《神秘島》五年級讀后感10篇
《神秘島》文如其名，它就像一塊磁鐵，又像一部懸疑影片，十分精彩。下面是小編為大家整理的《神秘島》讀后感，希望對大家有幫助。
《神秘島》讀后感
上學期間，我看了凡爾納寫的科幻小說：《神秘島》。
這本小說講的是五個人：聯邦參謀部的史密斯，《紐約前驅報》的通訊記者史佩萊，史密斯昔日的仆人納布;還有強壯的水手潘克洛夫;最后是潘克洛夫的小朋友，但又是一個孤兒的赫伯特。
他們原本是被圍困在里士滿的無名俘虜。一次意外的機會，五個人乘熱氣球逃脫了，不料中途被暴風雨吹落在太平洋的一個荒島上，五個人再次陷入了困境。勇敢的男子漢們并不絕望，他們依靠自己的科學知識和集體勞動，克服了重重困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡：人工取火、研制炸藥、打造花崗巖弓、種植小麥、發(fā)現一顆鉛彈、獲得木箱、俘獲野人、獵取美洲豹、發(fā)出電報等……并最終把小島建設成一片富庶樂園。這一切看似只和這五個人有關系，其實在危險時刻，總有一個神秘人出手相救。這個人會是誰呢?也許你會說：oh!my god!我不知道。他就是大名鼎鼎的，在《海底兩萬里》中的……你可能會突然的說：“尼摩船長!”對呀!就是他!一個撲朔迷離的神秘人物。
《神秘島》文如其名，它就像一塊磁鐵，又像一部懸疑影片，牽動著我們的每一根神經，越往深處走就越是感覺奇妙!
《神秘島》讀后感
《神秘島》的作者是凡爾納，講述的是1865年，美國展開了一場激烈的南北內戰(zhàn)，五個被關押在南軍城市里的人，趁機坐著熱氣球逃跑了，可是當天的一場大風暴把他們做的熱氣球，在天上吹得到處亂飄，最后降落到了一個孤島，他們把他命為林肯島，從此，他們開始了拓荒生涯，最后，他們被一個游船接回到了美國。
文中的工程師史密斯很是令我敬佩，他每次都能在遇到困難時急中生智，并且還領著其他遇難的人做了許多工具，比如炸藥，船——這些遇難者們團結互助，還救助了一個流落在另一個荒島的人，很有愛心。還有神秘人尼摩船長，他心地善良，樂于助人，在遇難者們遇到困難時解決不了，他總會暗中幫助他們：在夜里偷偷地送給他們藥，用火把迷失方向的乘風破浪號引到林肯島——
這本書告訴我們做什么事，都應該和大家團結，還要樂于助人，遇到困難時不要灰心，勇敢地面對它。
《神秘島》讀后感
假期里，我又重讀了《神秘島》這本書，它那逼真的幻想、曲折的情節(jié)、跌宕的故事非常合我的胃口，讓我百讀不厭、記憶深刻，更重要的是它讓我受益匪淺。
這本書的作者是法國的大作家儒勒、凡爾納?！渡衩貚u》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的女兒》被譽為凡爾納“三部曲”，今天我就來給大家講講“三部曲”中的一本——《神秘島》。
為了避開戰(zhàn)爭，工程師賽勒斯。史密斯、記者吉丁。史佩萊、黑人布納、水手潘克洛夫、船長的兒子赫伯特，五個人乘坐熱氣球飛上了天。他們被突如其來的狂風吹到了一個荒無人煙的神秘島上，他們要在這里生存，不過有了聰明睿智的工程師，一切都不是問題了。在大家一起的努力下，造出了房子、家具、草床、甚至連玻璃都制造了出來?？墒且粠秃１I強來占領小島，一位神秘人用水雷把船炸了，五個人才保住小島，神秘人原來是位尼摩船長，尼摩船長又把他們送回的他們的回家，此時戰(zhàn)爭已經停止，他們又過上了平靜的生活。
讀了這本書最大的感受就是要學會自力更生，學會堅韌?；叵胛以趯懽鳂I(yè)時遇見一點轉彎的問題，就不去思考，直接問媽媽，不動一點腦子。我要改掉這個壞習慣，向書中五位學習，遇到困難動腦思考、勇敢面對。要在困難中打敗困難，創(chuàng)造成功!
