讀生命生命有感作文500字
讀生命生命有感作文500字
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讀生命生命有感作文500字篇1
最近,我們學(xué)習(xí)了難忘的一課,那就是——《生命生命》。
文中主要舉了三個例子。第一,飛蛾求生。傍晚,“我”在燈下寫稿,一只小小的飛蛾不停地在“我”眼前飛來飛去,騷擾著“我”?!拔摇碧鷼饬?,就一手把飛蛾抓住,只要“我”一用力,飛蛾就不能動彈了,但飛蛾還是在用力掙扎。一瞬間,我感受到一股生命的力量在躍動。那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾的求生欲望使“我”震驚,“我”還是放了它。
第二,磚縫中長出的小瓜苗。墻角的縫中掉進(jìn)一粒小小的香瓜子,過了沒幾天,那里香瓜子竟然在磚縫中長出了一截小瓜苗。那么小的瓜子里,居然包含著多么強(qiáng)的生命力啊!讓它在一個沒有陽光、沒有泥土的地方,不屈向上,茁壯地生長。
第三,傾聽心跳。有一次,“我”用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳,給予了我極大的震驚。這就是我的生命,只是屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切都是可以“我”自己決定。
這篇文章告訴我們:雖然我們的生命是有限的,但我們卻可以讓有限的生命變成無限的價(jià)值。所以我們絕對不能讓它白白地流失掉,更應(yīng)該讓自己活得更加光彩有力。特別是我們小學(xué)生,一切要
讀生命生命有感作文500字篇2
生命是什么?是出升的太陽。生命是什么?是我們一生最珍貴的東西……今日我就讀了一篇關(guān)于生命的故事《生命生命》。
這篇故事經(jīng)過幾件事情來證明了什么是生命。一天我在寫稿,忽然一只小飛蛾飛到我頭上,我伸一只手猛然抓著小飛蛾??尚★w蛾拼命地掙扎鼓動著翅膀,讓我感到一股生命在我手中躍動,使我忍不住放了它。墻角的隙縫了有一顆瓜子,這是人們不注意的地方,可它卻冒出了嫩芽,它僅僅活了幾天,可是這種不屈的生命力,讓我肅然起敬!
雖然小瓜子芽只活了幾天,沒有陽光,沒有泥土,沒有水源,可是它還是堅(jiān)強(qiáng)的活下來了。這種為生命活的光彩的東西,值得我們學(xué)習(xí)!雖然人的一生是短暫的,只要我們的生命活的光彩、輝煌就是我們一生中最耀眼的光芒。
我不敢說每個人都能長生不老,也不敢說生命是短暫的,我能夠這樣說:人的生命有短有長,不可能每個人的生命都是長久的,雖然短暫,可是我們要活的出人頭地。人的生命就像下棋,每一步都要深思熟慮,方有勝算。人的生命就像打牌,拿到好牌不必須贏,要看你是怎樣出牌的……
讀生命生命有感作文500字篇3
前幾天,我們學(xué)了一篇課文——《生命生命》。這篇課文講述的是作家杏林子通過飛蛾在手中拼命掙扎、墻縫中的小瓜苗、用聽診器聽自己的心跳這三個事例,感悟到生命意義的故事。
那節(jié)課上,語文老師從課件中調(diào)出了作者杏林子的資料。開始時(shí),我還以為杏林子是一個健全人,在聽了老師的介紹后,才知道原來她是一個殘疾人。杏林子在12歲時(shí)就患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,她的頭完全不能動,脖子也不能轉(zhuǎn),除了手指可以稍微動彈一下,身體其它地方根本不能動彈。但是,杏林子并沒有放棄她的生命,而是忍著劇痛努力、認(rèn)真地創(chuàng)作,寫出了一篇又一篇的作品。聽完老師的介紹,我不禁為她對生命的執(zhí)著和頑強(qiáng)的意志所感動,對杏林子的敬佩之情油然而生。既然杏林子能做到珍惜生命,我相信我們也能做到!
