《屋頂上的小孩》讀后感小學(xué)作文十篇
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽西斜。我手里捧著《屋頂上的小孩》，在屋頂上抱膝而坐。我也想體驗下在屋頂上的感覺，體驗下薇拉和她小妹的心情。 下面是小編為大家整理的《屋頂上的小孩》讀后感小學(xué)作文十篇，以供大家參考借鑒!
《屋頂上的小孩》讀后感小學(xué)作文范文一
寒假里，我讀了一本書，書名是《屋頂上的小孩》。
清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂，此時此刻，薇拉和小妹心情很難過。自從薇拉最小的妹妹——寶寶夭折后，她們?nèi)叶枷萑肓松钌畹谋粗小Ｐ∶脧拇瞬辉匍_口說話，家里一片混亂，熱心的派蒂姨媽為了她們家能快點恢復(fù)往常平靜的生活，決定趁著暑假把薇拉和小妹接回自己家住一段時間，好讓她們的媽媽修養(yǎng)一下。
派蒂姨媽居然沒有想到，薇拉和小妹竟然會和她作對，鬧著要回家。這可把派蒂姨媽氣壞了，幸好經(jīng)過霍伯姨丈的巧妙周旋，她們和好了。
可是，姐妹倆依然盼望著早日回到媽媽的懷抱中。
推開封閉的窗，爬上屋頂，讓陽光照亮心靈!
《屋頂上的小孩》讀后感小學(xué)作文范文二
主要內(nèi)容：《屋頂上的小孩》這本書記載了薇拉和她的小妹瓊安以及派蒂姨媽一起發(fā)生了許多不同、有趣、悲傷、奇怪的事。本書雖然很傷感，卻真實地體現(xiàn)出了失去親人的痛楚。
精彩片段：就在這個時候，走道末端突然有一罐腌黃瓜從架子上掉下來，在地上摔了個粉碎，小妹和她的新朋友彼得則呆愣愣地杵在一旁，臉上充滿著罪惡感。然后，接下來的幾分鐘又是一陣乒乒乓乓，店里頓時亂成一團。我們雖然趕忙沖了過去，可是卻仍然遲了一步，好幾罐腌黃瓜接二連三從架子上掉下來，破的破、滾的滾，到處都是。
讀后感想：讀完這本書，我深切地感受到了一個人失去親人的傷感和痛楚，可是，當(dāng)我們遇到天災(zāi)、痛苦的時候，不應(yīng)該像瓊安一樣一言不發(fā)，要像恩科西一樣樂觀向上、坦然地去面對，只有這樣，才會忘記那些不開心、不樂觀的事，重新開始新的生活，去憧憬美好的明天!如果作為派蒂姨媽的話，應(yīng)該多去學(xué)會了解孩子們，因為只有讀懂了我們的心，才能去幫助我們，只有了解了別人的心，才知道自己該怎么去做，怎么做才會讓我們從黑暗中走出來，怎樣樂觀起來。做怎樣的事是會傷害到我們的，不應(yīng)該做什么事……
《屋頂上的小孩》讀后感小學(xué)作文范文三
最近我讀了一本書，名字叫做《屋頂上的小孩》，這本書曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎，這本書既有趣，又傷感，讀完后讓我明白了生活中遇到困難和挫折該如何去面對。
這本書的主要內(nèi)容是：自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗?，難以自拔。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定將薇拉和小妹接到自己家住一段時間，好讓她們的媽媽調(diào)整一下。沒想到，這兩個孩子常常惹她生氣。好在善良的霍伯姨父巧妙地化解了姨媽和兩個孩子之間的矛盾。派蒂姨媽終于讀懂了兩個孩子的心，而薇拉和小妹也推開了心靈的窗戶。在屋頂上，通過霍伯姨父，薇拉知道人在面對突然而來的悲傷時要“適時地學(xué)會坦然無懼地流淚”，學(xué)會坦誠地表達自己的痛苦和愛。最后，一家人，都用愛溫暖了彼此的心靈。
讀完這本書，也讓我明白：當(dāng)遇到到挫折與困難的時候，要勇敢的抬起頭面對，不要逃避。我們學(xué)習(xí)的過程中常常會遇到這樣的困難與挫折，有時候也會“大意失荊州”，偶爾的失敗算不了什么，我們不能被一點小挫折而擊倒，失去信心，要鼓足勇氣，勇敢的面對這個挫折。只有這樣才能推開封閉的心靈之窗，讓屋頂?shù)年柟庹樟磷约?
