《巧克力味的暑假》講的是六年級(jí)畢業(yè)生的故事，主人公項(xiàng)心儀是一個(gè)可愛(ài)的女孩。今天小編就與大家分享巧克力味的暑假讀后感，僅供大家參考!

　　巧克力味的暑假讀后感 安琪

　　這篇故事主人公是項(xiàng)心儀。她三個(gè)最鐵的哥們是 蔡一心、陶非然、胡晶晶，她們是”人見(jiàn)人逃四人組“。主要內(nèi)容是：由于她們都是六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了，可她們的中學(xué)各不相同，只有兩個(gè)人都在七中，還有兩個(gè)，一個(gè)去上海，主人公項(xiàng)心儀去八中，她們像鳥(niǎo)兒一樣，馬上要各自飛翔。在暑假中，項(xiàng)心儀去蒙古旅游，認(rèn)識(shí)了新朋友黃小月，最后，”人見(jiàn)人逃四人組“終于又重聚在一起了。

　　我的想法：我認(rèn)為，這本書(shū)之所以叫《巧克力味的暑假》是因?yàn)椋哼@個(gè)暑假是又苦又甜的，苦在馬上要?jiǎng)谘喾诛w了，甜在項(xiàng)心儀認(rèn)識(shí)了黃小月這個(gè)朋友，這不就是巧克力的味道嗎?——又苦又甜。故事中提到把電腦鎖了我認(rèn)為，這好吧又不好，壞吧也不壞，好在讓朋友間拉近了友誼，壞在他們不能在網(wǎng)上聊QQ啦，玩游戲啦······

　　我想對(duì)所有沒(méi)畢業(yè)的同學(xué)說(shuō)：”珍惜你手中的這份友誼吧!不由等畢業(yè)，那就晚了!“

　　《巧克力味的暑假》讀后感

　　在讀這本書(shū)的時(shí)候，我想起了我的校園生活，。是啊，沒(méi)有太多的壓力，多么快樂(lè)。就像嘴里含著巧克力，甜甜的，回味無(wú)窮，微微也有苦澀的滋味。那是因?yàn)殡y舍難分的友誼，還有那些甜蜜的小開(kāi)心。

　　這本書(shū)描寫(xiě)了兩個(gè)生動(dòng)有趣的故事，第一個(gè)故事就是這本書(shū)的名字”巧克力的暑假“，寫(xiě)的是主人公項(xiàng)心儀在暑假里的有趣故事，她與另外三個(gè)可愛(ài)的女同學(xué)在學(xué)校組成了人見(jiàn)人怕的四人組，就連班里的男生都怕她們，接著就是同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，她們一起回想起以前的快樂(lè)生活，及留戀有不舍，就像嘴里嚼著巧克力，甜中帶著苦澀。第二個(gè)故事叫做”我們班的女生愛(ài)打人“是寫(xiě)的主人公錢(qián)青毛的故事，主要寫(xiě)了她們班男生成立了狗仔隊(duì)，專門(mén)打聽(tīng)女生的事情，但是經(jīng)常被女生打的像熊貓，非常有意思，如果有機(jī)會(huì)大家可以看看這本書(shū)。

　　巧克力味的暑假讀后感

　　最近，我看了《巧克力味的暑假》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了一班六年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)了畢業(yè)考試，紛紛被錄取到了各個(gè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，又要開(kāi)學(xué)了，他們交到了更多的朋友，嘗到了友誼的滋味。

　　這個(gè)故事的主人公是項(xiàng)心儀、錢(qián)慶茂、洪英杰、蔡一心、胡晶晶、朱子同……這些主人公都非常有個(gè)性。

　　書(shū)中的人物都領(lǐng)悟到了真正的友誼，我跟他們比起來(lái)就差太遠(yuǎn)了。我還沒(méi)有領(lǐng)悟到真正的友誼。我相信，我會(huì)慢慢會(huì)領(lǐng)悟的。

　　讀了這本書(shū)，我明白了要領(lǐng)悟到真正的友誼，心中苦悶的時(shí)候，你可以向朋友傾訴。朋友，遲早會(huì)分開(kāi)，所以，也要學(xué)會(huì)交朋友。嘗盡友誼的苦澀和甜美。

　　《巧克力味的暑假》讀后感

　　在這個(gè)暑假里，我讀了一本名叫《巧克力味的暑假》的書(shū)，他給我的感觸非常深。

　　這本書(shū)講述了兩個(gè)小故事。第一個(gè)給我的印象是最深的。

　　這個(gè)故事講述了一個(gè)女孩，她和她的幾個(gè)好朋友都畢業(yè)了，并且分到了幾所不同的學(xué)校，因此，她們都很傷心。不過(guò)這個(gè)女孩又漸漸結(jié)交了一些新的朋友，這又令她重新高興起來(lái)。

　　這個(gè)暑假對(duì)于她來(lái)講是巧克力味的：既感受到了與朋友分別的苦味，又感受到了結(jié)識(shí)新朋友的甜味……

　　每個(gè)人都有和朋友分離的時(shí)刻，這就像書(shū)中的主人公一樣，在小學(xué)畢業(yè)之際，與多年的好朋友離別是最令人傷心的。但能在中學(xué)里結(jié)識(shí)更多的新朋友，卻又是令人開(kāi)心的。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，要離開(kāi)的總會(huì)離開(kāi)，事實(shí)總是無(wú)法逃避的。我雖然明年才會(huì)與同學(xué)離別，但我想，畢業(yè)后，我也會(huì)擁有那巧克力味的暑假!!

