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《假如給我三天光明》讀后感啟發(fā)400字10篇

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  在我的書籍里,我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書了。因為它能深切的教育我,給予我很大的啟發(fā)。下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感啟發(fā)400字10篇,以供大家參考借鑒!

  《假如給我三天光明》讀后感啟發(fā)400字范文

  自從我看了《假如我有三天光明》以后,我深有感觸,不僅對主人公海倫的悲慘命運深深吸引,也被海倫的堅持不懈、不屈命運的精神讓我感動。

  《假如給我三天光明》講述的是:主人公海倫在十九個月因為發(fā)燒患了重病,被證實為盲、聾、啞,但她不屈于命運,她經過長時間的刻苦學習,終于考上了所有人夢寐以求的美國哈佛大學,也獲得了很多教授、博士的學位。最后上帝還是肯定了這個不怕苦,不怕累,不向命運低頭的女孩,讓海倫.凱勒的人生充滿了價值。

  但反過來想想,那我們呢?我們曾有海倫.凱勒的一點精神嗎?有那么不怕苦,不怕累、樂觀積極的精神嗎?如果我們也是盲、聾、啞的人的話,我們該怎么辦?我們有那么好的條件還不去努力,還虛度光陰、浪費時間,態(tài)度消極這些都是我們不及于海倫的精神。

  后來,我了解到這本書的作者就叫海倫.凱勒,發(fā)現(xiàn)書中的人就是她,我不由得感到敬佩、我們要向海倫、凱勒學習不怕苦,不怕累、積極樂觀、不屈命運、的精神,要珍惜當下,不要到了失去才懂得珍惜。

  《假如給我三天光明》讀后感啟發(fā)400字范文二

  今年暑假我讀了“假如給我三天光明”這本書,作者海倫一生下來眼睛就瞎了。但她十分堅強,她在黑暗中干什么都不方便,但她還是用手摸著學。她僅憑觸覺就能發(fā)現(xiàn)幾百種使她感興趣的東西;她通過手來感受大自然四季變化的盛景;用手觸摸自然博物館展出的展品來想象自然的發(fā)展過程;用手撫摸藝術的作品來認識它們的美;她還用手感受音樂的節(jié)拍來體會戲劇的魅力。最后,她成了一個偉大的作家,她寫了一本書叫《假如給我三天光明》。

  在書中,她想有三天光明,用三天光明來看世界。她要在這三天里看到美麗的大自然,人類美麗的藝術等等。要在這三天里了解人類偉大的歷史與現(xiàn)代輝煌。

  看了這本書后,我很感動。

  我以前每天放學后就在家里吃喝玩樂,但看了海倫寫的《假如給我三天光明》的這本書后,知道了我的缺點,我會改正。

  我們小孩至少有幾十年的光明,但是我只會浪費這些時間做很多沒意義的事。海倫生活在黑暗中,還比我們做得多,還有遠大的理想。如果我們現(xiàn)在還不珍惜時間,還不珍惜我們擁有的一切,干一些無聊的事。否則,等你失去了它們,后悔已經來不及了!

  一切都是美好的,我要珍惜這美好的生活:不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥!

  《假如給我三天光明》讀后感啟發(fā)400字范文三

  今年暑假,媽媽在新華書店買了許多書給我看,有《假如給我三天光明》、《有好詞好句好段》、《作文大全》等等。其中,我最喜歡看的就是這本海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。

  《假如給我三天光明》這本書講的是海倫·凱勒這個生活在盲聾啞里的人的悲慘遭遇和生少。這本書表達了作者海倫·凱勒對光明的向往,對世界求知的欲望,主我不禁就沉醉在她對命運的抗爭中了。這本書的最后一章寫到了作者有視覺的三天的安排:第一天,她準備看人,看安妮·沙莉文老師;第二天,她將了解歷史;第三天,她將與人們一樣度過平凡的一天。

  讀完了這本書,我不禁感嘆海倫·凱勒對待命運的堅強和安妮·沙莉文老師對海倫·凱勒的精心和關心,以至自己的眼睛因用眼過度而視力漸漸下降,最后導致雙目失明。

  海倫·凱勒真是一個不屈不撓熱愛學習的人。海倫凱勒沒有因為命運的不公而傷心,她強烈的學習欲望促使著她學習、學習、再學習,最后成為一名作家,被美時代周刊評選為二十世紀十大英雄偶像之一。海倫·凱勒這種不屈不撓的精神是值得我們學習的,她也是我們的好榜樣。只要我們像海倫·凱勒那樣正確地面對命運,不向命運低頭,而敢于面對逆境,就一定會有所成就的。

  《假如給我三天光明》讀后感啟發(fā)400字范文四

  父母常常會說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。直到讀到了海倫寫的《假如只有三天光明》之后我才開始去感覺時間的重要性了。