《屋頂上的小孩》讀后感小學(xué)作文范文四
清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。兩個女孩心情沉悶。
薇拉和她的小妹生活在一座城市里，媽媽是一位畫家，今年給她們生了一個小寶寶。悲劇發(fā)生了，寶寶因為喝了地攤小商販的水而肚子劇烈地痛，最后，不滿一周歲的寶寶離開了人世，從此，全家陷入深深的悲痛，小妹因為經(jīng)歷了寶寶的死亡過程后，從此不再開口說話了，家中陷入混亂。好心派蒂姨媽把薇拉和小妹接走。但派蒂姨媽很快發(fā)現(xiàn)，兩個女孩竟和她格格不入，姨媽和兩個小孩之間氣氛緊張。好在有寬厚的霍伯姨父在中間。后來，薇拉向姨媽說出了自己的心聲，終于派蒂姨媽讀懂了孩子們的心聲，兩個孩子不再怨恨姨媽了，小妹也開口說話了。
看了這本書，我很同情薇拉兩姐妹，她們爬到屋頂，只是天天去看看寶寶，她們認(rèn)為，屋頂離寶寶很近，在日出的一瞬間，她們能看見天堂，就能看見寶寶。這本書既有趣，又傷感，但最重要的是，它很真實。這本書告訴我們：痛苦的時候，我們要“適時地學(xué)會坦然無懼地流淚”，否剛就“永遠無法真正了解那些發(fā)自深入的祈禱和歡笑”，無法坦誠地表達自己的痛苦和愛。
《屋頂上的小孩》讀后感小學(xué)作文范文五
我讀了《屋頂上的小孩》這本書，這本書既有又傷感，但最重要是它很真實。
自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)揖拖萑肷钌畹谋粗?，難以自拔。小妹從此不再開口說話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時間，好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下。可是這兩個女孩與姨媽格格不入。
親情是世界上最偉大的力量，它能讓人傷心，也能讓人溫暖。自從薇拉最小的妹妹夭折后，她和妹妹頓時都沉浸在悲痛之中，薇拉的妹妹從此都不開口說話，自己也一直悶悶不樂。最后，薇拉和妹妹學(xué)會流淚，學(xué)會寬慰，學(xué)會愛與表達愛，暗啞已久的小妹也找回了聲音。最后，薇拉和她妹妹也接回了自己的家。
在生活中遇到一些非常事件時，應(yīng)該如何處置自己?首先應(yīng)該學(xué)會流淚、學(xué)會寬慰、學(xué)會愛與表達愛，坦誠地表達自己的痛苦與愛。
讀了這本書，我懂得了許多，學(xué)會表達自己的痛苦與愛。
《屋頂上的小孩》讀后感小學(xué)作文范文六
清晨，派蒂姨媽家的屋頂上出現(xiàn)了兩個女孩。她們?yōu)槭裁匆郎衔蓓? 爬上屋頂干什么?我被這兩個問題深深地吸引了，帶著問題一口氣讀完了全書。發(fā)現(xiàn)，故事是這樣的：
自從薇拉最小的妹妹喝了不干凈的水，得病夭折后，薇拉的小妹失去了語言表達能力，媽媽陷入了絕望和自責(zé)之中，整日不停作畫，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們家的生活早日回復(fù)平靜，趁著假期將兩個女孩接到自家生活，讓她們媽媽好好修養(yǎng)一下?？墒牵傻僖虌尶偸钦f錯話，辦錯事，不會表達，薇拉也開始用審判的眼光看待一切事物。最終，媽媽從絕望和自責(zé)中走了出來，小妹找到了自己的聲音，派蒂姨媽讀懂了孩子的心，孩子也開始包容姨媽了，生活恢復(fù)了平靜。讀完這本書后，我知道她們爬上屋頂干什么了：她們想離寶寶更近些，看到遠處的媽媽，這樣心里會舒服一點。
《屋頂上的小孩》告訴我們要學(xué)會找到愛和表達愛，從愛中找回自己。
《屋頂上的小孩》讀后感小學(xué)作文范文七
暑假我讀了美國作家奧黛莉·克倫畢斯寫的《屋頂上的小孩》。故事講的是主人公薇拉最小的妹妹夭折后，薇拉一家陷入了難以自拔的痛苦當(dāng)中。熱心的派蒂姨媽和溫柔又寬容的霍伯姨丈用他們的關(guān)愛幫助薇拉和她的小妹走出悲傷的陰影。
讀完這本書，我突然感覺自己長大了。我漸漸地明白了人的成長不可能是一帆風(fēng)順的，我們會像薇拉一樣經(jīng)歷痛苦、遺憾、孤獨、喜悅……當(dāng)我們面對生活中突如其來的打擊時，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己呢?我陷入了深深的思考。平時，我也會遇到這樣或者那樣的傷心事，雖不及喪失親人那樣痛苦，但也常常無法釋懷。有時候我會發(fā)脾氣，有時候我會把自己關(guān)進房間不說話……常常把父母當(dāng)成自己情緒發(fā)泄的對象。讀了這本書，我認(rèn)識到以后遇到不開心的事要主動和父母交流，讓父母了解自己內(nèi)心的想法，父母一定會有辦法幫助我走出心情的低谷。敞開心扉的溝通也一定能拉近我和爸爸媽媽的距離，少一分埋怨，多一分理解;多一分寬容，少一點責(zé)備。
世上的每個人都有不同的性格，而溝通是架起彼此心靈的橋梁。輕輕地推開一扇窗，才能讓陽光照進我們的心里，這陽光足以溫暖我們的人生。
