關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感700字
這是一本奇特的書(shū)，每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到屬于自己陽(yáng)光燦爛的童年往事。下面是小編為大家收集關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感700字，歡迎借鑒參考。
《窗邊的小豆豆》讀后感700字一
曾經(jīng)，有一個(gè)女孩這樣問(wèn)大人：“怎么有那么小的雞蛋?”其實(shí)，小女孩手里拿的是一粒黃豆。
曾經(jīng)，有一個(gè)女孩興奮地向大人高呼：“媽媽?zhuān)炜?，直立的?”其實(shí)，在小女孩面前的是一個(gè)巨大的瀑布。
其實(shí)，那個(gè)女孩就是我。
第一次看《窗邊的小豆豆》，我就把小豆豆當(dāng)成了我最好的朋友。當(dāng)時(shí)的我就如小豆豆的影子一樣，對(duì)什么都有著強(qiáng)烈的好奇心，喜歡和別人做不同的事，還常常闖禍。與小豆豆不同的事，我闖的禍并沒(méi)有引起大的轟動(dòng)。后來(lái)，由于種.種原因，也就成了個(gè)平凡的女孩。
她是一個(gè)因淘氣一年級(jí)就被勒令退學(xué)的孩子?？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，十幾年后的她竟成為一個(gè)舉世矚目的作家，主持人兼聯(lián)合國(guó)親善大使。這就是那個(gè)怪女孩：黑柳徹子。
也許有人會(huì)認(rèn)為她只是運(yùn)氣好，也許吧，因?yàn)樗x擇了巴學(xué)園。在巴學(xué)園的這段時(shí)光，奠定了她一生的基礎(chǔ)。巴學(xué)園讓小豆豆釋放了她的純美。
沒(méi)有被世俗觀念感染的孩子是最純的，她們會(huì)毫無(wú)顧忌地根據(jù)自己的想法做自己想做的事，也許她們做的事很奇怪，但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，那就是她們的生活，她們可以從中獲取信息，滿(mǎn)足她們的好奇心。
記得我小時(shí)候，在電視上看到要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，于是用一些泥土搭了一個(gè)鳥(niǎo)窩，放在頂樓的的陽(yáng)臺(tái)上。我呢，經(jīng)常跑到那里查看，總希望鳥(niǎo)媽媽能帶著它的孩子到這里來(lái)安家。某一天，我竟發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)窩消失了。我認(rèn)為這是被鳥(niǎo)兒們叼走了，我興奮地疾步跑到家人身邊，興高采烈地告訴家人。沒(méi)想到，竟是被母親扔掉了。于是，我哇哇大哭……
并不是所有的怪孩子都是不正常的，關(guān)鍵是大人們?cè)鯓涌?。在巴學(xué)園，老師們對(duì)所有的孩子都一視同仁，不會(huì)因?yàn)樯眢w上的殘疾、性格上的古怪而冷淡他。巴學(xué)園用新型的教學(xué)方式來(lái)改變孩子的缺點(diǎn)，放大孩子們的優(yōu)點(diǎn)。即使是小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)都有每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。這樣在無(wú)形中，增強(qiáng)了孩子的自信。
孩子還小，他們是無(wú)辜的，難道沒(méi)有按“正確路程”走，就是錯(cuò)誤的嗎?也許孩子們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)的答案與所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案不一致，請(qǐng)師長(zhǎng)們寬厚一點(diǎn)。不要將孩子的心燈吹滅!
《窗邊的小豆豆》讀后感700字二
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆被退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”接收了他，“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師讓小朋友從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí)。由于小豆豆很淘氣，總?cè)堑美蠋焸兩鷼猓谛×中ｉL(zhǎng)的耐心教育下，終于在學(xué)校中找到了真正快樂(lè)的自己，他的一言一行真是有趣，讓我讀了以后，深深地喜歡上了這個(gè)可愛(ài)而又淘氣的小豆豆。
“巴學(xué)園”里的一切讓我感到新鮮、好奇而又十分向往。不管哪個(gè)學(xué)生做了錯(cuò)事或者是若了麻煩，小林校長(zhǎng)卻能夠耐心地傾聽(tīng)他們的申辯，這個(gè)對(duì)小孩子是多么大的尊重和鼓舞，小豆豆正是因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)聽(tīng)了她長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的講演，才有了小豆豆的改變。而且當(dāng)“那個(gè)孩子確實(shí)做錯(cuò)了事”時(shí)，或者承認(rèn)“自己不對(duì)”時(shí)，校長(zhǎng)也只是說(shuō)：“去認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧!”
