窗邊的小豆豆讀后感10篇
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，供大家參考!
《窗邊的小豆豆》讀后感
我讀了一本叫《 窗邊的小豆豆 》的書，非常好看。
這本書講了小豆豆在巴學(xué)園里發(fā)生的故事，教學(xué)樓是一輛廢舊的電車，課程非常有趣，學(xué)生帶飯菜在學(xué)校吃，小林校長(zhǎng)還帶著學(xué)生去春游。
小豆豆好奇心強(qiáng)，看見(jiàn)什么問(wèn)什么，老師總是耐心地一一解答。老師喜歡每一個(gè)孩子，孩子們都留戀巴學(xué)園，在他們眼里，這里簡(jiǎn)直是天堂。
我非常喜歡這樣的學(xué)校，我們也要像小豆豆一樣保持強(qiáng)烈的好奇心，多學(xué)多問(wèn)。
《窗邊的小豆豆》讀后感
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》看完了!
《窗邊的小豆豆》主要講的是作者在上小學(xué)時(shí)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下和引導(dǎo)下，在一般人眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子!
讀完這本書，我除了喜歡天真可愛(ài)的小豆豆，更被小林校長(zhǎng)那種愛(ài)同學(xué)的心而感動(dòng)。
我喜歡《窗邊的小豆豆》!
《窗邊的小豆豆》讀后感
朋友借了我一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》?？催^(guò)之后，我立刻覺(jué)得自己受益匪淺。
這本書記敘了作者上學(xué)時(shí)的真實(shí)故事：作者因淘氣而被退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，那個(gè)不安分的小豆豆逐漸變成了有禮貌的好孩子?？傊诎蛯W(xué)園，她改變了自己的一生。
這本書里每一篇文章都蘊(yùn)含了深刻的人生道理，如：健康樹皮講述了天真的小豆豆相信賣“咬一咬就知道自己是否健康的樹皮”的大哥哥，買了一塊樹皮，并執(zhí)意讓所有的同學(xué)與親人都咬一遍，了解大家都很健康。小林先生心知肚明：這種樹皮誰(shuí)藥都不會(huì)覺(jué)得苦，但他沒(méi)有對(duì)高興的小豆豆說(shuō)出這個(gè)“秘密”，而是應(yīng)和著小豆豆 ，自己心里也非常愉快。并且，他看到小豆豆如此善良，心里還覺(jué)得很欣慰呢!
想必大家也覺(jué)得忽然間明白了許多吧!小林先生并不打破一個(gè)孩子的快樂(lè)的想法，盡管，令他快樂(lè)的事是不切實(shí)際的;小林先生還非常注意學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)小事，孩子們的一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)令他十分欣慰。
小林先生把孩子們的性格鉆研得十分透徹，不破壞他們美好的理想，而且使用各種方法讓他們覺(jué)得“自己很棒”、“自己是對(duì)的”。小林先生在教育上煞費(fèi)苦心，這一切都是為了孩子的明天更加美好!可是，社會(huì)上還有許多人對(duì)他，對(duì)巴學(xué)園有著誤解，可是小林先生卻并不在意，全心投入到教育上……這在后來(lái)，世界上，恐怕是空前絕后，沒(méi)有第二個(gè)人了吧!
小林先生，令我們敬佩，他冷靜，善解人意。曾經(jīng)那個(gè)天真的作者，使我們發(fā)笑，感到她的可愛(ài)。
這本書，還是由你自己去好好讀讀吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感
今天，我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》，書里的故事有時(shí)讓人開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓人悲傷流淚。
本故事中的主人公小豆豆，是一個(gè)對(duì)學(xué)校事物好奇，又很讓老師頭疼的孩子。于是老師無(wú)奈之下只好讓小豆豆退學(xué)，可天真活潑的小豆豆并不在乎，媽媽也只好把她送到了另一所學(xué)校——巴學(xué)園。小豆豆就只跟校長(zhǎng)先生說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的家常話，便被錄取了，太不思議了!小豆豆被錄取后，就開(kāi)始了她的巴學(xué)園生活。她在那里經(jīng)歷了許多別的學(xué)校沒(méi)有的事情，比如：吃飯歌;列車教室;在課堂上干自己喜愛(ài)的事情;每天下午出去散步，并從中找到自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題;運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品是一些蔬菜;在學(xué)校禮堂里搭帳蓬“露營(yíng)”，雖然沒(méi)有星星、月亮，但卻有校長(zhǎng)先生的故事陪伴著小豆豆他們。
我從這本書中體會(huì)到巴學(xué)園里的校長(zhǎng)先生是一個(gè)多么了解孩子思想的人呀。他創(chuàng)造的學(xué)校多么令孩子們喜歡，我真的也很希望我們也能有這樣的學(xué)校。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生有著很大的學(xué)習(xí)壓力，整天被埋在枯燥的學(xué)習(xí)作業(yè)里面。大人們?yōu)槭裁床幌胍幌?，孩子的天性就是玩，為什么不能建一個(gè)在玩中學(xué)習(xí)的學(xué)校啊!可惜的是巴學(xué)園被美國(guó)的炸彈炸毀了。在轟炸中一名同學(xué)死去了，他叫泰明，是小豆豆的好朋友。全校師生一起在禮堂為泰明獻(xiàn)花，并說(shuō)出了自己的心里話，讓我感動(dòng)得熱淚盈框。
長(zhǎng)大后，我也要建一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，取名為快樂(lè)園，讓中國(guó)的孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!
