荷花讀后感精選作文
《荷花》這本書的作者是葉圣陶。葉圣陶,原名葉紹鈞,是中國現(xiàn)代著名作家、教育家。下面就是小編給大家?guī)淼暮苫?a href='http://www.yishupeixun.net/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感精選作文,希望大家喜歡!
荷花讀后感(一)
我最喜歡的文章是著名作家和教育家葉圣陶的文章《荷花》。
這篇文章描寫了夏日公園里一池荷花盛開的情景,以及“我”沉浸在此景中與荷花融為一體的感受。葉圣陶爺爺以豐富的想象力,描寫了荷花的清新美麗,展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài),色彩明艷,活生生的水中荷花的畫面。讀來使人身臨其境,仿佛自己也是一朵荷花,隨著微風(fēng)翩翩起舞,使人陶醉流連忘返。每一次讀都給我不同的感受和體會,使我愛不釋手!
一個星期六,我到外婆家去。她知道我喜歡荷花,我以為外婆會給我一個驚喜,外婆真的給我了一個驚喜。她買了荷花的種子蓮藕給我,外婆還幫我種了下去,我實(shí)在是太高興了。以后我每個周末都去外婆家觀察,荷桿已經(jīng)長得有一米多高了,就是不見開花。過了幾個月,我放暑假時,已是夏天了。夏天是荷花盛開的日子,我到塘邊一看,它們?nèi)奸_花了。有紅有白,花瓣白嫩嫩的,多漂亮!我興奮得無法形容!我站在池塘邊沉浸在荷花的芳芳里,一邊觀賞,一邊體會《荷花》。
荷花給人美的享受,《荷花》給我一種超凡脫俗的感覺,給我啟迪:人與自然完美和諧融為一體,這種境界多么美好!
我愛荷花,更愛葉圣陶爺爺《荷花》這篇文章。
荷花讀后感(二)
《荷花》這本書的作者是葉圣陶。葉圣陶,原名葉紹鈞,是中國現(xiàn)代著名作家、教育家。我們?nèi)昙壪聝哉Z文書中的課文《荷花》,就是選自這本書。
《荷花》這本書分為散文輯和小說輯。散文輯中主要介紹了人和物;而小說輯,則寫了很多小故事。我很喜歡散文輯中的《我的侄兒》和《爬山虎的腳》這兩篇文章,從《我的侄兒》中,葉圣陶先生用簡潔生動的語言,刻畫了一個剛滿三歲,正在學(xué)說話、學(xué)走路的可愛幼兒形象,我看了這篇文章,不禁想起我那天真調(diào)皮的小表弟,可我就沒有細(xì)心觀察,當(dāng)然也不會寫得這么詳細(xì)、逼真。再說《爬山虎的腳》,爬山虎是一種會攀爬的植物,我也看過,沒發(fā)現(xiàn)有什么稀奇的,可作者卻通過細(xì)致的觀察,把爬山虎當(dāng)成了一個可愛的小娃娃,生動準(zhǔn)確地記錄了它的生長過程,尤其是描寫爬山虎爬墻的動詞:“觸”、“巴”、“拉”、“貼”、“爬”,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片正在努力向上生長的爬山虎。作者還寫出了爬山虎葉子在不同生長階段顏色的變化,從嫩紅長成嫩綠,再長成鮮綠,使爬山虎這種植物的形象躍然紙上。
看這本書,我覺得像在聽故事。生活中,我們只要多觀察,就能像葉圣陶先生一樣,發(fā)現(xiàn)許多有趣的人、物,有意思的事。
荷花讀后感(三)
今天,我讀了《荷花》這篇課文,荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。
文中寫了荷花的美麗,荷葉像一個碧綠的大圓盤,碧綠的圓盤中間冒出兩三片花瓣,荷花像穿著雪白的衣裳的仙子,在水中翩翩起舞。作者看著看著,以為自己也是一朵荷花呢。荷花不僅美麗,而且還有高尚的品質(zhì),她不孤傲、不嬌貴,毫無私心。我很喜歡荷花。
荷花是多么美麗、優(yōu)美,可是,現(xiàn)在一些亂丟垃圾的人把荷花都弄受傷了。我看見有人在河里亂丟垃圾,我就對那些人說:你們以后不要再亂丟垃圾了,要不然會把荷花弄臟、弄受傷的。還會污染小河,把小河也弄臟,還會對我們地球人身體有害處的。他們聽了都表示他們知道自己錯了。
我想對荷花說:只要有我們愛護(hù)環(huán)境的人,你就不會受到傷害。
我平時都愛護(hù)花草樹木,因?yàn)樗鼈兛梢詭硇迈r的空氣。我也希望大家都能像我一樣愛護(hù)壞境。
荷花讀后感(四)
今天,我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。
“荷花從不孤傲,要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說:一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。做人也是一樣。記得有一次,我語文測驗(yàn)是全班第一。就得意急了,心想:“哈,真好,這回又是第一名了?!狈艑W(xué)后,老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),我有些不愿意,心想:“她自己不會學(xué)習(xí)嗎?”老師好像看透了我的心思,說:“要知道,一枝花開不是春,許許多多的花開,開得才燦爛?!蔽矣X得很有道理,便把老師說的話記在了心上,鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的幫助下,成績提高時,那種滿足感,真是難以形容。
“荷花也不嬌貴,只要有泥土和水,那就能生長……”啊!原來荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了《種子的力》這篇文章,文章講得是種子有超人的力,我覺得荷花的生命力并不比種子差。記得有一次,我在姨媽家拿了一些荷花種,頭兩天,我細(xì)心的照料它,后來,就沒理她,一個月過去了,沒想到竟長出了小花蕾,我真驚訝。讀了這篇文章,我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。
“荷花毫無私心,它把自己的根、莖、葉……全部獻(xiàn)給了人類?!钡拇_,我也有這樣的感受,荷花一長出來,人們就可以用它煮涼湯,而且營養(yǎng)價值很高。
讀了《荷花》這篇文章,使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際的荷花是相同的,它們都有著不孤傲、嬌貴、無私心的品格。
荷花讀后感(五)
我曾在二年級時讀過葉圣陶先生的童話,那篇《稻草人》至今還讓我記憶猶新。這幾天,我在看《荷花》這本書,這本書也是葉老的作品,不過不是童話了,里面有他的小說和散文。
葉老先生的散文語言樸實(shí),卻隱藏了他獨(dú)俱的思想,他的筆觸細(xì)致。從寫蠶的生長過程就可看出。寫實(shí)是他的他的小說的一大特點(diǎn),小說讀完以后,個個讓人感慨萬分!
在這本書里,讓我感觸最深的是《寒假的一天》這篇小說。
這篇小說主要講了一群大學(xué)生宣傳抗日救亡的愛國運(yùn)動。他們犧牲了寒假的休息時間,不畏寒冷、饑餓、疲勞。還要面對革命反動派的種.種阻撓。
他們真愛國呀!這么冷的天還出來宣傳。他們不停地演說,使得許多市民也開始漸漸醒悟。這篇小說還塑造了一個叫阿良的愛國青年,是“我”的表哥。他們用條石撞城門,因?yàn)槌情T向他們關(guān)閉,撞不開,他們一個搭一個越過了城墻,打開了城門。他們是多么勇敢啊!后來面對阻撓者,是那么堅(jiān)定!面對著公安局局長,也毫不懼怕。最后被關(guān)入了一個中學(xué),他們也毫不示弱!這里充分表現(xiàn)了他們愛國的豪情……
讀完這篇小說,我還沉浸在故事里,心里由然生出一種對他們的敬佩之情。
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