讀后感匯總大全
為了能夠在人生路上放肆馳騁，讀書吧！下面小編給大家介紹關(guān)于讀后感匯總大全，方便大家學(xué)習(xí)
讀后感匯總1
在寒假里，媽媽給我買了本書，是中國的四大名著之一《西游記》，讓我認真看完，并寫一篇讀后感，在寒假里，我每天都花兩三個小時的時間看這本書，看完后，在感嘆中國文化博大精深之余，更加被精彩的故事內(nèi)容所深深的吸引。
故事主線分為三大部分，第一部分是孫悟空學(xué)習(xí)本領(lǐng)及大鬧天宮。孫悟空是石頭所生，是天地日月精華所孕育，本身就不是凡人。后來他為了長生不老，遠渡重洋，歷經(jīng)艱辛萬苦，來到了靈臺方寸山，跟隨菩提老祖學(xué)習(xí)本領(lǐng)。菩提老祖教會了孫悟空七十二變，筋斗云等本領(lǐng)，但這個石猴學(xué)到本領(lǐng)后，沒有用在正途上，而是到處惹事生非，并且大鬧天宮，把天宮攪的一團糟，后被如來佛主壓在了五行山下。這一部分故事告訴我們，每個人掌握的知識，一定要用在正途上，否則就會變成一個對社會有危害的人，另一點也是告誡我們每一個人，人外有人，山外有山，不要認為自己本領(lǐng)是最大的，一定要虛心認真學(xué)習(xí)，不能停下學(xué)習(xí)的腳步，孫悟空本領(lǐng)是很大，自以為無敵了，但是遇到如來佛主時，竟然連佛主的手掌心都飛不出，在宇宙萬物間，沒有誰是最強，只有更強。
故事的第二部分是孫悟空保護唐僧西天取經(jīng)。佛主為了給孫悟空一次改過自省的機會，讓他保護凡人唐三藏去西天取經(jīng)書，路上又收了豬八戒、沙僧、白龍馬三個徒弟，團隊搭建完成后，師徒五人一路歷經(jīng)八十一難，降妖除魔，終于取到了真經(jīng)。在這個過程中，唐僧和他的徒弟們多次差點被妖怪吃掉，但是都能經(jīng)過努力來解決困難，化險為夷。孫悟空憑借自己神通廣大的本領(lǐng)，打敗了各路妖怪，真的有打不過的，他也會請到如來佛主或者玉帝來幫助他收服妖怪。這一部分的內(nèi)容告訴我們兩點道理，第一個是遇到困難，想辦法克服，才是真正能做大事的人，才能成功。第二點是，做人一定心胸要寬闊，今天的敵人，也許明天就會成為你的貴人，古人一直說：以和為貴，就是這個道理。
故事的第三部分就是西天取經(jīng)后，唐僧師徒五人都被封官加爵，算是對他們的回報。很多人都認為，豬八戒、沙僧、白龍馬沒有起太多的作用，都是孫悟空打的妖怪，豬八戒只會吃，又愛偷懶，沙僧本領(lǐng)不大，只能挑行李，白龍馬只能馱著唐僧，為什么他們最后也能被封官加爵呢?其實，他們的成功并不是沒有道理的，首先唐僧是抱著必勝的信念，他把取得真經(jīng)用于人間傳道作為自己的事業(yè)，這一點是很多人做不到的，因為困難而放棄夢想的人太多了，這就是成功人士和不成功的人之間的差別。孫悟空能成功，是憑著自己人擋殺人佛擋殺佛的本領(lǐng)保護好唐僧，屬于能力及業(yè)務(wù)頂級的人才，而且還有很廣的人脈，所以他會成功。豬八戒能成功，是因為他跟對了團隊，最起碼沒有因為他一人而影響最終的結(jié)果，從這一點來說，他是個合格的團隊成員。而沙僧和白龍馬能成功，是因為他們沒有怨言，只有埋頭苦干，真的遇到困難時，他們沒有放棄，這些也是成功的基礎(chǔ)。
從故事最終圓滿的結(jié)局我們可以總結(jié)出，要成大事，一定要有堅定的信念，遇到困難想辦法，不放棄，當(dāng)解決了所有的困難以后，自然會有收獲的，就像我們讀書，雖然很累，而且還要再讀十幾年，但當(dāng)我們考上好的大學(xué)，文憑拿到手后，收獲自然也就會來了。
讀后感匯總2
一場海風(fēng)吹來一個故事，記憶中的海依舊那么藍，海中執(zhí)著的老人，你還在嗎?
