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關(guān)于《我與地壇》讀后感500字7篇

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  《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對本人所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。下面是小編為大家收集關(guān)于《我與地壇》讀后感500字7篇,歡迎借鑒參考。

  《我與地壇》讀后感500字一

  史鐵生在《我與地壇》中不止一次的追問到“一個人存在的意義”是什么?當(dāng)一個人在面臨絕境時,是否還有活著的意義?當(dāng)一個人看不到達成自己人生的價值,看不到未來的希望之時,到底還有不存在必要活著?我想作者曾經(jīng)在地壇這個地方對“生與死”這個問題思索了很長的時間。在地壇經(jīng)常出現(xiàn)的那個小女孩,從遠處看,我們只會看到她的可愛和美麗,當(dāng)我們知道她是弱智時,我們是否為她可嘆惋惜,但正是這個小女孩活著,在她得身上才體現(xiàn)了美的意義,如果她死了便一切意義都不存在了,包括她與生俱來的美,雖然在她的人生中承受了苦難,但一個人能活在這個世上也就很不容易了。

  在文中史鐵生寫到寫作就是為了活著,就是自己在絕境中所撞開的那條路,能讓自己活下去的那條路,“活著不是為了寫作,而寫作是為了活著”,當(dāng)一個人面對“生與死”時一切的理想和抱負都會顯得那么的蒼白無力了,人們只會想到了用什么方式“活”?只會想到自己如何活下去,這時人的本性便會完全暴露的顯現(xiàn)了,一個人想要活下去獲得物質(zhì)比什么都重要,就這么直接,就這么現(xiàn)實,所有寫作便是為了活著。

  本文作者緊緊圍繞著人應(yīng)該如何面對苦難這一中心主題,一個人能過超越苦難,活在這個世上,就是對自我超越的最好的詮釋,因此人活在世上本身就很不容易。

  《我與地壇》讀后感500字二

  二十一歲的史鐵生在經(jīng)歷了雙腿癱瘓之后,他開始沒有了生活的目標,在一個偶然的機會里,他發(fā)現(xiàn)了一個看似荒蕪廢棄,但是能夠撫慰他傷痕累累的內(nèi)心的地壇,在地壇與母親的幫助之下,他又找到了他繼續(xù)活下去的理由。

  《我與地壇》這篇散文對我影響挺大的,每當(dāng)在生活中我遇到了很大的困難的時候,我總會想到史鐵生。比起史鐵生的人生中所遭遇到的災(zāi)難,我瞬間就覺得我生活中所遭遇到的困難都不是困難了。而且我真的很佩服史鐵生的勇氣,在經(jīng)歷了雙腿癱瘓的挫折 之后,他還是能夠找到繼續(xù)活下去的理由。我知道那個過程肯定很難熬的,一般人是很難理解他從癱瘓后再到重新找回生活的目標是一個多么艱辛的過程。如果是我的話,我真的很難想象得到在我的雙腿癱瘓之后,我到底應(yīng)該去怎么去適應(yīng)以后的生活。

  他的母親對他所付出的愛,我真的很感動,一個母親在經(jīng)歷著孩子雙腿癱瘓:這是一件多么難過的事情。她肯定希望雙腿癱瘓的不是她的兒子,而是她自己。因為她在看著她的兒子經(jīng)歷痛苦的時候,她的心中會比他的兒子更痛苦。我也挺替史鐵生惋惜的,當(dāng)他媽媽在他的身邊的時候,他并沒有好好地感受母親對他的愛。失去母親之后,他才明白母親對他的愛是多么的無私,可是當(dāng)他明白這一切的時候,母親已經(jīng)離開他了,到了一個史鐵生永遠都到不了的地方。

  《我與地壇》讀后感500字三

  這個假期,我讀了史鐵生的《我與地壇》。

  這篇文章共有七節(jié),主要講了作者對自己雙腿殘廢后在地壇度日的時間的回憶與他的一些人生思考。語言生動,思考深刻,用語準確。

  作者在剛剛雙腿殘廢時,終日失魂落魄,但他卻并沒有失去對生命的眷戀。他思考生的意義,思考自己有什么可以做的事,使自己實現(xiàn)人生價值。但另一方面,由于他開始過于的頹廢,沒有關(guān)注自己的母親,以至于留下了無窮的遺憾。

  這篇文章看上去著重于描寫作者自己的思考和經(jīng)歷,但其實在字里行間蘊藏了深深的對母親的懷念,對地壇風(fēng)光的熱愛和對生命的思考。史鐵生的文字很多句子讀起來初覺得很奇怪,但是聯(lián)系上生活之后就會覺得有熟悉的感覺。如他對四季的比喻,有的簡單易懂,有的需反復(fù)思考才能悟出其味道。

  作者眷戀地壇,至少眷戀那當(dāng)年的地壇,低碳是一個象征,是一段充滿了思考與矛盾的回憶。作者在地壇中,漸漸變得堅強起來,他不甘于在生活的虛無中毀滅或走向虛無,而是決定是自己的生命變得豐滿起來,他用自己的筆,細細記下了自己的思考,給我們帶來了無盡的啟示。他觀察著闖入他的時光的其他人,一點點記述著他們的故事。

  史鐵生雖然是一個殘疾人,但他對生活的執(zhí)著與面對挫折的堅強是我們所沒有的。人的一生,不可能總是一帆風(fēng)順,平靜無波,總有一個個大大小小的挫折與困境在我們?nèi)松牡缆飞系却覀?,而我們沒有躲避的資格,只能去面對。如果我們始終能有幾分他的堅強,那么我們就能夠更加充滿價值地生活。