生命是珍貴的,生命也是脆弱的。珍愛生命的人,無論何時(shí)何地,無論遇到多大挫折,都不會輕易放棄生的希望。生命是可貴的,生命對于每個人只有一次,每個人都應(yīng)該珍愛自己的生命,肯定生命、尊重生命。杏林子用她頑強(qiáng)的生命告訴我們,生命就是拼搏,就是錘煉自己,戰(zhàn)勝自己,升華自己。
讀生命生命有感作文500字篇4
生命是寶貴的,生命是有限的,自從讀了《生命 生命》那一課,我有感而發(fā):
文中第一個例子是飛蛾,主要講飛蛾努力求生的欲望令“我”感動,才是“我”忍不住放了它。而一想到我自己,覺得很慚愧,有時(shí)對這樣的小生命根本不在乎,我想以后,我們也要好好愛護(hù)這些小動物,因?yàn)樗鼈円彩怯猩?。第二個事例是磚縫瓜苗,他有一種頑強(qiáng)的生命力,使它能沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的地方茁壯生長。但它并不難過、并不放棄,而是勇敢面對,真是令我們震驚,這仿佛令我感受得到了那種生命力。在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事例,如:墻角里鉆出來的小草,它那么柔嫩,卻有種頑強(qiáng)的生命力是它沖破堅(jiān)固的障礙,這讓我很敬佩它們那不屈的精神。第三個事例是靜聽自己的心跳,得到了啟發(fā):我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。但有人不禁要問:“怎么才能讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值呢?”“只要在生活中多做一些有意義的事情,這樣才會感到快樂?!弊詈?,“我”總結(jié)一下:我可以好好使用它,也可以白白糟蹋它,意思就對生命負(fù)責(zé)或?qū)ι回?fù)責(zé)。那么“我”肯定會選擇好好使用它,對自己負(fù)責(zé)。
讀生命生命有感作文500字篇5
本文章作者杏林子,她通過三件事:飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳,展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到,凡是生物,都有求生的欲望,都特別珍惜自己的生命;瓜苗在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁長成長,使我看到了種子生命力的頑強(qiáng);傾聽心跳讓我知道:生命是屬于自己的,我們必須對自己負(fù)責(zé),要好好使用生命,讓人生更有意義。在這三個小事中,我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一個沒有陽光、沒有泥土、沒有水的磚縫中茁壯生長,雖然僅僅只活了幾天,但是它讓成千上萬的人們都知道了我要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄你的`生命。
社會上也有兩種人生觀不同的人:有的人四肢健全,頭腦靈活,卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討,也不愿意靠勞動吃飯,這讓我瞧不起他們,因?yàn)樗鼈儾欢谜湎?。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手,創(chuàng)造財(cái)富,這讓我尊敬他們,因?yàn)樗鼈兌谜湎?/p>
讀完這本書后,我的感受是:雖然生命短暫,但是,我們應(yīng)該好好珍惜生命,無論遇到什么挫折都不能放棄生命!讓我們有限的生命,體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
讀生命生命有感作文500字篇6
讀完這篇課文后,我學(xué)到了很多。此刻,我就把我的感想跟大家分享一下吧!
人活著的意義就是讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,去做有意義的事。
生命是有限的,同時(shí)也是脆弱的。
多少人因?yàn)槭鹿识廊?多少人因?yàn)椤耙徊患?xì)心”而釀下一輩子都再也不能彌補(bǔ)的大禍?
這些死去的人,本來能夠?yàn)樽鎳鞒龈蟮呢暙I(xiàn),可是他們卻不好好珍惜生命,此刻一切都晚了。
盲人,他們本來能夠看到夕陽西下的完美落日,也能夠觀察天上的星星月亮;啞巴,他們也是能夠唱出各種好聽的音樂,這樣他們就不會忍受這些寂寞的痛苦了,還有殘疾人,他們能夠自由地在操場上學(xué)習(xí),可是此刻,他們只能在窗前默默地地看著同學(xué)們歡樂的笑聲和燦爛的笑臉。如果好好珍惜,他們會受到人們的種.種唾棄嗎?