看到這里，我不禁想到在我們的學(xué)習(xí)生活中，很多同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，今天犯了，被老師批評(píng)以后，明天又會(huì)接著犯錯(cuò)，然后當(dāng)然是再次被批評(píng)，說(shuō)不定，還要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)呢!其實(shí)，有時(shí)候，我們不過(guò)是有些淘氣而已，就像文中的小豆豆，他做的事情可比我們淘氣多了!他的媽媽也沒(méi)有把他說(shuō)得一無(wú)是處，相反在我們身邊，經(jīng)常聽(tīng)到父母對(duì)我們的斥責(zé)，他們不停地提出各種要求，并且把學(xué)習(xí)成績(jī)看得比什么都重要，雙休日還要在習(xí)題堆里度過(guò)。我想，如果我有三頭六臂的話(huà)，或許能夠做到。
真希望有一天，我們的父母和老師，也能向文中的師長(zhǎng)一樣，把孩子的快樂(lè)放在第一位，尊重孩子，信任孩子，讓我們感受童年的無(wú)窮樂(lè)趣吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感700字三
小豆豆在我眼中就是一個(gè)善良的小天使。她被自己心愛(ài)的狗咬傷了耳朵，傷勢(shì)很重，但小豆豆并沒(méi)有為此就讓洛基做流浪狗，洛基似乎也通人性知道小豆豆原諒了自己，每天送她上學(xué)。小豆豆被一位男同學(xué)抓辮子，很疼，但小豆豆也沒(méi)有為此不再和他玩，而是用自己無(wú)私的精神，去點(diǎn)點(diǎn)滴滴感化他，使他和自己成為了好朋友。在巴學(xué)園所發(fā)生的一件又一件不愉快的事都被小豆豆寬廣的胸襟所容納，使她成為了一個(gè)又一個(gè)人的好朋友，擁有了珍貴的友誼。
比起博大胸懷的小豆豆，我真是自愧不如啊。有一次，毛昕妍問(wèn)我借修正帶用，我心里那可是有十萬(wàn)個(gè)不愿意啊!生怕她用得太多，自己沒(méi)的用吃虧了。但想到有時(shí)毛昕妍也借我東西用，便百般不情愿地借給了她，邊給還邊叮囑少用點(diǎn)。當(dāng)天還給我時(shí)，我第一件事就是看看有沒(méi)有少，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了一點(diǎn)，便心疼地自言自語(yǔ)道：“別難過(guò)，雖然少了點(diǎn)但是可以用的?！蔽译m然這樣自我安慰著，但還是越想越難受，實(shí)在按捺不住，便向毛昕妍發(fā)了一通脾氣，似乎只有這樣，才能發(fā)泄自己內(nèi)心的不滿(mǎn)。我怒氣沖沖地對(duì)她嚷道：“叫你少用點(diǎn)，少用點(diǎn)，你干嘛還是用這么多?”毛昕妍臉紅了，支支吾吾地說(shuō)：“不用這么多，改不完嘛?”我無(wú)奈地?fù)u搖頭，心里還暗暗地想：下次再不借給她了。果然，下次毛昕妍再向我借修正帶時(shí)，我隨便找個(gè)理由拒絕了她。
想到這里，我不禁面紅耳赤。我不由想起了古希臘一位哲人的一首小詩(shī)：[]生活像一片汪洋，寬容是扁舟，泛舟于汪洋之上，才知海的寬闊。
[]生活像一座山峰，寬容是小徑，循徑而上，才知山的高大和巍峨。生活像一杯咖啡，寬容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香與甜美。讓我們擁抱寬容，這樣才能收獲生活中的美好。
《窗邊的小豆豆》讀后感700字四
我讀過(guò)這樣一本書(shū)，書(shū)中記述的是作者美好的童年生活。她接受著我認(rèn)為歷史上最獨(dú)特的教育，她在巴學(xué)園中快樂(lè)成長(zhǎng)，她擁有一顆美麗善良的心，對(duì)殘疾的孩子更不會(huì)輕視，而是和他們一起玩耍，長(zhǎng)大后，她為了紀(jì)念曾經(jīng)的校長(zhǎng)——小林宗作先生，寫(xiě)了這本讓我印象深刻的書(shū)，我相信很多看過(guò)的人已經(jīng)猜出來(lái)了，對(duì)!這本書(shū)名為《窗邊的小豆豆》，而它的作者就是主人公小豆豆——黑柳徹子。
