愛的教育讀后感1000字范文十篇
閱讀對于我來說是件很快樂和輕松的事情。家里的書籍滿滿的，趁著暑假的空檔我很完整地閱讀了《愛的教育》這整本書，讀完后我深有所感。下面是小編為大家整理的愛的教育讀后感1000字范文十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!
愛的教育讀后感1000字范文一
讀完了《愛的教育》后，給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物。但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，令人感動不已。
這本《愛的教育》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學價值有多高，而是那細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量?！稅鄣慕逃犯嬖V我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感?！皭邸笔俏覀兠總€人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，有時候，我們也常會忽略周圍的愛，這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。如果你加以體會，你會感覺到：人生，是一個多么美好的東西啊!如果人生是一場戲，我覺得應該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。盡管我知道時間不會給我多余膠卷，這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉，永遠只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。《愛的教育》讓我感動的同時，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大?帶著這個問題，我與這個意大利小學生一起長途跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長。在這當中，我找到了答案，雖然并不像想象的那樣特殊，但讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨。愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運。它是還魂的仙草，給罪人新生，它是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一分耕耘 一分收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。
愛,像空氣,每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們身上都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。面對現(xiàn)在的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》,我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們?！逼鋵?，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我們、愛我們、幫助我們。當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人。不是嗎?送人玫瑰，手有余香。我想，"愛是什么"不會有明確的答案。但我知道"愛"是沒有限制的，小到萍水相逢的人們的一個微笑，大到捐獻骨髓,獻血,希望工程……
我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機會，體驗愛的生活。朋友們：請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天!
愛的教育讀后感1000字范文二
泰戈爾曾經(jīng)說過：“愛是恒古長明的燈塔，它定睛望著風暴卻不以動，愛就是充實了生命，正如盛滿了酒杯。”在看《愛的教育》時，故事中的情節(jié)深深地感動著我，使我不禁好幾次流下了淚水。我并不在意這本書的文化價值有多高，只要這本書流露著真情實感，讓人看了流連忘返，這就是一本好書。
愛，一個多么熟悉的字，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會感受到愛。我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的世界。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
愛就像空氣，每天在我們的周圍，因此常常會被我們所排除，可是我們的生活可不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。但是很多人都無法感受到愛。愛的力量是偉大的，愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個國家為榮的尊嚴與情緒。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開愛。愛可以使浪子回頭，愛可以激發(fā)人無窮的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
愛的教育讀后感1000字范文三
