讀后感大全錦集
文人風骨，信仰使然。下面小編給大家介紹關(guān)于讀后感大全錦集，方便大家學習
讀后感大全1
曾經(jīng)，“書”這個字眼，我從未熱愛過它，但卻一直在與它打交道，仿佛如起伏的命運，想逃脫，想掙脫，想解脫這束縛的枷鎖，卻無計可施，生活所迫，必須接觸，于是便有了我和書的情緣。
而現(xiàn)在，我因為喜歡的偶像總在給我安排一些作品閱讀或者說消遣，由此愛屋及烏地去尋找，了解，去閱讀那些我曾認為的“毒”物，如:東野圭吾的《秘密》、茨威格的《一個陌生女人的來信》、西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》、太宰治的《人間失格》等等，而很多的時候我只是粗略地看了看百度簡介。可是其中有一部書卻是狠狠撞擊到了我的心靈，它就是成人不屑一顧的《小王子》，作者是安托萬·德·圣·埃克蘇佩。在我看來，其實它是一部寫給大人們看的童話書，在這個匆忙又繁瑣的世界里讓人停下腳步，用心去感受所謂的現(xiàn)實，結(jié)論或許可以叫做尷尬(我實在找不出更確切的詞語)。
來自外星球的小王子在歷險的過程中遇到了形形色色的人物，有的善，有的惡，有的貌美而丑陋，有的平凡而不俗，卻沒有絕對的是非判斷，這不正如現(xiàn)代社會中的各色人物嗎?錯就一定是錯，對就一定是唯一的答案嗎?其實這個定義，誰能去判斷呢?有的只是人的私心站在所謂的“道德”“法律”上去“冷眼相待”······
小王子一個懵懂青澀的少年，是狐貍教會了他成長所需要的條件，哪怕再不想成長，承擔責任也是生存的必須條件，這無法改變，畢竟任何人都不可能隨時奮不顧身去幫助你，只有自己擔當才能幫到自己······
這是我讀此書的一點感悟和成長，或許你要笑話我心地狹窄，領(lǐng)悟膚淺而不足掛齒。但我是真實的，坦白的，毫無掩飾的，你能苛求我這么一個小小年齡的學子一下子具備了正確的人生觀、價值觀、社會觀嗎?但至少我認為我從書中讀到了一丁點的東西：一個人要有擔當，要有責任，要有正義感。我覺得人后的自覺行動遠比人前的裝模作樣來得高傲和敬畏!
當小王子來到一個盛開著成千上萬朵玫瑰的花園時，想的卻是在B612星球上陪伴他的那一朵“唯一”的玫瑰，如果有人鐘愛著一朵獨一無二的、盛開在浩瀚星海里的花，那么，當他抬頭仰望繁星時，便會心滿意足。他會告訴自己:“我心愛的花盛開在那里，在那顆遙遠的星星上。”可是，如果羊把花吃了，那么，對他來說，所有的星光便會在剎那間黯淡無光!而你卻認為這并不重要!因為你是一個成人，眼光和視角跟小王子和我完全不同。
每個人心中都有屬于他的那朵玫瑰，只是不同而已。物質(zhì)不斷豐富的時代，精神的純潔和專一就顯得尤為重要。二爺、二奶，都是成人精神不專一的必然產(chǎn)物，也是家庭不和諧的外現(xiàn)形態(tài)。從這個視點來說，小王子肯定是值得我們學習的。所以，《小王子》不僅僅是兒童讀物的專利作品。
有人說“只有透過心靈才能看得清本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的”……那么，當心靈渾濁了，迷茫了呢?我覺得另一句話更正確：“語言是誤解的源頭”。也許你要說我胡思亂想，也許你要笑我勉強裝萌，但我認為行動才是最能體現(xiàn)一個人的思想和靈魂的本質(zhì)所在，因為行動的背后肯定有思想的支撐，類似于相由心生這樣的說法也是有道理的。因此，作為一個人，首先要有擔當和責任，其次要在行動上表現(xiàn)出來，表里如一，陽光可愛。
人們總是關(guān)注著《小王子》那般的熱情，嬌艷的紅玫瑰，而我卻停留于白玫瑰的世界——“我足以與你相配”，誰說它一定只能、僅僅代表著愛情呢?任何一個目標，一種生活都是可以比擬的，而心靈所盼望的就是目標抑或生活能綻放出鮮紅的愉悅和嶄新的滿足。一步一個腳印，踏過泥濘和坎坷，那么那個盛開著成千上萬朵玫瑰的花園就會出現(xiàn)在我們的面前。
可能我又說多了，但是，書總讓人有無盡的遐想，也讓人有思想上的長進，更有行動上的努力。好的書，讀得多了，人就會不一樣。知識的豐富，思想的成長，品行的完善，言談的優(yōu)雅，舉止的美妙，還有觀念的更新，價值的確立，責任的擔當，于自己于他人都不失裨益。夢想，現(xiàn)實，行動，定義永遠在變化、永遠在趨向完美。所以， 我和書的情緣，也更加的深刻。對我來說，有些故事一開始就沒有錯，既然這樣，那就讓它美好地演繹吧。