《神秘島》讀后感[400]
《神秘島》是一本出自法國科幻小說家儒勒。凡爾納的長篇小說，也是我最喜歡的小說之一。這不，暑假我又溫習了一遍。
故事是這樣的： 1865年5個遇難者乘坐的氣球在暴風雨中墜落在了一個荒島上，還失散了一名同伴。但他們并不懈氣，不顧自我安危尋找到了失散的同伴。隨后他們白手起家先后制造了瓦罐、鋤頭，種植了煙草和農作物，養(yǎng)殖了豬、羊等牲畜;冶煉了鐵、金等金屬，甚至制作了炸藥和槍支，實現了自給自足?？傆幸粋€神秘力量在幫助他們，他就是“海底兩萬里”里中的尼摩船長。他們渴望回到祖國，終于在一次火山爆發(fā)的時候，羅伯特駕駛著“鄧肯號”來營救他們。
其中最讓我敬佩的是：
第一，是他們的團結互助。每當遇到困難的時候，他們團結一心、互幫互助，終于克服了種.種難題。
第二，是他們的舍己救人的情誼。當同伴失散的時候，他們不顧自己的安危去尋找他們，當對面的島嶼有遇難者時，他們不顧海面上的洶涌波濤去解救他。
第三，是他們的不怕困難，不畏艱辛的精神。在困難面前，他們從不退縮，積極地尋找解決辦法。
看了這篇小說后，我感覺只要團結，什么困難都難不倒我們;只要勇敢地去面對困難和危險，加以痛擊，就會獲得圓滿成功;只要……
《神秘島》讀后感
最近用了幾天時間終于把著名科幻小說家凡爾納的科幻四部曲之一的《神秘島》讀完了。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人，最善于使用自然條件、 一切事物的創(chuàng)造者、最熱愛發(fā)明與創(chuàng)造、最具有主見的頂級生物。
這本書主要講述了：在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們不僅動手能力強，還挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》中的主人公、潛水艇諾第留斯號的發(fā)明者——尼摩船長。
這本書有一個十分讓我感興趣的部分——炸開花崗石。原來，工程師無意中發(fā)現格蘭特湖中有一股暗流，估計下面有一個大洞，但由于水深無法下去觀察，只好先讓水排干在進入。但這周圍都是高大的花崗石，想要打出一個洞來可不是一件容易的事。于是他們思考著：要真么辦才能在堅硬的花崗石上打出一個大洞來。后來，他們想到一個辦法——用火藥炸開來。但他們現在有沒有炸藥，只好自己制作最簡單但又威力巨大的硝酸。于是，他們開始需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、硝酸鉀……大約經過幾十天的時間后，硝酸制造成功了。但是呢，硝酸的穩(wěn)定性非常低，而且要經過撞擊后才會爆炸，以原本的技術是用雷管引爆，但現在沒有，之后用錘子之類的東西敲打它，但如果這樣，那就得犧牲那個去敲擊它的人。后來，他們想出一個辦法：先讓一根長繩子沾上疏磺，然后把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘著疏磺的長繩子系在吊著重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點著沾上疏磺的那根繩子以后火勢很快就會燒到和第一個繩子的接頭處;就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會落到了滴著硝酸的石面上引發(fā)爆炸。從繩子燒完大約要十五分鐘，于是，他們在點燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，一直到他們聽到爆炸聲后，他們便沖往格蘭特湖看一看效果，果然不出所料，花崗石被炸出一個大洞，等水流完后他們便發(fā)現了湖底下有一個大石洞，并把它命名為“花崗石窟”。
這本書中的這這個故事告訴我：其實有些事情，其實是可以以我代價的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰明，最富有創(chuàng)造力的頂級生物。
《神秘島》讀后感
