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祖父讀后感5篇600字

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請(qǐng)給予我們自由的童年,我們需要自由的童年,大家都需要自由的童年!自由的童年,才會(huì)使我們有個(gè)快樂(lè)的童年,下面是小編為大家?guī)?lái)的祖父讀后感,希望你們喜歡。

祖父讀后感1

有的人一直怨天尤人,抱怨命運(yùn)不濟(jì);有的人整天杞人憂天,懼怕生老病死;有的人不停兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),找不到生命的精彩……其實(shí),上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的,我們每個(gè)人都擁有上帝給予的三個(gè)禮物——信念、目標(biāo)和愛(ài),你只要擁有這三個(gè)禮物,那你就可以擁有一片生命的晴空!

馬提與祖父去散步了,馬提是和生命即將衰竭的祖父去散步了,他們站在生命之河的左岸。馬提想到右岸去,因?yàn)槟莾河兴腧T的白馬;祖父也想去右岸,因?yàn)槟莾阂灿兴胍臇|西。右岸,因?yàn)橹虚g橫隔的那條永不停息的生命之河,變得近在咫尺又遠(yuǎn)在天涯。讀到這兒,我的心思如同野菊花一般散落在對(duì)岸的草地上。

靈魂之旅,從此開(kāi)始,穿越生死走向未知。

騎馬、過(guò)橋、看花、尋寶……祖父不斷地變小,變小,最后小到讓馬提吸進(jìn)身體,進(jìn)駐在他的心中。馬提找到了以前他找不到的生命奧秘:他每一個(gè)問(wèn)題都能自己去尋求答案;而祖父也找到了他所想要的愛(ài)的歸宿:他活在了馬提的心里。

馬提知道,死亡并不是愛(ài)的終結(jié),爺爺只不過(guò)是丟掉了已經(jīng)衰朽的生命紀(jì)念品——軀殼罷了。幾米說(shuō):愛(ài)改變不了生命的規(guī)律,但愛(ài)卻使生命有了盼望。如果要是有一天,你要跟生命說(shuō)再見(jiàn),我相信你會(huì)想起右岸那片美麗的向日葵,你一定會(huì)明白:生命的晴空永遠(yuǎn)明朗,生命的花朵永遠(yuǎn)芬芳!

祖父讀后感2

今天,我讀了《格林童話》,其中給我留下印象最深的是《祖父和孫子》這個(gè)故事。里面講的是從前有一個(gè)眼晴不好、耳朵不聽(tīng)使、吃飯吃不好的老人,兒子和兒媳婦都嫌棄他,有一次老人把瓦盆打碎了,兒媳婦就給了老人一個(gè)木盆。有一天,他的小孫子把木塊揀起來(lái),拿來(lái)做了一個(gè)木盆給父母用,兒子和兒媳婦都很尷尬,知道自己做錯(cuò)了,覺(jué)得很慚愧。

讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得這個(gè)老人非??蓱z,人都有同情心的',可憐的人我們應(yīng)該更關(guān)心他們,而不應(yīng)該嫌棄他。眼睛不好使,耳朵不聽(tīng)使喚,吃飯時(shí)把菜湯撒在桌布上,這些現(xiàn)象人老了自然會(huì)有的,這時(shí)候我們年輕人更應(yīng)該幫助他們,而不是讓他們到一邊去。當(dāng)我讀到“兒媳婦沒(méi)好氣地訓(xùn)斥了老人一頓”時(shí),我仿佛看到了老人那無(wú)奈的樣子,我覺(jué)得親人之間應(yīng)該互相體諒,不應(yīng)該打打罵罵的,何況那是老人家呢,我們不是都說(shuō)尊老愛(ài)幼嗎。

現(xiàn)在,一些年輕人都找借口說(shuō)工作忙,把老人送到老人院里,其實(shí)老人表面是很樂(lè)意的,心里是很難過(guò)的。老人為我們忙活了大半輩子,現(xiàn)在到享福的時(shí)候了,卻把他們送到老人院里了。老人是很想全家人團(tuán)聚在一起開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子,哪怕是在一起吃一頓飯也很開(kāi)心的,這些你們都知道嗎?所以,我們年輕人應(yīng)該多關(guān)心一下老人,多了解老人的心情,多與他們談心,這樣老人們開(kāi)心,我們也開(kāi)心吧。

