讀了班長下臺這本書我悟出來了一個道理，我們要多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個狂妄自大的人。下面是學習啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。

　　班長下臺的讀后感

　　我讀過一本十分好看的書，叫<班長下臺>。

　　<班長下臺>這本書講的并不是“班長下臺”，“班長下臺”只是其中的一個章節(jié)而已。寫的是作者桂文亞小時候的人生經(jīng)歷，寫的十分生動，內(nèi)容也十分有趣。

　　這本書分三輯，分別為第一輯:記得當時年紀小，第二輯:思想貓，第三輯:你看見，你聽見了嗎?我最喜歡的一章是第一輯的第二十一章:抽煙的滋味。。這一章寫了桂文亞十歲那年的一天，看外婆在抽煙，就想親自抽煙。結果吸了第一口，卻是一股干澀的味道。吸完怕爸爸聞出了香煙味把自己揍一頓，所以又用力吸了兩口，想快點把煙抽完，可還是那種干巴巴的味道。這時，爸爸進來了，桂文亞立馬把香煙扔到了床下，而床下堆著舊報紙，差點引發(fā)了一場大火。

　　讀了這一章，我認為外婆太縱容孩子了，桂文亞的爸爸說了，周末外婆來看桂文亞和桂文飛(桂文亞的妹妹)時，她們兩個巧克力一個人只能拿一塊，不許多拿，可外婆卻在夜里悄悄的給了她們兩大塊巧克力，我覺得外婆太縱容小孩子了。我還覺得桂文亞小時候很天真，她認為抽煙是一件挺有學問的事。抽煙得先點火，然后要用一種合適的姿勢拿著煙，深深地吸一口，再吐一個白白的煙圈，加上腦子里在想一些什么很神秘的事情，就更完美了。。我有點哭笑不得，但回想起來，的確在孩子里抽煙的印象，就是這樣，不過最后的事十分危險，也得先看看床下有什么才能扔吧，不過幸好爸爸在場，不然的話，大火燒起來那可不得了。

　　你也買一本<班長下臺>吧!

　　班長下臺讀后感

　　讀完<班長下臺>這本書后，我感覺這本書非常有意思，下邊，我就和大家說說<班長下臺>我最喜歡的內(nèi)容吧。

　　其中有一個章節(jié)非常有趣!那就是第一輯中的<老師的小貝貝>，這個章節(jié)的主要內(nèi)容是，桂文亞開學后，她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒來上課了，乙班的杜老師就對她說:“李老師懷孕了，所以這幾天沒來上課?！彼郎蕚浒炎约捍娴腻X給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說:“恭喜老師生小貝貝，我?guī)晒弈谭劢o他喝。”李老師責怪的說:“你怎么也學會這一套了?”然后老師拍拍她，說:“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領了?！?/p>

　　我感覺桂文亞這一次做得很好，因為桂文亞的這一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學習的。

　　班長下臺讀后感

　　<班長下臺>這是一本桂文亞用孩子的口氣寫出來的讓所有兒童都喜歡的一本獨特的書，在這里可以感覺到自己小時候的愚昧和無知，可以感覺到自己在童年開心和快樂，會讓自己沉浸在其中，感覺身臨其境。這一本書主要講的是——一個小女孩在從小往大的路上的經(jīng)歷，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。()這一本書十分吸引讀者，讓我們想起美好的童年，讓大人想起自己小時候的活潑。

