愛(ài)的教育的讀后感心得
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,如果每個(gè)人手中都有花香,那么世界就會(huì)芳香無(wú)比。下面小編給大家介紹關(guān)于愛(ài)的教育的讀后感心得,方便大家學(xué)習(xí)
愛(ài)的教育的讀后感心得1
讀完《愛(ài)的教育》,我深有所感。這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的,通過(guò)小學(xué)生的口吻,描述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的動(dòng)人故事,反映了社會(huì)各階層人與人之間的關(guān)系和他們的生活狀況,以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。作者通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě),使人感到人類(lèi)多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互包容,相互理解!
書(shū)中的主人公有許多的小伙伴,他們是可愛(ài)的、講道理的孩子。雖然有的學(xué)習(xí)落后、有的貧窮、有的殘疾、有的富有,但是主人公從不計(jì)較,與他們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩耍、快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),并從開(kāi)心和快樂(lè)當(dāng)中受到了教育?!稅?ài)的教育》這本書(shū)塑造出了一個(gè)個(gè)看似渺小卻不平凡的人物:小石匠、賣(mài)炭人的兒子、少年鼓手等,這些平凡的人身上發(fā)生了許多感人的故事,在我的心中激起一陣陣強(qiáng)烈的情感。
我有許多朋友,但知心的朋友屈指可數(shù)。讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),我終于懂得了怎樣讓自己的知心朋友多起來(lái)。找朋友不應(yīng)該分貧窮富貴,更不應(yīng)該因?yàn)樽约旱呐笥褜W(xué)習(xí)差了就認(rèn)為他不是你的朋友。作為真正的朋友,應(yīng)該在他們困難的時(shí)候去給予幫助。比如,我們班的謝葉涵同學(xué),她助人為樂(lè),常常幫助同學(xué),所以她有很多知心朋友,我要向她學(xué)習(xí)!
這本書(shū)還教了我許多做人的道理,讓我受益匪淺,讓我懂得了該如何做人!
愛(ài)的教育的讀后感心得2
《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)。原名叫《心》。
主人公安利柯,是一個(gè)剛上三年級(jí)的學(xué)生,出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮,待人友善。安利柯的父親是位工程師,家里條件算是小康,他父母親都是好人,教導(dǎo)安利柯要幫助困難的人。
安利柯有一群心地善良的同學(xué)。班長(zhǎng)是個(gè)熱心的孩子,當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來(lái)的人時(shí),為了同學(xué)的自尊心,他小心地保守住秘密;安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆,這個(gè)火車(chē)司機(jī)的兒子有高尚的心靈,看見(jiàn)欺負(fù)弱小他常常會(huì)挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣(mài)炭人的兒子貝諦為了一點(diǎn)小事吵架,在家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)下,兩個(gè)孩子成了親密的同桌。
每月故事朱利亞為了幫助父親抄寫(xiě)公文累壞了身體,而又面對(duì)父親的責(zé)怪和家人的不理解,朱利亞忍受了下來(lái),并堅(jiān)持幫助父親抄寫(xiě)公文。當(dāng)父親終于明白兒子為何每況愈下,學(xué)習(xí)直線滑坡時(shí),父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功,得到了一枚獎(jiǎng)?wù)拢@份榮譽(yù)令父親悔悟,成為一名好鐵匠。
安利柯的校長(zhǎng)是一位老人,他的兒子不幸犧牲后,校長(zhǎng)常常帶領(lǐng)學(xué)生去看路過(guò)的軍隊(duì),向軍旗行禮,教導(dǎo)孩子們要愛(ài)國(guó)。
畢業(yè)時(shí),安利柯和他的同學(xué)都依依不舍得離開(kāi)自己的老師,心中充滿了無(wú)限感激之情。
《愛(ài)的教育》是一本充滿溫情的書(shū)。
愛(ài)的教育的讀后感心得3
愛(ài)是一種幸福的感受,愛(ài)是一個(gè)美好的字眼,愛(ài)是一首動(dòng)人的旋律。接受愛(ài),珍惜愛(ài),付出愛(ài),奉獻(xiàn)愛(ài),世界因?yàn)橛袗?ài)而變得溫馨。
前些天,我看完了《愛(ài)的教育》,這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯的日記,他觀察著著他所在班級(jí)的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)及周?chē)h(huán)境,在日記中把師生之愛(ài),父子之愛(ài),同學(xué)之愛(ài)寫(xiě)得感人至深。通過(guò)愛(ài)來(lái)教育孩子,要珍惜愛(ài)。安利柯的舉動(dòng)感染著所有人,其中的“每月故事”講述著人與人之間有愛(ài)與犧牲自己的崇高品質(zhì),引人入勝,讓孩子們很受啟發(fā),從而教育孩子以愛(ài)待人,讓社會(huì)擁有更多的“安利柯”。