讀后感大全2
《桃花源記》選自《陶淵明集》，陶淵明又名潛、字元亮，東晉潯陽柴桑人，著名詩人。
本文是陶淵明的名作。作品資料是作者根據(jù)廣大人民的愿望與自我的理想而憑空虛構(gòu)的。他虛構(gòu)了一個在武陵大山中與世隔絕的理想社會，那里生活著一批幾百年前為避戰(zhàn)亂而躲到那里的人。這些人世人和睦相處，幸?？鞓?，桃花源里的景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風俗淳樸，沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會安定，和平自由，人人平等，確實是當時乃至整個封建社會中人民的理想世界。作者描述的這個“世外桃源”雖是虛構(gòu)的，但仍不管用心的思想好處。作者借此一方面揭露了當時長期戰(zhàn)亂，民不聊生的社會現(xiàn)實，另一方面反映了人民群眾要求擺脫剝削，壓迫，用自我的勞動創(chuàng)造幸福，和平生活的強烈愿望，同時也表現(xiàn)出自我對理想社會的憧憬。
這篇文章中給我感觸最深的就是‘及郡下，詣太守，說如此’。漁人非但沒有遵守自我的諾言，還帶領(lǐng)別人去桃花源，好在他最后沒有找到桃花源。也許礻是他的報應吧。我們每個人都就應遵守諾言，因為這不但是別人對你的依靠也更是自我對自我的，如果你連這一點都做不到，那別人會怎樣看你呢?
跟世外桃源的人相比之下，可見得我們是有多幸福，所以我們也要珍惜這來之不易的幸福。在那里，我也想對桃花源里的人說：你們不要住在桃花源了，你看我們此刻已經(jīng)有了電視機，電冰箱，空調(diào)……跟你們比，我們可要幸福多了呢，你們快出來吧，此刻那里已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭了，只有和平與幸福，此刻的科技可發(fā)達了。
讀完《桃花源記》這一篇文章，我覺得自我也好像里面的人一樣，每一天快快樂樂，無憂無慮。如果你也想感受一下，那就請讀《桃花源記》這一課吧!
讀后感大全3
——“閱讀之旅”第八站
“女人啊,你的名字是弱者?！边@句出自莎士比亞的名句,在中國也能得到應驗,在男人殘酷的和戰(zhàn)爭漩渦中,女人作為弱者往往成為被歷史忽視的人群。
作為女性,貂蟬為《三國演義》中純男性世界爭添了不少柔和的色彩,她是王允除掉董卓的法寶?？甚跸s的事跡在歷史上沒有記載。
貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女,國色天香,有傾國傾城之貌,見東漢王朝被奸臣董卓所操縱,于月下焚香禱告上天,愿為主人擔憂。王允眼看董卓將篡奪東漢王朝,設(shè)下連環(huán)計。王允先把貂蟬暗地里許給呂布,再明把貂蟬獻給董卓。呂布英雄年少,董卓老奸巨猾為了拉攏呂布,董卓收呂布為義子。二人都是好色之人。從此以后,貂蟬周旋于此二人之間,送呂布于秋波,報董卓于嫵媚。
呂布自董卓收貂蟬入府為姬之后,心懷不滿。一日,呂布乘董卓上朝時,入董卓府探貂蟬,并邀鳳儀亭相會,貂蟬見呂布,假意哭訴被董卓霸占之苦,呂布憤怒。這時董卓回府撞見,怒而搶過呂布的方天畫戟直刺呂布,呂布飛身逃走,從此兩人互相猜忌,王允便說服呂布,鏟除了董卓。 正是由于貂蟬的出現(xiàn),才有了王司徒巧施連環(huán)計的佳話,才有了呂奉先大鬧鳳儀亭的風波,才有了兇橫無忌權(quán)傾一時的董卓宮門前的被戮,才有了兒女情長武功蓋世呂布的門樓上的殞命。64fOOt.cOm 貂蟬形象存在的意義就在于,在這個清一色男人爭霸的世界里,成功地顯示出了一個絕色女子的膽量與智慧,正是這種非凡膽量的展示與高度智慧的運用,加速了漢末軍閥戰(zhàn)亂時代的結(jié)束,促成了一代雄才曹操、劉備、孫權(quán)等人的崛起,從而使已經(jīng)風雨飄搖的漢室江山得以繼續(xù)延續(xù)。 為報王允教養(yǎng)之恩而甘愿獻身的貂蟬,被羅貫中稱贊的智勇雙全,舍身救漢的奇女子,看似女中豪杰,實為男人手心的尤物而已。在男權(quán)社會下,年輕貌美的貂蟬剝奪了愛與被愛的權(quán)利,身不由己,踏入虎狼之穴,毫無保留地奉獻自己的身體,完成了男人所謂的“義舉”,但即使舍生取義,也難免被扣上“紅顏禍水”的帽子。