無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

學(xué)了《圓明園的毀滅》這一課，我感到無比的激動(dòng)和憤怒。

圓明園是我們祖國(guó)古代的偉大建筑，園中濃縮有全中國(guó)的名勝古跡、全中國(guó)的美景。而修筑這項(xiàng)偉大的工程是從明朝開始一直至清朝，用了150余年的時(shí)間，全園占地面積達(dá)350多公頃。但是好景不長(zhǎng)，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶光、燒光了。

現(xiàn)在圓明園只剩下幾根柱子和殘骸，由此可以想象到英法聯(lián)軍所犯下的罪行，我想我們中國(guó)人應(yīng)該勿忘國(guó)恥，自強(qiáng)不息。

學(xué)了這篇課文，使我想起了在外國(guó)拍賣中國(guó)的十二生肖獸首。這本來是我們中國(guó)的東西，我們本應(yīng)該拿回，可是我們卻需要用幾百萬買回來，這真是個(gè)恥辱。這些可惡的強(qiáng)盜，憑著自己的勢(shì)力，把一座舉世聞名的世界文明寶庫一夜之間化為廢墟。這都是中華民族數(shù)代人的智慧和血汗的結(jié)晶啊!

再望圓明園，只有幾根石柱像巨人般挺立著，記載著歷史的那一幕。想起圓明園昔日的文明，我心中無限地惋惜和遺憾。

讀后感的作文 篇2

今天翻起老師給我們介紹的書，覺得“紙?jiān)隆边@個(gè)題目挺有趣得，就讀了下去，我想紙?jiān)率鞘裁匆馑?？是用紙做的月亮還是人名？于是我就帶著這個(gè)疑問去讀了這個(gè)故事。

這個(gè)故事講的是，一個(gè)名叫紙?jiān)碌男∨?，本來在板倉小學(xué)上學(xué)，由于同學(xué)老欺負(fù)她，使他無法專心學(xué)習(xí)，所以要轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)上學(xué)，之后，紙?jiān)戮娃D(zhuǎn)到了桑桑的班里，紙?jiān)聞傓D(zhuǎn)來不久，老師就發(fā)現(xiàn)紙?jiān)碌拿P字非常的漂亮、會(huì)背很多古詩，作文也寫得很有童趣，使桑桑感觸很深，在紙?jiān)罗D(zhuǎn)來不久桑桑也變得文靜了許多。有一次，晚上有暴風(fēng)雨，桑桑的媽媽覺得紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn)了，于是就讓紙?jiān)伦≡诹松Ｉ＜?，晚上紙?jiān)潞蜕Ｉ５拿妹昧谝黄?，紙?jiān)陆塘x童謠，柳柳給紙?jiān)轮v桑桑以前不好的事，被桑桑聽到了，桑桑覺得很丟臉。后來紙?jiān)律蠈W(xué)天天遲到，桑桑去看個(gè)究竟，原來是板倉小學(xué)的同學(xué)欺負(fù)她，不讓她去上學(xué)。桑桑替她打報(bào)不平，把欺負(fù)她的小朋友推到了水里，他們的家長(zhǎng)告到了校長(zhǎng)那里，校長(zhǎng)及老師了解真相后才知道紙?jiān)逻t到的原因，嚴(yán)厲批評(píng)教育了那些板倉小學(xué)學(xué)生。

這個(gè)故事讓我知道了，和優(yōu)秀的人在一起，也會(huì)使自己向好的方面改進(jìn)，不論壞境怎樣，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好、謙虛、懂事的孩子才是好孩子，大家才能喜歡你。我們做事不能不計(jì)后果，不能欺負(fù)比我們?nèi)跣〉娜?，也不能干一些壞事，因?yàn)槟阕隽藟氖逻t早會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，就像那些板倉小學(xué)學(xué)生一樣，最后自食其果。

讀后感的作文 篇3

今天，我讀了沈石溪的《睡在蟒邊的雪兔》，這篇故事講述了在一個(gè)雪兔籠旁邊生活著一條大蟒蛇，由于雪兔只數(shù)不斷變多，只好定期拿一部分雪兔來喂蟒蛇。蟒蛇吃一只雪兔就可休息十天，不再進(jìn)食。所以兔子們都是心驚膽戰(zhàn)，生怕蟒蛇吃了它。唯獨(dú)大耳朵雪兔被扔入蟒蛇籠后一反常態(tài)。不斷掘土，想為自己造一個(gè)躲避之處。生下了小寶寶之后，還與蟒蛇頑強(qiáng)拼搏。小小的兔子居然嚇得蟒蛇不敢吃它，最終獲得了勝利轉(zhuǎn)危為安。

