在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

今天我讀了語(yǔ)文書上的一篇文章《作文上的紅雙圈》，自從讀了它，它總是在我的印象中揮之不去。

這篇作文主要講敘了1972年5月，作者參加了學(xué)校舉辦的紅五月征文比賽，語(yǔ)文老師給作者的參賽作文《補(bǔ)考》打了九十八個(gè)紅雙圈，使作者的作文發(fā)表在刊物上，作者受到了激勵(lì)，走上了文學(xué)創(chuàng)作的路，成為了知名作家的事，體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生人生的影響，作者對(duì)恩師無(wú)限感激。

我也不例外，有一次，我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們到學(xué)校后，我們的老師把最近表現(xiàn)好的和表現(xiàn)壞的都說(shuō)了一遍，而我卻是在最近表現(xiàn)不好的，我非常害怕爸爸回家后打我?？墒?，到家后，把并沒(méi)有打我，而且說(shuō)，老師說(shuō)我很好。什么，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我偷偷溜進(jìn)學(xué)校到班門口，明明聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，爸爸卻回來(lái)跟我說(shuō)老師說(shuō)我學(xué)習(xí)很好，此時(shí)此刻我才意識(shí)到爸爸在對(duì)我鼓勵(lì)。

同學(xué)們，其實(shí)一個(gè)鼓勵(lì)，甚至是一句話，我們也會(huì)受到鼓舞。九十八個(gè)紅雙圈的老師，多么平凡，但是在作者的生命中，它們是一艘?guī)斑M(jìn)的船！

讀后感的作文 篇2

讀了<<地震中的父與子>>這篇課文后,常常引起了我的沉思, 我?jiàn)^進(jìn)。我被文中的那位父親的不怕困難，永往直前，只要有一絲一毫的希望都要抓緊的奮斗精神所感動(dòng)，因?yàn)橹挥胁环胚^(guò)絲毫希望的人勝利才會(huì)向他招手。

文中 敘述了一位父親在地震后的混亂中安頓好妻子，去救兒子；當(dāng)時(shí)許多父母都絕望的走了，只有這位父親他是個(gè)例外，他挖了8小時(shí)，12小時(shí)等數(shù)據(jù)來(lái)表示時(shí)間長(zhǎng)，在許多好心人勸說(shuō)下，他并沒(méi)有放棄，最后救出他的兒子和14個(gè)同學(xué)的傳奇故事。而且在這位父親挖開安全出口后，他的兒子還讓自己的同學(xué)先出去，這種先人后已的精神值得大家學(xué)習(xí)。

讀過(guò)這篇課文我感到很慚愧，我應(yīng)該學(xué)習(xí)這對(duì)了不起的父與子的精神。記得我在鄉(xiāng)下讀書的時(shí)候，很調(diào)皮，做什么事都沒(méi)有耐心，不會(huì)做的難題就扔到一邊，覺(jué)得沒(méi)希望了，還是明天問(wèn)教師或姐姐，所以考試遇到難題就是胡亂一團(tuán)，媽媽在時(shí)，我就只好囫圇吞棗的聽(tīng)姐姐講解，所以成績(jī)一直不好。讀了這篇文章后，我要想方設(shè)法的盡量攻克一切困難。

讀了這文章，我以后一定勇敢地面對(duì)困難，在它面前，就要主動(dòng)攻擊，我悟出了一個(gè)道理：不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與挫敗并不可怕，可怕是一個(gè)人失去希望，失去與之斗爭(zhēng)的勇氣。

讀后感的作文 篇3

那天，我去圖書館看書，在書架里偶然發(fā)現(xiàn)了一本書。

這本書的名字叫《阿衰》，它是一本漫畫，書的主人公叫阿衰，他長(zhǎng)相不帥，個(gè)子不高，愛(ài)吃臭豆腐，還經(jīng)常放屁，總會(huì)被同學(xué)欺負(fù)。雖然總被同學(xué)欺負(fù)，但是他很自信，雖然他是一個(gè)普普通通的人，但是他總是做一些不平凡的事情。

我看完這本書，我被阿衰折服了，在生活中有的人覺(jué)得自己是一個(gè)平凡的人就應(yīng)該做平凡的事，這對(duì)嗎？當(dāng)然不對(duì)，誰(shuí)都不是一出生就是一位偉人，也沒(méi)有誰(shuí)注定是平凡人，不要再用時(shí)間來(lái)浪費(fèi)生命！過(guò)一秒，你就長(zhǎng)大了一秒；過(guò)一秒，你應(yīng)該珍惜一秒；過(guò)一秒，你應(yīng)該懂得一秒；過(guò)一秒，你應(yīng)該努力一秒；過(guò)一秒，你應(yīng)該使自己變得不再平凡！