《愛的教育》是在暑假的閱讀生活中給我印象最深的一本書。書中的故事以及故事中深刻的道理深深地打動了我，讓我回味至今。
這本書的作者是意大利作家亞米契斯，全書采用日記的形式，講述了一個名叫安利柯的小男孩的成長故事。書中的每一個故事都是那么感人，充滿愛的力量，這些故事讓我懂得了什么是友愛、什么是母愛、什么是關愛、什么是感恩、什么是人間最無私的愛……一直以來，我都有一個大大的疑惑：愛，到底是什么?現(xiàn)在，我在《愛的教育》這本書里找到了答案。我認為：愛就是付出和奉獻，為同學、為老師、為父母做一些力所能及的事;愛就是在別人困難時給予及時的幫助，卻從來不要回報;愛就是生活中的舉手之勞，借一塊橡皮給同桌，讓一個座位給老人，指一條路給迷路的人……
《愛的教育》這本書中最吸引我的部分就是“爸爸的陪護人”這篇故事了。雖然故事里的文字簡單樸實，但流露出的人與人之間的真摯情感實在讓人感動。故事是這樣的：西西洛的父親在法國工作，前幾天在回意大利的途中生病了。可是家里有一個孩子也正在生病，所以西西洛的母親根本沒有時間去照顧他的父親，于是讓西西洛去看望父親。西西洛天天陪在父親身邊，一心服侍父親，給父親喂藥，為父親收拾枕被、驅趕蒼蠅……有一次，在取藥途中，他看見了自己的父親，才知道原來自己認錯了人，一直在照顧的“父親”是別人的父親。父親要他回家，可西西洛仍然堅持陪護著這位素不相識的“父親”，因為他要完成一個使命：照顧好這個已經(jīng)5天生活在一起的“父親”。
西西洛真是太了不起了，小小年紀便懂得了感恩，知道用一顆愛心面對生活的事情。他在不知道老人身份的時候，卻給了他很大的幫助;當他知道真相后，仍然選擇幫助他。他的這種精神讓我很感動，也值得我們大家學習，更讓我知道了：當別人在最需要你幫助的時候，你伸出援助之手，那你就是最快樂的人、最值得尊敬的人。那就讓我們從身邊的小事做起，用心地去愛身邊的每一個人：當朋友不高興時，我們去安慰他;當同學受傷時，我們去看望他;當父母生病時，我們去照顧他們;當陌生人迷路時，我們?yōu)樗麄冎赋鲆粭l正確的路……
《愛的教育》告訴了我，愛是最偉大的，愛是無私的，愛是神圣的，愛是相互的。我堅信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”讓我們共同努力，將這份愛永遠傳遞下去，讓我們每一個人都在愛的撫育下健康茁壯地成長。
愛的教育讀后感1000字范文四
媽媽從新華書店帶回了一本《愛的教育》。整整的一天時間，如饑似渴地讀著，我有一種相見恨晚的感覺。接下來的一個星期，又細細地品味著這本書，我慢慢地融入了一個充滿愛的環(huán)境里……
作者?！さ隆ぐ⒚诅魉箯囊粋€小學四年級學生恩利科的角度，描寫他在學校里發(fā)生的故事。這些故事，有的富有哲理，讓我沉思領悟，有的辛酸哀傷，讓我潸然淚下，有的輕松有趣，讓我捧腹大笑。這些關于愛，關于教育的故事，將永遠讓我銘記在心。
愛與親情
“您要永遠記住我，替我親親媽媽，親親爸爸……還要親親小妹妹路易吉娜……” 當菲魯其奧的脊背被刀子刺穿，將要死去的時候，他留給家人的最后一句話，不是“我很痛”，也不是“我想活著”，而是囑咐外婆，要傳達自己對家人的愛意。
掩上書本，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的眼淚早就流了滿面。這是一個多么堅強的同齡人。他為了救他的外婆，用自己弱小的身體擋住了兇手的砍殺。一開始，菲魯其奧是一個很不孝順的孩子，他曾經(jīng)讓他的外婆傷透了心。但是，這一次，當危險真正來臨時，菲魯其奧卻用生命守護了那個一直愛著他的人。
是的，正是“愛”，觸發(fā)了一個會打架會賭博的“壞”孩子藏在內心的力量。菲魯其奧的本質是不壞的，他只是驕縱和頑劣。面對這么一個野孩子，外婆痛哭流涕、苦口婆心地教導他，希望他能做個好孩子。爸爸溺愛他，又希望他某天能幡然悔悟，做一個意志堅強，慷慨大方的人。他的家人，始終沒有放棄他，這給菲魯其奧帶來了改正缺點的動力。
像我們這樣的孩子，也有這樣那樣的缺點，有時候會頑皮，會惡作劇;有時候也會因為我們的漫不經(jīng)心、蠻不講理，傷了爸爸媽媽的心。但是，親人們和老師們，給予了我們最大的愛與寬容，就像海上的燈塔，永遠指引著我們朝著正確的方向遠航;也因為他們的愛，我們的內心愛的種子，也正慢慢地成長，總有一天，會綻放出美麗的花朵。
愛與尊嚴
“我心甘情愿干這種事。但我絕不給德國人干。為我們自己干事，我樂于去干。要知道我是倫巴第人?！边@是一位年輕的小哨兵的話。當軍官交給他一件既光榮又危險的任務時，他毫不猶豫地做出這樣的回答。
這個孩子生活在硝煙彌漫的年代，看到的是閃閃的刀尖，聽到的是隆隆的炮聲，承受的是來自敵人的凌辱。當他知道自己能為自己的祖國獻上一份力量時，他，把內心的驚恐、一切的危險都拋在腦后，他想的只是——“我是倫巴第人”。
從小到大，我一直接受著愛國主義教育，聽過很多感人的故事，也知道了，愛國就是把個人的生命價值和祖國的榮辱聯(lián)系在了一起。但是，我還是經(jīng)常問自己，什么是愛國，尊嚴又是什么?這一次，我從我的同齡人——小哨兵身上找到了答案?！皭蹏辈粌H僅只是喊幾句口號，唱幾句國歌，而是，我們的心靈深深地感受到“祖國即我，我即祖國”這種蘊意，并被這種蘊意所觸動時做出的行為。我們生活在和平年代，我還是一名小學生，還沒有機會做偉大的事情。但是媽媽告訴我，一個十歲的孩子，愛國就是愛自己，愛家人，愛老師，愛同學，愛朋友;愛國就是認真學習，愛護環(huán)境，有尊嚴地生活著。
在《愛的教育》這本書中，不僅有菲魯其奧的臨終托付，小哨兵的慷慨激昂，還有很多很多。堅強的卡羅納，失去了母親，強忍著悲痛去上學，那一雙溫暖的手給予了他多少安慰啊;經(jīng)常嘲笑別人的弗朗蒂，卻讓自己母親蒙羞，他的行為遭到了校長和同學們的鄙視，他又是多么后悔;經(jīng)常幫助父母砍柴的克萊諦，得到了大家的贊揚，真令人羨慕;膽小怕死的波列科西，通過自己的努力，得到家庭勞動、學業(yè)、書法、品德等方面的二等獎，難道不是我學習的榜樣嗎?