大耳朵雪兔因?yàn)楹⒆咏o他的勇氣，和對(duì)他來說是龐然大物的蟒蛇周旋，用智慧讓蟒蛇的斗志瓦解。這一切，都是因?yàn)槟笎郏驗(yàn)樘斓亻g最平凡而又最偉大的母愛。你看，這只肚子里懷著寶寶的大耳朵母兔，在死神隨時(shí)都會(huì)降臨的巨大壓力下，首先想到去做的事情是：在堅(jiān)硬的土層中為仔兔的出生挖好一個(gè)洞穴；兔寶寶降生之后，為了保護(hù)這些小生命，她又主動(dòng)向兇猛的黑尾蟒發(fā)起了進(jìn)攻。大耳朵母兔到了睡蟒身邊，它張嘴做噬咬狀，好像又缺乏膽量、魄力和自信，猶豫著不敢下口。這時(shí)，它回頭望了一眼兔寶寶們，剎那間，它的目光變得堅(jiān)定勇敢，鼻吻間映出一層圣潔的光輝，好像找到了可貴的力量源泉。最終，母兔用自己的勇敢和機(jī)智解救了自己的孩子，也解救了自己。

是母愛的力量，讓雪兔母子們平安躲過這一劫。

世間最偉大的力量，潛伏在母親的身上！

讀后感的作文 篇4

我記得小時(shí)候我是很討厭昆蟲的，因?yàn)榭傆X得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因?yàn)槲冶淮踢^。但讀了《昆蟲記》后，我不再昆蟲們那么反感了，反而覺得它們變得可愛了。

這本《昆蟲記》的作者是法國(guó)的亨利.法布爾。他寫的《昆蟲記》里面，有好多昆蟲的名字，有很多是我連聽都沒聽過的，尤其是蜂的名字，我以前只知道兩種蜂的名字：竹蜂、馬蜂，但沒聽說過什么采棉蜂、采脂蜂……

竹蜂和采脂蜂的居住之處頗為有趣，它們是住在遺棄的蝸牛殼里。那些愛捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼，那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節(jié)做它的巢，它們常常用細(xì)砂嵌在樹膠上做成有圖案的膜。在用樹脂和沙粒做成的蓋子下，還有第二道防線，用沙拉、細(xì)枝等做的壁壘。在第二道防線后面就有兩間房間，一間大的給雄峰住，一間小的給雌蜂住，因?yàn)椴芍涞男鄯灞却品浯蟆?/p>

有時(shí)候，采脂蜂筑巢的時(shí)候，會(huì)因一個(gè)小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個(gè)蝸牛殼中筑巢，但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了，等巢里的蜂長(zhǎng)大了，它們咬破了膠膜，沖破了防線，想解放自己。但是，它們的通路被一個(gè)陌生的家堵住了，因?yàn)檫@殼原本的主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣，可憐的幼采脂蜂就因母親的一個(gè)小疏忽就結(jié)束了生命。

這一個(gè)小故事，可以讓我們明白，一個(gè)小小的錯(cuò)誤是不可忽視的，它可能會(huì)釀成一個(gè)讓自己終生后悔的結(jié)果。

讀后感的作文 篇5

陶行知，一個(gè)多么熟悉而響亮的名字！他，戰(zhàn)斗的巨人，一代宗師，萬世師表，偉大的人民教育家…..多少人稱頌他的人格，他的精神，他的業(yè)績(jī)。他大膽地讓孩子當(dāng)老師，讓農(nóng)民當(dāng)校董，一個(gè)個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的故事在他手中誕生了。

陶行知爺爺有千古傳誦的名句——“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。他希望自己的學(xué)生不僅要在學(xué)業(yè)上努力，還要多學(xué)本領(lǐng)成為國(guó)家的棟梁，即使面對(duì)自己的兒子有急事懇請(qǐng)學(xué)校開一張畢業(yè)證書時(shí)，陶行知爺爺斷然拒絕，并嚴(yán)厲地對(duì)他說：“寧為真白丁，不做假秀才?！?/p>

這使我不禁想起了一件事情：有一次回家作業(yè)很多，一個(gè)多小時(shí)才做好，一看時(shí)間已經(jīng)不早了，突然又想起明天英語要默寫，不由得心理一陣緊張。可看看滴答滴答走動(dòng)的鬧鐘，我還是打著哈欠對(duì)自己說，“明天上午看幾遍也行了，應(yīng)該沒問題，早點(diǎn)睡覺啰！”后來我沒有看，但幸運(yùn)的是全默對(duì)了。如今回想起來，真是感慨萬千。有些事雖然自己靠小聰明應(yīng)付過去了，但一直抱著僥幸的心理遲早是會(huì)嘗到失敗的苦頭。