  文中寫道:“要是人把活著的每一天都看成生命的最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值……”回顧我們的生活、學習,對我們來說,平時跟本沒有去感覺時間的有限和無限,只有時間過去了才會偶爾感嘆時間過得太快。暑假快結束了,才忽然感覺兩個月就這么過去了,該做的作業(yè)還有部分沒有完成,假前的計劃還有很多沒有實施……可時間過去了無法再追回了。我想讀了這文章,不是要我們去追回過去,而是要我們珍惜即將來到的每一刻。

  怎樣叫珍惜時間呢,很多名人都寫下了珍惜時間的名言。岳飛說過:莫等閑,白了少年頭,空悲切。關漢卿說過:花有重開日,人無再少年。我想我們現(xiàn)在珍惜時間的首要任務就是學習更多的知識,比如說上課認真聽、課后認真完成作業(yè)之外再多讀課外書等。只有積累了很多的知識,才能拍拍胸脯說我沒有浪費時間,我的時間用來學習知識了。

  讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間一起努力吧。

  《假如給我三天光明》讀后感啟發(fā)400字范文五

  馬克·吐溫說過:“十九世紀有兩個杰出人物,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。”讀了《假如給我三天光明》后,我對這句話有了更深的理解的。

  十九個月大時,病魔奪走了海倫·凱勒甜美的嗓音、明亮的雙眸,以及感受萬物的聽覺。她開始用哭鬧來報怨上帝的殘忍和命運的不公,覺得人生毫無意義。經過莎莉文老師的耐心開導和悉心教誨,她變得堅強起來,克服了常人難以想象的困難,用毅力和生命寫下了《假如給我三天光明》這本巨作。

  “如果真有奇跡發(fā)生,上帝能夠恩賜我三天光明,我將無比珍惜這三天的分分秒秒,即便此后讓我重回黑暗,我也會覺得自己是世上最幸福的人?!蔽覍@句話感觸很深。這是一個聾啞人、一人盲人對“有聲”“有色”世界的強烈渴望和美好生活的追求愿景,同時也告訴我們一個道理:“花開堪折直須折,莫待無花空折枝”,我們應該珍惜自己所擁有的一切,,一個殘疾人尚能發(fā)現(xiàn)生活的美好,那么我們又有什么理由不笑對生活、憧憬未來呢?!

  現(xiàn)在我明白了,海倫·凱勒不僅頑強堅韌,而且對生活充滿感激。她用殘缺的身體,詮釋著生命的完整,譜寫出一曲關于“杰出”的偉大贊歌!

  《假如給我三天光明》讀后感啟發(fā)400字范文六

  我終于搶購到了 《假如給我三天光明》這本書了!一拿到手,我便如饑似渴地讀了起來。其中我最難忘的則是 《備考大學》一章。

  這一章里主要寫了海倫·凱勒總想在未來的時間里考上哈佛大學,而數學——這個很難用盲文表示出來的科目成了海倫·凱勒的絆腳石。后來通過不懈的努力,她終于克服了所有的困難。

  剛開始讀道:“俗話說萬事開頭難,在最初的幾個星期里,我卻遇到了許多預想不到的困難。”我想:海倫·凱勒會遇到什么困難呢?

  很快我就讀道:“在課程開始時,我所遇到的許多書籍都未能及時得到凸印的版本,同時缺乏某些課程所必需的重要的學習工具?!蔽疫@才知道海倫·凱勒無法閱讀普通書籍。

  接著我又讀道:“在我的書本未到之前,杰里曼先生已開始向沙莉文老師指出,我的課程太重了,應該減少我的課程時?!蔽蚁耄汉悺P勒會答應嗎?應該不會吧。果然,海倫·凱勒沒答應。

  后來,退學后,找了基思先生做家庭教師。到了備考大學的前兩天時,尤金先生等人都盡力幫助著海倫·凱勒,讓她考好。最后,終于把所有的困難克服了。

  我從中明白了這樣一個道理:無論干什么只要堅持,就有可能取得勝利。

  《假如給我三天光明》讀后感啟發(fā)400字范文七

  海倫·凱勒作家寫的《假如給我三天光明》,里面的嗜書如命,看了我感到驚訝極了,我深深地被作者的學習精神感動了,而且我還看到了她的內心世界都是美好的,還看到了海倫只想給她三天光明就很感激了。

  每次,我星期六寫完作業(yè)的話,我就會問媽媽,能不能看電視,媽媽每次都叫我看了,可是,我從來都沒有想過,要多看課外書要多學習更加的知識,也從來沒想過要嗜書如命??吹较窈悺P勒這樣的看不見也聽不著的都嗜書如命的,我慚愧了,于是我也慢慢地喜歡看書了。

  海倫·凱勒認為世界都是美好的,我也這樣認為的,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,太陽普照著大地,陽光溫暖的撫摸著我們的小手,微風輕輕的拂著我的臉龐……

  對了,海倫·凱勒19個月大時,她失去了視力和聽力,所以她想像著只要給上天給她三天光明,第一天她看到她的老師,第二天她想看日出,第三天看到某某東西。

  我知道,如果我們只要有一天看不見,那覺得天要塌下來了一樣,而她只想要三天三夜的光明。所以時間對每個人來說,都是很寶貴的。以后我一定要珍惜時間。

  《假如給我三天光明》讀后感啟發(fā)400字范文八

  相信大家一定學過這樣一句名言吧!“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!倍冗^這本書后,我對這句話的理解更透徹了!