《窗邊的小豆豆》讀后感
讀完《窗邊的小豆豆》這 本書，我很有感想。
這篇文章講述的是一個(gè)很活潑可愛(ài)的女孩子小豆豆，因?yàn)樗苷{(diào)皮，所以在一年級(jí)就被老師開(kāi)除了，媽媽 把她送到學(xué)生只有50多余的學(xué)校 ——巴學(xué)園。讀一年級(jí)的小豆豆對(duì)萬(wàn)物都很好奇，也很陌生，但她來(lái)到巴學(xué)園后，她就喜歡上了這里的一切，這里的教室是電車教室，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，這里的同學(xué)很友好，這里的老師很友愛(ài)，尤其是巴學(xué)園的校長(zhǎng)，更是非常的親切、耐心 。 使得小豆豆一下了喜歡上了這里。 巴學(xué)園的教育方法與其他學(xué)校迥然不同，他們讓學(xué)生邊玩邊學(xué)，通過(guò)幾年的時(shí)間，教育出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，小豆豆也不例外。
讀完這篇文章覺(jué)得這樣的學(xué)校才是真正令人向往的。現(xiàn)在的學(xué)校讓學(xué)生早出晚歸的讀書，回家還要做一大堆的作業(yè)，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。我覺(jué)得應(yīng)該用巴學(xué)園那種教育方式教育學(xué)生，讓學(xué)生從玩中學(xué)到知識(shí)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。讓學(xué)生有充足的時(shí)間讀一讀課外書。
希望所有的孩子都能想小豆豆那樣無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)!
《窗邊的小豆豆》讀后感
讀《窗邊的小豆豆》里邊的一篇“式膽量”我感覺(jué)人要勇敢的面對(duì)妖魔鬼怪。
小豆豆他們學(xué)校舉行了“式膽量”這個(gè)活動(dòng)，試一試同學(xué)們的膽量。小豆豆借了媽媽的手電筒，有的同學(xué)帶了捉蝴蝶的網(wǎng)，說(shuō)要捉妖怪。還有的同學(xué)帶了一根繩子。
大家猜拳決定分組，分好后。大家就出發(fā)了。有的人都扮成妖怪在墓地等待著大家到來(lái)。小豆豆他們到了九品佛廟，里面還有哼哈二將的塑像。風(fēng)一吹樹梢，大家就害怕的叫起來(lái)。最后，大家的說(shuō)不去墓地了，于是，就跑了回去，小男孩等久了，不禁害怕了起來(lái)，有的跑向家里，有的在大街上哭。老師發(fā)現(xiàn)了，把他領(lǐng)了回去。小豆豆再也不害怕妖怪了，因?yàn)?，妖怪也?huì)害怕自己。
是啊!我們也要像小豆豆一樣勇敢，妖魔鬼怪也害怕自己。
《窗邊的小豆豆》讀后感
今天我讀了《窗邊的小豆豆》里面的“用手說(shuō)話”這一篇。
今天下午，小豆豆在“自由之丘”，看到兩個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正在比比畫畫的說(shuō)話。看上去像在玩石頭剪刀布，可比石頭剪刀布豐富多了!再仔細(xì)看，像是在說(shuō)話，不禁羨慕不已。
不過(guò)，小豆豆想加入他們的談話，卻不會(huì)用手勢(shì)說(shuō)話，而且，人家又不是巴學(xué)園的學(xué)生，要冒失的去搭話，很不禮貌的。小豆豆心里決定，有一天，我要學(xué)會(huì)用手勢(shì)說(shuō)話。
當(dāng)時(shí)，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人，就在他乘坐的大井町——大井町，就有一個(gè)聾啞學(xué)校，大概那幾個(gè)學(xué)生是這里的?？墒?，那幾個(gè)孩子看著對(duì)方的時(shí)候，眼里洋溢的光彩。小豆豆覺(jué)得美麗極了，她很想和他們做朋友。
我也想學(xué)會(huì)用手勢(shì)說(shuō)話，也想和他們做朋友!
