《神奇校車》系列讀后感范文5篇
鯊魚是人類的好朋友。它們現(xiàn)在已經(jīng)很稀少了，我們大家一起齊心協(xié)力來保護它們吧!下面是學習啦的小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡
《神奇校車》讀后感
《神奇校車》是一套兒童讀物，非常好看。
別看每本書都不厚，可是內(nèi)容很豐富。我學到了很多知識。書里還提出了很多問題，看完書后，我都能回答出來了。我還把每本書里好的詞語都記了下來，以后我寫作文的時候也可以用。作文寫得好了，老師還會表揚我呢。我最喜歡老師表揚我了。我要繼續(xù)努力，把字寫好，做一個好學生!
我特別喜歡看《神奇校車》。它是一本能讓我學到一些關于人體、海洋、“電”、太空、雨的形成等知識的書，它豐富了我的見識。因為搭上神奇校車，跟著神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學生，歷經(jīng)一場又一場天翻地覆，驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索……從中我學到了許多大自然的奧秘。
其中《在人體中游覽》，是我最著迷的一本。它講的是弗瑞絲小姐和學生在人體內(nèi)觀看人體的一切。他們穿越胃、小腸、進入血液，又去向心臟、肺和大腦。整個故事讓人有一種心跳加速的感覺。因為有了這一次經(jīng)歷，學生們更加了解人體的構造，他們還親自畫出了人體構造圖，這是多么好的學習機會呀!要是我也能跟弗瑞絲小姐一起，坐上神奇校車，到人體內(nèi)游覽一次，那該多好呀!晚上我真的夢見自己跟著弗瑞絲小姐坐上神奇校車，觀看人體內(nèi)的奧秘啦!
讀著《海底探險》，我就好像也坐上了神奇校車，跟著弗瑞絲小姐和她的學生來到了奇妙的海底世界。
在這里我知道了美麗的珊瑚是怎樣形成的，還有形象可笑的比目魚，還有有趣的海底食物鏈：大魚吃中魚，中魚吃小魚，小魚吃小水生動物，小水生動物吃極小浮游生物。真是太神奇了。我還知道了有一種鯊魚非常溫和，它就是鯨鯊。鯨鯊是海洋里最大的魚類，這種鯊魚只吃浮游生物，它們不攻擊人類。
《神奇校車》讀后感
在上次讀到的《神奇校車——迷失在太陽系》這本書中，弗瑞絲小姐最后穿的是一件海藍色的衣服，衣服上有鯊魚、章魚和比目魚的圖案，讓我知道了弗瑞絲小姐下次將會到海洋去探險。
我這次就跟隨著弗瑞絲小姐和她的學生們一起去了海洋，在這次旅行中最有趣的是校車的幾次變化。剛開始的時候校車直接開到了海里，接著變成了一般的潛水艇帶著我們在淺海里旅行，然后變成了一艘專門用于深海探測的潛水艇來到了深海。我發(fā)現(xiàn)淺海里的海水是淺藍色的，深海里的海水看上去是黑色的，這是因為深海里照射不到陽光造成的。校車后來又變成了一艘汽艇，帶著我們來到海岸附近，欣賞了五顏六色、形態(tài)各異的珊瑚。校車變成了平底船，最后變成了一個沖浪板回到了沙灘上。
讀了這本書，我越來越喜歡弗瑞絲小姐了，因為和弗瑞絲小姐在一起讓人很開心，還可以了解很多有趣的知識。
讀了《神奇校車——把熱留住》這本書。書中講了弗瑞絲小姐和她的學生穿越寒冷的北極。天太冷，她們被凍在了北極，然后她們想辦法獲得熱量，留住熱量，她們終于脫離了險境回到了學校。她們還看見了：北極熊、海豹。她們又制造了一座冰房，真是又刺激又好玩。
讀了這本書我學到了：紙是熱的不良導體;北極熊不怕冷因為它身上有厚厚的毛保暖;光溜溜的海豹體內(nèi)有油脂保住了熱量;運動能產(chǎn)生熱量;冰房也能留住熱，因為冰房上的小空隙擋住了熱量的流失。
我還知道了怎樣保暖，去北極要穿厚、帶火種……
這本書很有意思，讓我學習了好多新知識。你的媽媽給你買了這本書嗎?
《神奇校車》系列讀后感
最近我在《神奇校車》中的《拜訪企鵝》，卷毛老師開著神奇校車去冰川，他們遇到了很多大腳企鵝，世界上有20多種的企鵝，我最喜歡大腳企鵝，它的腳很大而且會潛水，還有阿德利企鵝，眼睛圓通通的，鼻子尖尖的，鼻子下方是一小點點的嘴巴，吃東西的時候最可愛了。而且我知道了企鵝是屬于鳥類，世界上也有不會飛的鳥，比如企鵝。世界上最冷的大陸是南極。
我想把這套《神奇校車》推薦給同學們看，因為從這套書中我學到了很多的知識，比如蝙蝠睡覺是掛在山洞上的，倒著睡覺的。
讀書很有意思，大家應該多讀書，好好學習。
神奇校車
媽媽給我買了一套科學書，一共有11本，名字叫《神奇校車》，最近媽媽給我讀了兩本，那兩本是我最有興趣的兩本，有一本是“在人體中游覽”，還有一本是“地球內(nèi)部探秘”，書里面有一個卷毛老師，其實她的本名叫“弗瑞絲”，卷毛是同學們在背后叫的，可能因為老師的頭發(fā)是卷的，她的穿著很奇怪，要是她衣服穿的是宇宙圖案，那么她的鞋子上面就是一個地球。
神奇校車真的是很神奇，有時候卷毛老師在車里按一個按紐，它就會變的很小，鉆到阿諾的身體里，有時候會鉆進地球的內(nèi)部，有時候還會飛起來，它總是很神奇，好像永遠都不會壞，帶著同學們到處探險，和卷毛老師一起為同學們解釋各種問題。
讀《神奇校車》—在人體中游覽
今天我讀了《神奇校車》—在人體中游覽。有一天卷毛老師帶著同學們?nèi)コ晕绮?，吃完午餐，同學們都上車了，卷毛老師按了一下按鈕就進入到人體中了。他們看到許多惡心的東西，原來是阿諾的身體，他們進到阿諾的身體里了。他們進入了血管，看到了紅細胞、白細胞，還看到白細胞在殺細菌，一個白細胞把校車當成細菌了，就使勁追他們。他們趕快抓住紅細胞，紅細胞把他們帶到了心臟。
心臟分成兩部分，有左半邊和右半邊，他們先來到左半邊，看到好多像樹枝一樣的血管。小腸是吸收營養(yǎng)的，大腸是排出臟東西的。如果你要運動，就是大腦給你發(fā)出了信號，信號通過脊髓傳給神經(jīng)，再傳給肌肉。
感相關文章：