走遍天下書為侶讀后感范文
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是一個(gè)人最好的朋友，下面就是小編給大家?guī)淼淖弑樘煜聲鵀閭H讀后感范文，希望大家喜歡!
篇一：走遍天下書為侶讀后感范文
讀完了《走遍天下書為侶》，我心血澎湃，久久不能平靜。
首先，一開頭就提了一個(gè)問題：如果讓你坐船周游世界，只能選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂，你你會(huì)選擇其中哪一樣?對(duì)我來說這很難選擇，但作者卻毫不猶豫地選了一本書。這是為什么呢?我想，在蒼茫大海中，免不了會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，那么書就可以當(dāng)作你的朋友，陪伴著你、支持著你。還可以走進(jìn)他的內(nèi)心世界，來思考問題。
我的耳邊一直放映著：我愿意把書讀上一百遍，一千遍。我百思不得其解，為什么作者愿意讀上上百遍呢?難道真的是書讀百遍，其意自見嗎?我不禁慚愧起來，雖然我也是一個(gè)超級(jí)書迷，可是一本書，讓我看第二遍都不耐煩了。
我暗自下定決心，一定要像作者一樣細(xì)細(xì)的品味書，百看不厭。
我愿意永遠(yuǎn)在書的海洋里遨游!
篇二：《走遍天下書為侶》讀后感范文
今天，我學(xué)習(xí)了《走遍天下書為侶》這一課，講的是"我"坐著船去外國(guó)旅游，只能選一樣?xùn)|西做伴侶，而"我"會(huì)毫不猶豫地選擇一本書，并且還要讀到背過為止，讀書的時(shí)候還要把作者搞清楚，在讀的時(shí)候還要想自己為什么讀這篇文章，最后"我"寫了我為什么會(huì)挑選書為伴侶。
《走遍天下書為侶》這篇文章，還讓我想起了一件事。記得有一次，我坐在沙發(fā)上，找開電視剛看了一會(huì)兒，爸爸就說："看書比看電視好多了，你為什么不去看點(diǎn)書呢?"聽爸爸說到這，我就慚愧地關(guān)了電視，拿起書看了起來。
書是一個(gè)人最好的朋友，不僅能給我們知識(shí)，也能給我們無究的快樂，所以我們要多讀書，讀好書，讓書陪伴我們一生，我相信，我們一定行!
篇三：走遍天下書為侶讀后感范文
上給星期，郭老師給我們上了一篇叫走遍天下書為侶的課文。
這篇文章寫了，作者對(duì)書的熱愛，這篇文章有一點(diǎn)與其他文章與眾不同的一點(diǎn)，就是他用的是假設(shè)開頭，一開始，他問我們?nèi)绻覀內(nèi)キh(huán)游世界，我們會(huì)帶那些東西，是一幅美麗的圖畫，還是一本有趣的書、一盒撲克牌、一只口琴，然后，他說如果我們問到他，他回毫不猶豫的回答，他會(huì)選擇一本書，這一句話讓我感到很吃驚，因?yàn)橹苡问澜缫蝗ο聛?，至少可以看上一百遍，最后可以背下來，而作者卻回答："對(duì)，我愿意讀上一百遍，我愿意背誦下來。"后面他說："難道你見過你自己的朋友就不愿意在見到他們了嗎?難道你熟悉家中的一切就起家而去嗎?"這一句話我感覺很有道理，表達(dá)了你不管看多少邊書，你總能從書中發(fā)現(xiàn)新東西。
篇四：《走遍天下書為侶》讀后感范文
在開學(xué)學(xué)過的課文中，令我懂得道理最多，印象最深的就要數(shù)尤安。艾肯的《走遍天下書為侶》了。
首先，作者用假設(shè)句為開頭，說："如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣?"如果是我，我會(huì)選擇一張全家福，因?yàn)闊o論漂泊到哪里，就都可以隨時(shí)見到家人。不過，讓我感到驚奇的是作者竟然會(huì)選擇一本書，而且還要一遍一遍地讀，一次又一次地發(fā)現(xiàn)東西，譬如作者思考作者為什么要寫這篇文章把這個(gè)故事編下去等。作者還把書比作自己的家人和朋友，這些都表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛，渴望。
我一定要向作者學(xué)習(xí)，多看書，這樣才能增長(zhǎng)我的知識(shí)面，讓我變成一個(gè)知識(shí)淵博的人。另外我還要向作者學(xué)習(xí)怎么樣看書，還要學(xué)習(xí)作者一遍一遍的看書，把書中的知識(shí)全部吸收，就像古人說得："讀書破萬卷下筆如有神。"那樣書讀多了，腦子里積累的也多了，寫起文章自然就得心應(yīng)手，如神來之筆。
這篇文章寫的很好，我喜歡這篇文章。
篇五：《走遍天下書為侶》讀后感范文
書籍是人類進(jìn)步的階梯，自從我讀了《走遍天下書為侶》之后，我被深深地感動(dòng)了，這是英國(guó)作家尤安。艾肯寫的。
我沒想到世間上，還有尤安。艾肯那么愛看書的人。我以前從沒看過尤安。艾肯寫過的書，但是我想作者的寫作能力肯定非常的好，因?yàn)橛劝病０洗笞骷以凇蹲弑樘煜聲鵀閭H》中說，自己讀一本書，就算讀一本書，讀一百次也愿意。作者讀書時(shí)第一遍會(huì)思考故事中的人為什么會(huì)這么做，作家為什么會(huì)寫這個(gè)故事。第二遍讀書時(shí)作者會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味自己最欣賞的片段，還要問問自己為什么喜歡它們。你瞧，作者讀書仔細(xì)吧!不只是這些，她還會(huì)有許多讀書方法。
在這篇課文中，我最喜歡第七自然段，因?yàn)樽髡咴诘谄咦匀欢谓探o我們?cè)S多讀書的方法。作者真的非常會(huì)讀書，就連自己以前忽略的地方也不放過。
作者反復(fù)舉例了"一遍又一遍的讀著書",也正是教我們讀書應(yīng)該從不同的角度去讀，細(xì)細(xì)的品味自己喜歡的片段，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀的津津有味。
書是一個(gè)人最好的朋友，我要多讀書，讀好書，好讀書，讓書陪伴我一生一世，我相信自己一定會(huì)成為最會(huì)讀書的孩子。
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