作者描寫的雖然是十九世紀的故事，但是一個個鮮活的人物，仿佛就在我的眼前;一個一個感人的故事，仿佛就發(fā)生在我的身邊，他們是如此貼近我的心靈。愛是一個永恒的主題，愛教育了我，如何面對困難，面對他人，面對生活，更教育了我，如何理解親情，理解尊嚴，理解愛國。
_ueditor_page_break_tag_愛的教育讀后感1000字范文五
《愛的教育》發(fā)表于1886年，是作者歷經(jīng)八年嘔心瀝血寫成的一部日記體小說。功夫不負有心人。有多少耕耘，就有多少收獲。作者8年的心血終于結出了豐碩的成果 。這部作品1886年發(fā)表后，果然不同凡響，立即轟動了當時的意大利文壇。這部作品還曾多次被改編成動畫片和故事片，搬上舞臺和銀幕，繪成各種動人的畫冊。作品還超越了時代和國界的限制，被譯成數(shù)百種文字和方言，成為世界上最受歡迎的讀物之一，被公認為是一部人生成長中的必讀書。本書通過一個小學生記日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對不同事物不同的態(tài)度，不同情感以及不同的處理方法。書中生動的故事情節(jié)，充滿兒童情趣的幽默語言和十九世紀意大利引人入勝的習俗風尚吸引著無數(shù)人，作品展示的的孩子們對祖國和人民，對父母和兄弟姐妹，對老師和同學的深厚感情更是扣人心弦，也為我們今天了解當時整個意大利社會的各個方面提供了一個更為直觀的視角。這本書是意大利學生安利柯，在一個學年的12個月中所記的日記。其中，也有他父母對他勸戒性的文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。它訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。
書中每個人物皆栩栩如生，以高尚的情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的畫卷。它通過對生活的樸素描寫，使人感受到人類多么需要相互關心、相互了解、相互幫助!而這種關心、了解、幫助，都離不開一個最基本的東西—愛。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。所以它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。愛是人類永遠的主題，是人類最基本的情感。不管在家庭教育還是學校教育中，愛都是教育的靈魂和生命，是教育的關鍵。愛需要教育，教育也需要愛，但需要理性的去愛。如今的孩子大多都是獨生子女，于是出現(xiàn)了各種各樣的溺愛，導致了一些孩子的道德觀、價值觀、人生觀的扭曲。所以我們需富有更多理性的愛，去培養(yǎng)和感染孩子們心靈，形成完美的人格和高尚的情操。
愛，其實隨處可見，卻也隨處不見，因為其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命。讀了《愛的教育》能是我們感受到一種純真的友情，博愛的親情，無私的師生之情，堅定的愛國之情，這些都是人間最美的情感。可是，如今的社會物欲橫流，有多少愛已經(jīng)被人們的欲望和私心所污染和淹沒，人心因私欲而復雜，致使我們的雙眼被迷惑，靈魂迷失了方向，丟失了人間最閃亮的的真善美。也許從《愛的教育》中，你能重新體會曾經(jīng)的那份純潔無雜，美好的情感。充滿愛心，獻身教育事業(yè)的老師;對孩子關懷備至，拳拳之心的父母;清純善良，活潑可愛，見義勇為，心靈高尚的學生，還有那讓安利柯永生難忘的校園生活。它會讓你感動，讓你讀起來就好像在愛的海洋里遨游。
愛的力量是偉大的。陽光之愛可以融化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛更是無處不在的。盡管如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，但我依然相信愛的偉大，相信生活中依然存在著愛，而每一個人也感受和付出著愛。《愛的教育》教會了我：只有善于發(fā)現(xiàn)愛，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好!