他們?nèi)绱嗽闾W晕业纳o予他們的不可缺少的東西,此刻變成這樣就是上帝給他們的懲罰吧?
珍惜生命,熱愛生命是作為地球媽媽的子民的應(yīng)有的職責(zé)。地球媽媽創(chuàng)造了我們,并且還給了我們這么良好的生活環(huán)境,她是期望我們能夠?yàn)榈厍騽?chuàng)造個更加完美的明天,我們又怎樣能辜負(fù)她的一番好心呢?
所以,必須要珍惜、熱愛生命,用自我的生命創(chuàng)造出一個個奇跡,共創(chuàng)地球完美明天!
讀生命生命有感作文500字篇7
生命到底是什么呢?
在路旁默默生長的小花,這就是生命。自由自在毫無憂慮的小貓,這就是生命。生命力旺盛的蟑螂,這就是生命。生命是什么?生命就是萬物的靈魂,生命是最寶貴的財(cái)富。
杏林子,本名劉霞,她12歲時(shí)得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,腿不能行、手不能抬、頭不能轉(zhuǎn),寫作時(shí)要彎著背、弓著腰,比常人辛苦百倍。就算上帝跟她開了這么大個玩笑,但她依然不放棄她的生命:在臺灣,杏林子還創(chuàng)設(shè)了“伊甸殘障基金會”,為殘障者的醫(yī)療、工作、教育、福利等做著不懈的努力。杏林子、杏林子的書,讓我們明白了生命是什么,生命就是:堅(jiān)持不懈,勇往直前!
珍惜生命是什么呢?
上課認(rèn)真聽講,這就是珍惜生命。好好孝敬父母,這就是珍惜生命,交許多可靠的朋友,這就是珍惜生命。珍惜生命就是對自己負(fù)責(zé),不讓生命白白流失。
像雷鋒,他的一生都在為人民服務(wù),這就是珍惜生命。雖然他犧牲了,但他的靈魂卻永遠(yuǎn)活在我們的心中,述說著生命是什么:為人民服務(wù),取得人民的信任!
但也有許多人不珍惜生命,像德國希特勒,一心想激起戰(zhàn)爭,威脅嬌嫩的“和平之花”,惡人有惡報(bào),他成了邪惡的法西斯主義的代名詞。
以前,我上課經(jīng)常講話,分神。自己覺得很好玩,很開心,但不知道這是浪費(fèi)生命,浪費(fèi)一節(jié)課:40分鐘!浪費(fèi)一生中的40分鐘!但我現(xiàn)在明白了,生命是屬于自己的,你可以好好使用它,也可以白白糟蹋它,一切由自己決定,一定要為自己負(fù)責(zé)。
生命是有限的,但我們要把有限的生命投入到無限的精彩中!
讀生命生命有感作文500字篇8
學(xué)了《生命,生命》一文,我想:生命是什么?生命的意義是什么?
是那飛蛾求生的欲望告訴我,是那瓜苗不屈向上破磚縫的精神告訴我,還是那代表生命的心跳在告訴我?是的!它們都在用行動無聲地告訴我:它們有熱愛生命!
即使那只飛蛾早已明白,自我是逃不出人類掌心的,可它仍不放棄,極力掙扎,鼓動雙翅,沒有放棄生的期望!即使那截瓜苗生活在沒有陽光、泥土的磚縫中,仍不怕困難,在那么惡劣的生活環(huán)境下努力成長;即使那代表生命的心跳聲在歷史長河中是如此短暫,可我們依然能夠它來為人民服務(wù)!
再看看文章作者杏林子的事跡,我更是感慨萬端:杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,大部分關(guān)節(jié)遭到損壞,手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動都困難重重,但她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和數(shù)十年來的自修,現(xiàn)已出版了小說、散文、劇本等四十多本了,杏林子還被評為第八屆“臺灣十大杰出女青年”之一。最震撼人心的是杏林子做出了要把全部稿費(fèi)捐獻(xiàn)給“殘障福利基金會”的決定。
是啊,生命是自我的,我們能夠珍愛它,也能夠糟蹋它;我們能夠讓它光彩有力,也能夠讓它黯淡無光。決定權(quán)就在自我手中。學(xué)了這篇文章,我決定的我要對自我負(fù)責(zé),好好珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌!