貂蟬何其不幸! 然而,自從呂布白門樓殞命之后,這位膽色俱佳的奇女子便就此不見了蹤跡。是隨失敗的呂布同赴了九泉?還是被勝利的曹操擄回了許昌?這個疑問從群雄爭霸開始一直到歸晉統(tǒng)一也沒有解開,是作者無意間忽略了這樣一個重要的人物,還是出于某種考慮有意識地避開不談?我們無從考證。電視劇《三國演義》中貂蟬已隨清風而去,化作了一片白云。 貂蟬去了哪里?她又能去哪里呢?死亡是惟一可供選擇的結(jié)局,也是她解脫的惟一方式,走完卑微屈辱的一生,身后留下一段故事和一個莫須有的名字,生不得自主,死終得自由,是非對錯,美丑邪正,隨你們發(fā)揮演繹去吧。
讀后感大全4
今天我讀完了《漢字的故事》這本書,它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來的以及有關(guān)漢字的一些小故事。
漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實事物演變而來的?，F(xiàn)在我來說一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因為“壺”和“湖”同音，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。這個故事講了漢字當中的同音字，很多漢字還是多音字。
還有一個故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不就倉頡就把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“?！?、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來了，他通過觀察事物，模擬事物造出了文字。后來，人們也學會了這種造字方法。還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個字只差一個筆畫，但是意思差距非常大。
漢字真是神奇啊!通過閱讀這本書，我知道了有關(guān)漢字的很多知識。以后，我會更加熱愛漢字，要認真學習漢字，寫好漢字。
讀后感大全5
我們來做一個實驗：將你一個人放在一間屋子里，給你一塊可口的棉花糖，如果你能堅持十五分鐘不吃掉它，就再給你一塊棉花糖，你能堅持住嗎?事實證明，可以堅持不吃棉花糖的孩子，十年后都比馬上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在這次試驗中是一個幸福與事業(yè)的象征。 在這本書中，主要通過許多短而道理深厚的小故事給了我許多的人生啟示，讓我收獲頗深。 這本書，用簡練的語言告訴我：一個人要主動學習的動力;要有自信心，堅持不懈，因為天下沒有不勞而獲的事;要學會掌控自己的時間、并合理支配它;要學會善用金錢，不將錢亂花在不該花的地方，知道節(jié)儉;只要是有意義的事，想做什么，就要馬上行動，去實現(xiàn)自己想做的事。有一句話說的好:機會是留給有準備的人的，我們應當抓住每次展現(xiàn)自己的機會，時刻做好準備，并盡量讓自己更加充實;在生活中，每天必須不停向前跑，爭取超過別人，成為成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前進，而自己一個人卻留在原地，否則，逆水行舟不進則退，遲早有一天，會被別人追上的;在學校里要盡量認識比自己優(yōu)秀的同學，這樣自己就可以向他們學習，交流學習經(jīng)驗，兩個人互相進步，相得益彰;在我們想的許多事里，大部分都是想的和做的是不一樣的，既然下定了這個決心，就要盡力去實現(xiàn)這個愿望，這樣自己才會如愿以償，只有努力去拼搏，才會獲得成功! 棉花糖，是一個甜美的誘惑，如果先去品嘗生活中的苦澀，那么，再去吃棉花糖的時候，會覺得無比的香甜。相反，如果著急先去享受這份甜美，便會形成依賴性，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應當先發(fā)奮圖強學習，成就事業(yè)，最后再去享受這分甜蜜!
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