祖父讀后感3

這一學(xué)期,讓我感觸最深的課文是是選自蕭紅的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》。這篇課文寫的是作者蕭紅童年在祖父的園子里的物、事和祖父。園子足以是作者童年時(shí)侯的樂(lè)園,讓她的童年充滿自由、充滿快樂(lè),所以祖父的園子在作者心中是那么的美好,是那么的溫馨,是那么的難以忘懷,而祖父的慈愛(ài)與呵護(hù),更讓作者的童年充滿自由、快樂(lè)。

課文重點(diǎn)寫了小蕭紅在園子里自由自在、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年生活,跟著祖父在園中種花種、拔谷子、鏟地、澆水……其實(shí)這些都只是孩童的玩耍,而不是勞動(dòng),是“亂鬧”,還有摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱,更是小孩的游戲。玩累了,就在園子的陰涼處睡下。讓作者感到快樂(lè)的.,不止是祖父的園子,還是慈愛(ài)的祖父,他讓小蕭紅有了自由,有了快樂(lè),在祖父的慈愛(ài)下,才有了小蕭紅兒時(shí)的自由、快樂(lè)、美好、幸福的童年。正因?yàn)樽髡咝撵`的自由,所以在她孩童的眼里,在她的筆下,園子里的一切都是自由的、快樂(lè)的。

文中小蕭紅的自由、快樂(lè)的生活,讓我聯(lián)想到小時(shí)候在老家的童年生活。有一天,我和表弟在家外的一條很淺的小溪旁扔石子玩,后來(lái)我舉著一塊很大的石頭往溪里扔,雖然很費(fèi)力,不過(guò)石頭是成功扔進(jìn)去了,但是我也摔進(jìn)溪里了!我整個(gè)人跌進(jìn)了小溪,幸好小溪的水很淺,只沒(méi)到當(dāng)時(shí)我的膝蓋還低點(diǎn),但是我還是成了“落湯雞”。表弟看到我這副狼狽樣,在一旁哈哈大笑,我嘀咕著從水中走上來(lái),之后我們立刻回家讓我把衣服換了,以免著涼。直到現(xiàn)在,我一想起這件事,就會(huì)捧腹大笑。

現(xiàn)在我們也許比以前的人在物質(zhì)上有著無(wú)可比擬的優(yōu)越,但除此之外,幾乎什么都沒(méi)有——沒(méi)有文中的園子,捉些昆蟲玩玩都很困難,日益先進(jìn)的交通工具和高樓大廈都把孩子們隔開(kāi)來(lái)了,沒(méi)有和藹可親的祖父、放任自由的祖父,有的都只是學(xué)不完的興趣班、輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)和嘮叨不完的家長(zhǎng)。我們的娛樂(lè)都只是看不完的動(dòng)畫片,打不完的電子游戲……沒(méi)有真正愉快的游戲。

祖父讀后感4

前幾天,我學(xué)了《祖父的園子》這一課,讀完后,我多么羨慕祖父園子里的植物和祖父的小孫女?!蹲娓傅膱@子》講的是作者童年時(shí),祖父家有一個(gè)大花園?;▓@十分漂亮,有各種花兒和蝴蝶,作者十分喜歡它,因?yàn)樗鼛Ыo了作者快樂(lè)。她在花園里想干什么就干什么,植物想開(kāi)一朵花也行,若不愿意,一朵花也不開(kāi)??傊?,在這園子里花兒、草兒、女孩兒……全是自由的,而這一切都來(lái)源于祖父對(duì)小孫女的愛(ài)。

這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里,大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架,爬上房,沒(méi)有人管它。黃瓜愿開(kāi)一朵花,愿結(jié)一個(gè)瓜,也沒(méi)有人管。玉米想長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它說(shuō)想長(zhǎng)到天上去,也沒(méi)有人管……它們?cè)谧娓傅膱@子里是多么愜意。女孩兒也一樣,在祖父的園子里就算把谷子當(dāng)狗尾草割掉也沒(méi)事兒,祖父是多么愛(ài)她。而我們呢?天天作業(yè)多得很,做事有一點(diǎn)不對(duì)就會(huì)遭到指責(zé),我們一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有。

作業(yè)負(fù)擔(dān)只是語(yǔ)文、英語(yǔ)之類的都?jí)蚴芰?,還有科學(xué)作業(yè),成天都不能出去玩兒。周末,只要我爸爸一說(shuō)出去玩兒,我就立刻拒絕了,因?yàn)檫€有作業(yè)等著我做呢,我多么想出去痛痛快快的玩兒啊!