為什么對(duì)這本書(shū)印象深刻呢?因?yàn)槲覍?duì)主人公也就是小豆豆和她的生活感到羨慕。我看到的小豆豆天性活潑，喜歡探究，富有好奇心，并且十分熱心樂(lè)觀。她的同學(xué)是一位患有先天小兒麻痹癥的人，她努力幫助那位同學(xué)完成那位同學(xué)一輩子都不可能完成的心愿，還有一次小豆豆的狗和小豆豆玩游戲，但沒(méi)有控制好情緒結(jié)果狗狗咬傷了小豆豆的耳朵，后來(lái)小豆豆不僅沒(méi)有怪罪狗狗還請(qǐng)求媽媽不要趕走狗狗。小豆豆的字典中好像沒(méi)有“退后”這個(gè)詞，不管遇到什么事都勇往直前，積極向上，面對(duì)困難，克服困難。但我不僅喜歡小豆豆，還喜歡另一個(gè)重要人物——小林先生。他獨(dú)特的教育方法，與孩子的“孩子”交流法和不顧一切負(fù)面聲音創(chuàng)建了巴學(xué)園，也創(chuàng)造了一個(gè)偉大作家的出生，我相信每一個(gè)看到黑柳徹子描寫(xiě)的小林先生的孩子都會(huì)喜歡他，并且都希望有一個(gè)這樣的校長(zhǎng)，不!是這樣一位“朋友”。
我很喜歡小豆豆。在生活中，我不如她的活潑可愛(ài)，也沒(méi)有他堅(jiān)持不懈的精神，更沒(méi)有她如此面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇敢，現(xiàn)實(shí)中的我總是喜歡知難而退，不愿去解決一切難題，所以我想向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)百折不回永不放棄的孩子!
這便是我介紹的書(shū)和介紹這本書(shū)的原因，希望大家可以找來(lái)看看。讀完這本書(shū)，我有一種沖動(dòng)，我想跳進(jìn)這本書(shū)中當(dāng)一回小豆豆!雖然這是想象但我正為這種愿望，想成為小豆豆這么棒的人而努力，我相信你也是，就讓我們一起努力，為美好的明天而奮斗吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感700字五
她寫(xiě)了日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者萬(wàn)千;她是亞洲惟一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，足跡遍及地球的每一個(gè)角落;她還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億;她被美國(guó)<<紐約時(shí)報(bào)>>，<<時(shí)代>>周刊，<<新聞周刊>>贊譽(yù)為日本最偉大的女性。她就是小豆豆，黑柳徹子，寫(xiě)這本書(shū)的人，一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。這本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
<<窗邊的小豆豆>>這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林老師的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
<<巴學(xué)園>>有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門(mén)，它是由兩株矮樹(shù)組成的， 當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)：“下面開(kāi)始上課了，從你喜歡的那門(mén)課開(kāi)始吧?！庇谑切∨笥丫蛷淖约合矚g的那門(mén)課開(kāi)始，有人寫(xiě)作文，有人做物理實(shí)驗(yàn)，有人做數(shù)學(xué)題。慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問(wèn)題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
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