桑迪亞哥是《老人與海》的主人公，他最后一次出海時，捕到了一條大馬林魚，可當(dāng)他滿載而歸時，魚的血腥味引來了大量的鯊魚，他的魚被吃光了?；氐桨渡系睦先似v不堪，終于躺在床上……
他的堅強是他最美的執(zhí)著，是他的光彩。郁郁獨行于孤獨的海面，無人依靠，無人幫助，與一群鯊魚搏斗，他卻毫無畏懼。生命奄奄，仍不止不休，執(zhí)著前行;氣力已盡，仍不停不滯，堅強斗爭。他每舉起叉戟，都是他奮斗的表現(xiàn)。
人與鯊魚的斗爭，勝負已定。他執(zhí)著的堅強，強大了他的生命，罔顧最終的結(jié)局因他的執(zhí)著與堅強，我傾心于他，他完勝?；蛟S他無力保住大魚，但在斗爭的過程中，他始終不曾放棄，不曾害怕，一直在頑強的反抗和斗爭。
他的身上，不只有堅強，還有別的閃光點。
它是社會最底層的人物，命運注定給他一個悲劇的結(jié)局，可他不想就此認輸。大馬林魚本是他的成果，卻被鯊魚蠶食殆盡，只是那個一條魚骨，他雖奮力反抗，卻無力改變。
但命運的悲哀并未壓倒他，他不妥協(xié)，縱然只是負隅頑抗，命運無法讓他跪地求饒，才是他真正的亮光。
今日的世界，今日鮮活的生命，我們不能收命運的擺布，要用青春的血與淚去反抗、去爭取。堅強與執(zhí)著是生命的燃料，點燃吧，生命之火。桑迪亞哥的故事還在繼續(xù)，我們的生命奮斗不止。
讀后感匯總3
陶行知先生在育才學(xué)校三周年紀念晚會上提出了四個問題,叫做“每天四問”:第一問:我的身體有沒有進步?第二問:我的學(xué)問有沒有進步?第三問:我的工作有沒有進步?第四問:我的道德有沒有進步?讀后不由深思?？鬃诱f“每日三省吾身”, 陶行知老先生提出“每天四問”,都說明了一個道理——人要不斷反思,在反思中才能防微杜漸,在反思中才能不斷進步。
陶先生認為道德是做人的根本,根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無甚用處。否則,沒有道德的人,學(xué)問和本領(lǐng)愈大,就能為非作惡愈大。建筑人格長城的基礎(chǔ),就是道德。我們不只是為了教學(xué)生學(xué)習(xí)知識,更是為了教學(xué)生學(xué)會做人,做人應(yīng)該講究“公德”,也要講究“私德”。我們更應(yīng)該加強師德修養(yǎng),處處做學(xué)生的楷模。“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,作為一個教師,要想教學(xué)生求真,做真人,那么自己先要求真,學(xué)做真人,求真的知識,求真的本領(lǐng),有真的道德。
眾所周知:身體是的本錢,在一定程度上,健康就是財富,健康就是幸福,健康就是責(zé)任。對于教師來講,我們的健康不僅關(guān)系到個人,而且關(guān)系到學(xué)生和家庭,更關(guān)系到國家的未來,身體健康也是教師的一種素質(zhì)。陶行知先生說:“我們每天應(yīng)該要問的是‘自己的身體有沒有進步?有,進步了多少?’為什么要這樣問?因為‘健康第一’。沒有了身體,一切都完了!”一項調(diào)查顯示,相當(dāng)多的教師處于亞健康狀態(tài),而患有不同程度職業(yè)病的教師竟然達到三分之一,我們經(jīng)常看到某某老師帶病堅持工作以致倒在講臺上的報道。究其原因,其一是老師沒有科學(xué)地安排工作,沒有安排專門時間來鍛煉身體;其二是許多老師健康意識較差,有病能拖則拖,沒有鍛煉身體的良好習(xí)慣,還經(jīng)常熬夜工作。
陶行知先生指出:“學(xué)問是一切前進活力的源泉”,并提出幫助學(xué)問進步的五字要訣——“一”(專一)、“集”(搜集)、“鉆”(分析)、“韌”(堅韌)?！皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,一名教師要想在教學(xué)工作中游刃有余,僅僅靠已有的知識儲備,積累的教學(xué)經(jīng)驗是遠遠不能適應(yīng)課改后的教學(xué)要求的,必須不斷補充營養(yǎng),及時探索新知,有所取,有所棄,既博選眾家,又在重點環(huán)節(jié)有所專攻,有所突破,有所建樹。頭腦中的理論在實際教學(xué)中得以應(yīng)用,再由實際的案例上升為理論。如果我們把“一”、“集”、“鉆”、“剖”、“韌”這5個字好好地融會貫通,我們的教師專業(yè)成長一定會提速。
陶行知先生認為要緊的有三點:“一是要站崗位,二是要敏捷正確,三是要做好為止。”在本崗位上努力,把本崗位的職務(wù)做得好,這是盡責(zé)任的第一步,因此人人都要有站崗位的教育。站牢在自己的工作崗位上,教育自己知責(zé)任,明責(zé)任,負責(zé)任,教育著自己進步。工作只有敏捷而正確才有效力。工作怎樣做能夠做得敏捷正確呢?這就是靠熟練和精細。粗心大意,是最易弄錯弄壞事情的。有些人做事,有起頭無煞尾,做東丟西,做西丟東,我們做事要按照計劃,依限完成,就必須毅力堅持,一直到做好為止。
