《列那狐的故事》這部傳奇描繪了一個駁雜而又新奇的動物王國，敘述了形形色色的動物之爭，展示了中世紀(jì)各種社會力量錯綜復(fù)雜的局面。下面就是小編給大家?guī)淼摹读心呛墓适隆纷x后感小學(xué)范文，希望大家喜歡!

　　《列那狐的故事》讀后感小學(xué)范文1

　　《列那狐的故事》這本書是法國的名叫吉羅夫人寫的，這部傳奇描繪了一個駁雜而又新奇的動物王國，敘述了形形色色的動物之爭，展示了中世紀(jì)各種社會力量錯綜復(fù)雜的局面。

　　列那狐的誕生是一個非常奇妙的事情，因為他是亞當(dāng)和夏娃一人用掰了一半的神棒一起扔進(jìn)了海里的。頓時，海面上掀起狂風(fēng)巨浪。在洶涌而來的波濤中，一只怪獸躍了起來，身上橙紅的毛皮絲光溜滑，尤其是那條毛聳聳、蓬松送的大尾巴，讓夏娃一看到就想用來做一條暖和的圍巾。這就是列那狐的誕生

　　每個人的生命都是平等的，每個人沒有權(quán)利去傷害其他人的生命，不過，在書中，我們這本書的主人公列那狐，他就是一個為了家人的幸福，去把一個個的動物殺害?？勺詈螅心呛鼤趺礃幽?

　　《 列那狐的故事》是由一系列成偏又前后呼應(yīng)的故事組成的，通過一個動物的世界，運用象征和寓意的手法，反映了現(xiàn)實世界和人類社會。作品講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機(jī)警左右逢源。

　　它一方面欺壓平民百姓，一方面同強(qiáng)權(quán)豪門勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對手。其中列那狐的形象是復(fù)雜的：他在與狼、熊、獅子和神父等的斗爭之中是一個反封建的任務(wù)，他捉弄國王，殺害大臣，嘲笑教會，幾乎無法無天，他的勝利標(biāo)志著市民智慧戰(zhàn)勝了封建暴力;另一方面，列那狐又肆意欺凌和虐殺代表下層勞動人民的很多沒有防衛(wèi)能力的弱小動物，許多雞、兔、鳥類都成了他的腹中之物，從這方面看，他又是城市層分子的形象。作品中出色的喜劇手法以及市民文學(xué)機(jī)智幽默的風(fēng)格，對后來的文學(xué)產(chǎn)生了較大的影響!

　　《列那狐的故事》這是一本很好看的書，最后，我說一句，人人的生命都是平等的。

　　《列那狐的故事》讀后感小學(xué)范文2

　　讀了列那狐的故事，我覺得列那是個狡猾的狐貍，它捉弄別的動物，卻自己在那暗自偷笑，不過他也有倒霉的時候。

　　但是往往比他大十倍的動物都斗不過他，連他的舅舅葉森格都被他捉弄了數(shù)十次，他靠自己的計謀去制服別人，去對付別人，因此獅子國王很重用他，他總是用花言巧語去迷惑獅子國王、王后，使得獅子國王、王后更加重用他。

　　列那狐非常的狠毒，我們可不能做他這樣的人，我們應(yīng)該去幫助別人，而不是去害別人。

　　被花言巧語所迷惑，不知這樣的事同學(xué)們見到過嗎?花言巧語所指的就是不真實得事，而說花言巧語的人也一定不是好人，他們用不真實的好話去迷惑別人，只是為了得到利益，我們不能做這樣的人。

　　生活中，我們往往會看見一些人，做出讓我們注意不到的事，而這件事也是美好的，比如：把塑料瓶子扔進(jìn)垃圾桶，把看到的紙屑拾起來，副盲人老爺爺過馬路…這些都是我們平常注意不到的小事，但往往是我們注意不到的小事，竟然促進(jìn)了我們的文明發(fā)展!

　　我們也應(yīng)該做這樣的人，做一個文明發(fā)展的好榜樣!

　　《列那狐的故事》讀后感小學(xué)范文3

　　這本書是法國的M.H.吉羅夫人根據(jù)民間故事改編而成。本書外表是在寫動物世界里的故事，其實是作者對當(dāng)時的法國封建統(tǒng)治階級的無能和腐敗十分不滿，對國王和貴族進(jìn)行無情的揭露和嘲弄。

　　這本書的內(nèi)容寫的是一個叫做列那的狐貍的故事，它表面看起來和藹可親，其實兇殘狡詐;欺負(fù)比自己小的動物，又敢反抗比自己大的動物。用花言巧語騙走了烏鴉田斯令的奶酪，吃掉了小鳥埃爾蒙特和麻雀特路恩的孩子…用開水把雄狼葉森格倫燙得血肉模糊，利用農(nóng)夫?qū)沸艿某鸷蓿瑲⑺拦沸懿獊觥?hellip;真是數(shù)不勝數(shù)。

　　就算是人類，列那狐也不畏懼。它故意躺在魚販子的必經(jīng)之路上裝死，讓魚販子認(rèn)為自己死了，扔到裝魚的車子上，偷走了許多魚;它一連三天戲弄那個喜歡打獵的王爺，然后巧妙地逃脫了追捕。