《屋頂上的小孩》讀后感小學(xué)作文范文八
屋頂上的小孩是瑞典作家阿·林格倫的童話《小飛人三部曲》中的第一部。
故事的主人公是一個叫“小家伙”的7歲男孩。他老實聽話，遵守規(guī)矩，但是他很孤單，沒有人陪他玩。但是他非常幸運——他認(rèn)識了一個自以為是的胖小人，他就是卡爾松，他會飛，他只要一按肚子上的按鈕，背上那個精巧的小馬達就開動起來了。接著螺旋槳就轉(zhuǎn)到起來，小馬達開足了馬力，卡爾松就飛起來了，他和小家伙交了朋友。
卡爾松愛說大話，對什么事情都說自己天下第一，結(jié)果鬧出了不少笑話。但是，他又是一個聰明勇敢心地善良的孩子。他搞惡作劇，捉弄了啟發(fā)孩子們的壞蛋;他裝鬼竟嚇跑了兩個小偷;他頑皮淘氣，讓人們明白了渴望自由自在，不受拘束的玩耍是兒童的天性。像“小家伙”那樣老實怯懦小心謹(jǐn)慎的過日子并不是小孩子們喜歡的生活方式?？査傻男蜗笳枪陋毤拍男∧泻兊幕孟肴宋铩?/p>
《屋頂上的小孩》讀后感小學(xué)作文范文九
從最開妨薇拉和派蒂姨媽的互相不理解，到后來的相互體諒，和諧相處，故事絲絲入扣，令人無法忘懷。從失去親人的痛苦，到依舊快樂的生活，一個個文字催人淚下……。
自從薇拉最小的妹妹寶寶去世后，她們?nèi)蚁萑肓吮粗?。派蒂姨媽為幫助她們，把薇拉和小妹接到了自己家生活一段時間。卻不料兩人相處十分不愉快，在霍伯姨丈的幫助下，派蒂姨媽終于讀懂了兩個小孩的心。能讓薇拉，小妹和派蒂姨媽相處好的‘通行證’就是理解，派蒂姨媽不懂得如何表達自己對他人的愛和同情，她像以自我為中心的小孩，喜歡讓別人聽命于她，而薇拉和小妹依然沒有從失去家人的悲痛中走出來，正是最需要同情的時候，三人互不理解，缺少愛的生活總是不愉快。薇拉和小妹無法與他人分享自己內(nèi)心深處的痛楚，也無法得到他人的理解。換句話說，理解就是‘同理心’，就是人們常說的‘換位思考’，在去做一件事，說一句話前，先想想我這樣說，這樣做別人會怎么看，怎么想。別人傷心時，也許并不需要什么，你卻自作多情，這個時候你要站在別人的角度想一想，‘我是否應(yīng)該這么做?’。
我經(jīng)常情緒化的做事，不高興的時候，對別人視而不見，別人別人問我問題，我也裝聾作啞，最終弄得大家都不高興，這就是缺少相互的理解吧。這本書使我悟出了一個道理――要學(xué)會寬容，學(xué)會愛與表達愛，這樣，當(dāng)難過時，就不會只是你一個人。也許，快樂的大門永遠為薇拉她們敞開，但是，要真正走進人間大門，她們必須學(xué)會理解，寬慰，因為理解是最好的通行證。每一顆大樹都曾經(jīng)歷過磨難，會痛，會哭，會受傷，有一顆相互理解的心才是最重要的。
我喜歡這本書，因為它很真實。
《屋頂上的小孩》讀后感小學(xué)作文范文十
《屋頂上的小孩》是美國作家奧黛莉克倫畢斯的作品，也是我閱讀旅程中的第一本小說。
這本書傷感、有趣、真實。我和媽媽在書店看到這本書的時候就被封面上的一段話吸引了：當(dāng)我們爬上屋頂時，既可以抬頭看天上的浮云，也可以低頭看地上的人行走;可以流淚，更可以看清自己身上正在生長著的節(jié)節(jié)疤疤，哪怕太陽會灼傷我們的皮……
故事主要講的是主人公薇拉和她的小妹經(jīng)常在心情沉悶時爬上屋頂。自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗?，難以自拔。小妹從此不再開口說話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時間。但派蒂姨媽沒想到兩個女孩與她格格不入，讓她感到非常氣惱和無奈。幸好有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個孩子之間，才使得原本已經(jīng)火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個孩子的心，而這兩個孩子也不再怨恨她們的姨媽了，小妹又開口說話了。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，她們最終如愿以償。
讀了這本書，我感受到了失去親人的悲痛，就像外公離開我們很久了，但是我們覺得外公一直在我們身邊。讓我明白我們要有一顆寬容、關(guān)愛的心，不管遇到什么都要坦然面對。在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真思考問題，做好每件小事。每個人都有自己的性格，我們要學(xué)會觀察，尊重別人的意思，要了解對方，才能融入她們的世界，不能把自己的思想強加給別人，要學(xué)會換位思考。就像我們要理解爸爸媽媽對我們的愛。讓我們推開封閉的窗戶，讓屋頂?shù)年柟庹樟列撵`。
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