《窗邊的小豆豆》讀后感
今天我終于將這本書讀完了，好厚啊!看了好長(zhǎng)時(shí)間才看完。書中小豆豆家有一條狗，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這條狗，但我想它一定長(zhǎng)得很可愛(ài)!我也喜歡小狗，因?yàn)橛行┬」访兹椎暮芸蓯?ài)。小豆豆學(xué)校的校長(zhǎng)真是個(gè)好人，小豆豆很喜歡他，只是他們 一個(gè)校園一共才有50個(gè)人，好少啊!只比我們一個(gè)班的人數(shù)多些!這本書是日本人寫的，有我們看不懂的時(shí)候，旁邊就會(huì)標(biāo)出數(shù)字(下面會(huì)有意思解釋)。
這樣就方便了我們更好的去閱讀它!校長(zhǎng)先生跟小豆豆相處的可真好，就像好朋友一樣!校長(zhǎng)先生說(shuō)什么小豆豆就做什么。這本書讓我學(xué)會(huì)了慰問(wèn)的意思就是去看望別人，使他們之間的友誼更加牢固!書中的樹皮真的能看出病嗎?其實(shí)校長(zhǎng)已經(jīng)看出來(lái)樹皮不能預(yù)測(cè)疾病，只是沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已，他為有小豆豆這樣心地善良的學(xué)生而感到驕傲!
我也要像小豆豆學(xué)習(xí)，做個(gè)心地善良的好孩子!
《窗邊的小豆豆》讀后感[300字]
在暑假的時(shí)候，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
這個(gè)小豆豆是一位小學(xué)生，她生活在日本。她的媽媽很愛(ài)小豆豆，希望小豆豆能讀上一間好的學(xué)校。但是，由于小豆豆太 調(diào)皮了，最后，媽媽幫他找到一所很特別的小學(xué)。在這里小豆豆認(rèn)識(shí)了許多好朋友，還發(fā)生了許多有趣的事情，讓小豆豆過(guò)得很開(kāi)心。
讀了這本書，我覺(jué)得這所學(xué)校最特別的是他們的教室，他們的教室是用廢舊的電車做的，里面是改裝過(guò)的椅子和書桌，能在電車?yán)锷险n，仿佛自己就是一位游客在行駛的車子上，簡(jiǎn)直不敢相信。而且，這里的學(xué)生可以自己選擇喜歡的科目來(lái)上課，多有趣!
這間小學(xué)里有一位很慈愛(ài)的校長(zhǎng)，他從來(lái)不罵學(xué)生，就算他們犯了錯(cuò)。記得有一次，小豆豆為了找自己心愛(ài)的錢包，連課都不上。這位校長(zhǎng)看到后，也沒(méi)有罵小豆豆，而是笑著走開(kāi)，這件事我看了很感動(dòng)。
還有一件事令我最難忘的是，小豆豆為了鼓勵(lì)一個(gè)殘疾學(xué)生泰明爬上樹看風(fēng)景，用了自己最大的力氣，終于真的爬了上去。小豆豆多有愛(ài)心啊!
讀了這本書，我多想也有一個(gè)這樣的學(xué)校啊!太有趣了!
劉悅星
讀《窗邊的小豆豆》有感[300字]
讀完《窗邊的小豆豆》，我最喜歡的人是小林校長(zhǎng)，他把孩子像大人一樣尊重，他是一個(gè)真正愛(ài)孩子、對(duì)孩子有耐心的人。
小林校長(zhǎng)是一個(gè)尊重孩子的人。小豆豆的錢包掉進(jìn)廁所里了，她在用長(zhǎng)勺舀錢包的時(shí)候，校長(zhǎng)問(wèn)她：“你在做什么?”小豆豆說(shuō)：“舀錢包?！毙×中ｉL(zhǎng)只說(shuō)了一句：“舀好之后把他們都放回去。”要是換成別的大人，一定會(huì)走上去訓(xùn)斥他，認(rèn)為他在做一件蠢事，并且決不相信小豆豆能把這些東西放回去。小豆豆沒(méi)有辜負(fù)小林老師對(duì)他的信任，把這些垃圾清理的干干凈凈。其實(shí)小孩是很能干的，不像大人想的那么無(wú)能。
小林校長(zhǎng)也是一個(gè)對(duì)孩子特別有耐心的人。小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園的時(shí)候，林校長(zhǎng)聽(tīng)小豆豆講了整整四個(gè)小時(shí)的話，那些話在大人們看來(lái)都是一些沒(méi)有用的廢話，而小林校長(zhǎng)竟全神貫注的聽(tīng)并且也沒(méi)有露出一副不耐煩的樣子，甚至連哈欠都沒(méi)打。如果是別的大人聽(tīng)小豆豆的這些話，很少有人能聽(tīng)的進(jìn)去，也很少有人能像小林校長(zhǎng)一樣那么了解孩子。
如果每個(gè)人都能像小林校長(zhǎng)一樣了解孩子、關(guān)愛(ài)孩子、寬容孩子，那么我們孩子的世界就會(huì)變得更加美好。
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