　　《巧克力味的暑假》讀后感

　　我第一次看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，就被它的題目給吸引住了，情不自禁的就想一口氣就把它看完。

　　《巧克力味的暑假》主要寫(xiě)了：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)是心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于本書(shū)的主人公項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，她嘗到了小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中有著無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇上新的同學(xué)和朋友建立了新的友誼，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

　　讀了《巧克力味的暑假》我知道了主人公項(xiàng)心儀是個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的人，她小學(xué)的最后一個(gè)暑假，對(duì)她來(lái)說(shuō)，如同巧克力一樣又苦又甜。我雖然小學(xué)不沒(méi)有畢業(yè)，但我希望我在小學(xué)的最后的一個(gè)暑假是甜美的，而沒(méi)有苦澀。

　　這是一本好書(shū)，同學(xué)們你們也看一下吧!和項(xiàng)心儀一起分享她的暑假吧!

　　《巧克力味的暑假》讀后感

　　今天，我讀了一本書(shū)，名叫《巧克力味的暑假》。項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)相處了六年的三個(gè)好朋友分開(kāi)了，心里難免會(huì)感到難過(guò)與孤獨(dú)。但幸運(yùn)的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……所以說(shuō)，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。

　　雖然與朋友分離是一件很難受的事，但是即使我們與他們分離了也是會(huì)相見(jiàn)的。而且在新的生活里，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的朋友，他們也是會(huì)成為我們的好朋友的。

　　巧克力味的暑假讀后感

　　暑假里，我讀了一本充滿離別和不舍的書(shū)，像巧克力一樣，甜蜜而又苦澀……

　　這本書(shū)主要講了項(xiàng)心儀離開(kāi)了和自己相伴了六年的母校，來(lái)到了自己的新學(xué)校。在這個(gè)暑假里，像巧克力一樣，甜的是因?yàn)樽约喝チ藘?nèi)蒙古旅游，又在新的學(xué)校中找到了自己的好朋友;苦的是離開(kāi)了”人見(jiàn)人逃四人組“。

　　我們現(xiàn)在五年級(jí)了，時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)兩年就要感受到離別的感覺(jué)了。

　　現(xiàn)在，我們的班主任孟老師不再教我們了，當(dāng)她宣布出這個(gè)消息時(shí)，我們已經(jīng)嘗到了巧克力的味道。

　　那是在期末考試考完之后的一節(jié)課上，孟老師突然宣布了這個(gè)消息，讓我們覺(jué)得很意外，我們約定了，誰(shuí)都不許哭，可孟老師第一個(gè)哭了出來(lái)，她說(shuō)：”孩子們，天下沒(méi)有不散的宴席，即使我還教你們，終究還是會(huì)離別的?！皩?duì)啊，天下沒(méi)有不散的宴席，這就好比著離別。在人的一生當(dāng)中，難免會(huì)有著許多大大小小的磨難，而我們要克服它才是最重要的。

　　我在班里也有一些知心朋友，想到畢業(yè)這個(gè)詞，我們都會(huì)很傷感，因?yàn)楫厴I(yè)好像近在眼前，我們都不想離開(kāi)彼此，但這件事中就會(huì)發(fā)生。兩年，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這一期間，我們要珍惜彼此，童年的友誼是很純真的，很美好的。

　　離別，是一種痛苦，讓人意想不到的痛苦;離別，是一種不舍，是一種悲傷的不舍;離別，是一種鍛煉，是一種告訴自己要勇敢面對(duì)一切的鍛煉。

　　巧克力味的暑假讀后感

　　暑假，在我們的心中，理應(yīng)是甜甜的感覺(jué)，可巧克力是甜中帶點(diǎn)苦的，怎么會(huì)是暑假的感覺(jué)呢?

　　實(shí)際上，是因?yàn)檫@個(gè)暑假，項(xiàng)心儀畢業(yè)了。她不再屬于那個(gè)母校，而是步入初中，拋棄了小學(xué)時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)始為前程而奮斗。但是，她是多么地痛苦啊!昔日的好友，都各奔東西，使她感到孤獨(dú)，感到無(wú)助。

　　看完這本書(shū)，我的鼻子也有些酸酸的。是啊，六年級(jí)，意味著畢業(yè)，意味著離別——更何況是畢業(yè)班的學(xué)生。想到下一次暑假，我們班的同學(xué)們也要分道揚(yáng)鑣了，我就很難過(guò)——真的好不舍得這個(gè)班級(jí)散了啊!如果我們?nèi)嗳硕寄苡肋h(yuǎn)在一起，那該多好呢!與同學(xué)們相處整整六年了，怎么可以散呢?

　　突然，很懷念一年級(jí)。那時(shí)候，只是小學(xué)的開(kāi)端，無(wú)憂無(wú)慮，簡(jiǎn)單而有趣。可一眨眼，我們已經(jīng)六年級(jí)了，不得不面對(duì)離別的憂愁。

　　實(shí)際上，小學(xué)畢業(yè)可怕的不是畢業(yè)考，而是離別。離別的確是一件很傷感的事情，但人生總免不了要離別?！碑厴I(yè)“這個(gè)詞語(yǔ)，和離別、傷感還有對(duì)未來(lái)的恐慌，總是緊密相連的。

　　我們留戀過(guò)去，但過(guò)去無(wú)法挽留。雖然要與相處了六年的同學(xué)們分開(kāi)，但是在未來(lái)的日子里，相信我們還會(huì)不斷地收獲新的友情和歡樂(lè)。也要好好珍重同學(xué)之間的友情，這真的是一份很美好的情感。

　　我想，以后我們會(huì)因?yàn)閾碛羞@些美好純真的回憶，而感到非常地幸福和幸運(yùn)。真誠(chéng)地祝福大家：記得小學(xué)的那一份美好珍貴的回憶吧!