  《假如給我三天光明》這本書,展現(xiàn)了海倫凱勒一位無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子,竟畢業(yè)于哈弗大學。

  文中的一句話使我受益匪淺:“要是人把活著的每一天都看作是生命的盡頭,該有多好啊!那就更能顯示出生命的價值?!睂Γ鋵嵣钪须S時都發(fā)生著這樣的事。當你沉醉在網絡里時,也許歲月就從你的身邊流逝。當你傻呆呆的愣在那時,也許幾分鐘就過去了……請您記?。簳r間是固定的,是不能改變的,有時轉眼間一天已過去,迎接的是新的一天,新的挑戰(zhàn)!時間看起來是無限的,就像浩瀚的波濤連續(xù)不斷的向前奔涌,但時間又是一去不能會的。

  文中的一句話,總使我激動不已,那就是:“事情往往是這樣的,一件東西一旦失去,才會留戀它?!碑斈沭I時,你會想到你飽時的樣子,那時才明白吃東西的重要性,可是平日為何不吃呢?當你孤身一人漂泊在外時,你會覺得家是多么溫暖。當你寂寞時,你又會覺得交一個知己是多么好!

  請大家珍惜身邊的每一分鐘,因為時間是一去不返的。末尾我想問一個問題,假如給你三天時間你會干什么呢?

  《假如給我三天光明》讀后感啟發(fā)400字范文九

  爸爸在給我買回《假如給我三天光明》的時候,爸爸用紅領巾蒙住了我的眼睛,讓我在屋里走幾步,我說,什么也看不到怎么走啊 。爸爸給我摘下紅領巾對我說,你們馬老師推薦的這本書,就是一個眼睛看不見,耳朵聽不見的人寫的,你好好讀讀吧。

  在我看來,眼睛看不見,耳朵聽不見,沒法學習啊,還怎么寫書呢。帶著好奇與不相信,我很快的讀完了這本書。我看到了海倫.凱勒姐姐的奇跡。她出生19個月就因為生病而失去了視力和聽力,但是她并沒有因此而失去生活的勇氣,她用觸覺練習說話,把手放在老師的臉上去感覺發(fā)音時舌頭與嘴唇的變化,從說出第一句話“天氣很暖和”開始,她學會了5種語言,這簡直就是不可思議的奇跡。這里面既有她自己的毅力也有老師的耐心。我感覺,自己作為一個身體健康,眼睛明亮,聽力也很好,老師也細心負責的教育我們,我們是不是應該做的更好呢。

  我們要勇敢的去面對困難,更要去關心我們身邊的殘疾人,你也可以蒙住眼睛,堵住耳朵去感受一下海倫.凱勒姐姐的世界。

  《假如給我三天光明》讀后感啟發(fā)400字范文十

  在這學期,我讀了《假如給我三天光明》這本書。《假如給我三天光明》這本書講了,海倫·凱勒三歲時,她的眼睛什么都看不見,耳朵什么都聽不見,莎莉文老師一個字一個字地寫在她的手中心,海倫 ·凱勒只能用手觸摸和用心想象。她的內心是黑暗的,在海倫·凱勒剛和莎莉文老師相處的時候,莎莉文老師常與海倫·凱勒玩游戲,老師在海倫的胸前別了一個徽章上面寫著女孩的英文,在以后的日子里,她和老師被許多人幫助。 讀了這本書我明白了,我們要保護好自己的眼睛。

  我以前喜歡坐在離電視非常近的地方看電視。爸爸媽媽也經常對我說:“寶貝,不要坐在離電視非常近的地方看電視,會傷害你的眼睛。”我總是把他們的話當耳邊風,仍然我行我素。自從看了這本書后,我才知道眼睛有多么的重要。有一次,媽媽也和我玩了一個游戲,媽媽用紅領巾蒙住我的眼睛,頓時我感覺一片漆黑,媽媽拿了好多我平常一眼就能看出的東西讓我猜,結果我摸了好半天,也猜不出是什么。媽媽把家里的燈全部打開我也不知道,只知道一片黑?,F(xiàn)在我看電視的時候會自覺的保持一定的距離,而且時間也減少了。每次寫完作業(yè)都會向遠處看看,有時還可以做一做眼保健操,放松一下眼睛。

  眼睛是心靈的窗戶,我們要讓這山窗戶永遠明亮。

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