世界是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)阿衰這樣的小人物組成的，當(dāng)我們收回對(duì)優(yōu)秀者艷羨的目光，揉揉因?yàn)檠鲆暶餍翘枚l(fā)酸的脖子，也應(yīng)該讓自己平凡的生活變成閃耀的舞臺(tái)

我喜歡阿衰這個(gè)人物，他好像就在我身邊，我仿佛看到他在生活中的樣子。在我犯錯(cuò)的時(shí)候，我只能拿他來(lái)安慰我。在這個(gè)世上阿衰就是我最好的朋友，也是我最分不開的朋友。

讀后感的作文 篇4

當(dāng)你還在抱怨生活的無(wú)聊，總想享受榮華富貴的時(shí)候，如果你看過(guò)《苦兒流浪記》，試著想想雷米的生活，就會(huì)覺(jué)得我們的生活太幸福了。

故事的主人公雷米從小就是一個(gè)棄兒，被巴伯蘭夫人收養(yǎng)，日子雖清苦，但巴伯蘭夫人十分疼愛(ài)他。巴伯蘭先生由于長(zhǎng)期在巴黎工作，不能回家，所以雷米從小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他養(yǎng)父。

雖然有養(yǎng)母的疼愛(ài)和體貼，但是養(yǎng)父卻對(duì)雷米十分兇惡，并且把他賣給了江湖藝人維泰利斯，從此，雷米不得不離開疼他愛(ài)他的養(yǎng)母，開始了流浪的生活。

漸漸的，雷米和維泰利斯的關(guān)系越來(lái)越親密，就如同親生父子一樣，可就在這時(shí)，災(zāi)難從天而降，由于長(zhǎng)途跋涉，維泰利斯死了，可憐的雷米又被一家花農(nóng)收養(yǎng)，花農(nóng)一家待雷米很好，可是后來(lái)，雷米又被迫離開已經(jīng)照顧他兩年的花農(nóng)一家。

就這樣，雷米一次次依靠，而那些對(duì)雷米幫助極大的人們也都一個(gè)個(gè)的離開了雷米。但這并沒(méi)有打垮他。最后，憑著自己的毅力和堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，最終找到了自己的親生母親，終于與家人團(tuán)聚。

這本書告訴我們，不管遇到什么樣的困難，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)，永不服輸，微笑著面對(duì)一切。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活總是充滿著愛(ài)和希望。

讀后感的作文 篇5

寒假里，我和媽媽一起讀了《查理和巧克力工廠》一書。這本書的好多情節(jié)很有趣。書中的主人公查理·巴克特是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。他家很窮，連飯都吃不飽。我覺(jué)得查理很可憐。

一次偶然的機(jī)會(huì)，查理得到了巧克力工廠老板威利·旺卡先生的金獎(jiǎng)券，他和其他四名幸運(yùn)兒可以一起參觀旺卡先生的巧克力工廠。他真幸運(yùn)呀。如果我能有這樣的機(jī)會(huì)，那該多好呀。令我羨慕的是，他們可以一輩子吃旺卡先生的糖果。

讀后感的作文 篇6

每個(gè)人都有自己所欣喜的愛(ài)好，每當(dāng)人們做著自己所感興趣的事時(shí)，總會(huì)收獲一份快樂(lè)。

“讀書是通向成功的捷徑”這是我所認(rèn)同，也是我所喜愛(ài)的。

每當(dāng)我進(jìn)入書的海洋時(shí)，總是陶醉其中，不能自拔，便也由此收獲了一份滿足感。

一次，母親囑咐我到郵局寄郵包，我拿著20塊匆匆忙忙上路。

在經(jīng)過(guò)一家書店時(shí)，我停住了腳步，這可點(diǎn)了我的“死穴”，雖然心里想著：“寄郵包是正事，不能耽誤?！?/p>

可腳步卻不知不覺(jué)的奔向書店，仿佛有一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)正吸引著我。

奔向書店時(shí)，我還有些矛盾，認(rèn)為這樣做還是不大合適，可當(dāng)我捧起書本，我整個(gè)的就把這件事忘了。

我貪婪的讀著每一本書，狼吞虎咽的恨不得把所有知識(shí)記下來(lái)。

一小時(shí)，兩小時(shí)……不知讀了多久，我還是無(wú)法從書本中抽出，直至有人從背后叫了我一下，“你買不買書的呀？”一看，是賣書的老板，我紅著臉說(shuō)：“買……買，多少錢？”