學(xué)完這篇課文后,我想,作者那時(shí)候那么自由、快樂(lè),后來(lái)也不照樣當(dāng)了作家?世上沒(méi)有那個(gè)上小學(xué)時(shí)死記硬背的學(xué)生能成為世界上知名的科學(xué)家。所以,請(qǐng)大人、老師們給我們一點(diǎn)自由,讓我們一起去親近大自然,給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧!

祖父讀后感5

這一學(xué)期,讓我感觸最深的課文是是選自蕭紅的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》。這篇課文寫的是作者蕭紅童年在祖父的園子里的物、事和祖父。園子足以是作者童年時(shí)侯的樂(lè)園,讓她的童年充滿自由、充滿快樂(lè),所以祖父的園子在作者心中是那么的美好,是那么的溫馨,是那么的難以忘懷,而祖父的慈愛(ài)與呵護(hù),更讓作者的童年充滿自由、快樂(lè)。

課文重點(diǎn)寫了小蕭紅在園子里自由自在、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年生活,跟著祖父在園中種花種、拔谷子、鏟地、澆水……其實(shí)這些都只是孩童的玩耍,而不是勞動(dòng),是“亂鬧”,還有摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱,更是小孩的游戲。玩累了,就在園子的陰涼處睡下。讓作者感到快樂(lè)的,不止是祖父的園子,還是慈愛(ài)的祖父,他讓小蕭紅有了自由,有了快樂(lè),在祖父的慈愛(ài)下,才有了小蕭紅兒時(shí)的自由、快樂(lè)、美好、幸福的童年。正因?yàn)樽髡咝撵`的自由,所以在她孩童的眼里,在她的筆下,園子里的一切都是自由的、快樂(lè)的。

文中小蕭紅的自由、快樂(lè)的生活,讓我聯(lián)想到小時(shí)候在老家的童年生活。有一天,我和表弟在家外的一條很淺的'小溪旁扔石子玩,后來(lái)我舉著一塊很大的石頭往溪里扔,雖然很費(fèi)力,不過(guò)石頭是成功扔進(jìn)去了,但是我也摔進(jìn)溪里了!我整個(gè)人跌進(jìn)了小溪,幸好小溪的水很淺,只沒(méi)到當(dāng)時(shí)我的膝蓋還低點(diǎn),但是我還是成了“落湯雞”。表弟看到我這副狼狽樣,在一旁哈哈大笑,我嘀咕著從水中走上來(lái),之后我們立刻回家讓我把衣服換了,以免著涼。直到現(xiàn)在,我一想起這件事,就會(huì)捧腹大笑。

現(xiàn)在我們也許比以前的人在物質(zhì)上有著無(wú)可比擬的優(yōu)越,但除此之外,幾乎什么都沒(méi)有——沒(méi)有文中的園子,捉些昆蟲玩玩都很困難,日益先進(jìn)的交通工具和高樓大廈都把孩子們隔開(kāi)來(lái)了,沒(méi)有和藹可親的祖父、放任自由的祖父,有的都只是學(xué)不完的興趣班、輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)和嘮叨不完的家長(zhǎng)。我們的娛樂(lè)都只是看不完的動(dòng)畫片,打不完的電子游戲……沒(méi)有真正愉快的游戲。

童年并不需要什么,只需要自由,還有快樂(lè)。不然,就算有在幸福的家庭,也不會(huì)有多快樂(lè)。童年里最重要的人不是爸爸,也不是媽媽,而是自由,不然,誰(shuí)都不會(huì)快樂(lè),因?yàn)槊總€(gè)人都需要自由!自由,才會(huì)快樂(lè)!

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請(qǐng)給予我們自由的童年,我們需要自由的童年,大家都需要自由的童年!自由的童年,才會(huì)使我們有個(gè)快樂(lè)的童年,下面是小編為大家?guī)?lái)的祖父讀后感,希望你們喜歡。祖父讀后感1有的人一直怨天尤人,抱怨命運(yùn)不濟(jì);有的人整天杞人憂天,懼怕生老病死;有的人不停兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),找不到生命的精彩……其實(shí),上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的,我們每個(gè)人都擁有上帝給予的三個(gè)禮物——信念、目標(biāo)和愛(ài),你只要擁有這三個(gè)禮物,那你就可以擁有一片生命的晴空!馬提與祖父去散步了,馬提是和生命即將衰竭的祖父去散步了,他們站在生命之河的左岸。馬提想到右
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