愛的教育讀后感1000字范文六
你知道，什么才是真正的“愛”么?，如果你對這個問題還感到很陌生的話，那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!
這本書寫的是一個普普通通的意大利四年級小學生 安利柯對社會上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀錄。但是從中我們能看到很多東西。
在安利柯眼中的世界里,“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別?！昂萌恕笔巧屏?誠實,會尊敬他人的人.“壞人”則是會欺騙、邪惡;心 術不正;做錯事不知道悔改,只會推卸責任的人。你看，是不是很簡單?所以我們要用一種更簡單的眼光去看別人。其實人都是善良,純真和溫暖的,用另一種眼光看別人,看社會，這就是《愛的教育》教給我們的.
這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個雜貨店的孩子，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶語重心長地教導了他，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒說，心里早已被打動。正在此時，一場噩夢降臨，兩個強盜闖入家中，一個用刀威脅老人，另一個搶了錢，正當他們離開時，老人認出了其中一個，那強盜立即要殺人滅口，一刀向老人刺去，孩子舍身護住了老人，自己卻被刺中。強盜逃走后，孩子不顧自己的傷，還安慰著老人，最后因失血過多而永遠地告別了這個世界。
故事當中有高興也有憂傷，有懂事也有調皮;有對先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬佩，也有對嫉妒者和以強凌弱者的不屑一顧與厭惡?！霸趯W校里，無論什么階級的人，都成了平等的友人了?！?“賣炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐?！备嬖V人們意大利孩子在學校是如何互幫互助、團結友愛地學習與生活的。
書中提到了這樣許多感人肺腑的事情：“二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”?！耙粋€小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學，不想?yún)s丟在了剛走進教室的先生身上。先生并沒有盲目地責怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并“請”肇事者親自承認錯誤。最使我感動的是一個名叫《小抄寫員》的故事。講的是一個叫敘利亞的五年級學生，為了分擔父親工作上的壓力，深夜悄悄地爬起來，替父親抄寫白天沒有抄完的稿子，為貧困的家庭換得一點微薄的生活費。剛開始，他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而高興，可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡，功課成績也從頭幾名降了下來，不免對敘利亞感到失望。敘利亞自己也感到很痛苦，不知道該怎么做才好，直到有一天，父親看見了深夜伏案抄寫的敘利亞時，才恍然大悟，父親一下子把敘利亞抱到床上，滿懷愧疚地對他說：孩子，你辛苦了!爸爸錯怪你了》”。
還有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等一些故事都令人潸然淚下。
讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛的親情。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個小學生的名義，通過日記的形式，講述了他在學校、校外的所見所聞，并且寫成一個個很小的故事。讓你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心、獻身教育事業(yè)的老師;對孩子關懷備至、拳拳之心的父母;清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學生，還有那使安利柯永生難忘的小學校園生活。它會讓你感動，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。
愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義。
讓世界充滿愛，這就是我們夢想的天堂!
愛的教育讀后感1000字范文七
今年暑假期間，我讀了《愛的教育》這本書，讀完后，我深受感動。《愛的教育》是一本洗滌心靈的書。吸引我的，并不是它的文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說，散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，令我震撼。
這本書采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。《愛的教育》這本書共收錄了58篇，其中《萬里尋母記》最讓我記憶猶新，歷歷在目。故事講述的是十三歲的少年瑪爾可生長在熱內亞的一戶貧困家庭，為了能還數(shù)不完的債，他的母親只好去外國替人做工。起初母親還托人往家里捎錢和口信，可是時間久了就再也沒有母親的消息了。勇敢的瑪爾可就獨自一人去南美洲尋找他的媽媽。經(jīng)過無數(shù)的艱辛和困苦，流浪了三千里，瑪爾可終于在離布克曼不遠的地方找到并救活了因思念兒子而貧病交加的母親。當看到醫(yī)生說“救活你母親的不是我而是你自己，你真勇敢”時，我忍不住流淚了。我覺得“世上無難事，只怕有心人”這句話真正體現(xiàn)在了瑪爾可身上。他不怕困難，面對困苦決不屈服，最終找到了母親。我相信：只要大家努力，就一定能戰(zhàn)勝困難的。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道，“愛”是沒有限制的。小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程……愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤。從別的歲月里飄進我生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起風雪，只把那融入大自然的愛的色彩，揮灑于我蔚藍的天空。四季的風吹動著歲月的風鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機會，體驗愛的生活。帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。請乘上愛的小舟，走完屬于你自己的愛的人生!