“25塊！”“什么！”我瞪大了眼，“我只有20塊，能便宜點(diǎn)嗎？”“不行，這是底價(jià)，不能再便宜了?！?/p>

我思量許久“要不先回家拿錢再來(lái)買吧！”

可當(dāng)我踏出第一步，我就停了，“要是被人買去了可怎么辦。”

猶豫再三，我把手上手表脫了下來(lái)說(shuō)：“老板，這表值30塊，給你了，讓給我這本書吧！求你了。”

老板想了很久，最終答應(yīng)了我的請(qǐng)求，此時(shí)的我已經(jīng)餓得前胸貼肚皮，但還是壓不住我的亢奮，我飛速的跑回了家。

回來(lái)后，母親看我竟原封不動(dòng)的把郵包還給她，她生氣的罵了我一頓，但我不在乎，倒也滿心歡喜的回到房間讀我的書。

也許讀書不一定能通向成功，但我愛(ài)讀書，正如魚兒愛(ài)水，花兒愛(ài)土一般，因?yàn)樗苁刮铱鞓?lè)。

讀后感的作文 篇7

“父母是孩子的第一任老師，孩子就是父母的影子?！彼?，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)必須先改變，再合格，后優(yōu)秀。革命應(yīng)先從家長(zhǎng)開始。

“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，陶行知先生的德育思想在今天給我們的啟示是，應(yīng)用愛(ài)的力量引領(lǐng)孩子和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)。通過(guò)教育把孩子從自然人培養(yǎng)成為懂得愛(ài)、珍惜愛(ài)、有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。

許多孩子的父母還會(huì)通過(guò)自身的行動(dòng)，向自己的孩子做出一些錯(cuò)誤甚至惡劣的示范。如孩子在校受人欺負(fù)，父母就縱容孩子，叫他不讓人等行為。這樣教育出的孩子必定是自私、貪婪、狂傲不羈的。所以，家長(zhǎng)必須先做到寬容、大度，從關(guān)愛(ài)家人、朋友、周圍人開始，以身作則，樹立榜樣，讓孩子在愛(ài)與被愛(ài)中感受溫暖、快樂(lè)，并由此學(xué)會(huì)愛(ài)別人，幫助別人，形成健康的人格。父母生病了，讓孩子來(lái)照料；上班累了，讓孩子多做一些家務(wù)；公交車上讓孩子給老人讓座；在外邊玩的時(shí)候照顧比自己小的伙伴等。借助生活中一點(diǎn)一滴的小事，反復(fù)加深孩子的印象，使孩子明白幫助別人，能給被幫助者和自己都帶來(lái)快樂(lè)。

讀后感的作文 篇8

今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記—藍(lán)色的兔耳朵草》我感覺(jué)好像來(lái)到了一個(gè)美麗又充滿歡樂(lè)的世界。

在一直向西方的深處有一座神秘的藍(lán)山。笑貓好不容易找到了它的妻子——虎皮貓，每當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí)，虎皮貓都向人們敲響了晚鐘。但它的耳朵卻被震聾了，為了治好虎皮貓的耳朵。笑貓看在眼里急在心里，怎么辦呢？它的地下朋友老老鼠告訴他在一直向西走有一座藍(lán)山。藍(lán)山上的兔耳朵草才能治好虎皮貓的耳朵。為了心愛(ài)的虎皮貓，它決定到藍(lán)山去。在通往藍(lán)山的路上它遇到了可怕的山蜘蛛，母老虎，公花豹，和巨大的湖怪。每一分，每一秒都有生命危險(xiǎn)，但它用它的愛(ài)心，真心感動(dòng)了它們，它千辛萬(wàn)苦來(lái)到了藍(lán)山，采到了兔耳朵草，再回鐘樓的路上，它采到的兔耳朵草被兔子毀于一旦。它傷心地回到虎皮貓身邊。綠毛龜說(shuō)":你把發(fā)生的一切都將給它聽(tīng)，總有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)；"笑貓?jiān)诳輼浜豌y樹旁天天給虎皮貓講發(fā)生在它身上的事。講的讓枯樹發(fā)了嫩芽，鐵樹開了花。終于有一天奇跡發(fā)生了。

讀完后，我的淚都快出來(lái)了，太感人了！我仿佛看到了笑貓艱苦的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。它多像我們的父母，哪怕在艱苦，他們也會(huì)給我們創(chuàng)造良好的條件。我輕輕的閉上眼睛，傾聽(tīng)著雨聲，沉浸在了無(wú)限的遐想中……