　　主人公玩的比學的時間長幾倍，所以她的數(shù)學、英文、理化不好，同學們還經(jīng)常鄙視她。但她就是這樣，用好的東西交換別人的答案，靠抄答案來蒙混過關。(我不推薦這種方法，這會讓我們想起我們班的某一個人一樣)還搶妹妹的糖果，偷妹妹的東西，摘林子的橄欖，買長劍嚇唬別人。作者還有一個自己的世界，她喜歡一個人思想，更喜歡在自己的世界里暢游。但她也有可愛的一面，給老師送奶粉，給老師鉆石讓老師的病好起來，替老師流淚?！巴晔强鞓返?，是五彩繽紛的，不是一個顏色，所以，不能扼殺孩子的一顆想象力”。這就是桂文亞寫作的特點，讓我們開心快樂，領略童年的盎然和回味無窮的思考和感動，她沒有用大人的觀點，而使用小孩子的觀點來寫一本書，讓我們感覺到童年的快樂和盎然。童年是永遠回不來的，但也是永遠忘不掉的。我想說:“很多書都是用大人的觀點去寫的，而桂文亞的特點是獨特的，她的書是獨特的，也是幸福的?！边@是我們忘不了的一本關于童年的好書

　　班長下臺讀后感

　　今年寒假我讀了一本叫做《班長下臺》的書，這本書里邊內(nèi)容豐富、充滿了飽滿的想象力。

　　《班長下臺》這本書有的故事可以使人開懷大笑，例如：《珍珠淚》中的在明亮的時光燈下，那些在黑夜里閃爍著美麗光彩的鉆石，就像變魔術似的，統(tǒng)統(tǒng)沒有了!我定睛一看，啊，怎么可能，怎么可能!他們是一堆堆尖尖的、臟臟的、碎碎的碎玻璃哪!啊!真是太丟臉太丟臉了。

　　賞析：作者懷著好心去老師家看望老師的父親，但是在去老師家的路上，作者發(fā)現(xiàn)了一些“鉆石”，于是給老師，但是一看卻是一堆“碎玻璃”，這段表達了作者的友愛之心。

　　但是有的故事能使人淚流滿面，列如：《爸爸，我忘記了》中的我真的很抱歉，很抱歉。我從來沒有想到，一個不精心的疏忽，可以造成這么大的遺憾?？墒?，有什么用呢?陳伯伯已經(jīng)過世了，即使我向陳伯母道歉，也不能彌補錯誤了。

　　班長下臺讀后感

　　這是一本桂文亞的散文集，里面都只有一個永恒的字眼——美，美就是她的宗旨。

　　桂文亞小時候是班長，但是因為成績不好，怕給班級丟臉，就把這個職位禪讓給了別人。有自知的醒悟是好的，因為這樣可以避免造成不必要的麻煩。

　　雖然她成績不好，但是我從她身上卻學到了很多，比如說：從別人的身上也可以發(fā)現(xiàn)美、做人要踏踏實實、發(fā)現(xiàn)別人身上的苦并幫助、發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正、樂于助人、善于觀察……她還讓我醒悟了：別人有才華，不應該去嫉妒，而是給別人一個發(fā)展的空間，更好的發(fā)揮自己的才能價值，給別人一個機會，也是給自己一個機會。

　　讓我倍受感動，印象深刻的還是“老師的小貝貝”這一篇，寫的是老師生了一個孩子，作者決定把自己半年的零用錢拿去買兩罐克寧奶粉，給老師的孩子喝?？墒?，作者去到老師家才發(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好又抱著奶粉回去。我的感受是：老師雖然不要她的奶粉，但我相信，作者的心意老師肯定領了，作者善良、為人著想的良好品質(zhì)感動了我，很值得讓我學習。

　　這本書語言優(yōu)美，而且事情很真實，作者把每一件事情描寫得栩栩如生，讓這本書點綴著你的心靈把!

　　賞析：從這里可以看出作者對以自己一個犯下錯誤，有勇于知錯能改的精神，值得我們學習。

　　這本書不僅是一個書的名稱，也是一個簡短的小故事。

　　上初中的班長，因在小學當過班長，有經(jīng)驗，所以老師請她當班長。過了不久，這個新任班長因成績問題，不想再做了。在第二次“舉手選班長”中，她又以第二高票被選為副班長，但她還是不愿意?！斑@應該讓給好學生!”她一點也不難過。這時，全班響起了熱烈的掌聲。

　　自己知道自己在某些方面的不足，而勇于認識到，這才是“班長”。