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩利科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在的學生的日記上大多都掛這一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道：擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的!我讀完這本書后，發(fā)現(xiàn)原來“愛”就是無私的、偉大的呀!親愛的同學們，你也來讀一讀《愛的教育》這本書吧!
_ueditor_page_break_tag_愛的教育讀后感1000字范文八
一開始，我不明白一本書為什么會叫這個名字，后來讀了這本書后，我才真正明白作者為什么會起這樣的一個名字，因為這本書就是一本可以教會每個讀這本書的一個一些教誨。而我讀了這本書后，讓我感到最大的一個感觸，那就是——愛!
《愛的教育》是一部以一個小學三年級的小學生的日記為題材寫的。講述了主人公安利柯寫的。每個故事，都讓人體會到了一個“愛”字。多多少少的愛，都淋漓盡致地體會了出來，而讓我記憶最深的一個故事就是《小抄寫員》。
這個故事講的是，安利柯出生在一個孩子又多，家里又貧困的家庭。他的爸爸每天白天要工作，晚上還要抄文件來掙錢。小利柯不想看到爸爸這么辛苦，就趁爸爸睡覺了以后，偷偷地幫爸爸寫。一天天過去了，利柯家的家境是比以前好了許多，可是他就是因為晚上熬得太晚了，所以他上課就一直打不起精神來，回家也無精打采的。爸爸看見了，很生氣，還屢屢罵他。雖然小利柯很委屈，但是他還是繼續(xù)做下去了。后來終于有一天，爸爸知道了這件事，他為自己以前做的而后悔，他知道自己錯怪了兒子而感到十分愧疚。
這個故事里，我不但看到了父親的愛，知道事情真相后的愧疚;我還看到了小利柯處處為家為爸爸著想。這里有一股強大的力量在支持著他，但是是什么呢?我想這是一股責任感。這不是正應了“窮人家的孩子早成家”這句話嗎?可是為什么他一個三年級的小男孩都可以做到的事，我為什么不可以呢?其實，父母賺錢挺辛苦，挺累的，我們應該珍惜他們的血汗錢，把它們用在有用的地方，不應該那么浪費，畢竟那是父母用辛苦換來的。同時作為孩子來說：孝順父母并不一定要做什么驚天動地的大事，一聲“謝謝”，一句“對不起”，一句表示關愛的話語，一張獎狀，一張成績單或許就是父母最想要的回報。要知道“不尊重父母的人是不會得到別人的尊重的?！彼援敻改阜愿滥銜r，就迅速去做。在父母很累的時候，給他端杯茶。在父母生日那天，給她寫封信、送張賀卡、洗次腳……當然，人不可能不犯錯，當你有錯誤時，要主動找父母承認，請求他們的寬恕。做父母的沒有不原諒自己子女的。
我到現(xiàn)在已經(jīng)把著本書看過好幾遍了，可是我也不知道，自己好象每次看的時都有不一樣的感受，不一樣的體會。愛就像氧氣，充滿在生活的周圍，充滿了人的內心。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是對整個民族而言?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是生活在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有不同之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西那就是對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月父母的。
愛的教育讀后感1000字范文九
在成長的過程中，無數(shù)本書滋養(yǎng)著我幼小的心靈，伴隨著我渡過漫漫的人生長途。我對書如魚得水，我與書緊緊的系在一起形影不離，臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”當一本書真正走進你的心里，你就能感受到這種感覺。讀書積累知識，知識開啟智慧，智慧成就未來。于是，從我懂事起，我就愛好讀書，一天不讀書心里就不踏實、不快樂，總感覺沒興趣。認識我的人都稱贊我是一個讀書小天才，正如他們說的一樣，我讀書已經(jīng)到了廢寢忘食的境界。因為只有讀書，才會有收獲。