　　不過列那狐也有失手過。白頰鳥梅賞支多次識破列那狐的詭計;公貓?zhí)菖嗲擅畹仳_過列那狐，獨自享受了共同偷來的火腿;甚至連對列那狐和親熱的雄狼葉森格倫也成功地捉弄過列那狐，把列那偷來的魚全部拿走。

　　最后，列那狐被國王諾勃勒封為大將軍，只比自己小一級。但列那狐受不了這種生活，它要自由，便假裝自己死了。大家為它的"死"舉行了盛大的追悼會。

　　讀了這個故事后，我為列那狐的聰明所折服，但也認(rèn)識到，一個人聰明是好的，但太聰明了，就會聰明反被聰明誤。所以聰明要用在好事上。列那狐就因為它太聰明了，變得越來越狡猾了。我們不能向列那狐學(xué)習(xí)狡猾的一面，而是學(xué)習(xí)聰明的一面。

　　《列那狐的故事》讀后感小學(xué)范文4

　　最近，我看了一本《列那狐的故事》，故事里的主角列那狐對我深有感觸。

　　列那是一只十分聰明卻又狡猾的狐貍，在動物王國里，他還是一位男爵。有一天，家里一點兒吃的東西都沒有了，他不愿見妻子和孩子們挨餓，準(zhǔn)備出門碰碰運氣，找些吃的。他在森林里找了一圈又一圈，什么也沒找到。正當(dāng)他失望的時候，一陣生魚香味飄進(jìn)他的鼻子，原來一輛魚車從遠(yuǎn)處駛來。聰明的列那馬上想出一個好主意—裝死，看著眼前的這只“死”狐貍，兩個貪心的魚販想把他的毛皮拿回去賣個好價錢，于是他們把“死”狐貍?cè)舆M(jìn)了魚車?yán)?，就這樣，一頓豐盛的午餐到手了。吃飽后的列那又拿了許多鰻魚。像項鏈似的繞在脖子上帶回了家。

　　他又以美味的烤魚為誘惑，用開水把以貴族為代表的葉森格侖燙得皮開肉綻，讓葉森格侖在寒冷的冬天把尾巴伸進(jìn)河里釣魚，結(jié)果河水結(jié)冰使葉森格侖無法動彈，被人們狠狠地痛打了一頓，他還以為獅王治病為由，讓葉森格侖獻(xiàn)出了自己的皮毛，使葉森格侖狼狽不堪……。

　　在另一方面，對那些弱小的動物，列那的手段又是異常毒辣，他假裝為麻雀特路恩德給孩子治病，最后卻吃掉了兩只小麻雀;為了報復(fù)公雞特格雷，狠心吃掉他的十四個孩子。

　　《列那狐的故事》雖說描寫的是發(fā)生在動物世界里的生活，但它背后隱藏著的卻是人的故事，它為我們介紹了一個昏天黑地的封建社會，在那樣的社會里，只有像列那這樣善于撒謊、狡詐奸猾、婀意奉承的家伙才能生存并占上風(fēng)。

　　讀完這本書后，我覺得我們生在新中國，長在紅旗下。絕對不可以像列那那樣做人，我們有千千萬萬的革命先烈為榜樣，有老師和父母的諄諄教導(dǎo)，知道了做人要誠實、誠懇，做事要誠信，知道給予永遠(yuǎn)比索取快樂。

　　《列那狐的故事》讀后感小學(xué)范文5

　　我讀了一本叫《列那狐的故事》的書，讀完后，我感到自己的天真又慢慢地回來了。

　　這本書主要講了一只不算好，也不算壞的狐貍一生的傳奇故事。它為了自己的生活，不得不靠自己的智慧到處騙吃騙喝。

　　在看這本書之前，已經(jīng)有很長一段時間沒有看童話故事了，在看這本書的時候，常常笑得一塌糊涂。在考試之后，終于把繃緊的神經(jīng)放松下來。

　　如果有人問你，列那狐是好還是壞，你會選什么?好?壞?還是和我一樣，不好也不壞?其實真的很難選，一直以來，狐貍總是和狡猾、忘恩負(fù)義等貶義詞脫不了關(guān)系，可是列那狐為了生活，用自己的智慧養(yǎng)活自己，難道也有錯?只是他方法不當(dāng)而已，況且，列那狐在每次的欺騙中，受騙者的大都因為“貪心”，才會受騙。就如社會競爭中，是什么使自己掉進(jìn)陷阱的?想想看，到底還是因為自己的“貪念”引起的。為什么會有那么多陷阱等我們掉下去?因為有很多“貪心”的人存在。沒有人能把我們推進(jìn)陷阱里面，只有一樣?xùn)|西能夠做到，那就是：“貪念”。在我決定要做一件事的時候，父母也常跟我說：自己做的決定，要用心去做!同樣，那些貪心的人在自己決定要“掉進(jìn)陷阱”的時候，怎么就沒有用心去做這個決定呢?在成功的道路上，會有許多絆腳石，那些輸在道路中途的人，絆倒他們的就是“貪念”。

　　做任何時之前，頭腦都必須保持在一個清醒的狀態(tài)下思考。想要走好人生之路，不能憑借外力，只能依靠自身，更不要相信那些偽裝得很好的陷阱!