí)隔半月了。在回味了無(wú)數(shù)次以后,覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)下來(lái),深怕這味道會(huì)被忘記。

第一遍看的時(shí)候,感覺(jué)這是一本雜亂無(wú)章的書(shū)。講述了一個(gè)思想混亂的少年三天兩夜的經(jīng)歷。一切都是那么盲目,那么叛逆。這樣的書(shū)只能一口氣讀完,不然你是不會(huì)有第二次翻開(kāi)他的欲望的。

但是我花了一下午讀完他的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這本書(shū),應(yīng)該是太愛(ài)了。

在你讀他的時(shí)候你會(huì)感覺(jué),這是多么奇怪的一個(gè)少年,他眼里的世界,他腦里的世界是多么夸張,我很難理解他在想什么的。

但是讀完以后,回味一下。他的經(jīng)歷與我是多么相似啊,我不是也曾經(jīng)也有過(guò)這樣雜亂無(wú)章的生活嗎?這不就是我嗎?

他的任何一個(gè)奇怪的舉動(dòng),不可思議的想法,我的身上都軋歷過(guò)。

感覺(jué),霍爾頓忽然變得那么真實(shí)。

《麥田里的守望者》讀書(shū)筆記范文【篇6】

最近翻讀了一下《麥田的守望者》這本書(shū),發(fā)現(xiàn)它帶給我的震撼以及精神上的鼓勵(lì)還是一如最初。相比之前看的時(shí)候,這次看有了更深刻的感受。

美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?,意志消沉,在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡?,一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——-做一個(gè)"麥田里的守望者"。

我們生活的這個(gè)國(guó)度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō),這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開(kāi)始向往平庸。

我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來(lái),走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過(guò)是暫時(shí)的,不就都會(huì)過(guò)去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。

是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!

《麥田里的守望者》讀書(shū)筆記范文【篇7】

翻開(kāi)J·D·賽格林的《麥田守望者》,封面的天空 是純凈的湛藍(lán)色,一片金黃的麥田一直延伸到地平線的盡頭。遠(yuǎn)方,一個(gè)孤獨(dú)少年的守望身影在灼眼的陽(yáng)光下傾斜著投在那大片的金黃上。

賽格林的書(shū)在他人看來(lái)活是一本“教育小說(shuō)”。的確,主人公是一個(gè)大家眼里的“問(wèn)題學(xué)生”,再被學(xué)校 開(kāi)除后游蕩于紐約街頭。在這幾天中,他看到并且看透了成人世界的種種丑惡,與他童年中那個(gè)理想的世界相去甚遠(yuǎn)。于是,他便幻想守望自己的最后一片麥田,做“純真”的守護(hù)神。但現(xiàn)實(shí)的殘酷最終逼得他精神崩潰,最后只得在療養(yǎng)院度過(guò)余生。

不知道為什么,面對(duì)這本令教育家們爭(zhēng)執(zhí)已久的書(shū),我卻有一種想流淚的感覺(jué)。

合上書(shū),封面上少年的背影又一次讓我有些莫名的感動(dòng),眼角濕濕的。想起以前曾在哪本雜志中看到過(guò)一個(gè)名為“麥田守望者“的樂(lè)隊(duì),那群年輕人是因?yàn)楣餐膼?ài)好——喜歡《麥田守望者》這本書(shū)才這樣走到了一起。打開(kāi)MP4,聽(tīng)著《在路上》,吉他樸質(zhì)自然地音色頓時(shí)流淌出來(lái),是那種令人懷念的調(diào)子?!拔覀儧](méi)有理想/流浪沒(méi)有方向/總是夢(mèng)中麥田/守著一片金黃”主唱有些沙啞似經(jīng)風(fēng)霜的聲音陡然使我聯(lián)系到了那位的少年,在紛亂的鬧市中堅(jiān)毅地守望著心靈的最后一片麥田。

抬頭,窗外的天空已不再湛藍(lán)。靜靜遠(yuǎn)眺,我多想就在眼前尋找到自己的麥田。但滿街汽車(chē)的轟鳴聲與遮擋住視線的高樓大廈,嘲笑般地打破了我的幻想。許多黑暗將心中的麥田包圍,什么也看不見(jiàn)。心也會(huì)漸漸變得麻木吧,在虛偽的世界中仿?著,有誰(shuí)還在守望自己的麥田?

也許,他們不是這樣……我的思考又漸漸退回遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中,我驚喜 地發(fā)現(xiàn)了許多“麥田守望者”們的身影在浪花中閃爍。莊子與濮水之畔守望,心如澄澈秋水,心如不系之舟。面對(duì)官場(chǎng)功名,他持桿不顧,保留了心中金黃的麥田;于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天域回蕩的聲音:“往矣!吾將曳尾于涂中?!迸c之相隔百年后,凡·高在世界的另一端守望,他深愛(ài)著歐維爾那片燦爛的麥田。他的作品中便充斥著與這個(gè)世界不和諧的熱烈,難以為世人所接受。他是在歐維爾的麥田中選擇離去的。當(dāng)夕陽(yáng)欲頹,金黃熱烈的麥田中一個(gè)最后的守望者綻放出自己最后的美麗,那片燦爛的麥田會(huì)陪伴他走向天堂。

他們是麥田守望者,在紅塵滾滾、物欲橫流的世界中堅(jiān)守著心中的最后一塊圣地?;赝麖那?,許多“守望者”們站在風(fēng)揚(yáng)起的麥田邊,目光堅(jiān)定淡然,望向遠(yuǎn)方。尼采,北島,海明威……大片大片的金色麥浪在我的記憶中搖曳。

我想,我也要做個(gè)麥田守望者??v然會(huì)孤獨(dú),會(huì)寂寞,但我也想像賽格林筆下的少年一樣,守望自己最后的麥田。

讓我們成為麥田守望者吧。守望最初的純真、善良,守望一片金黃。

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