今天，我又讀了《愛的教育》?！稅鄣慕逃愤@本書是由意大利作者艾得蒙多?德?亞米契斯于1886年寫的一部童話小說?！稅鄣慕逃啡谌肓巳耸篱g的種.種最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地，卻感人肺腑。這本書還介紹了意大利小孩安利柯的學習和生活。寫了發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣的感人小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致，大致國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑?！稅鄣慕逃窙]有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。他所寫的只是一些平凡而善良的人物：如賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書充滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛。在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹他們是怎樣生活、怎樣學習、怎樣去愛。他們的愛里有寬容、有謙讓、有親情、有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純潔的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，感受到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。
讀了《愛的教育》這本書后，讓我深深體會到我們應該怎樣去愛、怎樣去學習、怎樣去生活。當你能感受到那份極為普通的愛的時候，你一定不會吝惜你付出的愛心給一些需要幫助的人。愛的力量是無限的，只要我們人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
書，是快樂的源泉，指引我們前進的方向;書，是一條清澈見底的溪流，一年四季奔流不息浩浩蕩蕩的流進大海;書，是一位德高望重的老人，吟誦著一首又一首奇麗的小詩;書，是知識的天空，任我自由翱翔;書，是一只辛勤的蜜蜂，一天到晚從不停留;書，是教導我們堅持不懈、持之以恒學習的老師。
愛的教育讀后感1000字范文十
細雨蒙蒙的午后，我在靜靜地整理著書架上的書，意大利作家亞米契斯的《愛的教育》映入我的眼簾，我不覺停下手中的活兒，重新翻開書本，于是，熟悉的故事又展現(xiàn)在眼前：母親帶著兒女兩個給一位窮苦女人送去布料，還周到地小心翼翼地維護女人孩子克洛西的自尊;身強體壯的卡隆面對瘦弱的奈利遭受他人的欺負，挺身而出堅持正義，用自己的力量來保護奈利;“我們”全家誠心誠意對“小石匠”的點點滴滴;面對喪母的卡隆，校長、老師、同學，甚至是家長都對他疼愛有加，細心呵護他受傷的心靈……一幕幕畫面，一句句話語，一個個動作，無不鐫刻著愛的烙印。讀著讀著《愛的教育》，窗外的天空似乎明亮了起來，我整個人猶如沐浴在愛的陽光下，心也立刻變得柔軟而溫暖。
是呀，人世間不能缺乏愛，而作為傳道授業(yè)解惑者的我們——教師，面對著一個個鮮活獨特的生命，心中更要有愛的火種，用愛來為我們的學生播灑陽光。我們面對的孩子有不同的天賦，不同的性格特征，來自千差萬別的原生家庭，其中不乏各方面表現(xiàn)優(yōu)異的佼佼者，自然也存在著相對落后的學生。作為他們，可能會遭受更多的責難和抱怨，甚至是冷落和白眼。然而他們也更渴望平等和關愛，當然也包括自信和成功!身處角落的他們更渴望陽光的照拂。
值得慶幸的是，孩子們遇到了這個充滿愛心的人群——教師，可愛的同事們啊，正用自己的一言一行為孩子們帶去愛的陽光，你瞧：一年級的李老師正在辦公室一遍又一遍耐心地給一位學生開小灶，可是半個多小時過去了，這個孩子還是沒有記住一個拼音，于是明天李老師的補課還要繼續(xù);三年級的王老師輕輕攙扶著一個有先天性眼疾的孩子走向食堂，以至于每次中飯時間最后到達食堂的都是這一大一小的身影;六年級的陳老師正拿手帕紙小心擦去一個孩子滿臉的鼻涕，然后又細心掃去孩子桌底下一堆的紙屑和痰液，這一掃就掃了整整六年……