追求真理做真人，靠自己的本領(lǐng)做事才是最棒的！

讀后感的作文 篇6

讀了《一位母親的左心房與右心房》的故事，讓我很是震驚與感動(dòng)！

這是一個(gè)真實(shí)的故事。那位母親含辛茹苦養(yǎng)把孩子養(yǎng)大，在即將合家團(tuán)圓的時(shí)刻，因?yàn)橐娏x勇為，頃刻間陰陽兩割，生命從人世間消失。這對(duì)于一位年輕母親來說是多么的殘忍與不公平啊！可她終究還是原諒了這個(gè)殺死自己兒子的兇手！

白發(fā)人送黑發(fā)人，這是對(duì)任何一位母親最大的打擊。昔日的相依相伴，其樂融融已不復(fù)存在，只有孤苦一人，滿頭銀絲。對(duì)于母親而言，想來就是希望兒子能夠找份好工作，取個(gè)好老婆，給她生個(gè)白白胖胖的大孫子，一家人其樂融融，等到那時(shí)她也能夠安心地笑閉眼了，可這一切還來不及實(shí)現(xiàn)就被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了，兒子還那么的年輕，也沒有做錯(cuò)任何事，就這樣走了，她的心也在流血在破碎，憤怒與怨恨就像大海一樣綿綿不絕，澆滅了她心中的曙光，母親將那位兇手告上法庭，而她所唯一能為兒子做的，就只有這樣了。

兇手的家人只有一位老奶奶，年邁的奶奶撫養(yǎng)這孫子，卻哪知孫子不學(xué)好，打死了人，這讓年邁的奶奶心寒夜悲痛啊，她多次求著這位母親，放過她的孫兒，可母親不為所動(dòng)，極力地請(qǐng)求法庭依法判予兇手死刑?？墒撬K究還是包容了那兇手，可以想想這需要多么高的思想覺悟??！也沒有多少人能夠做到這位母親的所作所為

對(duì)與這位母親我深深的佩服與同情，卻又不得不該談?wù)勈朗碌臒o常，愿這位母親能夠安然走過下半生。

讀后感的作文 篇7

在如今這個(gè)獨(dú)生子女入云、人人都在乎自身利益的復(fù)雜社會(huì)里，還存在著一種偉大而無私的愛，它的名字叫做母愛。每一個(gè)母親都給予了自己的兒女無盡的愛，然而，她們的兒女，卻永遠(yuǎn)無法回報(bào)那母親的愛。

本文講述的是“我”的母親是個(gè)癡呆，生下自己唯一幸存的骨肉后，卻被父親和祖母殘忍地剝奪了哺育自己親生女兒的權(quán)利，她用自己無私的愛感化了女兒，但在女兒回報(bào)她數(shù)月后，母親卻離她而去……

讀完本文，我終于明白作者以《心中的苦菜花》為題的用意：那滿山遍野的苦菜花，那枝正搖曳在母親墳前的苦菜花，不正像母親嗎？母親雖受到非人的虐待，但她愛女之心不變，就像苦菜花，根苦花甜?？嗖嘶?，正是母親默默無聞的象征，是母親在天之靈的昭示，是一切都過去了的幻化。也許，除了苦菜花，沒有什么最能代表那苦命的母親了。

此時(shí)，我突然想起了一位同樣偉大的母親。一次地震后，救援人員苦苦搜索，終于找到了第一個(gè)遇難者——確切地說是兩個(gè)。那是一位母親，她用自己的身體支撐起千斤重的水泥板，為的，就是她身下嗷嗷待哺的孩子。當(dāng)將他們送到醫(yī)院時(shí)，那位母親，再也無法挺起腰板，她的背已經(jīng)畸形，永遠(yuǎn)保持了那個(gè)最偉大、最令人感動(dòng)的動(dòng)作，喚起人們對(duì)“母愛”這個(gè)看似平凡卻其實(shí)偉大的詞語的全新認(rèn)識(shí)。那位母親的名字，我不知道，到我知道，她的另一個(gè)名字叫做——母親，支持她的偉大力量，是母愛！

天下所有的母親們，用她們的愛關(guān)懷著自己的子女，可誰又能回報(bào)母親那偉大而無私的愛呢？

讀后感的作文 篇8

這學(xué)期我讀了一本讓我受益匪淺的書，那就是：論語。

《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編輯而成。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《詩》、《書》、《禮》、《易》、春秋。并稱“四書五經(jīng)”。通行本共二十篇?！墩撜Z》的語言簡(jiǎn)潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。

當(dāng)中有我們時(shí)代流傳的名句如：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎。他的意思是：學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常復(fù)習(xí)，難道不快樂嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，難道不是快樂的嗎?別人不了解我我也不怨恨，這難道不是君子嗎？

孔子的思想中心就是仁，在論語中一共有109處寫到了仁。仁是里仁為美，擇不處仁，焉得知？你居住在有仁德風(fēng)俗的地方，就熏陶上仁德風(fēng)俗。為仁者能好人能惡人。所以說“仁”在孔子的思想體系中居于十分重要的地位。

論語是一部不錯(cuò)的書籍，我們難道不需要讀它嗎？