  《我與地壇》讀后感500字四

  那天聽老師講史鐵生《我與地壇》,我覺得史鐵生生命力很頑強,文章也寫得很美。但給我印象更深的是史鐵生母親對他的關(guān)懷與鼓勵,他母親對她肯定很重要。由此,我在不由的想在我生命中誰對我很重要,我想到了很多:雙親,兄弟姐妹,朋友,物質(zhì),但我更想起了畢淑敏的《我很重要》。于是我在心里對自己說我很重要。

  我很重要,我是從億萬顆細胞中挑選出來的最優(yōu)秀的代表,它們犧牲自我選擇了我,它們把它們的重任和所有的美好都交給了我,我要代替它們活著,做它們渴望卻不能實現(xiàn)的事,完成它們的一切使命和愿望。

  我是也僅僅是一個人,也許我對社會或者對誰都沒有貢獻。但我肯定的是,我對社會對某些人產(chǎn)生影響。我的花費對社會經(jīng)濟起了丁點促進作用,有人因我來到世界而快樂。對有些人來說,誰也不能代替我。世上只有一個我。哈哈,我該快樂,我對別人也是也用的。

  因為有太多能說明我很重要,我不打算啰嗦下去,反正誰也不能否認最起碼我對自己很重要。我大膽勇敢地說:我不偉大,但我很重要。

  《我與地壇》讀后感500字五

  《我與地壇》這本書是史鐵生寫的,它又是一本散文。從中,作者講了二十多歲時,雙腿癱瘓,母親又猝然去世,自己在地壇回想小時候和母親度過的時光。每當(dāng)文學(xué)小說獲獎時,眼前每每有母親的身影。想著:為什么母親不多熬幾年呢?瞬間,一滴滴露珠般的眼淚從臉龐留下……

  看到這里,我油然而然的想到了自己的母親,不禁眼淚往外流。

  她,體格中等、微胖,慈祥的面孔下,流露出嚴厲的眼神。也就是這樣,讓我快樂的成長起來。記得有一次,天下著傾盆大雨,我沒有帶傘,本想等雨勢小了再說,但我沒想到,母親竟不顧一切的把傘遞給我,而自己在這狂風(fēng)暴雨中飛奔回去。我望著她的身影,不禁感到愧疚。是我錯怪她了!原來她對妹妹和對我都是平等的,并沒有偏心。等到家時,她明知道自己在發(fā)低燒,卻還不讓我知道。煮菜、掃地、幫妹妹溫習(xí)功課。每次我們睡覺了,她還不歇歇。正如,現(xiàn)在暑假,大家都出去玩,而母親卻還要幫爸爸把那些活做完。

  這十幾年過去,每天都操勞著兒女的她頭上又多了幾根白頭發(fā),看著就想到了小時候不懂事又頑皮的自己。石鐵生的《我與地壇》深刻的讓我感到母愛的偉大與無私。

  所以,我希望在未來的日子里,多陪陪父母,并好好學(xué)習(xí),完成自己的夢想。不讓向作者一樣后悔。

  《我與地壇》讀后感500字六

  有些事只適合收藏,不能說,也不能想,卻又不能忘。它們不能變成語言,一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥,是一片成熟的希望與絕望,它們的領(lǐng)地只有兩處:心與墳?zāi)埂!?/p>

  地壇,就是一個這樣的存在。

  四百多年里,它褪去了自己浮華的外表,變得自在坦蕩,成為一個大隱隱與世的地方。它靜靜地等,直到一個二十歲左右的年輕人搖著輪椅進入園中。

  他孤獨、絕望而又倔強地走著,想著。他想著怎么***,想著人為什么要活,后來,他開始寫作,他將他與地壇的故事融入他的每一段敘述中去,深沉濃郁,每一句話都像是用盡了所有沉積在內(nèi)心的情感汩汩而出的?!段遗c地壇》沒有過多華麗的詞藻,沒有過多高深的技巧,只有平淡的、樸實的語言。但是,每一句都能讓人為之動容。

  只有史鐵生,只有這個去過生活絕境的人才能寫出這樣的故事,他與地壇的故事。

  地壇存在的意義,對史鐵生來說無疑是重大的,那兒不僅是可以逃避一個世界的另一個世界,還是一顆絕望的心的療養(yǎng)之處,它讓史鐵生看透了死,讓他憶起了母親的愛,讓他想出了自己寫作的目的,讓他終以一顆樂觀的心面對生命的輪回。

  他說:“我甚至現(xiàn)在就能清楚地看見,一旦有一天我不得不長久地離開它,我會怎樣想念它,我會怎么想念它并且夢見它,我會怎樣不敢想念它而夢也夢不到它”,“我不在地壇,地壇在我”真正的地壇不在安定門外大街,而在史鐵生自己的內(nèi)心深處。我們每個人都和史鐵生一樣,需要且擁有一個屬于自己的地壇,在那里,疲憊的靈魂將得到安撫,狂燥不安的心會變得平靜?!暗貕?,那是我們精神的載體,我們的信仰……若我需要,它會一直在那里,那便不必去找,它自然在。尋找,去擁有自己的地壇。

  《我與地壇》讀后感500字七

  《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方,同時也是思考人生的佳境。

  由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”,他體驗到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運中掙扎時,找到了一片古園,在這里度過了一個又一個春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個季節(jié)的特點,體會每種人生的價值。

  在課本未節(jié)選的部分中,還有作者從各個方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對他們?nèi)松乃妓?對逆境人生的理解,差距是必然的;作者對自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會不可言傳。

  人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時間去思考,作者在十五年的思考中,逐漸成熟,認識更清晰,從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情。

  如此大千世界,還需一片凈地,細細地品味人生。

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