讀生命生命有感作文500字篇9
今日,我們學(xué)了《生命生命》這課,使我感受很深。講了杏林子因?yàn)椤帮w蛾求生”、“磚縫長瓜苗”和“傾聽自我心跳”而感悟了生命的價(jià)值,課文資料告訴我們要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值。
馮驥才說過:“運(yùn)動中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?!蔽矣X得生命要有價(jià)值,人生有精彩,就要勇敢拼搏,不做逃兵。要不斷堅(jiān)持,就像“奔跑吧兄弟”節(jié)目中Anglebaby一樣,不管有多困難,咬緊牙關(guān)過去了就算成功。我一次又一次地問我自我:我的人生價(jià)值是什么呢?是雪萊說過的“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”,這句名言告訴我,在努力的道路上有坎坷、低潮,咬緊牙關(guān)挺過去,雨后彩虹便出現(xiàn)于心中。
花的價(jià)值是散發(fā)幽幽花香,樹的價(jià)值是為人們遮風(fēng)擋雨,小鳥的價(jià)值是與藍(lán)天白云相擁。我覺得生命的價(jià)值還要關(guān)心和幫忙的人,幫教師整理資料,幫同學(xué)解答問題,幫貧困兒童捐款捐書,這些都是很有價(jià)值的。
爸爸告訴我,人生的路很長,不僅僅有學(xué)習(xí)任務(wù),也有很多完美而有意義的事值得我去欣賞,不要隨意錯過,比如在旅游中欣賞秀麗的風(fēng)景,品嘗誘人的美食,在與同學(xué)、朋友交往發(fā)現(xiàn)關(guān)愛和友誼。這段時(shí)間報(bào)紙上連續(xù)登幾個學(xué)生跳樓的事件,我真為他們感到悲痛和悲哀。
雨后彩虹、人生賽道和冬去春來,這些人生哲理能使丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶,因?yàn)樯緛砭褪且粋€奇跡。
讀生命生命有感作文500字篇10
每當(dāng)我高呼“生命”這一個詞時(shí),我就會常常想,生命到底是什么呢?
自從我讀了《生命生命》這篇課文后,我的心靈受到了一次震撼。
本文作者杏子從12歲起就患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。好腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn)。然而,殘而不廢的她仍然憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力,成為了臺灣著名的大作家,也成為了我們的榜樣。
文中那只有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾今我震驚,因此也使我明白了,無論人還是生物,都有著強(qiáng)烈的求生欲望,都極其珍惜和重視自己的生命。
還有那些在沒有陽光和泥土的磚縫中長出來的一截小瓜苗,它有著不屈向上,茁壯成長的精神,使我明白,有些人或生物都有著頑強(qiáng)的生命力。即使只有可以活幾天,它們也不會放棄享受生活的權(quán)力。
你看!生活中的每個生物都很頑強(qiáng)。如:那一次,我做完作業(yè),望著窗外,看見樓房上有一片綠綠的東西,我凝神一看,原來是一叢小草生長在那磚縫中。這一叢為起眼的小草,竟然有如此強(qiáng)的生命力,就因?yàn)樗羞@股力量,才可以使它以后活得這么頑強(qiáng)。
其實(shí)一個人的生命屬于自己,我們必須對自己負(fù)責(zé),好好地使用生命,讓自己的人生活得更精彩。
在生活中,我也有這樣的經(jīng)歷。如那次我要去考舞蹈8級,為了能考上,我每天堅(jiān)持練習(xí)下叉、下腰等基本功一個小時(shí),雖然很苦,但我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而感到高興。
就像文中杏子說的:“雖然生命短暫但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無阻的價(jià)值?!弊屛覀?nèi)フ湎瑹釔凵?,讓我們的人生活得更加光彩有力?/p>