一幅幅畫面在走馬燈似的盤旋，一股股熱流涌上心頭……一個扎著羊角辮的女孩面容漸漸在我眼前清晰起來……
十二年前，我接手了一個五年級的班級。接班沒有幾天，我就發(fā)現(xiàn)了一個與眾不同的女孩：黑黑的皮膚，小小的臉蛋，扎著兩個羊角辮，頭總是微微地側著，表情是漠然的，眼睛是空洞的……找到原來的班主任了解情況，知道她叫徐小雅(化名)，原任老師說到她都是一致的口吻：內向自閉，獨來獨往，上課走神，成績糟糕……我上課下課時特意留意了她，果然如同事所說，上課基本在走神，下課總是一個人站在一邊，與同學沒有交流。第一次翻開她的作業(yè)，基本的題目都是空著的，但是我發(fā)現(xiàn)在僅有的一些字跡上，徐小雅的字跡非常端正，每一個字都寫得清清楚楚。我靈機一動，何不從此處入手，給孩子樹立信心呢?于是，我特意跑到她面前，由衷地贊嘆：“徐小雅，你的漢字書寫又認真又漂亮!”聽到我這樣說，她臉上露出詫異的表情，隨即一抹羞澀染上她的臉頰。從那以后，我總是找機會在全班同學面前表揚徐小雅的書寫漂亮，還說她人也清爽，很講衛(wèi)生。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她上課不再一直低著頭或走神了，有時候還會和我的目光有交會，于是我趁機又表揚她上課認真聽講，她也真的越來越專注起來。
期中考試過后，我按慣例對全班學生進行了家訪活動。來到徐小雅家，發(fā)現(xiàn)他們家是一幢嶄新的三層磚瓦房，家里的裝修也比較講究，門口還停著一輛私家車，看來家境不錯。那天，她爸爸媽媽都在家，還有一個大概四五歲的小弟弟，看上去活潑淘氣，不停地纏著爸爸媽媽，爸爸媽媽也很耐心地哄著寶貝兒子。徐小雅則拘謹?shù)刈陔x爸媽三米開外的小板凳上，兩只手不知所措地絞著衣角。談起徐小雅的情況，爸爸媽媽說早幾年他們一直在外地做生意，孩子交給爺爺奶奶帶，從小跟他們不親，媽媽說：“像啞巴一樣的!”爸爸說：“唉，不會讀書的，三年級以后考試就沒有及格過!”語言中滿是失望，看向小雅的眼神也是冷冷的。此時此刻，徐小雅的頭低得更低了。我連忙說：“不會的，孩子有很多優(yōu)點，比如她的字寫得很漂亮，很講衛(wèi)生，和同學相處和睦，班級的值日工作非常認真負責……”小雅聽了我的話，向我投來感激的一瞥，那種猶如抓到救命稻草一樣的眼神，看得我的心揪了起來。一定要幫幫這孩子!
第二天來到學校，我特意把徐小雅找到辦公室，送給她一本繪畫本，我說：“老師看到你畫畫很厲害，繼續(xù)加油哦!學習上有需要幫助的，隨時來找老師，老師一定會盡力幫助你。”我看到她很用力地向我點了一下頭。過后，我悄悄找到班上幾個成績好又乖巧的女生，交代她們課余主動找徐小雅玩耍，還要耐心輔導她的學習。一個多月后，我留意到課余時間徐小雅不再一個人孤零零地坐在座位上了，她會和同學們在一起說話、玩耍，偶爾還能聽到幾聲她的笑聲。
一天傍晚，我在校門口碰到了徐小雅的父母，他們正從隔壁的幼兒園接了兒子，走向停在校門口的私家車，準備回家。我連忙叫住他們：“小雅爸爸媽媽，來接小雅了!她馬上出來了，不急哦，請稍等一下。”她爸媽聽了一愣，然后他爸爸尷尬地說：“哦……小雅也快放了?”我說：“是的，小雅馬上出來了，你們不會把她放學時間忘了吧?”他們訕訕地說：“不會，不會的?！钡刃煨⊙懦隽诵ｉT，我連忙把她送到父母的車上，并及時向其父母匯報她在學校各方面的進步：上課會舉手發(fā)言了，作業(yè)正確率高了，同學們喜歡找她玩耍，繪畫作品在學校獲獎了……顯然，她父母感到很意外，也挺開心的，我趁熱打鐵：“小雅是個好孩子，只是她更需要爸爸媽媽的關心和鼓勵呢，有你們的支持，小雅進步一定會更大的!”“哦，是的，是的，我們一定支持，謝謝老師!”看到爸爸媽媽向她投射過去欣喜的目光，小雅的臉上露出了燦爛的笑臉。
時光的流水在緩緩流淌，梔子花開的畢業(yè)季馬上到來了，徐小雅也與我當初見到時已經(jīng)判若兩人，她的臉上時時洋溢著燦爛的笑臉，她還會積極參與集體的事情，畢業(yè)考試時她的語文成績達到了八十分，完成了她人生的第一次大逆轉。
正如雨果所說：“人間如果沒有愛，太陽也會滅?！弊鳛橐幻逃撸覀兪切腋５?，因為我們愛，因為我們有愛。心中有愛，陽光燦爛!
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