說(shuō)到愛(ài)他人,幫助他人,大家肯定會(huì)想起一個(gè)大好人——雷鋒。他一生做了無(wú)數(shù)件好事,被人民銘記在心,直到今天,他樂(lè)于助人,勇于奉獻(xiàn)的精神一直是人們學(xué)習(xí)的榜樣,他的行為如一縷春風(fēng),讓人們體會(huì)到愛(ài)的芬芳。
一次,我擠公車(chē)去外婆家,半路上上來(lái)一位頭發(fā)凌亂,衣衫粗糙,手里提著一個(gè)破包的老太太,許多人見(jiàn)了都往邊上縮了縮,生怕老太碰了自己,弄臟自己衣服,沒(méi)有人讓座,這時(shí)一位女孩主動(dòng)招呼老太太坐到自己座位上,老太太感激的對(duì)女孩連說(shuō)了幾聲謝謝!女孩也開(kāi)心的對(duì)老太太說(shuō)不用謝,當(dāng)我看到這一幕時(shí),心里不禁充滿了感動(dòng)。愛(ài)無(wú)處不在。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)是充實(shí)了的生命,正如盛了酒的酒杯”。在這再也平凡不過(guò)的小事上,反映出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又濃厚的愛(ài)。生命的主體是愛(ài),沒(méi)有愛(ài),生活缺少妙趣,有了愛(ài),生活增添了意義。我們渴望擁有洋溢著愛(ài)的社會(huì),但現(xiàn)實(shí)不允許,那些自私自利的人,到哪都不受歡迎,就算國(guó)家的制度再嚴(yán)格,還是有搶財(cái)奪命的人頻頻出現(xiàn)。人是會(huì)變的,只要大家用愛(ài)的行動(dòng)來(lái)感染他們,他們會(huì)變的。所以我們要用愛(ài)的火爐去溫暖別人,溫暖心靈。當(dāng)安利柯見(jiàn)到自己的朋友遇到了困難,馬上出手相救,當(dāng)自己遇到困難,朋友也會(huì)敞開(kāi)愛(ài)的心扉幫助自己。用愛(ài)讓別人走出困境,收獲快樂(lè),自己也會(huì)感到快樂(lè)。愛(ài)似春雨,一滴一滴地去澆灌著人們心靈的干涸,愛(ài)似蠟燭,一點(diǎn)一點(diǎn)照亮心靈的黑暗。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,如果每個(gè)人手中都有花香,那么世界就會(huì)芳香無(wú)比。讓世界充滿愛(ài)的芬芳。
愛(ài)的教育的讀后感心得4
今天,我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),我深有感悟。文章是一個(gè)小男孩從十月份寫(xiě)起,一直寫(xiě)到第二年7月份。里面有一個(gè)故事令我印象深刻,這個(gè)故事是《父子情深》。
《父子情深》主要講了父親的兒子一直在幫他掙錢(qián),而父親卻經(jīng)常打罵他,到最后父親知道后,感動(dòng)的掉淚了。兒子幫父親掙錢(qián)表明了兒子對(duì)父親的愛(ài)。愛(ài)處處都有,愛(ài)有可能在你不注意的一瞬間,愛(ài)有可能在你不注意的那一刻。像解放軍叔叔為了和平,為了正義,甘受一切痛苦,這為的是什么,還不是為了中國(guó)的和平嗎?是八路軍叔叔和老百姓愛(ài)的力量,八路軍叔叔和老百姓的團(tuán)結(jié)合作,打敗了日本鬼子,這真像一句話,人人為我,我為人人。
讀完了這本書(shū)我知道了,在這個(gè)世界上無(wú)處不存在愛(ài),是老師的愛(ài)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;是爸爸媽媽的愛(ài)讓我們無(wú)憂無(wú)慮的生活;是白衣天使的愛(ài)讓躺在病床上的病人站起來(lái);是社會(huì)上無(wú)數(shù)好心人的愛(ài)讓失學(xué)的兒童再次走進(jìn)學(xué)校。這就是愛(ài),愛(ài)讓我們感動(dòng)。在社會(huì)上,世界上,每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒,都充滿著愛(ài),一個(gè)人如果失去了愛(ài),就是失去了所有的一切,我們要珍惜愛(ài),不要讓愛(ài)在世界上消失,讓愛(ài)在世界上流傳下去
愛(ài)的教育的讀后感心得5
這本書(shū),是以一個(gè)小學(xué)生的名義,運(yùn)用日記的形式所記錄下的一百篇感動(dòng)人心的故事。而這所有的故事都那么平凡,其中沒(méi)有任何對(duì)愛(ài)和感恩平鋪直述的贊揚(yáng)和扣人心弦的故事,可是我卻被它所吸引,因?yàn)檫@本書(shū)可以帶給人們寒冬中的一絲暖流,讓大家跟著一個(gè)心中盛滿愛(ài)的孩子,去感悟身邊的愛(ài),所有的讀者都可以擁有一種簡(jiǎn)單明亮的心情,去聽(tīng)這個(gè)孩子的故事,聽(tīng)這個(gè)孩子對(duì)生活的熱愛(ài)。
主人公安利柯只是一個(gè)年幼的孩子,但是他卻可以從一件小事中,甚至是一個(gè)眼神中,感悟到身邊的愛(ài)。即使有時(shí)候,他會(huì)因?yàn)槭艿缴钌系拇煺鄱ビ職猓?,他那顆能夠敏銳地洞察愛(ài),發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心,又會(huì)燃起他對(duì)生活的渴望。短短的一個(gè)學(xué)期,看似平淡的每一天,在安利柯的眼里,在他的敘述下,充滿著美好、圣潔以及深深淺淺的感悟。安利柯僅僅是一個(gè)小孩子,卻具有著一份連我們大人也無(wú)法超越的對(duì)生命的贊美和熱愛(ài)。安利柯和他的伙伴們,也許就是懷著那感悟愛(ài)的心情,去面對(duì)所有的日子,用他們的每一天去追尋,真正的不順心,真正的平凡,不過(guò)是借口罷了。
等待著我們的,是無(wú)數(shù)個(gè)嶄新的一天,點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都包含著愛(ài)的情愫,用最真誠(chéng)的態(tài)度去感悟你身邊的愛(ài),用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛(ài),其實(shí)一切都不會(huì)平凡。相信,我們都會(huì)擁有像安利柯那樣快樂(lè)的生活,會(huì)像他一樣,期待著每一個(gè)新的早晨!
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