《神秘島》主要講的是：落入南軍的幾個人，在一個偶然的機會下，乘著熱氣球，飄到了一個孤島上，在孤島上，他們憑借了自己的智慧最終存活了下來，他們制作了許多東西，而且還把一名在波塔島上的一名流放犯收留下來，他們一直受到一位神秘人物的幫助下在島上過上了幸福日子，但是，海盜們來了，他們與海盜展開了殊死搏斗，但是，那位神秘的人用水雷把海盜的船炸沉了，最終，神秘人揭開面紗，原來是《海底兩萬里》上的尼摩船長!但是，尼摩船長即將死亡，他給眾人留下了一箱裝滿珠寶的箱子，就和他的潛艇一起沉到了海底了，與此同時，孤島由于火山爆發(fā)而導致整座島沉沒，但是，這幾個人幸存了下來，被一艘船給救了。
我好想找到了，就是他們那種永不放棄的精神和兄弟一樣的情感，這本相仿與《魯賓遜漂流記》，這樣的孤島歷險我真想經歷一會。
這本書使我深受感觸，移殖民沒有更好的幫手，只能用自己的雙手去創(chuàng)造，用自己的雙眼去觀察、去探索，用自已知識和力量去拼搏、去運用，在如此的逆境下，靠團結和智慧的力量生存，如果說移殖民們沒有團結的意識，他們很有可能被餓死在荒島上，這本書讓我知道，要想在逆境中生存，就得團結協(xié)作、樂觀向上、運用知識擺拖逆境，才能得已生存。讀了這本書，我被感動著，被他們不怕任何困難的精神感動著，被他們的團結奮戰(zhàn)感動著，也被他們充滿智慧的必勝信念感動著。在今后的學習生活中 ，我應該學習他們團結友愛、不服輸的精神。
《神秘島》讀后感
這是儒爾·凡爾納寫的一篇小說。五個主人公有魯濱遜一樣的遭遇——被困荒島，卻根據他們的知識，一次一次克服困難，甚至擊退了企圖占據小島的海盜;有豐富的地理天文知識，令我受益匪淺;還有驚心動魄一波三折的故事……這些構成了我最喜歡的一本書——《神秘島》。
這是凡爾納三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》中的最后一部。主要寫了美國南北戰(zhàn)爭期間，北軍的五名俘虜乘坐熱氣球，逃到南太平洋的一個荒無人煙的小島上，并通過齊心協(xié)力的努力，將小島改造成了一個富饒的樂園。整部書中都有豐富的科普知識：地理學、生物學、工程學、天文學、化學等等。作者用它們推動了小說情節(jié)的發(fā)展，還有“鸚鵡螺”號的船長尼摩的不時幫助，使情節(jié)又蒙上一層懸疑色彩。這些都令我著迷，既能讀到科普文的天馬行空，又能領略到偵探小說的緊張刺激，還有特殊的知識結構，這就是《神秘島》。
凡爾納是一位優(yōu)秀的通俗小說家，他把自己內心的想法變得似乎能使我觸摸到。在讀這本書的同時，我眼前好像真的出現了一座富饒的小島：海灘上趴著成群結隊的海豹;可怕的美洲豹在叢林里隱藏，愛惡作劇的猴子在樹叢間跳來跳去;還有不少的美麗海鳥在島四周繁衍生息……這座島上，有一座“花崗巖宮”，有一個物種豐富的菜園子，還有一個養(yǎng)殖場……這就是這些探險者的家。雖然作者沒有對五個人物進行正面描寫，但是他們的性格卻隨著情節(jié)的深入栩栩如生展現在眼前。冷靜對待危險、勇敢堅毅的工程師賽勒斯·史密斯;知識淵博、行動果斷的記者熱代翁;心直口快、正直的水手彭克羅夫;勤奮好學的少年哈伯;強壯機智、樂于效勞、老實的納布;還有改邪為正的罪犯艾爾通。
通過讀這本書，我明白了不少知識。這是在荒無人煙的島上的生存之道，但也是在充滿荊棘的人生道路上的取勝技巧。它寫出了冒險者們不畏艱難、堅韌不拔的意志和臨危不懼、不畏強暴的品質。更可貴的是，它同時也歌頌了一行人強烈的愛國意識，他們用美國偉大的公民——林肯命名小島就是一個例子。這樣的意志品質放在生活中同樣也能在復雜的社會中取得成功。可以說，這些不僅是文學經典，必要時還是人生中的生存之道。
在冒險者的努力下，小島變成了一個樂園。有一塊植被生長茂盛的菜園，有一個畜牧場，還有一個自然提供的“養(yǎng)兔場”……在山窮水盡的情況下，依靠自然給的一切，人們能夠自力更生，開墾出一片新的天地，那么其他的災難又說明什么?如果人們不放棄，我們這個世界就會看到很多奇跡。在遇到挫折時，要保持樂觀的心態(tài)，因為人最可怕的敵人是自己。像我，有時考次好成績，就會犯同樣的毛病——驕傲，下一次考試就會有點小失誤，就這樣成績忽上忽下地浮動著;而我們班長，勝不驕敗不餒，在上半學期的努力下，下半學期的成績一直保持在優(yōu)秀的水平上，深受老師的喜愛，同時，也使我可望不可即，每次總是與第一失之交臂。在成為初中生后，我慢慢試著改變我的心態(tài)，效果還不錯，可是稍微一松懈，成績就會有忽上忽下。不過有了初二的努力，我一定會戰(zhàn)勝自己，成為真正的勝利者。
這就是我從《神秘島》所學到的。
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