著名教育家葉瀾曾經(jīng)說過:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,但一個教師寫三年反思有可能成為名師?！狈此急旧砭褪且环N創(chuàng)新,反思實際是對本質(zhì)的追問,通過反思,積累教育教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn),更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量,通過反思,使自己的教學(xué)精益求精,漸臻完美。
每日四問,時時反思,鞭策我們時刻保持上進之心,擁有好學(xué)之心,固守責(zé)任之心,堅定向善之心,才可以見到每一個人身體健康上有著大的進步,學(xué)問進修上有著大的進步,工作效能上有著大的進步,道德品格上有著大的進步。
讀后感匯總4
“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁?！?/p>
今天，偶然間看見房間的書柜里有一本魯迅的文集。翻看看了一下目錄，對狂人日記的名字給吸引了，于是乎，津津有味的遨游于書中。
沒用多久時間把書看完了，似懂非懂，于是再次看了遍在查了魯迅寫作這篇文章所處的年代，似乎也有一些同情，一些可怕，一些意想不到。世人眼里，看瘋子的眼光自然會有一些異樣，無疑狂人正是眾人眼中的瘋子.主人公在癡狂狀態(tài)下，覺得周圍的人甚至趙家的狗看自己的眼神也是惡狠狠的，仿佛要把自己吃了。事實當(dāng)然不會是其他人要把他吃了，別人要吃他只不過是他的一種在顛狂狀態(tài)下的臆想而已。
但若真的把這當(dāng)作一種臆想，那便是真的在看瘋子的日記了。在我看來狂人口中的吃人是在批判封建禮教制度的毒害下，人們扭曲，卻還要對下一代灌輸封建理念，將下一代埋葬在這吃人的封建禮教之中。而在這樣幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會中，被封建禮教毒害得太深的人們又要把未被污染的人們拉進“吃人”的圈子。民眾的愚昧更是在對孝子應(yīng)割肉煮了請生病的爺娘吃上體現(xiàn)出來?？梢哉f實際上主人公發(fā)狂的階段是他短暫的從封建禮教中醒悟過來的時期。然而很可惜，主人公的醒悟之語，在當(dāng)時只被人誤解為是發(fā)瘋是所說的瘋言瘋語。事實上，在世人取笑狂人時，他心里正苦澀的吟著“世人笑我太癡狂，我笑世人看不清?！?/p>
也許是預(yù)料到自己在短暫的醒悟后，終于還是要被吃人的封建禮教所吞沒，于是他在自己被吞沒前的最后一篇日記中發(fā)出了“沒有吃過人的孩子，或者還有?救救孩子……”的呼喚。作者借狂人的日記，借其狂的狀態(tài)呼喚著被封建禮教所毒害的人們的人性的回歸。那些沒有吃過人的孩子，正是還未被封建禮教毒害的赤子。他們是這個國家和民族的未來。
在這樣現(xiàn)實與想象相交融的日記里，魯迅先生表達了自己對中國歷史的深刻理解和獨特發(fā)現(xiàn)。很明顯，魯迅的眼見是廣闊的，有長遠角度的，具有深遠意義的?，F(xiàn)在的繁榮富強中國，思想先進的中國，已經(jīng)是社會主義的中國，人民當(dāng)家做主的中國，如若魯迅能看見現(xiàn)在的中國，一定會欣慰。
出生于現(xiàn)在中國辛福的我們，要感謝同封建落后思想做斗爭，并犧牲于這場搏斗的人們。謝謝你們，因為有你們的斗爭，我我才能想現(xiàn)在這樣辛福。
讀后感匯總5
今天我拿起了這本書，我讀了仿佛吃了人生哲理很重要的七塊棉花糖，神奇的七塊棉花糖?！ ⌒W(xué)生珍妮弗家境非常不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑，抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時工作十分忙碌，為了幫助女兒快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學(xué)的棉花糖實驗?zāi)脕斫o女兒分享她的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變，她不在遇事煩惱，抱怨。變得更自信，更快樂，更會管理自己無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣?！ ∈斋@到了:學(xué)習(xí):不要讓它變成煩惱，學(xué)習(xí)好有很多好處，也讓我知道學(xué)習(xí)的重要，自信:是要反復(fù)練習(xí)，做好準備，才能有自信。時間:早五分鐘就是成功五年?；ㄥX:要有個合理的計劃，有些能不買的就不買，不要把他買成了根本不用的東西…… 吃著這些五彩繽紛的棉花糖，你可以學(xué)到很多大人都夢寐以求的“成功法則”，這些法則，不止是會幫助你更快的成長，不只是會讓你成為大人心目中的“好孩子”，更重要的是這些法則會幫助你，慎重的選擇，在人生道路上遇到的每一塊棉花糖，為自己將來的成功打下良好的基礎(chǔ)。
讀后感匯總大全相關(guān)文章：
★ 讀后感大全
★ 讀書筆記大全5篇
讀后感匯總大全
